NOMBRE TÍTULO: Endodoncia TIPO (Magister, Especialista, Experto): Magister DIRECTOR: Dr. Ernesto García Barbero AÑO DE FUNDACIÓN DEL MASTER: 1998 NÚMERO DE EDICIONES: 11 NÚMERO DE ALUMNOS QUE LO HAN REALIZADO: 98 TITULACIÓN REQUERIDA: Licenciado en Odontología, Grado en Odontología o equivalente. En casos de títulos extranjeros deben tener el título homologado en España DURACIÓN (horas y créditos): 1090 horas PLAZAS QUE SE OFERTAN: 10 plazas PRECIO DEL CURSO: 12.000 FECHAS DE PREINSCRIPCIÓN: abierta FECHAS DE INSCRIPCIÓN: Septiembre 2015 CONVENIOS CON OTRAS UNIVERSIDADES: LUGAR EN EL QUE SE IMPARTE: Facultad de odontología de la UCM TELÉFONO DE CONTACTO: 91 394 20 06 CORREO ELECTRÓNICO DE CONTACTO: endodoncia@ucm.es
RECURSOS HUMANOS PROFESORES DEL CURSO: Ernesto Garcia Barbero Jaime Bascones Illundain Lucia Gancedo Caravia Daniel Martin González Carlos Prados Hernández Nina Camborda Coll Pablo Tabares Martinez Alberto Gonzalez Gutierrez Laura Sesé Garcia Alberto González Gutierrez Ana Borrrero Pachón Fernando Sirvent Encinas Juan Jose Perez Higueras Yolanda Custodio Menendez Elena Rebolloso del Barrio Alvaro Martínez Pinar TITULACIÓN Y ESPECIALIDAD DEL PROFESORADO: Todos los profesores tienen el título de Master de Endodoncia PROFESORES DE OTRAS UNIVERSIDADES O CENTROS EXTRANJEROS: Hay colaboraciones puntuales con profesores o dictantes provenientes de diferentes instituciones ajenas a la Universidad Complutense
MEDIOS MATERIALES ESPACIOS EN LOS QUE SE DESARROLLA: Los pertenecientes al Departamento de Odontología Conservadora de la Universidad Complutense de Madrid INFRAESTRUCTURA: Cuenta con todos los medios específico necesarios para el desarrollo de la Endodoncia, como por ejemplo microscopios quirúrgico y de laboratorio, aparatos de ultrasonidos, motores para instrumentación mecánica rotatoria, localizadores electrónicos de ápice, sistemas para gutapercha caliente, etc LABORATORIOS O ESPACIOS ESPECIALIZADOS: Laboratorio preclínico del Máster de Endodoncia Clínica del Máster de Endodoncia OTROS: Se cuenta con la colaboración del laboratorio microbiológico de la Facultad de Odontología y del centro de Microscopia electrónica de la Universidad Complutense de Madrid PROCESO CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO (Tipo de prueba de acceso): La selección del alumnado se realiza en función a tres parámetros diferentes que son: Curriculum vitae Exámen escrito Entrevista personal PROGRAMA ACADÉMICO Bloque de Fisiopatología 1.- Histología pulpar 2.- Fisiología pulpar 3.- Etiopatogenia de las pulpopatías 4.- Clasificación de las pulpopatías 5.- Patología periapical 6.- Patología endoperiodontal 7.- Reabsorciones 8.- Traumatología generalidades 9.- Fracturas radiculares horizontales 10.- Fracturas verticales 11.- Síndrome del diente fisurado 12.- Luxación y Avulsión dentaria
Bloque de Diagnóstico 13. - Diagnóstico, plan de tratamiento y pronóstico. 14. - Radiología clínica: técnicas e interpretación 15. - Lesiones radiolúcidas: diagnóstico diferencial Bloque de tratamiento de conductos 16. - Instrumental 17. - Anatomía quirúrgica de cámaras y conductos 18.- Aislamiento 19. - Apertura de cámara 20. - Concepto y determinación de la longitud de trabajo 21. - Instrumentación manual bases 22. - Instrumentación manual técnica 23.- Irrigación de conductos radiculares 24. - Níquel Titanio en endodoncia 25- Evolución de las técnicas de preparación de conductos radiculares 26. - Concepto de fuerza balanceada 27. - Instrumentación mecánica rotatoria principios generales 28.- Clasificación de las técnicas rotatorias 29. - Obturación: condensación lateral 30. - Obturación termoplástica 31. - Obturación condensación vertical 32.- Consideraciones especiales en diente necrótico 33. - Accidentes y complicaciones 34. -Tratamiento del diente calcificado 35.- Retratamientos 36. Apicoformación y apicogenesis 37.- Revascularización 38.- Microscopio Quirúrgico en Endodoncia Bloque de Endodoncia quirúrgica 39. - Tratamiento de los tejidos blandos: colgajos e incisiones en cirugía endodóntica 40.- Endodoncia quirúrgica generalidades, fases generales 41.- Endodoncia quirugica: fases específicas 42.- Endodoncia quirúgica: indicaciones y casos clínicos 43.- Cirugía endoperiodontal 44.- Regeneración tisular guiada en Endodoncia Bloque de Clínica General 45. - Ergonomía: Posiciones de trabajo 46. - Anestésicos 47. - Antiinflamatorios 48. - Analgésicos 49. - Antibióticos 50. - Reanimación cardiopulmonar
Bloque de Endodoncia en Odontología Integral 51. - Endodoncia en Odontología Integral 52. - Oclusión 53. - Levantamiento de coronas y puentes 54. - Restauración del diente endodonciado 55. - Colocación de pernos intrarradiculares 56.- Reconstrucción temporal del diente para facilitar aislamiento 57.- Relación Endodoncia-Ortodoncia 58.- Endodoncia en pacientes infantiles METODOLOGÍA DOCENTE: El programa se estructura en una parte teórica y una práctica. La parte teórica se realiza por medio de lecciones y seminarios. También se realizan sesiones de revisión bibliográfica tanto de revistas como de libros especializados. Además de los profesores del centro se invita a profesores externos al mismo para tratar temas específicos La parte práctica se divides en actividades preclínicas, clínicas y de investigación. La parte preclínica general se desarrolla básicamente al inicio del curso durante un trimestre. Hay otros preclínicos específicos que se desarrollan a lo largo de todo el curso de manera que toda técnica que vaya a ser realizada sobre paciente se realiza previamente en el laboratorio preclínico. La parte clínica se desarrolla sobre paciente. Inicialmente, los alumnos trabajan por parejas, más tarde el trabajo se realiza individualmente siempre asistidos por los profesores del Máster. Se realizan sesiones clínicas sobre diferentes casos provenientes tanto del Máster como ajenos al mismo, aportados por los alumnos y profesores en las que se analizan diversos problemas. A lo largo del período formativo los alumnos realizan trabajos de investigación, tutorizados por los profesores, sobre diversos temas. Estos trabajos son presentados en congresos y publicados en revistas de Endodoncia Dado que el campo de la Endodoncia es muy amplio y en constante evolución, se considera fundamental para la formación la asistencia a congresos y reuniones científicas. En los congresos los alumnos no solo asisten al mismo, sino que presentan los trabajos realizados dentro de su formación en el Máster de endodoncia. Después de cada congreso se analizan y discuten los temas que desarrollaron los diferentes ponentes en el mismo. TUTORÍAS El contacto entre profesor y alumno es muy estrecho lo que permite que la tutorización se realice de foma continua. Independientemente de que cualquier alumno solicite una tutoría especifica con un profesor determinado
Procedimiento previsto de evaluación de alumnos Las actividades prácticas son controladas por medio de evaluación continuada. Para evaluar los contenidos teóricos se realizan pruebas trimestrales, una al final de cada trimestre. Se realiza un control global de conocimientos al final del período formativo. Al finalizar el programa, se realiza una autoevaluación del curso por medio de una encuesta a alumnos y profesores, lo que permite analizar el desarrollo del Máster. QUÉ APORTA DE INNOVACIÓN RESPECTO A OTRO PROGRAMA UNIVERSITARIO AFÍN La formación del alumno parte de un nivel básico y llega hasta los niveles de dificultad más altos. El alumno cuando termina está en condiciones de poder manejar cualquier situación clínica de manera adecuada. La ratio Profesor/Alumno permite un grado de colaboración muy estrecha. La vocación docente del profesorado hace que el alumno se sienta totalmente atendido en todo momento. Todo el trabajo se realiza en un ambiente de cordialidad que facilita en gran manera el conseguir los objetivos propuestos, aunque la carga formativa del alumno sea alta. NÚMERO DE HORAS PRACTICAS/TEÓRICAS: Prácticas: 950/ Teóricas: 140 NÚMERO DE HORAS PRÁCTICAS EXTERNAS Y EN QUÉ INSTITUCIONES SE LLEVA A CABO: IDIOMAS EN QUE SE IMPARTE EL TÍTULO: Español QUÉ RASGOS CONSIDERA DESTACADOS DE ESTE MÁSTER EN SU CENTRO? El muy alto nivel de formación obtenido por los alumnos, así como el igualmente muy alto grado de satisfacción, tanto de alumnos como de profesores, que en él participan.