TEMA 8 - LA MONARQUÍA AUTORITARIA DE LOS REYES CATÓLICOS

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TEMA 8 - LA MONARQUÍA AUTORITARIA DE LOS REYES CATÓLICOS En este tema se trabajarán los contenidos que se indican a continuación: La Europa del siglo XV. La monarquía de los Reyes Católicos. La articulación de la nueva monarquía. La organización económica y social. El Humanismo y el Renacimiento en España. La escultura y la pintura renacentistas en España. INTRODUCCIÓN En el siglo XV, se inició una recuperación económica que permitió un aumento de la población. Los intercambios comerciales favorecieron el desarrollo de la producción artesanal y la circulación de la moneda. Todo ello configuró el capitalismo comercial. Los monarcas se beneficiaron del ascenso económico de la burguesía y se impusieron sobre la nobleza. La monarquía feudal dio paso a la autoritaria. En la Península Ibérica, los Reyes Católicos originaron el Estado moderno en los reinos hispánicos. 1. LA EUROPA DEL SIGLO XV 1.1. El crecimiento demográfico y económico En el siglo XV, Europa inició una recuperación que le permitió superar la crisis del siglo XIV: Desaparecen las grandes epidemias, se recupera el campo y crece la población de forma continuada. El comercio creció, lo que impulsó la artesanía, propiciando el aumento de las ciudades comerciales y portuarias. La demanda de moneda estimuló la minería de plata en Europa y la búsqueda de rutas para llegar al oro del Sudán (África).

1.2. El ascenso de la burguesía El auge del comercio y de las manufacturas enriqueció a la burguesía, iniciándose un capitalismo comercial 1.3. El fortalecimiento de la monarquía Los monarcas se propusieron imponer su autoridad y tomar el poder a la nobleza, consolidando un nuevo modelo de gobierno, la monarquía autoritaria. 1.4 El Nacimiento del Estado moderno Características: Poder político centralizado: Un gobernante supremo (el rey,...) y un lugar (la corte, la capital). Unos instrumentos de poder: Una red de poder territorial (gobernadores, tribunales, etc.). Monopolio de la fuerza: ejército, policía. Sistemas de impuestos estables. 2. LA MONARQUÍA DE LOS REYES CATÓLICOS En 1469 se unieron en matrimonio el príncipe Fernando, hijo y heredero de Juan II, rey de la Corona de Aragón, y la princesa Isabel, hermana de Enrique IV, rey de Castilla. A la muerte de su padre, en 1479, Fernando se convirtió en rey de la Corona de Aragón. Ese mismo año, Isabel se impuso como reina de Castilla, tras una guerra civil por la sucesión al trono (1475-1479) que la enfrentó a su sobrina Juana, llamada la Beltraneja. La unión de Isabel y Fernando no comportó la creación de un único reino, sino que fue sólo una unión dinástica. Por la Concordia de Segovia (1475) se había acordado administrar de forma conjunta ambas coronas, pero manteniendo los dos reinos con sus fronteras, su propio monarca, su moneda, su sistema fiscal, sus leyes y sus instituciones. Además, el reino no contó con una capital establecida y la Corte se desplazaba allí donde estaban los reyes. En sus relaciones con los otros Estados, los Reyes Católicos actuaron siempre conjuntamente en nombre de sus dos reinos y a menudo unieron sus fuerzas para afrontar empresas militares comunes. 2.1. La unión de Castilla y Aragón La unión de los monarcas no significó la unificación de ambas coronas, sino que fue una unión dinástica. Ambos reinos mantuvieron sus fronteras, su moneda, su sistema fiscal y sus leyes e instituciones. Actuaron unidos en asuntos militares y en política exterior.

Fernando e Isabel se propusieron imponer en sus Estados la autoridad del rey por encima de cualquier otro poder. 2.2. La expansión territorial Los Reyes Católicos unieron bajo su corona el resto de territorios peninsulares mediante la conquista del reino nazarí de Granada en 1492 y la anexión del reino de Navarra en 1515. Asimismo, impulsaron una política de enlaces matrimoniales con Portugal

2.3. La política exterior Su política exterior siguió dos direcciones: Continuar la política mediterránea del reino de Aragón: ocupación del reino de Nápoles (1505) y búsqueda del dominio del Norte de África para frenar a los corsarios berberiscos. La expansión hacia el Atlántico, con la consolidación de su soberanía sobre las islas Canarias(1496).

3. LA ARTICULACIÓN DE LA NUEVA MONARQUÍA 3.1. La consolidación del poder real Los Reyes Católicos quisieron imponer la autoridad real en sus Estados por encima de cualquier otro poder. En la Corona de Aragón, se mantuvieron las instituciones medievales, pero se introdujo la figura del virrey como representante de la monarquía. 3.2. La monarquía autoritaria en Castilla En Castilla, la monarquía consiguió imponer su poder y reformar las instituciones: Cuando Isabel subió al trono de Castilla, en el reino existía una situación de anarquía y desorden Se creó un cuerpo armado, la Santa Hermandad, para perseguir a los criminales. Se crearon los Consejos y un ejército profesional. Se creó la Real Audiencia para controlar la justicia, y se reforzó la recaudación de impuestos mediante la Contaduría Real de Hacienda. Se nombraron corregidores en las ciudades. La Santa Hermandad Se conoce como Santa Hermandad a un grupo de gente armada pagada por los concejos para perseguir a los malhechores y criminales. Es, posiblemente, el primer cuerpo policial realmente organizado de Europa. Fue disuelta en el año 1834, creándose diez años más tarde la Guardia Civil. 3.3. La uniformidad religiosa Los Reyes Católicos pretendieron la unidad religiosa. Para ello, instituyeron de nuevo el Tribunal de la Inquisición. Los fieles judíos y musulmanes fueron instados a convertirse. La Inquisición perseguía las desviaciones dentro del cristianismo; así, podía actuar contra los conversos, pero no contra los judíos. El 31 de marzo de 1492 los Reyes Católicos decretaron que los judíos debían convertirse al cristianismo o abandonar España en el plazo de cuatro meses. Pero a partir de 1499, el cardenal Cisneros puso fin a la tolerancia e impulsó bautismos obligatorios, lo que dio lugar a la aparición de los moriscos (musulmanes bautizados).

Unos 80.000 judíos prefirieron el exilio a la renuncia de su fe. Éstos formaron parte de la diáspora sefardí (de Sefarad, nombre que los judíos daban a España), que los llevó a Marruecos y a tierras del imperio turco. 4. LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL 4.1. Castilla: una economía ganadera La economía de Castilla estaba basada en la ganadería ovina. La monarquía protegió a los ganaderos (unidos en la Mesta), por lo que se frenó la expansión agraria. El comercio con América estimuló la economía. 4.2. La lenta recuperación de la Corona de Aragón En la Corona de Aragón seguía la crisis bajomedieval. En Cataluña se decretó la Sentencia Arbitral de Guadalupe (1486) para acabar con la conflictividad campesina; Aragón reforzó el régimen señorial; y Valencia se revitalizaba como centro comercial. 4.3. Los grupos sociales La nobleza y el clero poseían la mayor parte de la tierra y los rebaños. La nobleza aumentó su poder gracias al mayorazgo (dejar el patrimonio al hijo mayor) consolidado por las Leyes de Toro (1505). La mayoría de la población eran campesinos: en el Norte de Castilla pequeños y medianos propietarios; en Andalucía no tenían tierras (pecheros); y en Cataluña tenían un dominio de tierra a cambio de una renta En las ciudades, la burguesía desarrolló una destacaba actividad comercial y artesanal. 5. HUMANISMO Y RENACIMIENTO EN ESPAÑA 5.1. El Humanismo español La llegada de la imprenta a España tuvo lugar a finales del siglo XV. contribuyó a la difusión de las nuevas ideas. Las primeras imprentas fueron Barcelona, Zaragoza, Sevilla, Valencia, Valladolid y Toledo. El cardenal Cisneros, un cristiano humanista El cardenal Cisneros, creó la Universidad de Alcalá de Henares (1499) siguiendo el modelo europeo renacentista. También dirigió la compilación de una Biblia políglota, la primera escrita en cuatro lenguas (latín, griego, hebreo y arameo). El Humanismo y el Renacimiento se iniciaron en España en el reinado de los Reyes Católicos y alcanzaron su esplendor en el de Carlos I. Los principales humanistas fueron Antonio de Nebrija y Luis Vives.

Luis Vives (1492-1540) Judío converso valenciano; sólo su etapa de formación coincidió con el reinado de los Reyes Católicos. Su espíritu crítico, pacifista y defensor de la libertad espiritual le empujó a residir entre Inglaterra y los Países Bajos, donde había más libertad que en España. Su obra filosófica y pedagógica tuvo una gran influencia en Europa. Antonio de Nebrija Lebrija (1441-1522) Fue un humanista y gramático español y uno de los más famosos colegiales del Real Colegio de España de Bolonia, conquistó un sitial de honor en la historia de la lengua española como autor de la primera gramática española (1492) y el primer diccionario de nuestra lengua (1495). Fue filólogo, historiador, pedagogo, gramático, astrónomo y poeta. 5.2. Los estilos arquitectónicos En arte, la época de los Reyes Católicos se caracterizó por el mantenimiento de la tradición gótica y la lenta penetración del arte renacentista. La arquitectura renacentista en España se desarrolló en tres fases distintas: a)estilo plateresco: se introdujeron nuevos elementos decorativos en edificios de estilo gótico (Fachada de la Universidad de Salamanca). b)estilo clasicista: introdujo los modelos arquitectónicos renacentistas. La arquitectura prevalecía sobre la decoración (Palacio de Carlos V en Granada). c)estilo herreriano: era una arquitectura desnuda, geométrica, con líneas rectas y volúmenes cúbicos (San Lorenzo de El Escorial, de Juan de Herrera). Palacio-monasterio del Escorial Fachada de la Universidad de Salamanca

Palacio de Carlos V en Granada El Escorial, de Juan de Herrera El monasterio construido entre 1563-1584 tiene una planta rectangular y con cierto simbolismo de parrilla, donde fue martirizado San Lorenzo. La parte central está rodeada por los espacios destinados a convento, el palacio y por la iglesia; en torno a ésta se levantan varios patios que presentan una disposición en forma de cruz como los antiguos hospitales góticos, delante de la iglesia se encuentra el amplio patio de los Reyes. El altar mayor está situado en alto sobre el panteón real, quedando casi a igual altura que el coro situado a los pies del templo. Todo la arquitectura de la iglesia es austera. Los aposentos reales del palacio se inspiran en los de Carlos V en Yuste, con una disposición que permite ver el altar mayor de la iglesia desde el dormitorio del rey.

6. ESCULTURA Y PINTURA RENACENTISTAS EN ESPAÑA 6.1. Una escultura espiritualista La escultura renacentista española destacó por la intensidad con la que se plasmaban los sentimientos religiosos. Se buscaba representar la espiritualidad por encima de la belleza. Destacaron los escultores Alonso Berruguete y Juan de Juni. El sacrificio de Isaac de Alonso Berruguete El entierro de Cristo de Juan de Juni 6.2. La pintura La pintura también estaba orientada a la religiosidad y los temas profanos y mitológicos eran muy escasos, aunque también fueron habituales los retratos de corte. Como pintores sobresalieron Pedro Berruguete en el siglo XV, que fue el primer pintor castellano que mostró influencias renacentistas italianas, y Luis de Morales y Alonso Sánchez Coello, en el siglo XVI. Virgen con el Niño, de Luis de Morales Luis Morales era apodado "el Divino", dada su dedicación a los temas sacros, y a la magnífica calidad y refinamiento con los cuales los llevaba a cabo. Quiso conjugarse en su leyenda su calidad con una supuesta devoción extrema, casi en la tradición del misticismo del siglo XVI; pero esto era más un elemento del aura de prestigio que debía rodear a todo buen pintor que una realidad. En este cuadro, Morales nos presenta una imagen extraordinariamente íntima de la Virgen sosteniendo a su Niño, con una delicadeza en los rasgos, los colores y las poses de los dos personajes, que fueron lo que hicieron de su autor uno de los pintores de mayor éxito en su época.

CURIOSIDADES SABÍAS QUÉ La Inquisición perseguía las desviaciones dentro del cristianismo; así, podía actuar contra los conversos, pero no contra los judíos. El 31 de marzo de 1492 los Reyes Católicos decretaron que los judíos debían convertirse al cristianismo o abandonar España en el plazo de cuatro meses. Unos 80.000 judíos prefirieron el exilio a la renuncia de su fe. Éstos formaron parte de la diáspora sefardí (de Sefarad, nombre que los judíos daban a España), que los llevó a Marruecos y a tierras del imperio turco. En lugares como Salónica, hoy ciudad de Grecia, han conservado hasta nuestros días su idioma, el ladinoo castellano del siglo XV. SABÍAS QUÉ El nombre de Reyes Católicos fue concedido a Fernando II de Aragón y a Isabel I de Castilla por el papa Alejandro VI (era valenciano) en el año 1494, una vez finalizada la conquista del reino nazarí de Granada. Esta denominación responde a la idea de que durante su reinado se impuso la unidad de la fe en España. Fue responsabilidad suya la guerra contra los musulmanes de Granada y la expulsión de la minoría judía. SABÍAS QUÉ La Santa Hermandad Se conoce como Santa Hermandad a un grupo de gente armada pagada por los concejos para perseguir a los malhechores y criminales. Es, posiblemente, el primer cuerpo policial realmente organizado de Europa. Fue disuelta en el año 1834, creándose diez años más tarde la Guardia Civil.

TEMA 8 - LA MONARQUÍA AYTORITARIA DE LOS REYES CATÓLICOS ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE 1.- Investiga y sitúa en el siguiente eje cronológico, junto a las flechas, los siguientes acontecimientos. Comienzo del reinado de los Reyes Católicos Conquista del reino de Granada Establecimiento de la Inquisición Anexión de Navarra Finalización de la conquista de las Canarias Descubrimiento de América Expulsión de los judíos 2.- Responde a las siguientes preguntas sobre la monarquía de los Reyes Católicos. a) Quiénes eran los Reyes Católicos. b) Por qué se les considera un modelo de monarcas autoritarios? c) Qué medidas impulsaron para imponer su autoridad? 3.- Completa estas frases sobre la época de los Reyes Católicos: Los Reyes Católicos se propusieron imponer en sus... la autoridad... por encima de cualquier otro poder, con resultados distintos en Castilla y Aragón. Cuando Isabel subió al trono de... en el reino existía una situación de... :... en el campo,. en las ciudades por el poder municipal, etc. Para perseguir los malhechores se creó la...; para administrar Justicia, la...; para recaudar impuestos, la......; y para asesorar a los reyes, los... La uniformidad religiosa se consiguió mediante......

4.- Describe la política exterior de los Reyes Católicos en estas áreas geográficas: Ámbito mediterráneo:......... Ámbito atlántico:......... 5.- Lee el texto del recuadro y responde las preguntas sobre las medidas impulsadas por los Reyes Católicos para conseguir la unidad religiosa: "Expulsados los judíos de España en 1492, la suerte que esperaba a los musulmanes no podía ser ya muy diferente. En 1502 los Reyes Católicos obligaron a esta minoría étnico-religiosa a escoger entre la conversión al catolicismo o el destierro. El decreto se aplicó primero en Castilla y en 1525 en la corona de Aragón. Se trató de una medida cuyo objetivo era fortalecer la unidad política a costa de la diversidad confesional, y a la que se llegó tras una presión sobre unas gentes que, en su mayoría, acabaron por preferir la conversión forzosa antes que abandonar su tierra". a) Por qué expulsaron a los judíos de España? b) Qué medidas promovió el cardenal Cisneros para conseguir la uniformidad religiosa? c) Qué institución se encargó de vigilar a los conversos? 6.-.- Justifica las siguientes afirmaciones sobre la monarquía de los Reyes Católicos La unión de los Reyes Católicos sólo fue dinástica: Los Reyes Católicos pretendían unir todos los territorios peninsulares: La monarquía de los Reyes Católicos fue una monarquía autoritaria:

7.- Di si las siguientes afirmaciones sobre la sociedad de la Corona de Castilla y de Aragón bajo los Reyes Católicos son verdaderas (V) o falsas (F): 8.-Completa la tabla siguiente sobre la organización económica de los reinos hispánicos durante el reinado de los Reyes Católicos: Reino de Castilla Reino de Aragón Ganadería Agricultura Comercio 9.- Di si las siguientes afirmaciones sobre la difusión del Humanismo y del Renacimiento en España son verdaderas (V) o falsas (F) La imprenta contribuyó a la difusión del Humanismo en España. Las lenguas hispánicas no se fomentaron como transmisoras de cultura. El Renacimiento no tuvo ninguna influencia en la arquitectura española. La escultura renacentista española trata de expresar el fuerte sentimiento religioso. En la pintura española del Renacimiento abundaron los temas mitológicos. Uno de los pintores renacentistas españoles más importantes fue el Greco.

10.- Define con precisión los siguientes conceptos Mayorazgo: Auto de fe: Morisco: Biblia Políglota: Converso: 11.- Di si las siguientes afirmaciones sobre la difusión del Humanismo y del Renacimiento en España son verdaderas (V) o falsas (F) Isabel y Fernando se unieron en matrimonio en 1469. El matrimonio de los Reyes Católicos comportó la creación de un único reino Los Reyes Católicos planearon las alianzas matrimoniales de sus tres hijos. El modelo de monarquía autoritaria se desarrolló más fuertemente en Aragón. Los Reyes Católicos tardaron diez años en conquistar el reino nazarí de Granada. Tras la conquista de Granada, los musulmanes fueron expulsados de España. 12.- Describe las características de las siguientes instituciones impuestas por la monarquía autoritaria en Castilla. Santa Hermandad Consejos Contaduría Real de Hacienda

13.- Responde a estas preguntas sobre el Humanismo y el Renacimiento en España a) Cuáles son las figuras más representativas del Humanismo hispánico? b) En qué se distingue el estilo plateresco del herreriano? c) Qué temas plasmaron los escultores españoles en sus obras? d) Qué características tiene la obra del Greco? 14.- UNA DE PERSONAJES: Investiga y contesta a las preguntas: Quién era Juana la Beltraneja. Qué importancia tuvo en la sucesión a la corona de Castilla? Cómo llegó al trono Isabel la Católica? Qué fue el Tratado de Alcaçovas? 15.- Investigación obligatoria: Doménikos Theotokópoulos (El Greco) 16.- A modo de resumen completa el siguiente esquema.

TRABAJAMOS TEXTOS HISTÓRICOS ELEGIMOS UNO Y RESPONDEMOS LA CUESTIÓN O CUESTIONES QUE SE NOS PLANTÉAN