Ins. Cap Norfeu (Joan Graboleda) DIVERSITAT Què va passar entre els segles VIII i X a Catalunya?

Documentos relacionados
5.- Quins tres pobles amenaçaven l Europa occidental? D on venien?

DEPARTAMENT DE CIÈNCIES SOCIALS NOM I COGNOMS :

PROPOSTA D ADAPTACIÓ CURRICULAR Coneixement del medi social 5è 1ària L EDAT MITJANA

PABLO RUIZ PICASSO , ANDALUSIA

Tema 2: L organització política de Catalunya


Poc a poc, amb els seus quadres va començar a guanyar molts diners i com que França li agradava molt, va decidir quedar-se una bona temporada, però

EL RELLEU DE CATALUNYA

LA VIDA DE! TUTANKAMON

L estil artístic més representatiu del món feudal és el romànic, que es va desenvolupar a Europa entre els segles XI i XIII.

ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA

PABLO PICASSO. Els sentiments i les emocions.

T-1 LA MÚSICA A L EDAT MITJANA

El Franquisme i el meu pare

Montse Alsius LA BAIXA EDAT MITJANA

CRISTÒFOR COLOM I EL BARRI BARCELONÍ DE LA RIBERA. Si donéssim per cert que el descobridor Cristòfor-Joan Colom no és altre

El MEDI FISIC I EL PAISATGE NATURAL

Biologia. Proves d accés a la universitat per a més grans de 25 anys. Sèrie 3. Fase específica. Convocatòria 2016

QUAN? MONARQUIA REPÚBLICA IMPERI ac ac 27 ac-476 dc

UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ

Hàbits de Consum de la gent gran

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

CIÈNCIES SOCIALS L EDAT MITJANA

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

FUNCIONS EXPONENCIALS I LOGARÍTMIQUES. MATEMÀTIQUES-1

ALTAR DE MORTS HOMENATGE A JUAN GELMAN

Districte Universitari de Catalunya

Catalunya.cat un retrat de la Catalunya contemporània

CONDUCTES ADDICTIVES DELS JOVES DE 4T D ESO DE LA CATALUNYA CENTRAL

Premià de Mar ciutat experimental Sènior

Protocol sindical davant la grip A. Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1

Ins. Cap Norfeu (Joan Graboleda) DIVERSITAT

LES ORACIONS SUBORDINADES ADVERBIALS (Llibre pàg. 400 i 491)

CONEIXES LES DENTS? Objectiu: Conèixer i diferenciar els tipus de dentadura i de dents.

CALC 1... Introducció als fulls de càlcul

1. Normes generals. A més, prenen diferents formes segons si van davant, darrere del verb o si aquest comença o acaba en vocal o en consonant:

Moviment natural dels estrangers a Catalunya

En aquest document es resumeix informació general relativa a les tarifes vigents, així com diferent informació d interès.

INSTITUT ROSETA MAURI RECUPERACIÓ CIÈNCIES SOCIALS 2n C i D ESO

Troba'ns a VisitaValls

alberg albergue montsec-mur Guàrdia (Pallars Jussà) FUNDACIÓ PERE TARRÉS

ACTIVITATS DE REPÀS DE LES UNITATS 3 i 4 : ELS CLIMES I ELS PAISATGES

TEMA 8 LA TERRA I LA SEUA DINÀMICA: EL RELLEU DE LA TERRA I LES ROQUES

SERVEIS SOCIALS ÀREA DE SERVEIS A LES PERSONES

UNITAT 3: SISTEMES D EQUACIONS

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

VIH I SIDA DIFERÈNCIES ENTRE VIH I SIDA

CATÀLEG COL LECTIU DE LA XARXA ELECTRÒNICA DE LECTURA PÚBLICA VALENCIANA

Creació d un bloc amb Blogger (I)

Material didàctic complementari

Microsoft Lync 2010: Introducció al nou programari de missatgeria instantània i conferències

Els perills de la hiperpaternitat

Charles Darwin ( )

Santa Maria de Poblet JESÚS M. OLIVER CULTURA I PAISATGE

Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL

Cicle Superior Petits textos de comprensió lectora

LA RENDA FAMILIAR DISPONIBLE BRUTA DE BARCELONA EN EL

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

Els faraons 3000 anys d història 1 Menes o Narmer uneix l Alt i Baix Egipte al 3100 a. C. i va fundar la 1ª dinastia, és a dir la 1ª família de

EUROPA (2ª part) a) On es produeix oli d oliva? Es produeix oli d oliva a Espanya, Itàlia i Grècia.

1 Com es representa el territori?

Instal lació de l aplicació 2xRDP:

-- IES SANT QUIRZE -- Nom UNITAT 6: EL FEUDALISME I : L ALTA EDAT MITJANA (V XI).

Missió de Biblioteques de Barcelona

Millorar la comunicació amb Coaching i PNL

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA


TAULA DE RECONEIXEMENT

Tipus de Currículum Vitae

PROGRAMA CAZORLA DIVENDRES 25/03/16:

UNITAT DIDÀCTICA MULTIMÈDIA Escola Origen del aliments. Objectius:

Aquest és un fragment de l'entrada Porta Pintada, plaça de la del llibre Els carrers de Palma de Gabriel Bibiloni (en procés de publicació)

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

IV TROBADA DE JOCS DEL MÓN Estadi Municipal Les Grasses. Sant Feliu de Llobregat, 8 de maig de 2013 DOSSIER CENTRES D EDUCACIÓ

EL MÓN DE LA FOTOGRAFIA COL LABORA AMB L ONG SONRISAS DE BOMBAY

Veure que tot nombre cub s obté com a suma de senars consecutius.

ARACELI RAMÍREZ MAQUEDA H O M E N A T G E S

LES ESTRELLES. Projecte dels alumnes de 3r de primària. Escola Montseny de Barcelona. Curs

Barça Parc. Un nou espai, un nou concepte. Juliol Espai Barça. Un nou espai, un nou concepte

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

ELS CONTES DE LA FESTA MAJOR DE VALLS

Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Escola Superior de Conservació i Restauració de Béns Culturals de Catalunya

Programació d'activitats per 1r. Cicle de Primària PROGRAMES: PAINT

Propostes didàctiques referides al llibre La màquina dels contes (ISBN: ) Edicions Bromera, SL Rosa Mengual Perepérez, 2002 Dibuixos

Remodelació de la zona verda compresa entre la Gran Via, i els carrers de Perú i Selva de Mar (Palau del Totxo)

28 Sèries del Quinzet. Proves d avaluació

TEORIA I QÜESTIONARIS

El poder a l Edat Mitjana

avaluació educació primària

5.2. Si un centre pren aquesta decisió, serà d aplicació a tots els estudiants matriculats a l ensenyament pel qual es pren l acord.

1. DEFINICIÓ 2. NARRADOR 3. ESTRUCTURA 4. ESPAI 5. TEMPS 6. RITME NARRATIU

TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

DADES DE VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES. 2009

2.5. La mesura de les forces. El dinamòmetre

EL PORTAL DE CONCILIACIONS

Fem un correu electrónic!! ( )

6. Calcula l obertura de l angle que falta. Digues de quin tipus d angles es tracta. 6

EL PERIODICO DE CATALUNYA (ED. CATALA) 10/06/09 BARCELONA Prensa: Diaria Tirada: Sin datos OJD Difusión: Ejemplares


Transcripción:

ELS ORÍGENS DE CATALUNYA La formació de la Marca Hispànica i els orígens de Catalunya Entre els segles VIII i X apareixen les primeres institucions polítiques catalanes pròpies, neix l idioma català i els catalans s independitzen del regne franc. La conquesta carolíngia Entre l any 716 i el 726 Catalunya va ser conquerida pels musulmans. Aquests van ser derrotats per l exèrcit franc a Poitiers l any 732. Poc després, els francs van fer recular els islàmics fins als Pirineus. A principis del segle IX, per evitar els atacs dels musulmans, Carlemany, rei dels francs, va voler establir una marca entre els Pirineus i l Ebre: la Marca Hispànica. Aquest projecte, però, va quedar reduït només a la conquesta d una part del nord de Catalunya. Els francs només van arribar fins a la línia del curs del Llobregat, el Cardener i la serralada del Montsec. El territori situat al nord d aquesta línia es coneix com la Catalunya Vella. La creació i l organització de la Marca Hispànica Els reis francs van organitzar el territori conquerit en comtats, que eren governats per comtes designats pel rei. Al segle IX, els comtats catalans eren els següents: Ribagorça-Pallars, Urgell- Cerdanya, Barcelona-Girona- Osona, Rosselló i Empúries. Els reis francs van designar com a comtes grans propietaris hispanovisigòtics. Alguns d aquests comtes es van rebel lar contra el rei i Lluís el Piadós els va substituir per comtes francs. Molts comtes francs, però, ni tan sols anaven als seus comtats. Per això, a finals del segle IX, el rei franc Carles el Calb va escollir grans propietaris de l àrea pirinenca com a dirigents dels comtats catalans i els va cedir els comtats com a feus. 1.- Què va passar entre els segles VIII i X a Catalunya? 2.- Quan de temps va durar el domini musulmà de la Catalunya Vella? 3.- Quina era la intenció de Carlemany a l hora de crear la Marca Hispànica? 4.- Quin territori va conquerir finalment? - 1 -

5.- Quins eren els límits de la Catalunya Vella pel sud? 6.- Com van organitzar, els reis francs, el territori de la Marca Hispànica? 7.- Pinta de color groc tots els comtats catalans. 8.- A quin comtat pertanyia la ciutat de Roses? L època de Guifré el Pelós. El naixement de Catalunya L any 870 el rei franc Carles el Calb va nomenar Guifré I el Pelós comte de Cerdanya i d Urgell. D ell procedeixen els comtes i els reis que van governar Catalunya fins al segle XV. La seva dinastia s anomena Casal de Barcelona. Guifré va acumular a les seves mans els comtats d Urgell, Cerdanya, Conflent, Barcelona, Girona i Osona. Per primer cop un sol comte reunia un conjunt de comtats que eren independents entre si. El comte de Barcelona esdevenia, així, un governant fort. Per tal de defensar el territori dels atacs musulmans, el comte Guifré va impulsar l ocupació d importants zones de Catalunya. Aquest territori va ser repoblat amb pagesos procedents dels Pirineus. Guifré fortificà la zona amb una xarxa de castells per defensar aquests pagesos. Guifré també va fundar centres religiosos importants, com el monestir de Santa Maria de Ripoll i de Sant Joan de les Abadesses. La mort del comte Guifré I Guifré va morir l any 897 lluitant contra els musulmans de Lleida. La mort de Guifré va tenir una doble conseqüència. Guifré va deixar els comtats en herència als seus fills sense demanar permís al rei. Així va quedar com a propi el territori que el rei li havia encomanat governar. Era el primer pas cap a la independència de Catalunya. - 2 -

La figura de Guifré va ser considerada com a «pare de la pàtria» i els catalans van situar els seus orígens al voltant de Guifré. A més, l origen de l escut de les quatre barres de sang sobre fons daurat també es relaciona amb Guifré. 1.- Per quin motiu és important la figura de Guifré el Pelós? 2.- Per què el rei franc va donar a Guifré tants comtats? 3.- Què va fer Guifré per protegir-se d aquests atacs? 4.- Quines conseqüències va tenir la mort de Guifré el Pelós? 5.- A quina llegenda va lligada el nom de Guifré el Pelós? 6.- Per què creus que Guifré està enterrat al monestir de Ripoll? 7.- Pinta de color verd clar la Catalunya Vella i de color groc la Catalunya Nova. Situa aquests noms en el mapa i situa-hi també la ciutat de Roses. - 3 -

El camí cap a la independència de la Catalunya Vella Els successors de Guifré I van governar entre el poderós califat de Còrdova i una feble monarquia franca. En aquest context, Catalunya va aconseguir la independència a finals del segle X. Al llarg del segle X, els comtes catalans van fer avançar les fronteres més enllà del riu Llobregat. Borrell II, nét de Guifré, va signar una alianza amb el califat cordovès. El seu objectiu era protegir els comtats dels atacs musulmans i obrir Catalunya al comerç amb Còrdova. Els catalans canviaven esclaus procedents del centre d Europa per or i productes procedents del món islàmic. Aquesta política es va acabar l any 985 quan les tropes musulmanes, dirigides per Almansor, van destruir Barcelona i van fer esclaus molts dels seus habitants. El trencament amb els reis francs Al llarg del segle X, l autoritat dels reis francs es va afeblir, i els successors de Guifré van governar els comtats com si no depenguessin del rei franc. L any 987 el regne franc va canviar de dinastia, i el nou rei, Hug Capet, va reclamar a Borrell II la prestació de l homenatge. Borrell II no s hi va presentar perquè la monarquia franca no havia protegit el comte català dels atacs d Almansor, una protecció que el senyor devia al vassall. Aquesta decisió marcà l inici de la independència del comtat de Barcelona. Però fins al tractat de Corbeil (1258) no es va reconèixer legalment la independència catalana. 1.- Què varen fer els comtes catalans al llarg del segle X? 2.- Per què Borrell II va signar una aliança amb el califat de Còrdova? 3.- Quan es va trencar aquesta aliança i per què? 4.- Per què Borrell II no va voler prestar homenatge al nou rei franc Hug Capet? 5.- Què va suposar aquesta actitud de Borrell II? 6.- Quan es va reconèixer legalment la independència catalana? - 4 -

Una societat de pagesos lliures La invasió islàmica de Catalunya va despoblar bona part del territori. A mesura que els francs ocupaven el país, el van anar repoblant. La repoblació es duia a terme a través de l aprisió. Les terres desertes acabades d ocupar es consideraven propietat del rei. Aquest les cedia a famílies pageses que s hi instal laven i les treballaven. Finalment, els pagesos es convertien en propietaris de les terres si, un cop passats trenta anys, ningú no les reclamava. Si l indret per repoblar era prop de la frontera, aquest era més perillós. Per això els comtes compensaven els qui hi anaven a viure amb privilegis recollits en un document anomenat carta de població o franquícia. Les aprisions van provocar que una part important de la societat catalana fos formada per petits pagesos lliures. Eren anomenats pagesos aloers, perquè posseïen petites propietats agrícoles que rebien el nom d alous. Les famílies pageses eren autosuficients i l activitat comercial era molt escassa. La vida quotidiana del pagès català seguia el cicle de les estacions de l any. La monotonia de la seva vida només era interrompuda per les festes de tradició cristiana o pagana. Ocasionalment, arribaven a les aldees petits grups de joglars. Feien jocs, tocaven música, recitaven poemes i portaven notícies d altres indrets. 1.- Com es repoblaven les terres acabades d ocupar? 2.- Per què eren perillosos els llocs prop de la frontera? 3.- Què era la carta de població o franquícia? 4.- Què era un pagès aloer? 5.- Observa la il lustració de la pàg. 31 i copia la petita lectura sobre les cases dels pagesos. - 5 -

Els senyors. El naixement del feudalisme a Catalunya Per tal de governar i defensar el territori, els comtes van dividir el comtat en districtes més petits. En cada districte hi feien construir un castell on vivia un delegat seu anomenat vicari o veguer. El veguer, ajudat per cavallers, s encarregava de governar i defensar el territori en nom del comte i també de cobrar tributs als pagesos. Els senyors Els veguers, els cavallers, els comtes i els jutges formaven el grup dirigent de la societat catalana. Tots ells eren anomenats senyors. Els senyors no treballaven i vivien de les rendes de les seves propietats i dels impostos dels pagesos. Les seves ocupacions principals eren la caça i la guerra. Els senyors vivien en castells, que eren construccions militars que servien per defensar el territori. Eren la residència del senyor i constituïen un símbol del seu poder. A la primera meitat del segle XI, Catalunya va deixar de ser una societat de pagesos aloers lliures i esdevingué una societat feudal. Els veguers van ser-ne els responsables. Van voler independitzar-se del comte i sotmetre a la seva autoritat els pagesos del seu districte. Fent ús de la violència van convertir-se en senyors feudals que imposaven les seves lleis als pagesos, els cobraven impostos i els jutjaven. Fins i tot es van quedar la propietat dels alous dels pagesos. A més, van adscriure els pagesos a la terra per evitar que fugissin. Va néixer, així, la condició de pagès de remença, un pagès sotmès a servitud. D aquesta manera els comtes van perdre autoritat al territori en favor dels veguers, que s havien convertit en senyors feudals. 1.- Què van fer els comtes? Per què? 2.- Què era el vicari o veguer? Quines funcions tenia? 3.- Qui eren els cavallers? 4.- Qui eren els senyors? Què feien? 5.- On vivien? 6.- Explica com van aconseguir esdevenir senyors feudals els delegats dels comtes (vicari veguer ). - 6 -

7.- Què era un pagès de remença? 8.- Completa l esquema d aquest castell : PATI D ARMES - BARBACANA - TORRE DE L HOMENATGE - MURALLA - TORRE DE GUAITA - POU - Cultura i art a la Catalunya Vella abans de l any 1000 Els segles VIII i IX van ser de pobresa cultural a Catalunya. El segle X hi va haver un cert renaixement cultural. Els principals centres d aquest renaixement van ser els monestirs de Santa Maria de Ripoll i de Sant Miquel de Cuixà. El monestir de Santa Maria de Ripoll va ser fundat pel comte Guifré el 879. El monestir assolí la seva màxima esplendor amb l abat Oliba. El monestir de Sant Miquel de Cuixà va ser fundat l any 879. A l Edat Mitjana l ensenyament era impartit per l Església. Tot i així, la majoria de la gent era analfabeta. Ripoll i Cuixà van ser dos dels monestirs catalans que van tenir escoles. Els monjos copiaren molts llibres a mà en pergamins. Els il lustraven o il luminaven amb dibuixos. Hi ha dos tipus de llibres il luminats: els Beatus i les Bíblies. Al segle X, el monestir de Ripoll arribà a tenir una de les millors biblioteques d Europa. La biblioteca contenia textos gramaticals, clàssics llatins i llibres litúrgics i també d aritmètica, música, geometria i astronomia. L art preromànic català Les obres més representatives de l art preromànic català són petites esglésies rurals, així com les miniatures que il luminaven els llibres. 1.- Per què varen ser tan importants els monestirs de Ripoll i Cuixà? 2.- Què feien els monjos d aquests monestirs? 3.- Què eren els pergamins ( diccionari)? - 7 -

ELS MITES FUNDACIONALS DE CATALUNYA 1.- D'on prové, segons els historiadors, el nom de Catalunya? 2.- Contra qui lluitava el rei de França Carles el Calb? 3.- Què va fer el comte Guifré I? 4.- Per què plorava el comte Guifré a la tenda? 5.- Què va fer el rei? 6.- Què li va passar al comte Guifré? 7.- Quan varen aparèixer les 4 barres, segons els historiadors? - 8 -