UNIDAD DIDÁCTICA DE MEDIO AMBIENTE Con la colaboración de: 1/PROTEGEMOS EL MEDIO AMBIENTE SOSTENIBILIDAD Seguro que en la tele o en el cole has oído hablar más de una vez de sostenibilidad o desarrollo sostenible. Pero, sabes qué es? Según el diccionario, un proceso es sostenible si puede mantenerse por sí mismo sin ayuda exterior y sin disminuir los recursos. Cuando hablamos de desarrollo sostenible queremos decir que las actividades que desarrollamos los humanos deben hacerse teniendo en cuenta al conjunto de todas las personas y seres vivos que viven en la Tierra. Y no solo ahora, sino también pensando en el futuro. Vivimos en un planeta con unos recursos limitados, que pueden agotarse o estropearse. Claro que podemos utilizarlos, pero teniendo en cuenta que no estamos solos en el planeta y que detrás de nosotros vendrán otras generaciones. SOSTENIBILIDAD Y MEDIO AMBIENTE Los límites de los recursos naturales siguen tres reglas básicas: 1. Ningún recurso renovable deberá utilizarse a un ritmo superior al de su generación. 2. Ningún contaminante deberá producirse a un ritmo superior al que pueda ser reciclado, neutralizado o absorbido por el medio ambiente. 3. Ningún recurso no renovable deberá aprovecharse a mayor velocidad de la necesaria para sustituirlo por un recurso renovable. RECURSOS NATURALES Indica si son recursos renovables o no renovables y para qué sirven. Recurso Renovable No renovable Para qué sirve Madera Agua Petróleo Hierro Pesca Viento
LA CONTAMINACIÓN La contaminación atmosférica es la alteración de la composición natural de los gases del aire que forman nuestra atmósfera y que son el nitrógeno (78%), el oxígeno (21%), el dióxido de carbono 0,03% y otros gases más raros, como el argón o el helio. Esta alteración puede ser de origen natural o provocada por la acción del ser humano, y puede tener graves consecuencias para los seres vivos del planeta, incluidos nosotros, los humanos. Contaminantes naturales Señala en el dibujo los contaminantes naturales y los provocados por el hombre. qué es un contaminante? Una sustancia ajena a la composición de la atmósfera que pasa por ella y permanece durante un tiempo. Se clasifican en: Primarios: Cuando proceden directamente de la fuente de contaminación, como el dióxido de azufre (SO 2 ), el monóxido de carbono (CO) o el dióxido de carbono (CO 2 ). Secundarios: Cuando se crean en la atmósfera combinándose con los gases que ya existen; el más conocido es el ozono.
El top 5 de los contaminantes SO 2 (dióxido de azufre) Es un gas incoloro pero de olor muy fuerte. En la atmósfera se trasforma en ácido sulfúrico, que vuelve a la tierra en forma de lluvia ácida. NO 2 (dióxido de nitrógeno ) Gas de color marrón y olor irritante Tóxico a altas concentraciones Interviene en la formación de la niebla fotoquímica (smog). Refinerías de petróleo Transporte: vehículos a gasoil Combustión de carburantes Transporte Combustión de carburantes: gas natural, líquidos y sólidos Incineradoras Fábricas de vidrio Refinerías O 3 (ozono) Gas incoloro de olor agradable Muy oxidante e irritante De origen fotoquímico, es decir, se forma por la acción de la luz solar en combinación con hidrocarburos CO (monóxido de carbono) Gas inodoro e incoloro Tóxico cuando está muy concentrado y en exposiciones cortas Transporte: vehículos de gasolina Combustión de carburantes: gas natural, líquidos y sólidos Incineradoras Refinerías Fábricas de vidrio y cerámica PST (partículas totales en suspensión) Más o menos peligrosas según su tamaño, ya que pueden penetrar en los pulmones Humo procedente de centrales térmicas, fundiciones, fábricas, refinerías, minería, fuegos, transporte, etc. Un aire libre de contaminantes es un aire saludable para tus pulmones!
principales fuentes contaminantes Busca en la sopa de letras 7 fuentes de contaminación. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. refinería fábrica coche avión petróleo incineradora central térmica T f U W A I D M E C N V O E I E h C V O O h P V B O j O V N B L X P W K C E P j j C L S C W X h P U I S T z Y P j h f I D N z C U T P R W f M I A E N Y K f D D O N O R E C B P h E f V M S z R O L V D R Y C P R f D L X q z I E E I C K L E A h D U I f q V O C K f P B P D L f I D M z A A K I j C P h O C E N T R A L T E R M I C A R q M T U G G D B C G A A h I A C D A A I R E N I f E R O W M S B V h I f S K V B V z U I j W N q V N P Y X f P f C X P z qué contamina? quién contamina? El humo procedente de las industrias, las centrales productoras de energía o la combustión que producen los coches o los aviones son la principal causa de contaminación, ya que, entre otras cosas, contiene monóxido de carbono (CO). Pero quien contamina realmente somos NOSOTROS en nuestras ACTIVIDADES. Reducir la contaminación está en nuestras manos si somos conscientes de que debemos hacer un uso más responsable y sostenible de la energía y los recursos naturales y si aprendemos a reutilizar las cosas. acciones que Contaminan Disminuyes la contaminación cuando... Sí /No Por qué no me dejo la luz de mi habitación encendida utilizo el papel por las dos caras voy al cole andando no reciclo las botellas de vidrio tomo un baño caliente uso bombillas de bajo consumo dejo el piloto de la tele encendido compro alimentos a los agricultores de mi comarca subo la calefacción
ciclo de la contaminación La contaminación del aire es un proceso que se inicia con la emisión al aire de focos contaminantes. Las cantidades de sustancias contaminantes que se lanzan a la atmósfera son los niveles de emisión. Una vez en la atmósfera, los contaminantes son transportados por el viento o la lluvia o se transforman en otras sustancias. Como resultado de estos cambios, cada punto de la atmósfera tiene un nivel de inmisión, es decir, un nivel de contaminación distinto. Son los niveles de inmisión los que miden la calidad del aire y, por lo tanto, determinan el efecto de un contaminante sobre la salud y el medio ambiente Para controlar la contaminación atmosférica, es necesario: 1.- Reducir las emisiones a la atmósfera (nivel de emisión) 2.- Vigilar la presencia de contaminantes (niveles de inmisión) Sabías que un 32,5% de la contaminación es causada por el tráfico? Del resto, un 32% procede de las industrias y un 21,2% de las centrales térmicas. 2/CONSECUENCIAS DE LA CONTAMINACIÓN CAMBIO CLIMÁTICO La atmósfera es una capa de gases fundamental para proteger la vida en la Tierra. La atmósfera deja pasar los rayos de sol en la justa medida para mantener la Tierra caliente. Sin la atmósfera, el calor se escaparía, las temperaturas bajarían y haría demasiado frío para nosotros. Pero al mismo tiempo, la atmósfera debe dejar escapar una parte del calor para no recalentar la Tierra en exceso. EL EFECTO INVERNADERO Al quemar carbón, gasolina o gas natural o al incendiarse un bosque, se produce dióxido de carbono (CO 2 ). Este gas no es un contaminante, pues forma parte de la atmósfera y de los ciclos naturales: es esencial para la nutrición de las plantas, y las personas y los animales lo expulsamos al respirar. Pero la actividad industrial está echando a la atmósfera grandes cantidades de CO 2 que no pueden reabsorberse. La atmósfera también filtra los rayos de sol más dañinos, como los rayos ultravioleta, demasiado agresivos para la vida en la Tierra y que en los humanos pueden producir quemaduras en la piel. Pero la actividad humana está rompiendo el equilibrio de gases de nuestra atmósfera. Entonces el CO 2 se concentra en la atmósfera junto a otros gases, como los clorofluorcarbonados (CFC), el metano (CH 4 ), los óxidos de nitrógeno (NOX) o el ozono. Todos ellos crean una barrera que deja entrar los rayos de sol que calientan la Tierra pero no dejan escapar el calor. Como consecuencia, la Tierra se convierte en un gigantesco invernadero que se va recalentando y... Qué puede pasar entonces? Que aumente la temperatura de la Tierra, el hielo de los polos se derrita, suba el nivel del mar