INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA

Calle Santo Domingo, Nº 34 41970 Santiponce (Sevilla) Teléfono: 955 99 77 34 Fax: 955 99 64 14 Correo electrónico: admón@centroalandalus.com Página Web: www.centroalandalus.com BI-345S ANÁLISIS DE ROMANOS 3 créditos Módulo 4 Trimestre Primavera 2009 Empieza el 4 de marzo y termina el 22 de abril. Los miércoles de las 20:00 a las 23:00. Profesor: Mel Holland, M.Div. Casa: 955 996 739 Móvil: 679 83 16 36 Correo electrónico: HollandAsensio@gmail.com INFORMACIÓN DE LA ASIGNATURA Descripción de la asignatura Estudio de la epístola de Pablo a los Romanos con énfasis en los grandes temas teológicos de la pecaminosidad del hombre, la justificación por la fe y la santificación a través del Espíritu Santo. Se presta especial atención a los aspectos dispensacionales de Israel y la iglesia en los capítulos nueve al once. Comentario del profesor Un estudio analítico y exegético de la Epístola a los Romanos haciendo énfasis en las doctrinas y en las instrucciones prácticas para la vida cristiana mencionadas en Romanos. Textos Requeridos La Santa Biblia, Versión Reina Valera, 1960, u otra traducción buena. Stott, John. El Mensaje de Romanos, Editorial Certeza (Argentina), 2008; ISBN 9789506831363. Apuntes del Profesor: La Epístola del Apóstol Pablo a los Romanos. Libros Recomendados Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN 0-8254-1061-4. Bruce, F. F.; En los Pasos del Apóstol Pablo; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2004; ISBN 0-8254-1074-6. Bruce, F. F.; Pablo: Apóstol del Corazón Liberado; Editorial Mundo Bíblico (Las Palmas de Gran Canaria), 2003; ISBN 84-95932-02-4. Calderón, Wilfredo; Panorama del Nuevo Testamento: Una introducción histórico-geográfica; Gospel Press, División de Senda de Vida Publishers (Miami, FL), 2004; ISBN 0-938127-43-8. Carballosa, Elvis L. Romanos: Una orientación expositiva y práctica. Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1994; ISBN 082541105x. Halley, Henry H.; Compendio Manual Bíblico: de la Biblia RVR 60; Editorial Vida (Miami, FL), 2004; ISBN 0-8297-3850-9. 1

Harrison, Everett F.; Comentario Bíblico Moody: Nuevo Testamento; Editorial Portavoz; 1971. Hendriksen, William. Comentario al Nuevo Testamento: Romanos, Libros Desafío, 2001; ISBN 1-55883-049-9. James, Edgar C. Romanos: Maravillosa Gracia! Editorial Instituto Bíblico Moody (Chicago, IL), 1976. Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN 84-7645-711-1. Lacueva, Francisco. Doctrinas de Gracia, Volumen V: Curso de Formación Teológica Evangélica, Editorial CLIE, 1976, ISBN 84-7228-193-0. Lea, Thomas D.; El Nuevo Testamento: su Trasfondo y su Mensaje; Editorial Mundo Hispano (El Paso, TX), 2003; ISBN 0311043720. MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 1-8, Editorial Portavoz, 2001; ISBN 0825415187. MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 9-16, Editorial Portavoz, 2001; ISBN 0825415195. Mears, Henrietta; De qué trata la Biblia; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 2003; ISBN 0-8254-1386-9. Tenney, Merrill C.; Nuestro Nuevo Testamento: Estudio Panorámico del Nuevo Testamento; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1989; ISBN 0-8254-1716-3. Turner, D.D.; Introducción al Nuevo Testamento, tomo II; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1998; ISBN 0-8254-1754-6. Unger, Merrill F.; Nuevo Manual Bíblico de Unger; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1987; ISBN 0-8254-1781-3. Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995 Objetivos del curso 2 Resultados Educativos Objetivos alcanzados Programa CTAA 1 CTAA 2 Dip. 3 Lic. 4 Bloom 5 Al concluir esta asignatura el alumno podrá 1. Ubicar la Epístola a los Romanos en la historia del Nuevo Testamento y entender su trasfondo histórico. 2. Memorizar varios versículos claves de la Epístola a los Romanos para mejor aplicar sus enseñanzas a la vida diaria. 3. Comprender los temas teológicos principales enseñados por la Epístola a los Romanos. 4. Digerir y aplicarse a uno mismo la instrucción sobre la vida cristiana que hay en la Epístola a los Romanos. 5. Explicar al fin del curso el contenido de cada capítulo de la Epístola a los Romanos. 6. Interpretar la Epístola a los Romanos según el método literalgramático-histórico. 1 Los resultados estudiantiles del Centro se encuentran en la página 16 del catálogo. 2 Los objetivos del Centro se encuentran en la página 15 del catálogo. 3 Los objetivos del Programa de Diplomatura se encuentran en la página 21 del catálogo. 4 Los objetivos del Programa de Licenciatura se encuentran en la página 22 del catálogo. 5 Los objetivos de Taxonomía Educativa por Bloom se refieren al nivel del dominio cognoscitivo. 1, 4 1 1 1 1 2 2 3 3 3 1 4, 7 2 1, 2 1, 2 2 3 3 2, 3 1, 3 1 1 1 4, 5 1, 4 2 6

Métodos de Enseñanza 1. Exposición de la materia por medio de lectura. 2. Dinámicas de grupo cooperativas y participativas. 3. Temas dirigidos, asesorados y evaluados. 4. Proceso investigativo y reflexivo. Requisitos del Curso 1. Lectura: Lee las páginas de lectura obligatoria en el libro de texto y la Epístola a los Romanos enteramente tres veces. Por favor, lee a tiempo la lectura asignada. No se podrá reponer lectura atrasada para fines de calificación después de la fecha asignada; no obstante, la lectura debe ser completada para tener derecho a calificación final. 2. Tareas: Haz los cuestionarios semanales. Por favor, completa a tiempo las tareas semanales. Cualquier asignación no cumplida a tiempo no se podrá reponer con fines de calificación; sin embargo, debe ser completada para tener derecho a calificación final. 3. Proyecto: Hacer el proyecto de investigación un ensayo teológico de investigación doctrinal y controversial: a. Desarrollar uno de los siguientes temas: 1) Defensa teológica de la justificación sólo por la fe basada en Romanos 3.21-4.12. 2) Ensayo teológico sobre el significado del reino de la muerte y el de la vida en Romanos 5.12-21. 3) Ensayo teológico sobre el significado de la muerte al pecado en Romanos 6.1-14. 4) Ensayo teológico sobre el pecado que mora en el creyente en Romanos 7.14-24. 5) Ensayo teológico sobre el ministerio del Espíritu que mora en el creyente en Romanos 8.1-39. 6) Ensayo teológico sobre la elección y predestinación en Romanos 9.1-24. 7) Defensa teológica de la restauración de los judíos en Romanos 11.1-31. 8) Ensayo teológico sobre la transformación de la vida en Cristo en Romanos 12.1-21. 9) Defensa teológica del establecimiento divino del gobierno humano y sus implicaciones en Romanos 13.1-7. 10) Ensayo teológico sobre cómo reaccionar a los temas controversiales entre creyentes en Romanos 14.1-15.13. b. No se calificará ningún proyecto que no se realice con el formato del "Manual de Escritores basado en Turubian." Debe contar con un mínimo de cuatro bibliografías (aparte de los libros de texto). Tampoco se calificará ningún proyecto que no se realice por ordenador. c. Los proyectos deben tener un mínimo de 12 páginas (aparte de introducción y conclusión). e. Cada alumno hará fotocopias para distribuir a sus compañeros. 4. Memorización: Aprender de memoria los versículos clave del libro de Romanos. 5. Exámenes: Tomar el examen final. Evaluación Estudiantil 1. Asistencia y participación en la clase 10% 2. Memorización de los versículos 5% 3. Lectura del libro de texto y cuestionarios 35% 4. Investigación doctrinal 35% 5. Presentación de la Investigación doctrinal 15% Total 100% NOTA: 1. Se quitarán 10 puntos de la calificación de cualquier tarea por cada semana de retraso en entregársela al profesor. 3

2. Todas las tareas serán escritas a máquina de escribir u ordenador, letra tamaño 12. Los alumnos del seminario de nivel universitario deben saber cómo usar los ordenadores y preparar bien sus trabajos. Bibliografía de la Asignatura Benware, Paul N.; Panorama del Nuevo Testamento (Comentario Bíblico Portavoz); Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1993; ISBN 0-8254-1061-4. Bruce, F.F. The Epistle of Paul to the Romans: An Introduction and Commentary, Vol. 6, Tyndale New Testament Commentaries, Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1963. Carballosa, Elvis L. Romanos: Una orientación expositiva y práctica. Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1994; ISBN 082541105x. Hendriksen, William. Comentario al Nuevo Testamento: Romanos, Libros Desafío, 2001; ISBN 1-55883-049-9. James, Edgar C. Romanos: Maravillosa Gracia! Editorial Instituto Bíblico Moody (Chicago, IL), 1976. Kuen, Alfred; Introducción al Estudio Bíblico; Editorial CLIE, Terrassa (Barcelona), 1993; ISBN 84-7645-711-1. Lacueva, Francisco. Doctrinas de Gracia, Volumen V: Curso de Formación Teológica Evangélica, Editorial CLIE, 1976, ISBN 84-7228-193-0. MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 1-8, Editorial Portavoz, 2001. MacArthur, John. El Comentario del Nuevo Testamento de MacArthur: Romanos 9-16, Editorial Portavoz, 2001. Moule, H.C.G. Studies in Romans, Kregel Publications, 1977. Tenney, Merrill C.; Nuestro Nuevo Testamento: Estudio Panorámico del Nuevo Testamento; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1989; ISBN 0-8254-1716-3. Turner, D.D.; Introducción al Nuevo Testamento, tomo II; Editorial Portavoz (Grand Rapids, MI), 1998; ISBN 0-8254-1754-6. Willmington, Harold L.; Auxiliar Bíblico Portavoz: Un Caudal de Información Bíblica; Editorial Portavoz, 1995 Wuest, Kenneth S. Romans in the Greek New Testament, Wm. B. Eerdmans Publishing Co., 1955. 4

PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA IMPORTANTE: Hay trabajos para hacer previos a la primera sesión de clase. Ven preparado! Trae los libros de texto, la programación, papel, lápiz o bolígrafo, los trabajos hechos y una mente alerta y abierta para aprender. ACLARACION: Para que tu experiencia sea más efectiva, de gran satisfacción y mejor calificada, te aconsejo no usar títulos, resúmenes, etc., que se encuentran en tu Biblia. Sesión Día y hora Programación de la sesión Trabajos previos a la sesión Nº 1 4 de marzo de las 20:00 a 23:00 h. Nº 2 11 de marzo de las 20:00 a 23:00 h. Nº 3 18 de marzo de las 20:00 a 23:00 h. Nº 4 25 de marzo de de las 20:00 a 23:00 h. Nº 5 1 de abril de de las 20:00 a 23:00 h. 1. Presentaciones, Oración. 2. Panorama del curso. 3. Revisión de los trabajos asignados. 4. Tema de la sesión: La introducción a la Epístola del Apóstol Pablo a los Romanos; Romanos 1.1-2.16. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Tema de la sesión: Romanos 2.17-4.25. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Tema/s de la sesión: Romanos 5.1-6.23. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Tema/s de la sesión: Romanos 7.1-8.39. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Tema/s de la sesión: Romanos 9.1-11.36. 5 1. Leer la Epístola a los Romanos completamente. 2. Leer del libro de texto: Ensayo Preliminar (p.15-35) y Capítulos 1-4 (p. 39-79) 3. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 1. 4. Memorizar Romanos 1:16-17. 1. Leer del libro de texto: Capítulos 5-8 (p. 81-149) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 2. 3. Elige uno de los ocho temas para el proyecto de investigación doctrinal. 4. Memorizar: Romanos 3:19-23. 1. Leer del libro de texto: Capítulo 9 (p. 151-212) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 3. 3. Presentar al profesor el tema del proyecto de investigación doctrinal. 4. Memorizar: Romanos 4:23-5:2. 1. Leer del libro de texto: Capítulos 10-11 (p. 213-299) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 4. 3. Presentar al profesor el bosquejo del proyecto de investigación doctrinal. 4. Memorizar: Romanos 6:11-14. 5. Leer otra vez la Epístola a los Romanos enteramente. 1. Leer del libro de texto: Capítulos 12-16 (p. 301-366) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 5. 3. Hacer la investigación para el proyecto de investigación doctrinal. 4. Memorizar: Romanos 8.37-39.

NOTA! 8 de abril Semana Santa No hay clase Nº 6 15 de abril de de las 20:00 a 23:00 h. Nº 7 22 de abril de las 20:00 a 23:00 h.. Versículos de Memoria Sesión Nº 1 Romanos 1.16-17 Sesión Nº 2 Romanos 3.19-23 Sesión Nº 3 Romanos 4.23-5.2 Sesión Nº 4 Romanos 6.11-14 Sesión Nº 5 Romanos 8.37-39 Sesión Nº 6 Romanos 10.8-13 Sesión Nº 7 Romanos 12.1-2 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Tema/s de la sesión: Romanos 12.1-14.23. 1. Oración. 2. Revisión de los trabajos asignados. 3. Entrega el Proyecto de Investigación. 4. Tema/s de la sesión: Romanos 15.1-16.27. 5. Examen final. 6. Evaluación del curso. 6 1. Leer del libro de texto: Capítulos 17-24 (p. 367-439) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 6. 3. Escribir el borrador del proyecto de investigación doctrinal. 4. Memorizar: Romanos 10:8-13. 1. Leer del libro de texto: Capítulos 25-28 (p. 441-476) 2. Responda a las preguntas en el Cuestionario Nº 7. 3. Escribir el ensayo para el proyecto de investigación doctrinal. 4. Estudia para el Examen Final. 5. Memorizar: Romanos 12:1-2. 6. Leer para la tercera vez la Epístola a los Romanos enteramente. «16 Porque no me avergüenzo del evangelio, porque es poder de Dios para salvación a todo aquel que cree; al judío primeramente, y también al griego. 17 Porque en el evangelio la justicia de Dios se revela por fe y para fe, como está escrito: Mas el justo por la fe vivirá.» «19 Pero sabemos que todo lo que la ley dice, lo dice a los que están bajo la ley, para que toda boca se cierre y todo el mundo quede bajo el juicio de Dios; 20 ya que por las obras de la ley ningún ser humano será justificado delante de él; porque por medio de la ley es el conocimiento del pecado. 21 Pero ahora, aparte de la ley, se ha manifestado la justicia de Dios, testificada por la ley y por los profetas; 22 la justicia de Dios por medio de la fe en Jesucristo, para todos los que creen en él. Porque no hay diferencia, 23 por cuanto todos pecaron, y están destituidos de la gloria de Dios,» «23 Y no solamente con respecto a él se escribió que le fue contada, 24 sino también con respecto a nosotros a quienes ha de ser contada, esto es, a los que creemos en el que levantó de los muertos a Jesús, Señor nuestro, 25 el cual fue entregado por nuestras transgresiones, y resucitado para nuestra justificación. 1 Justificados, pues, por la fe, tenemos paz para con Dios por medio de nuestro Señor Jesucristo; 2 por quien también tenemos entrada por la fe a esta gracia en la cual estamos firmes, y nos gloriamos en la esperanza de la gloria de Dios.» «11 Así también vosotros consideraos muertos al pecado, pero vivos para Dios en Cristo Jesús, Señor nuestro. 12 No reine, pues, el pecado en vuestro cuerpo mortal, de modo que lo obedezcáis en sus concupiscencias; 13 ni tampoco presentéis vuestros miembros al pecado como instrumentos de iniquidad, sino presentaos vosotros mismos a Dios como vivos de entre los muertos, y vuestros miembros a Dios como instrumentos de justicia. 14 Porque el pecado no se enseñoreará de vosotros; pues no estáis bajo la ley, sino bajo la gracia.» «37 Antes, en todas estas cosas somos más que vencedores por medio de aquel que nos amó. 38 Por lo cual estoy seguro de que ni la muerte, ni la vida, ni ángeles, ni principados, ni potestades, ni lo presente, ni lo por venir, 39 ni lo alto, ni lo profundo, ni ninguna otra cosa creada nos podrá separar del amor de Dios, que es en Cristo Jesús Señor nuestro.» «8 Mas qué dice? Cerca de ti está la palabra, en tu boca y en tu corazón. Esta es la palabra de fe que predicamos: 9 que si confesares con tu boca que Jesús es el Señor, y creyeres en tu corazón que Dios le levantó de los muertos, serás salvo. 10 Porque con el corazón se cree para justicia, pero con la boca se confiesa para salvación. 11 Pues la Escritura dice: Todo aquel que en él creyere, no será avergonzado. 12 Porque no hay diferencia entre judío y griego, pues el mismo que es Señor de todos, es rico para con todos los que le invocan; 13 porque todo aquel que invocare el nombre del Señor, será salvo.» «1 Así que, hermanos, os ruego por las misericordias de Dios, que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo, santo, agradable a Dios, que es vuestro culto racional. 2 No os conforméis a este siglo, sino transformaos por medio de la renovación de vuestro entendimiento, para que comprobéis cuál sea la buena voluntad de Dios, agradable y perfecta.»

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 1 1. Escribe un párrafo sobre el autor de la epístola: 1) su nombre o nombres, 2) su trasfondo, 3) su carácter, 4) su estilo de escribir y 4) su biografía. 2. Escribe un párrafo sobre la fecha de redacción de la epístola: 1) Cuáles son las fechas posibles? 2) Cuál es la más posible? 3) Cuáles son los lugares posibles de la redacción? 4) Cuál de estos es el más posible? 3. Escribe un párrafo sobre los destinatarios de la epístola: 1) Quiénes son los destinatarios más posibles? 2) Cuál es la historia de la fundación de sus iglesias? 3) Cuáles son sus características más distintivas? 4. Escribe un párrafo sobre el propósito de la epístola: 1) Por qué razones fue escrita esta epístola? 2) Cuáles son las metas del autor al escribirla? 3) Cuáles son los temas principales del libro? 7

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 2 1. Qué son cuatro razones expresadas en Romanos 1.16-20 por qué Pablo no se avergonzaba del evangelio? 2. Qué ha sido la respuesta de los seres humanos incrédulos a la revelación general de Dios? Romanos 1.21-23 3. Qué fue la respuesta de Dios a la incredulidad de los seres humanos? Romanos 1.24-32 4. Cómo será el juicio con el cual el Señor Jesucristo juzgará a la humanidad? Romanos 2.1-16 5. Por qué no escapará el judío de ser juzgado por Dios? Romanos 2.17-29 8

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos 1. Quiénes son pecadores? Romanos 3.1-23 Cuestionario Nº 3 2. Es posible alcanzar el cielo mediante la ley? Cuál versículo lo dice? 3. Cuál es el propósito primordial de la ley? Cuál versículo lo dice? 4. Por qué fue Dios justo al pasar por alto los pecados anteriores a la muerte del Señor Jesucristo en la cruz? 5. Cuál es la única manera que el ser humano pueda ser justificado delante de Dios? Romanos 3:24-5:21 6. Qué significa ser justificado por Dios? 7. Por qué es la justificación de Abraham importante para el judío tanto como para el gentil? Romanos 4:1-22 9

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 4 1. Cuáles son los beneficios por haber sido justificados por nuestra fe en el Señor Jesucristo? Romanos 5:1-11 2. Por qué pasó la muerte espiritual a todos los seres humanos cuando Adán pecó? Romanos 5:12 3. Cómo sabemos que todos los descendientes de Adán y Eva son pecadores? Romanos 5:13-14 4. Cuáles son los contrastes entre Adán y Jesucristo, sus obras y los resultados de esas obras? Romanos 5:15-19 5. Cuáles son tres razones por qué los que han sido justificados por Dios no han de pecar voluntariamente? Romanos 6.1-23 10

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 5 1. Por qué ha de cumplir la ley de Dios el creyente verdadero en Jesucristo? Romanos 7.1-6 2. Si la ley de Dios no es mala, para qué fue dada? Romanos 7.7-11 3. Cómo es la ley de Dios? Romanos 7:12 4. Qué lucha interior tiene el que ha sido justificado por Dios? Romanos 7.15-25 5. Cuáles son tres razones por qué no hay ninguna condenación para las personas que han sido justificadas? Romanos 8.1-17 6. Qué es la gloria venidera que ha de manifestarse en los hijos de Dios? Romanos 8.18 7. Cuándo será quitada la maldición de la creación? Romanos 8.19-22 8. Quién intercede por los hijos de Dios según la voluntad de Dios? Romanos 8.23-27 9. Quiénes son los llamados de Romanos 8.28-30 y cuándo les llama Dios? 10. Es posible que los escogidos de Dios pierdan su salvación? Romanos 8.31-39 11

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 6 1. Según Romanos 9.4-5, en cuáles maneras son privilegiados los Israelitas? 2. Qué le hace a uno ser contado como descendiente? Romanos 9.6-13 3. Por qué no es injusto Dios cuando EL inculpa? Romanos 9.14-29 4. Por qué han alcanzado la justicia que es por fe los gentiles cuando los Israelitas no la alcanzaron? Romanos 9.30-10.4 5. Cómo es la justicia que es por la fe? Romanos 10.5-17 6. Quién rechazó a quién: Dios a Israel o Israel a Dios? Romanos10.18-11.1 Cómo sabemos que fue así? Romanos 11.1-10 7. Por qué vino la salvación a los gentiles? Romanos 11.11-16 8. Por qué no han de jactarse los gentiles? Romanos 11.17-24 9. Hasta cuándo existirá la incredulidad de los judíos? Romanos 11.25 10. Qué es la plenitud de los gentiles? Romanos 11.25 11. Por qué será salvo Israel cuando haya entrado la plenitud de los gentiles? Romanos 11.26-36 12

BI-345S Análisis de Romanos Nombre y apellidos Cuestionario Nº 7 1. En qué manera se puede renovar el entendimiento? Romanos 12.1-2 2. En relación a qué dice Pablo que cada quien no tenga más alto concepto de sí que el que debe tener? Romanos 12.3-8 3. Por qué piensas que Dios manda que no nos vengamos nosotros mismos? Romanos 12.9-21 4. Contra quién se opone el que se opone contra las autoridades superiores? Romanos 13.1-7 5. Cuál mandamiento resume la segunda mitad de los diez mandamientos? Romanos 13.8-10 6. Qué son unas maneras en las cuales proveemos para los deseos de la carne? Romanos 13.11-14 7. Qué ha de ser nuestra actitud en cuanto a tomar cerveza si hay miembros de nuestra iglesia que lo condenan? Romanos 14.1-15.13 13

INFORMACIÓN GENERAL El Horario de la Biblioteca La habilidad de investigar es un aspecto importante de la educación universitaria. Se espera que los estudiantes hagan uso de la biblioteca para investigación, estudio y crecimiento personal. La biblioteca del Centro Teológico Al-Andalus tiene más de 2000 tomos, la mitad en español y la otra mitad en inglés. La colección teológica consta de unos 1000 tomos. El horario siguiente es para el año académico normal y no se refleja variaciones para fiestas. Lunes 17:00 20:00 horas Martes 17:00 20:00 horas Miércoles 17:00 20:00 horas Evaluación Académica La siguiente escala de calificación está determinada en el catálogo del Centro Teológico Al- Andalus, y será aplicada en todas las tareas, cuestionarios, y exámenes durante este curso. Calificación Porcentaje GPA* Otras Anotaciones A 95 100 4.0 A- 92 94 3.7 AU Oyente B+ 89 91 3.3 CR Crédito B 86 88 3.0 I Incompleto B- 83 85 2.7 NC No crédito C+ 80 82 2.3 R Repetido C 77 79 2.0 W Retirado C- 74 76 1.7 D+ 72-73 1.3 D 70-71 1.0 D- 68-69 0.7 F 0-67 0.0 *GPA: promedio académico Asistencia Es necesaria la asistencia a cada clase. El instructor tratará de proveer ayuda especial para aquellos alumnos que, por causa de circunstancias ajenas a su voluntad, tuvieran que faltar a alguna clase. El CTAA asume que existe una relación directa de igualdad entre el tiempo que el estudiante emplea al asistir a una asignatura y la calidad de la educación recibida durante la asignatura. Debido a que los estudiantes, ocasionalmente, pierden toda o parte de una sesión de clase, es necesario tener un criterio para determinar si la asistencia ha sido suficiente para reunir los requisitos particulares de la asignatura, cumplir los requisitos para obtener el título o cumplir los requisitos para recibir ayuda financiera y legal. Si el alumno está ausente por más del 10% de cualquier sesión de clases, excediendo 10 minutos al tiempo mencionado, se le considerará como ausente de la sesión. El estar ausente, dependiendo del motivo, no lo justifica para cumplir con todos los requisitos de la asignatura. Los profesores pueden imponer las sanciones necesarias por no presentar trabajos durante la ausencia, como señala la póliza, la cual está detallada en la programación de la asignatura. Los profesores pueden hacer lo que ellos consideren que es lo mejor si perdiste menos del 10 % del inicio de cualquier sesión, puesto que está reflejado en la programación de la asignatura. La póliza de asistencia se establece en horas de 60 minutos, no en horas de clase. 14

Calificación Incompleta Los alumnos que no puedan completar los requisitos del curso a tiempo, pueden hacer una petición para una calificación incompleta. Hay que hacer la petición por escrito, usando un formulario especial disponible en la oficina y hacer un pago de 12, como está determinado en la lista de pagos y gastos. Si la petición está aprobada, el alumno tendrá 30 días adicionales a partir de la última clase del curso para completar todas sus tareas y entregarlas al profesor. Si el trabajo no se completa durante este tiempo, se pueden pedir otras cuatro semanas más. La petición de esta nueva extensión debe hacerse en el lapso de las cuatro primeras semanas otorgadas. Si no se cumplen con todos los requisitos del curso durante la(s) extensión(es) otorgada(s), la anotación I en sus expedientes académicos será cambiada automáticamente a F. Usted no puede graduarse con una anotación I en su récord. Terminando el Curso Cada alumno matriculado en el curso recibirá una calificación. Si por alguna razón el alumno no concluyera el curso, será OBLIGATORIO completar uno de los dos formularios siguientes: 1. El formulario de Notificación de Cancelación de Matriculación que se encuentra en la próxima página. Tienes derecho, establecido bajo la ley de España, a cancelar su Acuerdo Estudiantil de Matriculación sin cargos u obligaciones y obtener un reembolso si cancelas el Acuerdo antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura. Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al-Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. 2. El Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura que se encuentra en la próxima página y hacer un pago de 12 para no recibir una calificación adversa. Para retirarse de una asignatura después del quinto día laboral después de la primera sesión, es preciso rellenar el Formulario para Agregar o Retirarse de una Asignatura. NOTA BIEN: No puede retirarse de una asignatura por llamada telefónica o por no asistir a la clase; debe rellenar el formulario, pedir que el profesor lo firme y entregarlo a la Administrativa Académica. Reembolso El CTAA pagará o abonará una cantidad reembolsable de acuerdo a las siguientes reglas, en un tiempo razonable, no sobrepasando los 30 días después de haber recibido la notificación de reembolso por escrito. 1. El CTAA reembolsará todos los pagos hechos de cualquier asignatura o programa educativo que se cancele. 2. Si cancelas tu Acuerdo Estudiantil de Matrícula antes del quinto día laborable después de la primera sesión de la asignatura, el CTAA le reembolsará los pagos hechos por los servicios institucionales, pero no los pagos hechos que no son reembolsables. 3. Si te retiras de una asignatura después de la primera semana de clases, pero antes de completar más del 60 por ciento de la asignatura, recibirás un reembolso a prorrata de la parte no usada del pago por estudios y otros pagos reembolsables. Hay unos ejemplos en el capítulo Finanzas en el catálogo. 4. No hay reembolso si te retiras de una asignatura después de completar 60 por ciento de la asignatura. 15

NOTIFICACIÓN DE CANCELACIÓN DE MATRICULACIÓN Año académico 2008-2009 Fecha actual Trimestre: Otoño Primavera Verano Asignatura: BI-345S ANÁLISIS DE ROMANOS Comienza: 4 de marzo de 2009 Fecha límite para cancelar: 11 de marzo de 2009 El estudiante puede cancelar el Acuerdo Estudiantil de Matriculación con el CTAA sin recargos u obligaciones hasta la fecha límite para cancelar una asignatura (5 días laborables después del comienzo de la asignatura). Cualquier pago que haya hecho será reembolsado y el Acuerdo Estudiantil firmado será devuelto dentro de los 30 días después de la fecha de recepción de la Notificación de Cancelación. Recuerde, se debe cancelar por escrito y entregarlo personalmente o enviarlo por correo al Centro Teológico Al- Andalus, Administrativa Académica, c/ Santo Domingo, Nº 34, 41970 Santiponce (Sevilla). NOTA BIEN: No se puede cancelar por llamada telefónica o por no asistir a la clase. También, recuerde que se debe cancelar antes del quinto día laborable después del comienzo de la asignatura. Cancelo mi Acuerdo Estudiantil de Matricula. Nombre: Teléfono: DNI o Pasaporte: Beca Firma del Estudiante Fecha Firma de la Administrativa Académica Fecha 9/2007 Agregar Retirar Módulo Código Título de la Asignatura Año académico 2008-2009 Fecha actual Trimestre: Otoño Primavera Verano [Cobro de 12 por agregar / retirarse de una asignatura] Nombre Teléfono Cambio de a créditos FORMULARIO PARA AGREGAR O RETIRARSE DE UNA ASIGNATURA Programa Beca Firma del profesor Nota Final Marque cada sesión ausente X BI-345S ANÁLISIS DE ROMANOS 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 Firma del Estudiante Fecha Administrativa Académica Fecha 9/2007