FAC. DE INGENIERIA Y C. AGROPECUARIAS SÍLABO PERIODO 2013-2 MARZO - JUNIO 2013 ACI356 (COMPUTACION APLICADA) I. Identificación Periodo: 2013-2 (Marzo - Junio 2013) Materia: COMPUTACION APLICADA Sigla materia: ACI356 Sesiones: 2 Profesor(a): PATRICIA ACOSTA VARGAS Coordinador(a): MARCO ANTONIO GALARZA CASTILLO Paralelo: 70 Sede: SN Correo docente: p.acosta@udlanet.ec II. Descripción de la materia La asignatura ACI-356 se desarrolla completamente en modalidad virtual a lo largo de 15 semanas de trabajo, está estructurada con recursos de información y actividades que permitirán el desarrollo de competencias informáticas para el correcto uso de herramientas ofimáticas (procesadores de texto, hojas de cálculo, presentaciones); además impulsarán el trabajo autónomo y colaborativo y el correcto desempeño en el uso de aplicaciones Web. En esta nueva modalidad de estudio, el alumno se involucra activamente en su desarrollo académico, aprende a administrar su tiempo de trabajo en el aula virtual con libertad y responsabilidad, a participar de las actividades del curso, a cumplir con las tareas asignadas por el tutor y de esta forma contribuir al aprendizaje de todo el grupo. III. Competencias y objetivos A1) Competencia general de la materia: Aplica de manera eficiente las herramientas ofimáticas y de colaboración en la nube, en la elaboración de tareas académicas y personales, fortaleciendo el trabajo colaborativo en ambientes virtuales. A2) Objetivo general de la materia:
Utilizar adecuadamente las herramientas ofimáticas en el desarrollo de trabajos relacionados con las asignaturas de su carrera profesional o de actividades personales, y usar los recursos virtuales disponibles en el aula para trabajar de forma colaborativa. B1) Competencias específicas del aprendizaje: Utiliza adecuadamente los recursos de un entorno virtual de aprendizaje. Usa herramientas de la web 2.0 para trabajos de colaboración en la nube. Aplica las herramientas de un procesador de texto para la elaboración de documentos con estilo profesional. Analiza información numérica, en forma ágil y precisa, utilizando una hoja de cálculo. Crea presentaciones efectivas usando herramientas de Power Point 2010 y Prezi. B2) Objetivos específicos del aprendizaje: Identificar los recursos existentes en el aula virtual. Participar continuamente en las actividades del aula respetando las reglas de interacción y la propiedad intelectual de los trabajos enviados. Identificar los beneficios del trabajo en la nube y los diferentes servicios que ofrece. Utilizar Google Drive como una herramienta de trabajo colaborativo. Crear un blog. Modificar el formato de un documento, utilizando secciones imágenes y diseño de página. Utilizar adecuadamente índices de contenido y referencias para citar, explicar o relacionar texto en un documento. Trabajar entre varias personas en un mismo archivo de texto usando los comandos de control de cambios y comentarios. Identificar los tipos de datos con los que trabaja Excel, así como los formatos y estilos existentes. Aplicar opciones de ingreso y manipulación de datos de manera rápida y eficiente. Utilizar las fórmulas y funciones de Excel en la solución de problemas que involucran cálculos simples o complejos, usando correctamente referencias absolutas y relativas. Presentar la información de una hoja de cálculo de manera clara y precisa, tanto en forma de tabla como gráficamente. Desarrollar habilidades para trabajar con grandes cantidades de información, usando fundamentadamente, tablas y gráficos dinámicos. Optimizar el tiempo de trabajo comprendiendo el funcionamiento de escenarios macros. Utilizar adecuadamente animaciones, transiciones, hipervínculos, botones de acción, sonido y video para dinamizar una presentación. IV. Sistema de evaluación
En términos generales, la Universidad de Las Américas estipula la siguiente distribución porcentual para las evaluaciones previstas en cada semestre. Cátedra 1: 20% Cátedra 2: 25% Controles: 25% Examen Final: 30% V. Unidades didácticas Competencias específicas del curso Utiliza adecuadamente los recursos de un entorno virtual de aprendizaje. Usa herramientas de la web 2.0 para trabajos de colaboración en la nube. Aplica las herramientas de un procesador de texto para la elaboración de documentos con estilo profesional. Analiza información numérica, en forma ágil y precisa, utilizando una hoja de cálculo. Unidades didácticas Subtemas Sesiones ( cuántas?) Introducción Trabajo en la nube Microsoft Word 2010 Microsoft Excel 2010 Recursos del aula virtual Reglas de interacción Normas APA Biblioteca virtual Tip sobre uso de Windows o utilitarios. Aprendizaje colaborativo. Características de Google Drive. Ambiente de trabajo. Subir y descargar archivos. o utilitarios. Compartir archivos. Calendar Google Maps Formularios. Tip utilitarios. Introducción a herramientas Web Web 1.0, 2.0, 3.0 Aplicaciones de la Web 2.0 Crear un blog Tip sobre uso de Windows o utilitarios. Características de Word 2010 Diseño de página Trabajo con secciones Trabajo con imágenes Plantillas de Word Tip utilitarios. Corrección de ortografía Notas al Pie y al final Citas y bibliografía Referencias cruzadas Tablas de contenido Índice de ilustraciones y tablas o utilitarios. "_Control de cambios y comentarios _Combinación de Correspondencia _Comparar documentos en Word _ Tip sobre uso de Windows o utilitarios." Estructura general de Excel 2010 Formatos y estilos de celdas Estilos de tablas Pegado Especial Plantillas Tipo de datos Formato de datos (numérico, fecha, moneda, etc.) Tip sobre uso de Windows o utilitarios. Importar datos Texto en 2 sesiones (1-2) 2 sesiones (3-4) 2 sesiones (5-6) 2 sesiones (7-8) 2 sesiones (9-10) 2 sesiones (11-12) 2 sesiones (13-14) 2 sesiones (15-16) 2 sesiones (17-18) 2 sesiones (19-20) 2 sesiones (21-22) 2 sesiones (23-24) 2 sesiones (25-26) 2 sesiones (27-28)
Competencias específicas Unidades didácticas Subtemas Sesiones ( cuántas?) del curso columnas Combinar y centrar Autorelleno Quitar duplicados Formatos condicionales Validación de datos Ordenación y uso de nombres Diferencias entre fórmulas y funciones Operadores y precedencias Autofunciones Funciones aleatorias Manejo de referencias Tip sobre uso de Windows o utilitarios. Funciones Matemáticas y Trigonométricas Funciones de Fecha y Hora Funciones detexto Funciones Lógicas Funciones Estadísticas Funciones Anidadas Tip utilitarios. Funciones Financieras Funciones de Búsquedas y referencias Funciones de Ingeniería Funciones de Información o utilitarios. Definición de filtros Filtros básicos Filtros avanzados Descripción de Gráficos Tipos de gráficos Herramientas de Gráficos Ejes secundarios en un gráfico Tip sobre uso de Windows o utilitarios. Crear una Tabla Dinámica Personalizar Encabezados Ordenar la información de una Tabla Dinámica Agregar campos a una Tabla Dinámica Campos calculados en una Tabla Dinámica Agregar Filtros a una Tabla Dinámica Gráficos Dinámicos Herramientas de un Gráfico Dinámico Filtrar información en Gráficos Dinámicos Personalizar el diseño general del gráfico o utilitarios. Definición de Escenarios Asignar nombre a un rango Creación de Escenarios Análisis de Escenarios Resumen de Escenarios Activar la Ficha Programador Grabar Macros Ejecutar Macros Modificar Macros Crear un botón para una macro Tip utilitarios. Crea presentaciones Presentaciones Formatos Manejo de 4 sesiones (29-32)
Competencias específicas del curso efectivas usando herramientas de Power Point 2010 y Prezi. Unidades didácticas Subtemas Sesiones ( cuántas?) Imágenes Gráficos SmartArt Animaciones Transiciones Hipervínculos Botones de acción Multimedia en PowerPoint (Audio y Video) Patrón de diapositivas Página de notas Empaquetar una presentación en CD Tip utilitarios. VI. Estrategias metodológicas De acuerdo con la naturaleza virtual del curso, sus contenidos serán desarrollados en diferentes niveles de aprendizajes desde la adquisición de conocimientos básicos, su aplicación, análisis, síntesis y evaluación a través de actividades virtuales, diseñadas para mejorar su aprendizaje. Se pondrá mucho énfasis en métodos activos y de aprendizaje significativo. Estudios dirigidos. trabajo en equipos. Organizadores gráficos Trabajo en pequeños grupos. Foros. Prácticas en Laboratorio Trabajos de Investigación VII. Referencias Principales: https://support.google.com. Ayuda de Google drive. Recuperado el 22 de febrero de https://support.google.com/drive/bin/answer.py?hl=es&answer=143212&topic=21010 &ctx=topic https://support.google.com. Ayuda de Google drive. Recuperado el 22 de febrero de http://support.google.com/maps/bin/answer.py?hl=es&topic=1687350&answer=1443 50 https://support.google.com. Ayuda de Blogger. Recuperado el 22 de febrero de 2013 de http://support.google.com/blogger/bin/answer.py?hl=es&answer=1623800#createblo g http://office.microsoft.com. Ayuda de Word 2010. Recuperado el 22 de febrero de http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?assetid=ha102647012&lcid=184 42&NS=WINWORD&Version=14&respos=0&CTT=1&queryid=beddadb9-ed6d-4318-94ad-b0cd148be704 Peña, R. y Pérez, A. (2010). Microsoft Office 2010. Colonia del Valle: AlfaOmega. http://office.microsoft.com. Ayuda de Word 2010. Recuperado el 22 de febrero de http://office.microsoft.com/client/helppreview.aspx?assetid=ha101854833&lcid=184
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VIII. Observaciones generales Definición: Espacio para precisar particularidades de cada materia en cuanto a normas, evaluaciones, metodología especial, etc. Puede incluir referencias a aspectos novedosos, preguntas inquietantes o afirmaciones controversiales que inviten a los estudiantes a conocer y participar en su aprendizaje. Número de palabras: 100-120. Encargado: Docente o Coordinador.