ocupaciones material de orientación profesional fotógrafofotógrafa

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fotógrafo-fotógrafa Deseamos precisar que aunque somos conscientes de que el uso del masculino nunca engloba al femenino, se obviará la escritura con el uso de ambos géneros separadas por / ya que dificulta la lectura y la comprensión de los contenidos. Sin embargo, y como alternativa más idónea, se ha procurado el uso de los genéricos en aquellos términos que lo hacen posible. ocupaciones material de orientación profesional Edita: Junta de Andalucía. Servicio Andaluz de Empleo. Consejería de Empleo. COORDINACIÓN TÉCNICA DEL SERVICIO ANDALUZ DE EMPLEO: - Francisco J. Lama García - Mª Dolores Rosell Vaquero - Cristina Suero Gómez-Cuétara COORDINACIÓN TÉCNICA DE LA REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE ESTE MATERIAL: - Antonio Mª Vázquez Vicente - Dolores Méndez Martínez - Valle García Guadix - Carmen Rodríguez Palma - Raúl Matres Parejo - Juan Mª Sánchez Gil Elaborado por: ISBN: 84-699-7023-2 Depósito Legal: SE-4449-2003

material de orientación profesional ocupaciones - 3 ÍNDICE 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN......................................... 4 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN........................................... 4 2.1 Descripción General 2.2 Funciones Propias del Puesto 2.3 Entorno 2.4 Perspectivas de Futuro 2.5 Condiciones de Trabajo 2.6 Medios Utilizados fotógrafo-fotógrafa 3. PERFIL COMPETENCIAL.................................................... 8 3.1 Competencias Genéricas 3.2 Competencias Específicas 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA................................ 10 5.1 Formación Reglada Recomendable 5.2 Formación Profesional para el Empleo 5.3 Formación Transversal 5.4 Formación Específica 5.5 Oferta de Formación 5. EXPERIENCIA REQUERIDA................................................ 15 6. OCUPACIONES AFINES................................................... 15 7. OTRAS INFORMACIONES................................................. 16 8. FUENTES.............................................................. 17

fotógrafo-fotógrafa 4- ocupaciones material de orientación profesional 1. DENOMINACIÓN DE LA OCUPACIÓN FOTÓGRAFO-FOTÓGRAFA 2. DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN 2.1. Descripción General Preparar y captar imágenes fotográficas, según el proyecto que le ha sido solicitado y determinar o realizar el proceso de revelado para la obtención del producto definitivo. 2.2. Funciones Propias del Puesto QUÉ HACE? CÓMO LO HACE? Organizar la producción fotográfica siguiendo los procedimientos más adecuados al proyecto que tiene que realizar. Analizando el encargo y elaborando el proyecto fotográfico a partir del análisis de la información disponible, para concretar sus características y confirmar su viabilidad. Confeccionando el plan de producción, contemplando todas las necesidades técnicas y todas las posibles incidencias. Organizando los recursos materiales, técnicos y humanos. Preparando el equipamiento técnico, los materiales y utensilios mediante la comprobación de su funcionamiento, estado y adecuación. Elaborar y captar las tomas fotográficas utilizando las técnicas apropiadas para su óptima realización. Preparando la composición de las fotografías, según el croquis y los criterios ya definidos de puesta en escena. Siguiendo, en su caso, las indicaciones de asesores para tener dispuesto el montaje para su captación. Preparando la toma mediante el emplazamiento de la cámara y el control de la iluminación. Elaborando la iluminación de las fotografías según el croquis y las técnicas de iluminación. Captando la toma mediante el control de la luz, encuadre y escena, y obteniendo el material sensible impresionado. Desmontando el equipo y material, una vez finalizada la sesión para tener el material sensible dispuesto para su revelado. Encargar, supervisar o realizar el proceso de revelado y/o copiado siguiendo los procedimientos y técnicas necesarios. Encargando revelados, copias, fotoacabados y manipulaciones al laboratorio, transmitiendo toda la información necesaria para que puedan ejecutar correctamente el encargo. Supervisando las pruebas y el resultado del encargo hecho al laboratorio, revisando su adecuación y calidad para poder proceder a su entrega. Fuente de información: Certificado de Profesionalidad (RD 948 / 1997, de 20 de Junio).

material de orientación profesional ocupaciones - 5 2.3. Entorno El sector Audiovisual comprende el conjunto de empresas, personas y organizaciones que actúan en dos grandes áreas de actividad. Actividades Cinematográficas y de video: Producción cinematográfica y de vídeo: producción de películas, sean o no de ficción, para su proyección en salas de cine o para su emisión por televisión, así como la producción de cortos, documentales, películas o vídeos educativos, de entretenimiento y publicitarios. Actividades de apoyo a la producción cinematográfica y de vídeo: doblaje, montaje, efectos especiales, etc. Distribución de películas cinematográficas y cintas de vídeo a otras industrias, pero no al público en general; compra y venta de derechos de distribución de películas y cintas de vídeo También incluye la edición y distribución de películas de cualquier tipo sobre cintas de vídeo. Proyección de películas o de cintas de vídeo en salas cinematográficas. fotógrafo-fotógrafa Actividades de radio y televisión: Producción de programas de radio, vaya o no acompañada de su difusión posterior, y difusión de programas de radio. Producción y distribución de programas de televisión, vaya o no acompañada de su difusión posterior. Pueden ser de entretenimiento, promoción, educativos, de información, grabados y en directo. Emisión de programas de televisión. Las empresas audiovisuales españolas tienen una gran concentración geográfica, estando localizada el 90% de su producción en nueve comunidades autónomas, ocupando la Comunidad Andaluza el tercer lugar de España, sólo por debajo de la Comunidad de Madrid y Cataluña. Según estos datos en Andalucía, la actividad del sector audiovisual se encuentra en la tercera posición en cuanto a la facturación por Comunidades Autónomas. En cuanto a concentración empresas Andalucía es la primera Comunidad Autónoma en cuanto a número de empresas de radio y televisión y la tercera en cuanto a número de empresas cinematográficas y de video. Fuente: INE y anuario de la FAPAE. Según un informe del Sector Audiovisual y su reforma elaborado por el Ministerio de Industria y Comercio, en noviembre de 2006, se apunta que después de una etapa de cambios e incertidumbre, el sector audiovisual actualmente se desarrolla con unas perspectivas de futuro favorables, apoyadas institucionalmente con medidas legislativas, que aportan un marco regulador estable donde poder desarrollar la nueva situación del sector. El verdadero reto en el sector audiovisual de Andalucía es la adaptación del sector a nuevos cambios provocados por la evolución tecnológica, la liberación y la pluralización del sector, para adaptarse a un mercado libre de contenidos, que convivirá con la primera regulación sobre la materia de España y la coordinación de la televisión digital desde el punto de vista estatal y autonómico. En la radiodifusión también se están produciendo grandes cambios, impulsándose la radio digital, la creación de nuevas frecuencias de emisión a petición de las CCAA y nuevos medios de difusión como Internet, que provocan un incremento de fuentes de comunicación, con su consiguiente efecto positivo en la dinamización del empleo en el sector. En la Comunidad Autónoma Andaluza, en cuanto a empresas de cinematografía y video, según el INE, el 72% de las empresas no tienen asalariados y el 91% de las empresas no tienen más de 9 empleados, configurando así un sector muy concentrado donde la actividad principal la generan micropymes, de menos de 10 empleados. En cuanto a las empresas de radio y televisión el 31% de las empresas españolas no tienen asalariados, el 77% tiene menos de 9 empleados y el 90% de las empresas se concentran en 11 Comunidades Autónomas. En Andalucía las empresas agrupadas bajo el epígrafe económico el 21% de las mismas no tienen asala-

fotógrafo-fotógrafa 6- ocupaciones material de orientación profesional riados y un 83% tienen menos de 9 empleados, aunque es la Comunidad Autónoma con mayor número de empresas enmarcadas en España bajo este epígrafe. En cuanto al ámbito de producción de radio-televisión autonómica, Andalucía cuenta con una Empresa Pública de la Radio y la Televisión Andaluza, para dinamizar el desarrollo del sector y la creación de contenidos regionales, empresa agrupada en la FORTA, Federación de Organismos de Radio y Televisión, cuyos principales recursos son obtenidos en más de un 87% mediante subvenciones públicas. La televisión es actualmente el motor de desarrollo del sector audiovisual en España, cuyos ingresos se han incrementado en casi un 12% y los procedentes de la radio también se han incrementado en más del 10%. La televisión de pago ha cambiado su tónica descendente y ha aumentado su penetración en los hogares españoles, aunque el verdadero incremento en el volumen de ingresos es promovido por las televisiones en abierto, con dos nuevos canales analógicos y el inicio de las emisiones a través de tecnología IP, como alternativa a las plataformas convencionales de pago. Para velar por el desarrollo del sector audiovisual, considerado como un importante aglutinador social, cultural y económico, se crea en la Comunidad Autónoma Andaluza, el Consejo Audiovisual de Andalucía (CAA), que tiene como objetivo velar por las libertades y el cumplimiento de valores de los contenidos que se emiten en la región, además de, analizar y diagnosticar a los medios privados, para contribuir a mejorar su ética y estética. La evolución de los servicios prestados por el sector, ha creado una demanda de nuevas competencias y profesionales, que deben adaptarse a los nuevos soportes y tecnología en la que se desarrolla actualmente el sector, debiendo actualizarse y complementarse con formación continua a los profesionales que integran el mismo. El perfil profesional de un trabajador del sector audiovisual es el de un profesional capaz de asumir un gran número de funciones y tareas diferentes debido a la multiplicidad de productos que deben ofrecer las empresas del sector para ser competitivas, esto le obliga a ser un trabajador capacitado para manejar diferentes tecnologías y asumir funciones diferentes dentro de la empresa. Actualmente, el mundo de la imagen y la fotografía tiene cada vez más importancia, induciendo que el ámbito laboral del fotógrafo se interaccione con numerosos sectores de actividad como la publicidad, la moda, el mundo editorial, el diseño gráfico, ámbito familiar, cine, etc. Esta diversidad laboral ha generado distintas especialidades dentro la profesión de fotógrafo, por lo que un profesional del sector puede ejercer como fotógrafo artístico, reportero gráfico, fotógrafo comercial, fotógrafo de empresa, fotógrafo social, fotógrafo documental, etc. El trabajo del Fotógrafo profesional, consiste en saber recoger, captar imágenes con el fin de mostrar una realidad que podrá tener finalidad documental, como el fotoperiodismo o transmitir una sensación, en la fotografía publicitaria o como elemento de crónica cultural y social, en la fotografía artística. Las especialidades más conocidas son la de Fotógrafo de Prensa o de Moda aunque la mayoría de profesionales existentes en España son los denominados Fotógrafos Comerciales, quienes dirigen establecimientos dedicados a la venta de productos y servicios fotográficos, con un laboratorio profesional de revelado, que ha sufrido una profunda renovación de servicios, con la fotografía digital. Otra de las áreas en las que se puede desarrollar el fotógrafo profesional es la de la las agencias de publicidad, que han visto incrementada su actividad en el último año, según muestra el Estudio Ifoadex, sobre la inversión publicitaria en España, en el que se indica que hasta ha alcanzado unas cifras de 14.590,2 millones de euros, que representa un 6,2 % más que el año anterior, incrementado su implantación y su demanda de profesionales. En nuestra región, la mayoría de los Fotógrafos se dedican al reportaje social, en el que se incluyen todo tipo de eventos, actos públicos y privados, entre ellas: celebraciones, presentaciones de empresas, etc.

material de orientación profesional ocupaciones - 7 La localización del Fotógrafo dentro de una empresa periodística es la siguiente: Subdirector Redactor Jefe Jefe de Fotagrafía Fotógrafo-Fotógrafa fotógrafo-fotógrafa Tomando como referencia la redacción de un periódico para establecer la dependencia y relaciones jerárquicas y funcionales del Fotógrafo en una empresa, vemos que el responsable máximo del Área de Fotografía es el Jefe de Fotografía, encargado de la dirección y coordinación de todas las actividades del equipo de reporteros gráficos. Aunque como hemos comentado anteriormente el desarrollo de un fotógrafo profesional puede diversificarse en muchas áreas de actividad, publicidad, cine, etc. 2.4. Perspectivas de Futuro La oferta laboral en este sector es amplia y el desarrollo de nuevos medios de comunicación y la ampliación de la inversión en publicidad, generan en el sector, oportunidades laborales los fotógrafos profesionales. Dentro de este campo, la prensa diaria y de actualidad social, son campos donde numerosos profesionales trabajan actualmente. Actualmente el desarrollo profesional del sector pasa por la digitalización del mismo, convirtiendo al fotógrafo profesional en un especialista en fotografía digital y retoque fotográfico. 2.5. Condiciones de Trabajo La incorporación al mercado laboral se puede producir a través de productoras de televisión, radio, cine, estudios, compañías de espectáculos, empresas de producción de eventos, producción audiovisual o agencias de moda y publicidad. El Fotógrafo puede desarrollar su actividad por cuenta ajena como trabajador de plantilla en la redacción de un periódico, agencia de noticias, empresas de comunicación, publicidad, gráficas, etc., aunque la mayoría de estos profesionales prestan de servicios como autónomo o freelance, en cuyo caso el Fotógrafo no se integra en ninguna estructura empresarial, sino que trabaja de manera independiente para distintos clientes. En Esta ocupación es idónea para el autoempleo, mediante la creación de pequeños estudios fotográficos, o la prestación de servicios esporádicos en celebraciones sociales, culturales, etc. Son muy habituales las contrataciones específicas para una obra o servicio determinado, asociadas al desarrollo de una producción, en las que se cuenta con trabajadores autónomos o freelance, aunque la mayoría de los servicios se prestan a través de pequeñas empresas, con trabajadores contratados por cuenta ajena. La retribución media de estos profesionales está, según datos de mercado está en torno a los 1.500 y los 1.700 euros brutos mensuales, en caso de contratos a tiempo completo.

fotógrafo-fotógrafa 8- ocupaciones material de orientación profesional La jornada de trabajo varía en función del tipo de producción, aunque la retribución señalada toma como base la jornada de trabajo de 8 horas diarias, que suponen 40 horas semanales de trabajo efectivo, si bien es muy habitual que se trabaje por proyectos y el horario se ajuste en función de la producción, espectáculos o actos sociales a cubrir. La profesión de fotógrafo, requiere una actualización continua en los aspectos tecnológicos, convirtiéndose en una necesidad para mantenerse en el mercado. 2.6. Medios utilizados Las herramientas o materiales de trabajo necesarios para el desarrollo de su actividad son los siguientes: Equipos fotográficos: cámaras digitales, cámaras de medio formato equipadas con juego de objetivos de diferentes distancias focales, cámaras de placas, con equipo auxiliar suficiente, trípodes y pies de estudio. Material de iluminación: generador de flash electrónico, antorchas de flash electrónico con acumulador incorporado y posibilidad de conexión a red o generador, jirafas, parábolas reflectoras, paraguas, viseras, pantallas difusoras, flash electrónico autónomo y portátil, fotómetros, células para sincronización de flash. Equipos de laboratorio: ampliadoras con cabezal de color y luz fría difusa, exposímetros-analizadores de color, «kits» de tambores y cubetas de revelado para negativo en rollo y placa, y de positivado de copias, procesador manual para diapositivas color, lámparas de luz de seguridad con filtros intercambiables, marginadores, temporizadores de exposición, relojes con avisador acústico, duplicador de diapositivas, miniprocesadoras de copias, secadora de negativos y copias. Utensilios y materiales para la realización de trabajos fotográficos: filtros, portafiltros y parasoles, herramientas de precisión, tijeras, pinceles, lupa, cuentahilos, caja de luz, maletas especiales de transporte, anclajes y soportes para fondos continuos, soportes y pinzas para elementos de iluminación, cinta métrica, botellas de cierre hermético y calentador de líquidos con termostato, cizalla, gelatinas y acetatos, fondos de tela y de papel, grapadora, tachuelas y mordazas, material de efectos especiales, adhesivo fotográfico, cables eléctricos, paneles reflectantes, película y papel fotográfico, productos químicos para revelado y positivado, maderas y archivadores para negativos y copias. Material de oficina: ordenador, fax, impresora, etc. Programas informáticos aplicados a la fotografía: Photopaint, Adobe Photoshop, Quark Xpress, Imaging, Corel Photo-Paint en software libre GIMP, Krita, Dia, Scribus, etc. Vehículo propio o de empresa, portátil y teléfono móvil. 3. PERFIL COMPETENCIAL El Perfil Competencial de una ocupación está compuesto por las Competencias Genéricas y las Competencias Específicas. Las Competencias son el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, y actitudes que permiten el desarrollo satisfactorio de la actividad profesional. 3.1. Competencias Genéricas Las Competencias Genéricas son las actitudes recomendables para el ejercicio de una profesión concreta. Son transversales y transferibles a multitud de funciones y tareas. Las principales competencias genéricas de ésta ocupación son las siguientes: ORIENTACIÓN AL CLIENTE Implica el deseo de ayudarles o servirles, de satisfacer sus necesidades. El Fotógrafo tiene que orientar toda su actividad hacia el cumplimiento de los requerimientos y expectativas establecidos por su cliente.

material de orientación profesional ocupaciones - 9 CREATIVIDAD Consiste en darle un enfoque innovador a los problemas de su actividad. La habilidad para innovar en su trabajo y buscar nuevos métodos resulta clave en el éxito de su profesión. El componente artístico de este trabajo es elevado, de ahí que resulte muy importante esta habilidad. FLEXIBILIDAD Es la habilidad de adaptarse y trabajar eficazmente en distintas y variadas situaciones y con personas o grupos diversos. Esta habilidad es fundamental para la prestación de sus servicios como trabajador autónomo o freelance debido a la variedad de encargos o proyectos que tiene que realizar. fotógrafo-fotógrafa BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Es la inquietud y la curiosidad constante por saber más sobre cosas, hechos o personas. El Fotógrafo desarrolla su actividad, en muchas ocasiones, como trabajador en un medio de comunicación por lo que la habilidad para buscar información es un factor importante para el éxito de su trabajo. INICIATIVA Se refiere a identificar un problema, obstáculo y oportunidad, o bien llevar a cabo acciones para dar respuesta a ello. Esta competencia es fundamental en este tipo de profesionales ya que en muchas ocasiones trabajan de manera independiente o autónoma. ADAPTABILIDAD Adaptabilidad capacidad para permanecer eficaz dentro de un entorno cambiante, como a la hora de enfrentarse con nuevas tareas, responsabilidades o personas. Los sucesivos cambios tecnológicos requieren de una actualización constante. TRABAJO EN EQUIPO Y COOPERACIÓN Trabajo en equipo y cooperación implica la intención de colaboración con otros, formar parte de un grupo, trabajar juntos, como opuesto a hacerlo individual o competitivamente. Este profesional desarrolla su actividad formando parte de un equipo amplio de trabajo y con distintas especialidades, por lo tanto tiene que interactuar con el resto para conseguir sus objetivos. PREOCUPACIÓN POR EL ORDEN Y LA CALIDAD Preocupación por el orden y la calidad se refleja en el continuo seguimiento y control del trabajo y la información, así como en la optimización de los recursos disponibles y en la insistencia en que las responsabilidades y funciones asignadas estén claras. El Técnico de Sonido necesita esta competencia para gestionar de manera eficiente su trabajo. Este profesional gestiona los equipos de sonido utilizados en la producción audiovisual y radiofónica, tiene una función precisa dentro del proceso de producción y realización, y debe cumplir los criterios de calidad establecidos previamente. 3.2. Competencias Específicas Las Competencias Específicas son el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, así como las habilidades y destrezas relacionadas directamente con la ocupación. Aplicar las técnicas de organización en la producción fotográfica Conocer la metodología para analizar el encargo y elaborar un proyecto fotográfico y un plan de producción, y para organizar los recursos materiales, técnicos y humanos. Llevar a cabo el proceso de elaboración y captación de las tomas fotográficas Conocer las técnicas para preparar la composición de las fotografías, su encuadre, escena e iluminación. Gestionar el proceso de revelado y copiado Conocer las técnicas para ajustar las variables del proceso químico para el revelado y copiado de las fotografías. Manejar los programas informáticos de tratamiento fotográfico Conocer las técnicas para el manejo de los distintos programas informáticos de tratamiento fotográfico.

fotógrafo-fotógrafa 10- ocupaciones material de orientación profesional 4. DEFINICIÓN DE LA FORMACIÓN REQUERIDA En el siguiente punto se establecen la formación requerida para el correcto desempeño de las funciones propias de esta ocupación. 4.1. Formación Reglada Recomendable Dentro de la formación requerida, se encuadra la Formación Reglada. Dicha formación hace referencia al conjunto de enseñanzas que, dentro del sistema educativo, preparan a las personas para el desempeño cualificado de una ocupación. En concreto, para ésta, la Formación Reglada recomendable es la siguiente: Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciatura Universitaria Formación Mínima para acceder: COU y prueba de selectividad Bachillerato LOGSE y Prueba de Selectividad Técnico Superior en Imagen. Ciclo Formativo de Grado Superior. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Bachiller. Segundo curso de cualquier modalidad del Bachillerato Experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado el Curso de Orientación Universitaria. Título de Técnico Especialista de Formación Profesional de segundo grado. Título de Técnico Superior en un ciclo formativo de grado superior de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores. Titulación universitaria o equivalente. Técnico en Laboratorio de Imagen. Ciclo Formativo de Grado Medio. Formación Profesional Específica. Formación Mínima para acceder: Título de Graduado en Educación Secundaria. Título de Técnico Auxiliar de Formación Profesional de primer grado. Segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente. Segundo curso del primer ciclo experimental de la Reforma de las Enseñanzas Medias. Haber superado los cursos comunes de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Título de Técnico en un ciclo formativo de grado medio de Formación Profesional Específica. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con alguno de los anteriores.

material de orientación profesional ocupaciones - 11 4.2. Formación Profesional para el Empleo Formación Profesional para el Empleo es aquella formación que tiene como objetivo ofrecer una cualificación profesional concreta, vinculada a las exigencias del mercado laboral, mejorando así las oportunidades de acceso al trabajo. La Formación Profesional para el Empleo relacionada con esta ocupación es la siguiente: Fotógrafo. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Graduado escolar. fotógrafo-fotógrafa Infografísta de medios audiovisuales. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Bachillerato en la modalidad de artes, o tecnología o similar al campo de la infografía y/o en su caso aquellos otros conocimientos requeridos para el acceso a la formación Cuando el aspirante al curso no posea el nivel académico indicado, demostrará conocimientos suficientes a través de una prueba de acceso. Técnico en Laboratorio de imagen. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Graduado en Educación Secundaria Obligatoria y/o, en su caso, aquellos otros conocimientos requeridos para el acceso a la formación asociada a este perfil. Demostrar conocimientos suficientes a través de una prueba de acceso. Edición de Fotografía Digital. Formación Profesional para el Empleo. Dirigido a personas desempleadas. Requisitos de Acceso: Técnico en Laboratorio de Imagen o en su caso, aquellos otros conocimientos requeridos para el acceso a la formación asociada a este curso. Cuando el aspirante al curso no posea el nivel académico indicado, demostrará conocimientos suficientes a través de una prueba de acceso.

fotógrafo-fotógrafa 12- ocupaciones material de orientación profesional 4.3. Formación Transversal La Formación transversal es aquella aplicable a diferentes ocupaciones y que, por tanto, no aportan competencias específicas. No obstante sin ella no podrá desarrollarse de manera adecuada las funciones previstas. Para esta ocupación la formación transversal a realizar es la siguiente: Prevención de Riesgos Laborales Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material en su actividad. Los riesgos profesionales asociados a esta ocupación suelen ser por contacto con aparatos eléctricos y el número de horas que están sentados delante del ordenador, lo que origina en muchos casos dolores musculares. Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona las actividades profesionales de fotografía, identificando los derechos y obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, y adquiriendo la capacidad de seguir los procedimientos establecidos y de actuar con eficacia en las anomalías que puedan presentarse. Prevención de Riesgos Laborales Aplicar las normas y medidas necesarias, que puedan afectar a la seguridad de las personas, instalaciones y material en su actividad. Analizar aquellas disposiciones de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales que puedan afectar a su trabajo. Calidad de servicio y atención al cliente Aplicar las técnicas de comunicación y atención orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción del cliente desde su perspectiva. Idiomas Adquirir los niveles de comprensión y expresión oral y escrita necesarios para comunicarse con clientes y proveedores, centrando el léxico y el comportamiento del lenguaje en torno a su actividad. Formación y orientación laboral Utilizar y buscar fuentes de información y formación relacionadas con el ejercicio de la profesión que posibiliten el conocimiento y la formación continúa de la profesión. Calidad de servicio y atención al cliente Aplicar las técnicas de comunicación y atención orientadas a conseguir la máxima calidad de servicio y satisfacción del cliente desde su perspectiva. Ofimática avanzada Utilizar y explotar las posibilidades básicas de los aplicaciones ofimáticas más usuales y las específicas de edición y retoque fotográfico así como de los nuevos medios telemáticos de pago.

material de orientación profesional ocupaciones - 13 4.4. Formación Específica Formación altamente especializada que proporciona conocimientos y habilidades vinculadas directamente al desempeño profesional. Para esta ocupación la Formación específica a cursar es la siguiente: Fundamentos de la imagen fotográfica Conocer con precisión los principios y fundamentos físicos y químicos en los que se basa la fotografía, así como reconocer los distintos tipos y principios teóricos de funcionamiento de las emulsiones y materiales fotosensibles. fotógrafo-fotógrafa Cámara fotográfica Tener los conocimientos necesarios para obtener el máximo rendimiento de cualquier tipo de cámara fotográfica. Iluminación fotográfica Aplicar técnicas de iluminación en las tomas fotográficas. Composición fotográfica Tener los conocimientos necesarios para la composición y el encuadre fotográfico. Géneros fotográficos Aplicar técnicas de realización de proyectos fotográficos a los diferentes géneros. Técnicas de revelado del material fotográfico Aplicar técnicas de revelado realizando la preparación de equipos y productos químicos, los ajustes en el procesado de material fotográfico, y realizando y controlando el proceso. Copiado de material fotográfico en blanco y negro, y color Realizar los procesos de copiado de material fotográfico en blanco y negro y color, aplicando correctamente técnicas y controlando la calidad. El proceso fotográfico Conocer el entorno profesional del Fotógrafo y aplicar técnicas de organización del proceso fotográfico. Fotografía digital Capacitar para la realización de los trabajos fotográficos en soporte digital. Programas informáticos de tratamiento fotográfico Capacitar para el manejo de los distintos programas informáticos de tratamiento de imágenes fotográficas.

fotógrafo-fotógrafa 14- ocupaciones material de orientación profesional 4.5. Oferta de Formación Centros situados en Andalucía donde se pueden cursar la Formación reglada recomendada para esta ocupación: Licenciado en Comunicación Audiovisual Licenciatura Universitaria. Centros en los que puede cursarse: Universidad de Málaga - Avda. Cervantes, 2 29071 -MÁLAGA- Tel. 952 13 10 00 Universidad de Granada-C/ Complejo Administrativo Triunfo. Cuesta del Hospicio s/n 18071 Granada Tfno. 958248491 Fax. 958248389 (sólo segundo ciclo) Universidad de Sevilla C/ San Fernando, 4 Sevilla Tfn: 954551000 Técnico Superior en Imagen Ciclo Formativo de Grado Superior. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. LA GRANJA Avda/de Europa, s/n, Jerez de la Frontera 11405 Cádiz Tfn: 956811933 I.E.S ALBAYZÍN Camino de San Antonio, s/n 18011 Granada Tfn:. 958202762 I.E.S. AURINGIS C/Cerro de los Lirios, 1 23005 Jaén Tfn: 953366161 I.E.S. POLITÉCNICO JESÚS MARÍN C/Virgen de la Esperanza, s/ 29007 Málaga 290 Tfn: 952305558 I.E.S. PROFESOR TIERNO GALVÁN C/Reyes Católicos, s/n SEVILLA Alcalá de Guadaíra 41011014 41500 955622100 I.E.S. NÉSTOR ALMENDROS C/Néstor Almendros, s/n 41940 Tomares Sevilla Tfn: 41701183 955622151 Técnico en Laboratorio de Imagen Ciclo Formativo de Grado Medio. Centros en los que puede cursarse: I.E.S. ALBAIDA Ctra/de Níjar, s/n. Bda. Los Molinos 4009 Almería Tfn:950143594 I.E.S. ISLA VERDE Ctra/de Cádiz-Málaga, s/n 11203 Algeciras Cádiz Tfn:956670192 I.E.S. LA GRANJA Avda/de Europa, s/n 11405 Jerez de la Frontera Cádiz Tfn:956811933 I.E.S. ÁNGEL DE SAAVEDRA Avda/Virgen de las Angustias, s/n 14006 Córdoba Tfn: 957278661 I.E.S. ALBAYZÍN Camino de San Antonio, s/n 18011Granada Tfn:958202762 I.E.S. PABLO NERUDA C/Doctor Rubio, 1 21002 Huelva Tfn:959524246 I.E.S. POLITÉCNICO JESÚS MARÍN C/Virgen de la Esperanza, s/n 29007 Málaga Tfn:952305558 I.E.S. MIRAFLORES DE LOS ÁNGELES Avda/Arroyo de los Ángeles, 138 29011 Málaga I.E.S. GUADALPÍN Bulevar Príncipe Alfonso de Hohenlohe, s/n. C.N. 3 29600 Marbella Málaga Tfn:952776545 Centros donde se imparte la Formación Profesional para el Empleo: La relación de entidades que imparten los cursos de Formación Profesional para el Empleo se pueden consultar en la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía (sede principal). Av. Hytasa, 14. 41006 Sevilla. Tel. de atención al ciudadano: 902 50 15 50 O bien, a través de: Delegaciones Provinciales de la Consejería de Empleo Web de la Consejería de Empleo: www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web

material de orientación profesional ocupaciones - 15 5. EXPERIENCIA REQUERIDA Es característico en esta ocupación, que muchos profesionales comiencen a introducirse en la profesión como un hobby y luego vayan adquiriendo conocimientos más sólidos, a través de formación específica, tanto de carácter público o privado. Existen a numerosos cursos de especialización, debido a que el desarrollo profesional un fotógrafo es muy heterogéneo, teniendo que adquirir diferentes dominios de técnicas como la iluminación, maquetación o el retoque fotográfico, en función del sector de actividad al que preste servicio. Así un profesional dedicado al mundo de la fotografía comercial o de moda, no necesitará el mismo dominio de técnicas fotográficas, que un profesional publicitario o cinematográfico. fotógrafo-fotógrafa 6. OCUPACIONES AFINES Las Ocupaciones relacionadas con la que se está desarrollando son las siguientes: Director de Fotografía Cinematográfica Dirigir y coordina todos los aspectos relacionados con la imagen final que quiere transmitir una obra cinematográfica, control de la luz, iluminación y textura final de la imagen. Técnico en Laboratorio de Imagen Realizar todo el proceso de revelado, copiado y tratamiento de las imágenes. Diseñador Grafico Elaborar maquetas de productos gráficos y preparar los originales necesarios para su reproducción, aplicando los conocimientos de lenguaje visual y utilizando los programas informáticos de diseño, ilustración y maquetación.

fotógrafo-fotógrafa 16- ocupaciones material de orientación profesional 7. OTRAS INFORMACIONES Puede obtener más información en: Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía. Avda. Hytasa 14. 41006 Sevilla. Tel: 902501550 www.juntadeandalucia.es/empleo Ministerio de Industria, Turismo y Comercio. Paseo de la Castellana 160. 28071 Madrid. Tlf: 902446006 www.mityc.es Comisión del Mercado de Telecomunicaciones. Carrer de la Marina 16-18 08005 BARCELONA Tlf : 93 603 62 00 www.cmt.es CITIC. Centro Andaluz de Innovación y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Parque Tecnológico de Andalucía C/María Curie 6 29590 Campanillas, Málaga www.citic.es Centro de Investigaciones Sociológicas. Montalbán, 8 28014 Madrid www.citic.es Asociación para la Investigación de Medios de Comunicación. C/ Espartinas, 5, 1º Izq. 28001 Madrid Tel: 91 578 03 87 www.asedie.es Federación de asociaciones de productores audiovisuales españoles. C/Luis Buñuel, 2-2º Izq. Ciudad de la Imagen Pozuelo de Alarcón 28223 MADRID Tfno. 91 512 16 60 www.fapae.es Asociación de Empresas de Producción Audiovisual y Productores Independientes de Andalucía. c/ Luis Montoto, nº 107-4º H Edificio Cristal 41007-SEVILLA Teléfono: 954573019 www.andavia.es Consejo Audiovisual de Andalucía. Avda. República Argentina 26, entreplanta 41011 Sevilla Tel: 955407310 www.consejoaudiovisualdeandalucia.es Plataforma de Empresarios y Creadores del Audiovisual Andaluz. C/ Virgen de Regla 1(pasaje), 1º Puerta 4 41011 Sevilla Tel: 620 97 52 37 www.avandalus.org Asociación de Televisiones Locales de Andalucía Acutel. Parque Tecnológico de Andalucía (PTA) C/ Severo Ochoa s/n, Edificio Azul 2ª planta. 29590 MÁLAGA Teléfono: 952 02 85 15 www.acutel.org Andalucía Digital Multimedia. C / Severo Ochoa, Edificio de Módulos Tecnológicos. Parque Tecnológico de Andalucía 29590 MÁLAGA Tel: 952028515 www.andaluciadigital.es Radio y Televisión de Andalucía RTVA. Ctra. San Juan de Aznalfarache Tomares, km. 1 3 41920 Tel: 955054600 www.canalsur.es CEA, Confederación de Empresarios de Andalucía. Isla de la Cartuja s/n. 41092 Sevilla. Tel: 954488919 www.cea.es Unión General de Trabajadores. UGT Andalucía. C/ Antonio Salado, nº 10-12. 41002 Sevilla. Tfn: 954506300 www.ugt-andalucia.org Comisiones Obreras. CC.OO. Andalucía. C/ Trajano 1, 6ª. 41002 Sevilla. Tfn: 954507050 www.andalucia.ccoo.es

material de orientación profesional ocupaciones - 17 8. FUENTES Para desarrollar este documento se ha consultado, entre otras, las siguientes fuentes de información: Instituto Nacional de Estadística Informe de la Comisión Nacional de Mercado de las Telecomunicaciones fotógrafo-fotógrafa Ministerio de Industria, Turismo y Comercio Informe sobre el sector audiovisual Español y su reforma; Ministerio de Industria, Turismo y Comercio Revista Andaluza de Comunicación; Universidad de Sevilla Informe sectorial Audiovisual; IMADE Instituto Madrileño de Desarrollo Informe Socioeconómico por Sectores de Actividad, Andalucía Informe everis Factores Competitivos del sector audiovisual Estudio de Prospección del Mercado de Trabajo y Detección de Necesidades Formativas para el Acceso al Sector Audiovisual en Andalucía Fuente: descripción de actividades del sector audiovisual elaborada por la OECD Fundación Audiovisual de Andalucía. Guía del Audiovisual en Andalucía 2007/2008 Convenio Colectivo de la Industria Audiovisual

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