Centro de Formación Permanente C/. Fonseca 2, 1º - 37002 SALAMANCA Tel.: 923 294 400 (ext. 1174) Fax: 923 294 684 cext@usal.es www.usal.es/precurext MEMORIA PARA LA SOLICITUD DE TÍTULO PROPIO Máster EN PRÁCTICA JURÍDICA I. Acuerdo del órgano académico responsable del Título Propio. II. Plan de estudios III. Propuesta de Director y Comisión Académica IV. Presupuesto económico V. Convenios de colaboración (adjuntar, en su caso) 21 DE FEBRERO DE 2013 Presentar antes de finalizar el mes de Febrero del curso anterior al que se pretende implantar
EJECUCION DE ACUERDOS La Junta de la Facultad de Derecho Con motivo de su reunión del pasado día 26 de febrero de 2013, Acordó INFORMAR FAVORABLEMENTE la memoria de solicitud de Título Propio MÁSTER EN PRÁCTICA JURÍDICA, a implantar en el curso académico 2013-2014, en los términos que se expresan en la documentación que se acompaña con este acuerdo, conforme con las instrucciones y plazos de preinscripción y matrícula fijados por la Comisión de Formación Permanente para todos los Títulos Propios. Así mismo, se ponen a disposición de este Título Propio los siguientes medios e infraestructuras (especificar aulas, salas, laboratorios, etc.) - Aula 020 - Seminario-Despacho 011 La Secretaria de la Facultad de Derecho María Ángeles Guervós Maíllo... (Firma y sello) Visto Bueno El Decano de la Facultad de Derecho Ricardo Rivero Ortega... 2
PLAN DE ESTUDIOS 1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO PROPIO 4 1.1. Datos básicos 4 1.2. Distribución de créditos ECTS en el título 5 2. JUSTIFICACIÓN 6 2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo 6 2.2. Referentes externos a la universidad que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales y/o internacionales para títulos de similares características académicas 7 2.3. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios 8 3. COMPETENCIAS 9 3.1. Competencias Básicas (y Generales y Transversales) 9 3.2. Competencias específicas 9 4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 11 4.1. Requisitos previos de acceso y procedimientos de admisión 11 4.2. Sistema de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso 11 4.3. Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes matriculados 12 4.4. Sistema de transferencia y reconocimiento de créditos 13 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS Error! Marcador no definido. 5.1. Estructura de la enseñanza y descripción del plan de estudios 15 5.2. Descripción detallada de módulos o materias de enseñanza-aprendizaje 20 6. PERSONAL ACADÉMICO 33 6.1. Profesorado de la USAL 33 6.2. Otro Profesorado 36 7. INFRAESTRUCTURAS, RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Error! Marcador no definido. 7.1. Espacios a utilizar 41 7.2. Recursos bibliográficos e informáticos 41 7.3. Servicios a la comunidad implicados, en su caso 41 8. RESULTADOS PREVISTOS 42 8.1. Valores cuantitativos estimados y su justificación 42 8.2. Mecanismos para valorar el progreso y resultados de aprendizaje 43 9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD DEL TÍTULO 43 9.1. Responsables del sistema de garantía de calidad del plan de estudios 43 9.2. Procedimientos de evaluación y mejora de la calidad de la enseñanza y el profesorado 44 9.3. Procedimientos para garantizar la calidad de las prácticas externas y programas de movilidad 44 9.4. Procedimientos de análisis de la inserción laboral de los graduados y la satisfacción con la formación recibida 45 9.5. Procedimientos para el análisis de la satisfacción de los diferentes colectivos implicados (estudiantes, personal académico y de administración y servicios, etc.) y de atención a las sugerencias y reclamaciones. Criterios específicos en el caso de extinción del título 45 9.6. Mecanismos para publicar información sobre el plan de estudios, su desarrollo y sus resultados 45 10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN 46 10.1. Curso de implantación del título propio 46 3
1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO PROPIO 1.1. Datos básicos Tipo de Título Propio: MÁSTER Denominación del Título Propio: MÁSTER EN PRÁCTICA JURÍDICA Órgano académico responsable: FACULTAD DE DERECHO Modalidad de enseñanza en la que se impartirá: PRESENCIAL Número de estudiantes previstos: Primer año de implantación Segundo año de implantación Nº mínimo Nº máximo Nº mínimo Nº máximo 20 34 20 34 Perfil de egreso: El titulo se dirige a Licenciados en Derecho que enfoquen su actividad profesional al ejercicio de la asesoría y defensa jurídica, tanto en despachos, tribunales, como en empresas o entidades de todo tipo. En concreto, aporta la formación necesaria para la iniciación responsable en el ejercicio profesional de la abogacía. Superar el Máster permitirá: conocer el funcionamiento de un despacho de abogados, y los usos dentro y fuera de los tribunales; defender con lealtad e independencia los intereses confiados por el cliente; tener siempre presente la trascendencia deontológica de sus actos profesionales; saber aplicar el ordenamiento jurídico español y desempeñar las funciones de asesoramiento, defensa, acusación o mediación propias del abogado; elaborar y exponer proposiciones jurídicas en relación con supuestos reales y redactar escritos procesales. 4
Rama de conocimiento: Ciencias Sociales y Jurídicas Clasificación Unesco, International Standard Classification of Education (ISCED) ISCED 1 ISCED 2 57 DERECHO Lengua/s utilizada/s a lo largo del proceso formativo: Castellano 1.2. Distribución de créditos ECTS en el título: Obligatorios Optativos Prácticas externas (sólo si son obligatorias) Trabajo Fin de Título (obligatorio en Máster) 46 0 28 6 80 TOTALES En caso de existir especialidades, nº de créditos optativos para alcanzarlas: ECTS a matricular por estudiantes a tiempo completo / tiempo parcial: Estudiantes a tiempo completo Estudiantes a tiempo parcial ECTS mínimo ECTS máximo ECTS mínimo ECTS máximo Primer curso 80 80 Resto de cursos (para títulos de más de 60 ECTS) 5
2. JUSTIFICACIÓN 2.1. Justificación del título propuesto El título propuesto pretende continuar la labor de formación para el ejercicio de la abogacía que ha venido desempeñando la Escuela de Práctica Jurídica (EPJ) de Salamanca, fruto de la colaboración entre la Universidad, el Colegio de Abogados y el Colegio de Procuradores. Desde hace más de diez años imparte el Título Propio de la USAL Máster en Práctica Jurídica. La EPJ ha sido pionera en la impartición conjunta de la formación, y es modélica en promover una formación eminentemente práctica y en dar relevancia a las prácticas en despachos, puesto que cada estudiante es asignado a un despacho y se integra en él durante un año. Consecuencia de ello es que el Máster en Práctica Jurídica atrae a estudiantes de todo el país. La Ley 34/2006 de 30 de octubre, sobre el acceso a las profesiones de Abogado y Procurador de los Tribunales entró en vigor el 30 de octubre de 2011, de forma que los que obtengan la Licenciatura o el Grado en Derecho a partir de ese momento, sólo podrían obtener el título profesional de abogado y colegiarse superando la formación especializada y la evaluación prevista en la Ley. A estos efectos, por iniciativa de la Facultad de Derecho y del Colegio de Abogados, esta Universidad ya ha aprobado y obtenido la verificación de un Máster Universitario en Abogacía. Sin embargo, con las reformas introducidas por el Real Decreto-Ley 5/2012 y la ley de convalidación posterior, el nuevo sistema de acceso a la abogacía ya no afecta a los estudiantes que obtengan la Licenciatura en Derecho, que no necesitarán realizar las pruebas de acceso a la profesión de abogado. Por ello, ante las incertidumbres existentes, y puesto que hasta junio del año 2014 en la Universidad de Salamanca no habrá estudiantes que obtengan el Grado en Derecho, se ha considerado prudente postponer la implantación del Master en Abogacía hasta el curso 2014-2015, manteniendo el Título propio Máster en Práctica Jurídica para el curso 2013-2014. 2.2. Interés académico, científico o profesional del mismo: La Titulación propuesta se concreta en un Máster de orientación profesional en el marco de la profesión de abogado. Responde a la normativa aprobada en nuestro país y alcanza un indiscutible y especial interés profesional y académico para la Universidad de Salamanca y para la Comunidad Autónoma de Castilla y León. Es criterio aceptado que la actuación ante los tribunales de justicia y las demás actividades de asistencia jurídica requieren la acreditación previa de una capacitación profesional que va más allá de la obtención de una titulación universitaria de licenciatura o grado. El Máster que se propone pretende complementar la Licenciatura en Derecho. El título resulta no sólo imprescindible desde el punto de vista de nuestra responsabilidad social como Universidades públicas, sino también necesario para alcanzar una oferta de postgrado completa y dotada de coherencia. Así, la oferta académica en el área de los estudios jurídicos no podría calificarse de adecuada si, junto con los estudios generales en Derecho, orientados a la formación profesional de los futuros juristas en todos los ámbitos de actuación, no existe una oferta de estudios de postgrado dirigida a la especialización y la formación profesional específica en el ejercicio de la abogacía. Se trata de un Máster fruto de la colaboración entre la Universidad de Salamanca y el Ilustre Colegio de Abogados de Salamanca para la impartición conjunta de la formación adecuada para el ejercicio de la abogacía. Para ello se ha elaborado un Convenio entre ambas instituciones. A tal colaboración se suma también el Colegio de Procuradores de Salamanca. El Máster en Práctica Jurídica, que se viene impartiendo ininterrumpidamente desde su creación (primero como cursos de formación, y con categoría de Título propio desde el año 2001) es cursado por un promedio de 24-32 estudiantes, de los cuales, aproximadamente la mitad han obtenido la Licenciatura en otras Universidades o en el extranjero. Además, no todos lo cursan con el objetivo de ejercer la profesión de abogado, sino simplemente por la formación práctica que aporta. Los resultados son muy positivos, dado el índice de satisfacción que muestran los estudiantes 6
en las encuestas y el hecho de que todos los que se han presentado hasta el momento a la prueba CAP (Certificado de aptitud profesional para ejercer como Abogado) organizada por el Consejo General de la Abogacía la han superado. Además, el cursarlo ayuda decisivamente a mejorar las expectativas de inserción profesional, muestra de ello es que algunos estudiantes son contratados por despachos de abogados incluso antes de terminar el Máster, y un porcentaje superior al 50% están trabajando poco después. La colaboración entre la USAL y el Colegio de Abogados, a la que podrán sumarse otras instituciones, garantiza que se ofrecerá una formación de calidad y la realización de las prácticas externas en los mejores despachos, despachos con perfiles diversos, que den respuesta a los intereses, también diversos, de los licenciados. También se celebró en el año 2006 un convenio con el Consejo General del Poder Judicial para facilitar la realización de prácticas en las oficinas judiciales de Salamanca y propiciar la participación de Jueces y Magistrados en la actividad docente del título. Diferenciación de otras titulaciones (oficiales o propias) de la Universidad: Este título no coincide con ningún título oficial o propio de la Universidad de Salamanca. Su carácter profesionalizante y el hecho de abarcar todas las disciplinas jurídicas relevantes en el ejercicio de la profesión son las principales señas de identidad del Máster. Esto es lo que le diferencia de los otros Másteres Universitarios de contenido jurídico que ya se imparten en la Facultad de Derecho, que van referidos a la especialización en materias muy específicas y van orientados también a la investigación, sin tener un carácter profesionalizador. Por todo ello, tienen gran importancia las prácticas externas en despachos que han de realizar todos los alumnos, siendo un aspecto que no está presente en otros títulos. Salidas profesionales: El Máster aporta la formación necesaria para la iniciación en el ejercicio profesional de la abogacía y en la asesoría jurídica en general. Va dirigido, en general, a quienes enfoquen su actividad profesional al ejercicio de la asesoría y la defensa jurídica, tanto en despachos, juzgados y tribunales, como en empresas o entidades de todo tipo. Los estudios están homologados por el Consejo General de la Abogacía. Los alumnos que realicen y superen una prueba final de aptitud, obtendrán el Certificado de Aptitud Profesional de Abogado expedido por el Consejo General de la Abogacía. En virtud de ello, quienes obtengan el Título reciben la convalidación de una importante parte de los créditos requeridos a los colegiados para acceder al llamado turno de oficio. 2.3. Referentes externos a la universidad que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales y/o internacionales para títulos de similares características académicas El diario EL MUNDO en el suplemento que publica anualmente llamado 250 MÁSTER con un ranking de los mejores títulos impartidos por Universidades, empresas e instituciones españolas, tanto en la edición para el Curso 2010-2011 -como en la del curso 2012-2013- considera el Máster en Práctica Jurídica impartido por la Universidad de Salamanca como el tercero mejor de España en la rama de Abogacía. También fue seleccionado entre los cinco primeros en las ediciones de 2007 a 2010. En la decisión de ofertar nuevamente el título propio, se ha tenido en cuenta que han sido escasas las Universidades públicas que han puesto en marcha el Máster oficial en abogacía en este curso 2012-2013; únicamente lo han implantado aquellas que ya tenían alumnos que habían obtenido el Grado en Derecho, y las Universidades privadas. 7
2.4. Descripción de los procedimientos de consulta internos y externos utilizados para la elaboración del plan de estudios Procedimientos internos La Facultad de Derecho de la USAL ya dispone de una Escuela de Práctica Jurídica y un Máster en Práctica Jurídica que viene impartiéndose desde el año 2001, y es referencia no sólo a nivel regional, sino también nacional. Tras diversas reuniones y conversaciones entre la Facultad de Derecho y el Colegio de Abogados de Salamanca, se considera que la mejor opción es ofertar de nuevo el Título propio. Procedimientos externos Dada la finalidad del Máster, y ante la necesidad de involucrar tanto en la formación como en las prácticas a los profesionales de la abogacía, se ha mantenido el máximo de colaboración entre Universidad y Colegio de Abogados, consensuando los contenidos y el diseño de las materias en el marco de la estructura del título. Además, la formación impartida ha mantenido ininterrumpidamente la homologación del Consejo General de la Abogacía Española. Por ello, el plan de estudios que se propone, se adecúa al Reglamento para la homologación de las Escuelas de Práctica Jurídica y las prácticas de iniciación a la abogacía, aprobado por el Pleno del CGAE de 24-09-2004 y modificado en el año 2006. 8
3. COMPETENCIAS Objetivos del título. El Máster tiene un claro carácter profesionalizante, al estar dirigido a formar profesionales que puedan prestar un servicio de alto nivel en el ejercicio de la abogacía en sus diversas especialidades pre-contenciosas y contenciosas, así como en la asesoría jurídica de empresas y de diversos tipos de organizaciones. Superar el Máster permitirá conocer el funcionamiento de un despacho de abogados, y los usos dentro y fuera de los juzgados y tribunales; asumir la abogacía como una función social y solidaria y defender con lealtad e independencia los intereses confiados por el cliente, así como tener siempre presente la trascendencia deontológica de sus actos profesionales; llevar a cabo, con desenvoltura y seguridad, la dirección de los asuntos encomendados o en los ámbitos en los cuales el abogado desarrolla su profesión; mantener una adecuada relación y comunicación con el cliente; aprender el conjunto de habilidades básicas para la gestión de despachos profesionales; saber aplicar el ordenamiento jurídico español y desempeñar las funciones de asesoramiento, defensa, acusación, mediación o equivalentes propias del abogado; desarrollar habilidades analíticas y negociadoras en la resolución de controversias; dominar las estrategias en el proceso para la optimización de resultados; conocer el ordenamiento procesal y evaluar, criticar, discutir, elaborar y exponer proposiciones jurídicas en relación con supuestos reales. La formación que se diseña tiene un carácter eminentemente práctico. Presupone los conocimientos jurídicos alcanzados en el Grado, pero trata de consolidarlos y contrastarlos en el estudio práctico de los casos de las diversas materias que son objeto de la evaluación. Finalmente, también ha de dotar a los futuros letrados del conjunto de conocimientos, competencias y habilidades propias del ejercicio de la profesión de la abogacía, tanto en los aspectos organizativos y colegiales como de estricta técnica jurídica. 3.1. Competencias Básicas (+ Generales + Transversales) CB6: Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación. CB7. Los estudiantes sabrán aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio CB8. Los estudiantes serán capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. CB9. Los estudiantes sabrán comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan- a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. CB10. Los estudiantes poseerán las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias generales (opcional): CG1:Capacidad de trabajar en equipo y coordinar grupos de trabajo. 3.2. Competencias específicas CE1: Poseer, comprender y desarrollar habilidades que posibiliten aplicar los conocimientos académicos especializados adquiridos en la Licenciatura a la realidad cambiante a la que se enfrentan los abogados para evitar situaciones de lesión, riesgo o conflicto en relación a los intereses encomendados o su ejercicio profesional ante tribunales o autoridades públicas y en las funciones de asesoramiento. 9
CE2: Conocer las técnicas dirigidas a la averiguación y establecimiento de los hechos en los distintos tipos de procedimiento, especialmente la producción de documentos, los interrogatorios y las pruebas periciales. CE3: Conocer y ser capaz de integrar la defensa de los derechos de los clientes en el marco de los sistemas de tutela jurisdiccionales nacionales e internacionales. CE4: Conocer las diferentes técnicas de composición de intereses y saber encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la vía jurisdiccional. CE5: Conocer y saber aplicar los derechos y deberes deontológicos profesionales en las relaciones del abogado con el cliente, las otras partes, el tribunal o autoridad pública y entre abogados. CE6: Conocer y evaluar las distintas responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, incluyendo el funcionamiento básico de la asistencia jurídica gratuita y la promoción de la responsabilidad social del abogado. CE7: Saber identificar conflictos de intereses, y conocer las técnicas para su resolución, establecer el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad, y preservar la independencia de criterio. CE8: Saber identificar los requerimientos de prestación y organización determinantes para el asesoramiento jurídico. CE9: Conocer y saber aplicar en la práctica el entorno organizativo, de gestión y comercial de la profesión de abogado, así como su marco jurídico asociativo, fiscal, laboral y de protección de datos de carácter personal. CE10: Desarrollar destrezas y habilidades para la elección de la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes teniendo en cuenta las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. CE11: Saber desarrollar destrezas que permitan al abogado mejorar la eficiencia de su trabajo y potenciar el funcionamiento global del equipo o institución en que lo desarrolla mediante el acceso a fuentes de información, el conocimiento de idiomas, la gestión del conocimiento y el manejo de técnicas y herramientas aplicadas. CE12: Conocer, saber organizar y planificar los recursos individuales y colectivos disponibles para el ejercicio en sus distintas modalidades organizativas de la profesión de abogado. CE13: Saber exponer de forma oral y escrita hechos, y extraer argumentalmente consecuencias jurídicas, en atención al contexto y al destinatario al que vayan dirigidas, de acuerdo en su caso con las modalidades propias de cada ámbito procedimental. CE14: Saber desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares. CE15: Saber desarrollar habilidades y destrezas interpersonales, que faciliten el ejercicio de la profesión de abogado en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones. 10
4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES 4.1. Requisitos previos de acceso y procedimientos de admisión Requisitos de acceso: Estar en posesión del título de Licenciado en Derecho expedido en España o por una institución de educación superior del Espacio Europeo de Educación Superior. Así mismo podrán acceder los titulados universitarios conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de Salamanca de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles. Procedimientos para la admisión: En el caso de que hubiera mayor número de preinscripciones que plazas ofertadas, la admisión se realizará por riguroso orden de preinscripción. 4.2. Sistema de información previa a la matriculación y procedimientos de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso Perfil de ingreso recomendado o idóneo: El Máster se dirige a Licenciados en Derecho que enfoquen su actividad profesional con una clara vocación por la práctica del Derecho y, más en concreto, orientados al ejercicio de la asesoría y la defensa jurídica, tanto en despachos, juzgados y tribunales, como en empresas o entidades de todo tipo. Se recomienda, además, poseer unos conocimientos al menos básicos de informática, en el sentido de manejar habitualmente procesadores de texto, bases de datos, internet, etc. Procedimientos de información previa a la matrícula y de acogida El alumnado potencial puede obtener una información precisa sobre el Título propio, a través de diferentes vías: - Página web institucional (http://www.usal.es/webusal/usal_máster_repositorio) en la que se ofrecerá información detallada sobre este Título propio: características generales, objetivos y competencias del plan de estudios, los criterios, órganos y procedimientos de admisión; el plan de formación (competencias, metodología, contenidos, criterios de evaluación, recursos bibliográficos y documentales, responsable docente, de cada asignatura, etc.). - Página Web de la Facultad de Derecho de la Universidad de Salamanca, en la que existe un acceso específico para los Másters vinculados a ella, en la que se incluirá toda la información detallada sobre este Máster: características generales del programa, objetivos y competencias del plan de estudios, etc. - Con el fin de ofrecer una atención personalizada, y tal como se viene haciendo hasta ahora en el Máster en Práctica Jurídica, las personas interesadas en matricularse en el Máster, además, dispondrán del número de teléfono y correo electrónico del Director y del Codirector del Máster, y del coordinador académico, para solicitar cuanta información académica precisen. 11
El Director/a y el coordinador/a de este Máster Universitario se ocupará personalmente de solventar todas aquellas dudas que el potencial alumnado le plantee, facilitándoles las direcciones pertinentes de los diferentes servicios de la Universidad de Salamanca a los que pueden dirigirse. Esta opción está pensada sobre todo para el caso de los estudiantes procedentes de otros países que suelen optar por ponerse en contacto con el Director/a por e-mail. En este sentido el Director/a contestará todas sus dudas y en caso de que el potencial estudiante lo requiera tendrán una reunión previa a la matriculación para explicar de forma detallada las características del Título Propio. ACOGIDA: Como tradicionalmente se ha hecho con el Máster en Práctica Jurídica, al inicio del Máster existirá un acto de apertura, que actúe como bienvenida oficial, que se realizará preferentemente en el Salón de actos del Colegio de Abogados de Salamanca como primer paso para que los estudiantes adviertan que se adentran en el mundo profesional-. En él participarán los máximos representantes de la Facultad de Derecho y del Colegio de Abogados, la Dirección del Máster, y representantes de la judicatura, que pronunciarán breves discursos de bienvenida. Se valorará la organización de una conferencia inaugural, con ponentes que procedan del ejercicio profesional. Al mismo tiempo, el día de comienzo de las sesiones se mantendrá una reunión de la Dirección y la coordinación con todos los estudiantes a efectos de explicar con más detalle las características generales del curso, la mecánica a seguir y el cronograma, y lo relativo a las prácticas externas. 4.3. Sistemas de apoyo y orientación a los estudiantes matriculados A nivel institucional, la Universidad de Salamanca cuenta principalmente con los siguientes servicios de apoyo y orientación a todos los estudiantes: El Servicio de Orientación Universitaria (SOU) (http://websou.usal.es/) ofrece una atención individualizada de carácter psicopedagógico, facilita la conexión con el mercado laboral, asesora en cuestiones de normativas, becas y ayudas, etc. El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) (http://www.usal.es/webusal/node/2541) ofrece apoyo y asesoramiento a estudiantes, PAS y PDI en diferentes ámbitos: apoyo social, extranjeros, discapacidad, voluntariado, mayores, salud mental, sexualidad, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria. El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) http://www.usal.es/webusal/node/2541) a través de su Unidad de Atención a Universitarios con Discapacidad, ofrece una cartera de servicios dirigida a toda la Comunidad Universitaria, al objeto de garantizar un apoyo, asesoramiento y atención profesionalizada para dar respuesta a las necesidades que presentan en la vida académica los estudiantes con algún tipo de discapacidad. Para ello, identifica las necesidades concretas que estos estudiantes pueden tener en las situaciones cotidianas académicas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo prácticas y tutorías, y las pruebas de evaluación) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para ayudar a los profesores en su relación docente con sus estudiantes. Además, elabora la carta de adaptaciones curriculares individualizada del estudiante, en los casos en los que procede. SISTEMA DE APOYO ESPECÍFICO DEL MÁSTER- Sirviéndonos de la experiencia que nos ha dado el Máster en Práctica Jurídica, se prevé un apoyo mediante tutorías personalizadas. Estas tutorías serán de dos tipos: Tutoría académica: el estudiantado podrá plantear en todo momento cuantas cuestiones académicas les surjan durante el curso a los dos Directores del Máster (se prevé una codirección, con un director nombrado por la USAL y un codirector nombrado por el Colegios de Abogados de Salamanca), al coordinador académico, y al equipo de profesionales que tutelen las prácticas externas. El Máster dispondrá de una dirección de correo electrónico donde los estudiantes podrán hacer llegar todas sus cuestiones y sugerencias. Además también se utilizará el campus virtual de la USAL -STUDIUM (plataforma moodle) como medio de comunicación a través del foro o tablón de anuncios para hacer partícipe de 12
cualquier situación o sugerencia al resto de estudiantes y formadores. Tutoría de materias: el profesorado del Máster estará disponible para los estudiantes al efecto de resolver cuantas dudas se les planteen relacionadas con las materias que imparten. Se prevé que los estudiantes puedan comunicarse con el profesorado tanto por vía electrónica, como telefónica o personalmente, como se viene haciendo en general en los estudios de la USAL. 4.4. Reconocimiento de créditos Sistema de Reconocimiento de créditos en Títulos Propios Al ser un curso de especialización profesional orientado al ejercicio de la abogacía, no cabrá el reconocimiento de créditos cursados en otras titulaciones. Sólo será posible el reconocimiento de los créditos referidos a las prácticas externas. Reconocimiento de ECTS cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales Universitarias: Nº mínimo de ECTS a reconocer: Nº máximo de ECTS a reconocer: 0 0 Criterios para realizar el reconocimiento: Reconocimiento de ECTS cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales No Universitarias: Nº mínimo de ECTS a reconocer: Nº máximo de ECTS a reconocer: 0 0 Criterios para realizar el reconocimiento: Reconocimiento de ECTS cursados en otros Títulos Propios: Nº mínimo de ECTS a reconocer: Nº máximo de ECTS a reconocer: 0 0 Criterios para realizar el reconocimiento: Reconocimiento de ECTS por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional Nº mínimo de ECTS a reconocer: Nº máximo de ECTS a reconocer: 0 28 Criterios para realizar el reconocimiento: Se podrá reconocer la experiencia profesional a los estudiantes que acrediten que han ejercido profesionalmente la abogacía o han realizado prácticas en despachos profesionales de abogado o en instituciones que se adecúen íntegramente a las especificaciones del 13
Apartado 5 referidas a las prácticas externas obligatorias. En concreto, sólo se valorarán las prácticas externas realizadas bajo la tutoría de un abogado con un ejercicio profesional superior a cinco años, y siempre que pueda acreditarse la duración y el contenido de las mismas. El reconocimiento de la experiencia profesional se realizará por la Comisión académica del Título propio. 14
5. PLANIFICACION DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de la enseñanza y descripción del plan de estudios TIPO DE MATERIA Nº créditos ECTS Ob Obligatorias 46 Op Optativas PE Prácticas externas (si son obligatorias) 28 TFT Trabajo Fin de Título (obligatorio en 6 Máster) CRÉDITOS TOTALES 80 5.2. Relación de módulos, materias y asignaturas del plan de estudios: Tabla 5.2. Relación de las módulos y asignaturas del plan de estudios MÓDULOS ECTS ASIGNATURAS ECTS TIPO SEMESTRE MÓDULO A Ejercicio de la Abogacía y la procura 9 A.1 Ejercicio de la abogacía y la procura. Turno de oficio 5 Ob 1º A.2 Extrajudicial y técnicas instrumentales 4 Ob 1º MÓDULO B Práctica y procesos civiles MÓDULO C Práctica y proceso contencioso administrativos 19 5 B.1 Procesos civiles 9 Ob 1º B.2 Práctica civil 6 Ob 2º B.3 Práctica mercantil y concursal 4 Ob 2º C.1 El procedimiento administrativo. Urbanismo. 3 Ob 1º C.2 Procedimiento contencioso administrativo. Litigiosidad tributaria 2 Ob 2º MÓDULO D Práctica y Proceso penal. Derecho penitenciario MÓDULO E Práctica laboral 6 4 D.1 Práctica y Proceso penal. Derecho penitenciario 7 Ob 2º E.1 Práctica laboral 3 Ob 2º MÓDULO F Garantías constitucionale s, internacionales y extranjería. 3 F.1 Garantías constitucionales, internacionales y extranjería. 3 Ob 1º 15
MÓDULOS ECTS ASIGNATURAS ECTS TIPO SEMESTRE MÓDULO G Práctica Externas 28 Prácticas Externas 28 P E 1º 2º MÓDULO H Trabajo Fin de Título 6 Trabajo Fin de Título 6 TFT 2º 5.2. Contribución de las materias al logro de las competencias del título: MATERIAS Básicas y Generales Específicas Asignatura A.1. Ejercicio de la Abogacía y la procura Asignatura A.2. Extrajudicial y técnicas instrumentales Asignatura B.1. Procesos civiles Asignatura B.2 Práctica civil Asignatura B.3 Práctica mercantil Asignatura C.1. El procedimiento administrativo. Urbanismo Asignatura C.2 Procedimiento contencioso administrativo. Litigiosidad tributaria Asignatura D.1 Práctica y proceso penal. Derecho penitenciario Asignatura E.1. Práctica laboral Asignatura F.1. Garantías constitucionales, internacionales y extranjería Módulo G Práctica Externas Módulo H Trabajo Fin de Título CB6 CB7 CB8 CB9 CB10 CG1 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10 CE11 CE12 CE13 CE14 CE15 x x x x x x x x x x X X X X X X X X X X x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5.3. Organización temporal de asignaturas: 16
PRIMER SEMESTRE (S1) Asignatura Tip o ECT S SEGUNDO SEMESTRE (S2) Asignatura Ejercicio de la Abogacía y la O 5 Práctica civil O 6 procura. Turno de oficio Extrajudicial y técnicas O 4 Práctica mercantil y concursal O 4 instrumentales Procesos civiles O 9 Procedimiento contencioso administrativo. Litigiosidad tributaria O 2 El procedimiento administrativo. Urbanismo Garantías constitucionales, internacionales y extranjería Tip o O 3 Práctica y proceso penal. Derecho O 7 penitenciario O Práctica laboral O 3 O 3 Total ECTS 24 22 EC TS Mecanismos de coordinación docente entre asignaturas (en la organización horaria y de desarrollo y en la coherencia de objetivos) del plan de estudios: Este Máster, al ser fruto de un Convenio entre la USAL y el Ilustre Colegio de Abogados de Salamanca (ICASAL), tiene unos órganos específicos de funcionamiento: La dirección del Máster será compartida por un profesor con dedicación a tiempo completo designado por la Universidad y un codirector designado por el ICASAL. También está previsto que puedan contar con la colaboración de un coordinador. Ellos serán los responsables de que exista la adecuada coordinación entre los contenidos de las diferentes asignaturas, y también entre los profesores que imparten una misma asignatura. Para ello, se organizará al menos una reunión anual de todo el profesorado, y además se reunirá a los profesores de las asignaturas compartidas siempre que sea necesario. El coordinador/a, junto con los codirectores, serán los encargados de confeccionar los horarios, tras consultar a los profesores y atendiendo a la disponibilidad que manifiesten. La Comisión Académica también velará por el cumplimiento de los mecanismos de coordinación docente. Prácticas externas (justificación y organización): Las prácticas externas corresponden a un periodo de al menos cinco meses en el que los estudiantes se integran en un despacho profesional o en el departamento jurídico de alguna institución. Además, comprenderá actividades prácticas complementarias durante el curso (asistencia a vistas en los juzgados, participación en el turno de oficio del Colegio de abogados acompañando a un abogado, visitas a notarías, Registros, centro penitenciario, etc.). Comienzan al final del primer semestre o comienzo del segundo, cuando ya se han impartido las materias básicas referidas al ejercicio de la abogacía. Se realizarán bajo la tutela de un abogado. Los tutores deberán ser abogados con un ejercicio profesional superior a cinco años. Permitarán al estudiante adquirir todas las competencias fundamentales que, desde un punto de vista práctico, le hagan posible iniciar su carrera profesional de abogado. Los Codirectores serán los encargados de gestionar eficazmente el periodo de prácticas externas. Para ello seleccionarán los despachos, instituciones o entidades donde se realicen, así como los tutores y colaboradores que las dirijan. Determinarán el plan detallado, calendario y horario de prácticas, estableciendo los mecanismos de control precisos para la comprobación de su 17
adecuada realización y aprovechamiento. Además, también será el encargado de proponer a la Comisión Académica la designación de los tutores de prácticas. Cada tutor no podrá tutorizar a más de dos estudiantes por curso académico. Con ello se pretende garantizar también la oportuna dedicación de los tutores a sus pupilos. Los tutores evaluarán la adquisición de las competencias profesionales diseñadas en cada materia siguiendo el sistema de evaluación continua, concretando las actividades y trabajos que se consideren más adecuados. Los estudiantes deberán llevar a cabo las tareas encomendadas por los tutores y acompañarlos en sus relaciones y gestiones con las instituciones, y colaborar en su despacho, desde una perspectiva eminentemente profesional. El Colegio de Abogados garantiza que las prácticas externas se realizarán en los despachos más adecuados, despachos con perfiles diversos, que den respuesta a los intereses, también diversos, de los estudiantes. También se cuenta con la colaboración de otras instituciones con las que se firmarán los oportunos convenios: Cámara de comercio Área Jurídica de USAL Ayuntamiento de Salamanca Idiomas (justificación y organización): Castellano Tipo de enseñanza (presencial, semipresencial, a distancia) (justificación y organización) PRESENCIAL Actividades formativas (justificación y organización) La programación pretende que el estudiante avance en los conocimientos de forma paulatina y organizada de tal forma que las competencias exigidas se adquieran de forma lógica y sistemática. La enseñanza será fundamentalmente práctica, minimizando las horas de exposición teórica o magistral, y las distintas materias se analizarán a partir del análisis de casos y supuestos prácticos, sobre los cuales serán encargadas tareas a realizar por los estudiantes, debiendo el estudiante colaborar activamente en la resolución del caso o en la elaboración de la tarea encomendada, que serán revisadas con posterioridad. Por lo que se refiere a las actividades formativas, se pretende que el estudiante adquiera las competencias delimitadas, trabajando con experiencias de casos reales y manejándolos desde que el justiciable acude por primera vez a un despacho profesional, siguiendo todo el iter procesal correspondiente hasta la terminación de los asuntos. De ahí que la metodología de enseñanza en todas ellas será la metodología del caso trabajando en seminarios con los estudiantes. Se fomentará especialmente la realización de juicios simulados, al menos uno por materia, en el cual los estudiantes asuman el rol de alguno de los distintos intervinientes en un proceso. También en ciertas materias se realizarán talleres de redacción y preparación de documentos relacionados con la profesión de abogado En el módulo I, sin embargo, debe tenerse en cuenta que se trata de contenidos ajenos al Grado en Derecho que requieren asimismo de clases expositivas impartidas fundamentalmente por profesionales de la abogacía. Listado de actividades formativas: Análisis de casos en el aula Exposición y defensa de casos en el aula Pruebas de evaluación Trabajo de Despacho, tribunales y otros relacionados con Abogacía en las prácticas externas Consultas con el Tutor sobre Trabajo Fin de Máster. Elaboración de la memoria. 18
Sistemas de evaluación (justificación y organización) Se han unificado los sistemas de evaluación de las materias, de manera que, en todas y con similar ponderación, se combina la evaluación continua reflejada básicamente en la asistencia y la entrega de las tareas solicitadas, las pruebas consistentes en resolución de un supuesto o la redacción de un escrito jurídico, o tipo test y, finalmente, la exposición y defensa de casos como manifestaciones de la oralidad presente en el desempeño de la abogacía. Listado de medios de evaluación: Asistencia y participación en la resolución de casos (evaluación continua) Exposición y defensa de casos Prueba práctica Evaluación de la redacción y del contenido del trabajo de fin de Máster Evaluación de la exposición y defensa del trabajo de Fin de Máster Informe de tutores profesionales y académico de prácticas externas Sistema de calificaciones Se utilizará el sistema de calificaciones vigente (RD 1125/2003). Artículo 5º. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS); 5,0-6,9: Aprobado (AP); 7,0-8,9: Notable (NT); 9,0-10: Sobresaliente (SB). La mención de Matrícula de Honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una asignatura en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola Matrícula de Honor. Asimismo, se seguirá la Normativa sobre el sistema de calificaciones y cálculo de la nota media y de la calificación global de los expedientes académicos de los estudiantes de la USAL (Consejo Gobierno 23/junio/2011) que actualiza el sistema de calificaciones y el cálculo de la nota media en la USAL http://campus.usal.es/~gesacad/coordinacion/normativaproce/notas_23_06_2011.pdf Se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la Universidad de Salamanca (aprobado en Consejo de Gobierno de Diciembre de 2008 y modificado en el Consejo de Gobierno de 30 de octubre de 2009) http://campus.usal.es/~gesacad/coordinacion/normativaproce/regla_eval.pdf 19
5.4. Descripción detallada de las asignaturas (FICHAS de planificación) Asignatura A.1: Ejercicio de la Abogacía y la procura. Turno de oficio Módulo al que pertenece: A Carácter: Obligatoria ECTS: 5 Unidad temporal : Primer Semestre Lenguas en las que se imparte: Español Presencial 2. Competencias - Básicas / Generales: CG1 - Específicas: CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10- CE11 CE12 3. Resultados de aprendizaje de la materia. - Conocer el uso de las reglas de la profesión. - Saber aplicar los derechos y deberes deontólogicos profesionales a las diversas relaciones del abogado en su práctica profesional. - Saber elegir la estrategia correcta para la defensa de los derechos de los clientes en relación con las exigencias de los distintos ámbitos de la práctica profesional. - Saber evaluar las diferentes responsabilidades vinculadas al ejercicio de la actividad profesional, evaluar el alcance del secreto profesional y de la confidencialidad y preservar la independencia de criterio. - Saber utilizar las diferentes técnicas de composición de intereses, y encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la via jurisdiccional. - Demostrar comprensión profunda de las distintas formas de organización profesional: ejercicio individual, por cuenta ajena, colectivo, en colaboración y multiprofesional. - Saber aplicar las normas que rigen el cobro de honorarios y la forma de aseguramiento para hipotéticos casos de responsabilidad profesional. - Resolver problemas derivados de la aplicación del régimen disciplinario y sancionador. - Resolver problemas prácticos relacionados con la mutualidad y con las obligaciones fiscales. - Conocer el funcionamiento y la función social del turno de oficio y del servicio de orientación jurídica. - Conocer el arbitraje como método equivalente y alternativo al de los tribunales. - Comprender la importancia de la mediación como método eficaz de resolución extrajudicial de conflictos. - Resolver problemas relacionados con la mediación 4. Breve descripción de contenidos. - Estatuto profesional y Deontología. - Organización profesional. - Turno de oficio y Justicia gratuita. - Formas de ejercicio y asociación - Previsión social de la Abogacía. - Responsabilidad civil, penal y deontológica. - Fiscalidad y obligaciones contables. -Honorarios y minutación. -Organización de Despachos. - Protección de Datos. 5. Observaciones de la materia - La materia tiene carácter esencial, pues da a conocer el marco de la profesión de abogado, algo que no se abordado en la Licenciatura/Grado en Derecho. 6. Actividades formativas de la materia/asignatura con contenido en ECTS y tiempo de dedicación del estudiante (horas de dedicación y porcentaje de presencialidad) Actividad Formativa Horas Presenciales Horas Trabajo personal Porcentaje Presencialid ad 20
Análisis de contenidos y casos en el aula, 40 40 50% Exposición y defensa de casos en el Aula 8 20 28% Prueba práctica 2 15 12 % Total horas 125 Total H presenciales 50 Total H trabajo personal 7. Sistemas de evaluación de adquisición de las competencias y ponderaciones máximas y mínimas Sistema de evaluación Ponderación máxima. 7 5 40% Ponderación mínima Asistencia y participación en la resolución de casos (evaluación continua) 50% 50% Exposición, defensa de casos o prueba práctica 50% 50% Asignatura A.2: Extrajudicial y técnicas instrumentales Módulo al que pertenece: A Carácter: Obligatoria ECTS: 4 Unidad temporal : Primer Semestre Lenguas en las que se imparte: Español Presencial 2. Competencias - Básicas / Generales: CG1 - Específicas: CE4 CE5 CE6 CE7 CE8 CE9 CE10- CE11 CE12 3. Resultados de aprendizaje de la materia. - Saber utilizar las diferentes técnicas de composición de intereses, y encontrar soluciones a problemas mediante métodos alternativos a la via jurisdiccional. - Conocer el arbitraje como método equivalente y alternativo al de los tribunales. - Comprender la importancia de la mediación como método eficaz de resolución extrajudicial de conflictos. - Resolver problemas relacionados con la mediación - Dominar las técnicas de la oratoria 4. Breve descripción de contenidos. - Técnicas alternativas de resolucion de conflictos: mediación, arbitraje y transacción - Técnicas de negociación - Tecnica documental: redacción de escritos procesales y de contratos - El abogado y la notaria - El abogado y los registros - Oratoria 5. Observaciones de la materia 6. Actividades formativas de la materia/asignatura con contenido en ECTS y tiempo de dedicación del estudiante (horas de dedicación y porcentaje de presencialidad) Actividad Formativa Horas Presenciales Horas Trabajo personal Porcent aje Presenci alidad Análisis de contenidos y casos en el aula, 30 40 42% Exposición y defensa de casos en el Aula 10 20 33% 21
Total horas 100 Total H presenciales 40 Total H trabajo personal 60 40% 7. Sistemas de evaluación de adquisición de las competencias y ponderaciones máximas y mínimas Sistema de evaluación Ponderación máxima. Ponderación mínima Asistencia y participación en la resolución de casos (evaluación continua) 50% 50% Exposición, defensa de casos o prueba práctica 50% 50% Asignatura B.1: Procesos civiles Módulo al que pertenece: B Carácter: Obligatoria ECTS: 9 Unidad temporal : Primer Semestre Lenguas en las que se imparte: Español Presencial 2. Competencias - Básicas / Generales: CB 6, CB 10; CG 1, - Específicas: CE 1, CE, 2, CE, 3, CE, 10, CE, 13, CE, 14, CE, 15 3. Resultados de aprendizaje de la materia. - Conocimiento práctico del proceso judicial civil - Interpretación del derecho sustantivo (civil y mercantil) a las circunstancias del caso concreto - Ser capaz de identificar los intereses en juego en las situaciones más habituales en las que se puede encontrar al iniciarse en la profesión - Identificar los aspectos sustantivos del caso y valerse de los medios de prueba más idóneos - Defender con lealtad e independencia los intereses confiados por el cliente - Analizar la viabilidad de las posibles soluciones a los conflictos desde el punto de vista sustantivo y procesal, tomando en consideración la posible duración del litigio o de la negociación, los aspectos económicos e incluso los fiscales, y las repercusiones en el aspecto humano para las partes en conflicto - Elegir, si es el caso, la acción judicial adecuada para resolver el caso - Conocer y aplicar las técnicas tácticas y estrategias que le permitan dirigir, seguir y resolver judicialmente cualquiera asunto jurídico - Argumentar con corrección jurídica tanto oralmente como por escrito. - Localizar, analizar y valorar la legislación, la jurisprudencia, y la doctrina científica aplicable al caso. - Conocer el contenido y utilidad de los documentos notariales y registrales básicos - Conocer los usos fori de los juzgados y tribunales donde ser realiza su actividad 4. Breve descripción de contenidos. - -Procesos civiles declarativos, ejecutivo y procesos especiales. Sistemas de recursos. Costas judiciales - Materias fundamentales del derecho civil y mercantil en los litigios ante el orden jurisdiccional civil 5. Observaciones de la materia 6. Actividades formativas de la materia/asignatura con contenido en ECTS y tiempo de dedicación del estudiante (horas de dedicación y porcentaje de presencialidad) Actividad Formativa Horas Presenciales Horas Trabajo personal Porcentaje Presenciali dad Análisis de contenidos y casos en el aula, 90 135 40% Exposición y defensa de casos en el Aula - - - 22
Total horas 225 Total H presenciales 90 Total H trabajo person al 135 40% 7. Sistemas de evaluación de adquisición de las competencias y ponderaciones máximas y mínimas Sistema de evaluación Ponderación máxima. Ponderación mínima Asistencia y participación en la resolución de casos (evaluación continua) 50% 50% Exposición, defensa de casos o prueba práctica 50% 50% Asignatura B.2: Práctica civil Módulo al que pertenece: B Carácter: Obligatoria ECTS: 6 Unidad temporal : Segundo Semestre Lenguas en las que se imparte: Español Presencial 2. Competencias - Básicas / Generales: CB 6, CB 10; CG 1, - Específicas: CE 1, CE, 2, CE, 3, CE, 10, CE, 13, CE, 14, CE, 15 3. Resultados de aprendizaje de la materia. - Interpretación del derecho sustantivo (civil y mercantil) a las circunstancias del caso concreto - Ser capaz de identificar los intereses en juego en las situaciones más habituales en las que se puede encontrar al iniciarse en la profesión - Identificar los aspectos sustantivos del caso y valerse de los medios de prueba más idóneos - Elegir, si es el caso, la acción judicial adecuada para resolver el caso - Conocer y aplicar las técnicas tácticas y estrategias que le permitan dirigir, seguir y resolver judicialmente cualquiera asunto jurídico - Argumentar con corrección jurídica tanto oralmente como por escrito. - Localizar, analizar y valorar la legislación, la jurisprudencia, y la doctrina científica aplicable al caso. 4. Breve descripción de contenidos. - Procesos matrimoniales y relativos a menores. Aspectos litigiosos de los contratos; Ejecución hipotecaria Arrendamientos urbanos y rústicos Propiedad horizontal Responsabilidad civil y seguro Litigios sucesorios. División de la herencia 5. Observaciones de la materia 6. Actividades formativas de la materia/asignatura con contenido en ECTS y tiempo de dedicación del estudiante (horas de dedicación y porcentaje de presencialidad) Actividad Formativa Horas Presenciales Horas Trabajo personal Porcentaje Presenciali dad Análisis de contenidos y casos en el aula, 60 90 40% 23