Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Chiapas Plantel 25 Nueva Palestina El Colegio de la Frontera Sur INSTALACIÓN Y MANEJO DE VIVERO PARA LA PRODUCCIÓN DE 110,000 PLÁNTULAS, PARA LA REFORESTACIÓN DE 100 HECTÁREAS EN LA COMUNIDAD NUEVA PALESTINA, MPIO DE OCOSINGO CHIAPAS. TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA Y CAPACITACIÓN DE TÉCNICOS, EN EL PLANTEL CECYT 25. Participantes: Dr. Samuel I. Levy Tacher; M.C. Francisco Romám Dañobeytia; ING. Roney Ballinas Cano ING. Juan José Roblero Lopez.
Algo de historia En el año 2005, se realizaron los primeros acercamientos entre el plantel CECyT 25 y el ECOSUR, mediante la instalación de un vivero experimental, para probar germinación de plantas de la región. 2006-2007, se plantaron con el apoyo de alumnos y técnicos del ECOSUR, 2 Has en terrenos del plantel. Ese mismo año se realizaron visitas guiadas a las selva (todas las secciones del plantel). 2008, se realizan capacitaciones a productores y alumnos en conjunto con CONANP-ECOSUR Y CECyTECH. En el 2009 se inicio con la instalación del vivero forestal en el cecyt 25, donde se obtuvo una producción aproximada de 60 mil plántulas. Técnicos de la especialidad de suelos y fertilizantes son contratados por la CONANP.
Algo de historia Organización y premiación del 1er 2 concurso de jardinería. Participación en la marcha del día mundial de medio ambiente Investigación de plantas nativas y un manual, tesis de doctorado y maestría. Convenio firmado ente el ECOSUR Y CECyTECH 2009.
Criterios de selección de las especies Cúmulo de especies necesario para garantizar una rehabilitación ecológica (15 20% de la diversidad arbórea). Especies útiles de diferentes fases sucesionales. Aprovechamiento persistente a lo largo del tiempo. tasa de crecimiento usos locales valor económico producción de hojarasca densidad de cobertura atracción de fauna Especie Usos Aprovechamiento (años) 2-5 5-15 15-40 Ochroma pyramidale Madera, fibra algodonosa x Muntingia calabura Leña, fruta x Cecropia obtusifolia Medicinal x Acaciela angustisima Leña x Trichospermum mexicanum Madera, leña x Guazuma ulmifolia Leña, medicinal x x Parmentiera aculeata Leña, forraje, medicinal x x Pseudobombax ellipticum Madera, ornamental x x Inga vera Leña, fruta x x Sapindus saponaria Madera, cosmético (jabón) x x Ceiba pentandra Fibra algodonosa, ritual x x Cordia alliodora Madera x x Castilla elastica Madera, leña, construcción, resina (chiche) x x Spondias mombin Fruta x x Genipa americana Madera, fruta x x Talisia oliviformis Fruta x x Swietenia macrophylla Madera x Cedrela odorata Madera x Ampelocera hottlei Madera, leña x Dialium guinanense Madera, fruta x Calophyllum brasiliense Madera x Brosimum alicastrum Madera, forraje, alimento x Ormosia schippi Madera, artesanía x P: Pionera I: Intermedia T: Tardía
Métodos de Propagación Fenología y recolección de semillas Pruebas de germinación Crecimiento inicial en vivero Reproducción vegetativa
Métodos de Establecimiento Parcelas de evaluación permanente de 50 sps. forestales nativas en áreas degradadas Sobrevivencia y crecimiento de plántulas Aplicación y frecuencia de deshierbes Modelos de crecimiento y captura de carbono según especies Indicadores de rehabilitación ecológica y servicios ambientales
Difusión y Capacitación Parcelas demostrativas en escuelas secundaria y preparatoria CECYT 25. Capacitación de los estudiantes en técnicas de rehabilitación ecológica. Tecnología replicable con recursos locales. Talleres dirigidos a la comunidad y grupos de interés. Elaboración de una Guía para el manejo de especies forestales nativas.
Talleres dirigidos a estudiantes de secundaria y preparatoria Escuela preparatoria Cecytech 25 Nva. Palestina Secundaria Técnica Nva. Palestina Actividades Recorridos por las parcelas experimentales. Visita a vivero de Lacanjá y paseo por la selva.
Talleres dirigidos a campesinos de la comunidad lacandona el la parcela experimental de CECyTECH La milpa maya Ejes Temáticos El manejo de acahuales Plantaciones de rehabilitación ecológicaeconómica en potreros abandonados
El Manejo del paisaje por los grupos Mayas Fragmento Forestal Conectores biológicos o Tolchés Fragmento Forestal Fundo Legal Cuidado de los ríos Potreros y Milpas Sombra en los caminos Ecoturismo Fragmento Forestal CAMINOS Centro Poblado Fundo Legal RÍO Fragmento Forestal Leña Fruta Madera para construcción
Información que contiene: Nombres comunes, reconocimiento de la especie, características ecológicas, propagación, establecimiento, usos. Cedrela odorata (cedro) Corteza externa Corteza interna Semillas Planta de 9 meses
Objetivos del proyecto Objetivo general. Atendiendo a los principios de restauración, desarrollo comunitario y participación social, en el marco de la colaboración institucional, la presente propuesta tiene como objetivo: Realizar acciones de restauración ecológica, que fomenten la conectividad estructural del paisaje, mediante la participación y capacitación de los pobladores locales en la Comunidad Zona Lacandona con base en el conocimiento tradicional maya regional y a la experiencia adquirida en experimentos locales, ente ellos la parcela demostrativa del CECyT 25 Nueva Palestina. Objetivos específicos. Realizar acciones de restauración que fomenten la conectividad estructural del paisaje en la Comunidad Lacandona (comunidad Nueva Palestina). Capacitar a técnicos de la carrera de suelos y fertilizantes en el manejo de viveros y plantaciones forestales. Servir como un modelo de difusión y transferencia de tecnología y conocimientos etnobotánicos, mediante la instalación y manejo de un vivero en el plantel CECyT 25. Restauración ecológica (Rehabilitación); Comunicación, difusión y promoción; Capacitación de campesinos y estudiantes.
Beneficios ECOSUR El CECyT 25 es un espacio neutral en la comunidad sin influencias políticas o religiosas Espacio seguro para llevar a cabo experimentos y monitorearlos en el tiempo Generación de una capacidad instalada (infraestructura y equipo) para desarrollar proyectos de reforestación en la región (concuerda con la especialidad ofertada) Capacitación de jóvenes de la comunidad que posteriormente puedan integrarse a trabajar en proyectos de reforestación
Beneficios CECyTECH (2009) Capacitación de 25 alumnos de la especialidad de suelos y fertilizantes 4 semestre. Realización de practicas profesionales y servició social (25 para este ciclo escolar) Un apoyo de $12,000.00 para el grupo. Utilización de 12x50 metros para el establecimiento del vivero. El vivero, equipamiento e insumos, va a ser donado por ECOSUR, con un costo aproximado de $68,000.00 Establecimiento de 6 has de plantación forestal como parcela productiva y demostrativa, con una inversión de aprox. de $18,000.00 Entrega de un reconocimiento para los alumnos como TÉCNICOS VIVERISTAS para los alumnos que realizaron servicio social y practicas profesionales dentro del vivero forestal. Contratación de tres ex alumnos como técnicos en el vivero. 11
Embellecimiento de la escuela, producción de frutas nativas y maderas valiosas a partir de la plantación de más de 40 especies de la región, atracción de fauna silvestre (avistamiento de venados) Fotografía tomada en una de las parcelas demostrativas en el plantel CECYT 25
El antes y el después Parcela del CECyT 25, año 2005 Parcela del CECyT 25, año 2009
Rehabilitación de selvas mediante el manejo lacandón del chujum (Ochroma pyramidale) Como árbol en la milpa tradicional lacandon disminuye el tiempo de barbecho acelera la recuperación del suelo
Chujum en milpa y potrero Chujum en petatilla (Pteridium aquilinium) Experimentos en los campos de cultivo de los campesinos Evaluación experimental rescate del manejo local y Sustitución de las plantas invasoras en tres años Recuperación de la fertilidad del suelo en 5 años
Áreas degradadas resultantes del aprovechamiento agropecuario Petatilla (Pteridium aquilinum) Pastizal abandonado Milpas en descanso
Interacción Instituciones ECOSUR CONAFOR CONANP CONACYT SEMARNAT ONG S Alumnos Prácticas profesionales Servicio social Profesionalización Elaboración tesis Experiencia significativa Competencias Parcela demostrativa CECyT 25 Productor Capacitación Concientización Fauna flora Elementos antropológicos, culturales, sociales, pedagógicos,