www.portaleducativo.net Evaluación de Ciencias Física Nombre: Curso: Fecha: Preguntas de alternativas 1. Qué es un newton? A. Es la unidad de medida de la fuerza. B. Es el peso que poseen los cuerpos. C. Es la gravedad que poseen los cuerpos en el espacio. D. Es el estado en reposo de los cuerpos. E. Es un tipo de fuerza. 2. Qué se necesita para que exista fuerza? A. Que dos cuerpos interactúen. B. Que el cuerpo avance gracias a la fuerza. C. Que se entregue o se extraiga energía en un cuerpo para que cambie. D. Que los cuerpos se muevan hacia la derecha o izquierda. E. Que los cuerpos se muevan hacia arriba o hacia abajo. 3. Qué significa intensidad de la fuerza? A. Es la orientación vertical u horizontal en relación a un eje. B. Es la magnitud mayor o menor de la fuerza. C. Es la orientación izquierda o derecha, ascendente o descendente. D. Es la distancia que hay entre los cuerpos que ejercen la fuerza. E. Es el tipo de movimiento que realizan los cuerpos. 4. Qué significa el sentido de la fuerza? A. Es la orientación vertical u horizontal en relación a un eje. B. Es la magnitud mayor o menor de la fuerza. C. Es la orientación izquierda o derecha, ascendente o descendente. D. Es la dirección en que se ejercen dos fuerzas. E. Es la intensidad con que se aplican las fuerzas. 5. Qué significa la dirección de una fuerza? A. Es la orientación vertical u horizontal en relación a un eje. B. Es la magnitud mayor o menor de la fuerza. C. Es la orientación izquierda o derecha, ascendente o descendente. D. Es la dirección en que se ejercen dos fuerzas. E. Es la intensidad con que se aplican las fuerzas.
6. Qué pasa con dos cuerpos que aplican una fuerza en equilibrio? A. Se mueven. B. Aceleran. C. Están en reposo. D. Suben. E. Bajan. 7. Identifica los tipos de fuerzas a distancias a continuación: I. Peso. II. Gravedad. III. Magnética. IV. Rodante. V. Roce. A. I y II. B. II y III. C. I, III y V. D. II, III y IV. E. II, III y V. Observa las imágenes y responde las siguientes preguntas: 8. La fuerza resultante de la figura 2 es: A. 70 N B. 10 N C. 80 N D. 30 N E. 40 N 9. La fuerza resultante de la figura 1 es: A. 70 N B. 10 N C. 80 N D. 30 N E. 40 N 10. Completa la siguiente oración: En la figura 1 la dirección de la fuerza 1 es a la dirección de la fuerza 2. A. Perpendicular. B. Horizontal. C. Diagonal. D. Distinta. E. Igual. 11. La intensidad de las fuerzas en la figura 1 son: A. Perpendiculares. B. Horizontales. C. Diagonales. D. Distintas. E. Iguales.
12. En la figura 2 los sentidos de las fuerzas son: A. Perpendiculares. B. Horizontales. C. Diagonales. D. Distintas. E. Iguales. Observa las siguientes imágenes y responde las preguntas. 13. En la figura 1 el sentido de la fuerza se ejerce hacia: A. La izquierda. B. La derecha. C. Arriba. D. Abajo. E. El centro de la tierra. 14. En la figura 2 el sentido de la fuerza se ejerce hacia: A. La izquierda. B. La derecha. C. Arriba. D. Abajo. E. El centro de la tierra. 15. En la figura 3 el sentido de la fuerza se ejerce hacia: A. La izquierda. B. La derecha. C. Arriba. D. Abajo. E. El centro de la tierra. 16. La masa de un cuerpo significa: A. Fuerza que ejerce un cuerpo sobre la tierra. B. Fuerza que ejerce la tierra sobre un cuerpo. C. Su unidad de medida es el Newton. D. Siempre va dirigida hacia el centro de la tierra. E. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. 17. El peso es: I. Fuerza que ejerce un cuerpo sobre la tierra. II. Fuerza que ejerce la tierra sobre un cuerpo. III. Su unidad de medida es el Newton. IV. Siempre va dirigida hacia el centro de la tierra. V. Es la cantidad de materia que tiene un cuerpo. A. I y II. B. II, III y V. C. I, III y IV. D. III, IV y V. E. II, IV y V.
18. Qué pasaría con la fuerza de gravedad si aumenta la masa de un cuerpo? A. Disminuye la intensidad. B. Cambia el sentido. C. Cambia la dirección. D. Nada cambia. E. Aumenta la intensidad. 19. Qué pasaría con la fuerza de gravedad, si aumenta la distancia entre el cuerpo y la tierra? A. Disminuye la intensidad. B. Cambia el sentido. C. Cambia la dirección. D. Nada cambia. E. Aumenta la intensidad. 20. Cuál es la definición correcta de Amplitud en un movimiento periódico? E. Es la cantidad de ciclos que realiza en un minuto. 21. Qué es la frecuencia en un movimiento periódico? E. Es la cantidad de ciclos que realiza en un minuto. 22. Qué es el período en un movimiento periódico? E. Es la cantidad de ciclos que realiza en un minuto 23. Cuál es la definición de Hertz en un movimiento periódico? E. Es la cantidad de ciclos que realiza en un minuto 24. Si un motor realiza 60 revoluciones por minuto, cuál es su frecuencia en Hz? A. 3 Hz. B. 20 Hz. C. 2 Hz. D. 10 Hz. E. 1 Hz.
25. Un timbre vibra a una frecuencia de 15 Hz. Qué debe hacer para calcular el período de cada oscilación? A. Multiplicar 15 x 1. B. Dividir 15 / 1. C. Dividir 1 / 15. D. Multiplicar 15 x 60. E. Dividir 60 / 15. 26. Qué ocurre con el período de un movimiento si la frecuencia se reduce a la mitad? A. Aumenta al doble. B. Disminuye a la mitad. C. Ni varía porque son factores independientes. D. Disminuye la amplitud. E. Aumenta la amplitud y el período no se ve afectado. 27. La teoría geocéntrica se diferencia del modelo actual de nuestro sistema solar en que: A. Los planetas están fijos en el espacio. B. El sol es el centro del sistema solar. C. La tierra es el centro del universo. D. Los planetas giran alrededor del sol. E. Los planetas y estrellas giran alrededor del sol. 28. Qué es una estrella? A. Gas cósmico que se forma por las supernovas. B. Masas de plasma formadas de hidrógeno y helio. C. Polvo cósmico que se forma por los cometas. D. Masas sólidas que tienen luz propia. E. Gas cósmico que brilla gracias a la luz del sol. 29. Las estrellas se clasifican según: I. Tamaño. II. Brillo. III. Color. IV. Ubicación. V. Cercanía a la tierra. A. I, II y III. B. II, III y V. C. III, IV y V. D. I, IV y V. E. II, III y IV.
RESPUESTAS: 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. B 8. B 9. A 10. E 11. D 12. D 13. A 14. B 15. C 16. E 17. C 18. E 19. A 20. A 21. C 22. B 23. D 24. E 25. C 26. A 27. C 28. B 29. A