ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Competencias para la dirección de proyectos de turismo rural y local CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Segundo semestre GA_13AB_133000159_2S_2016-17
Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura Titulación Centro responsable de la titulación Semestre/s de impartición Módulos Materias Carácter Competencias para la dirección de proyectos de turismo rural y local 13AB - Master Universitario en Gestion del Turismo Ecologico y Sostenible Segundo semestre Especialidades y gestion del turimo ecologico y sostenible Turismo rural Optativa Código UPM 133000159 Nombre en inglés Management skills for rural and local tourism projects Datos Generales Créditos 3 Curso 1 Curso Académico 2016-17 Período de impartición Febrero-Junio Idioma de impartición Castellano Otros idiomas de impartición Requisitos Previos Obligatorios Asignaturas Previas Requeridas El plan de estudios Master Universitario en Gestion del Turismo Ecologico y Sostenible no tiene definidas asignaturas previas superadas para esta asignatura. Otros Requisitos El plan de estudios Master Universitario en Gestion del Turismo Ecologico y Sostenible no tiene definidos otros requisitos para esta asignatura. Conocimientos Previos Asignaturas Previas Recomendadas Formulación y evaluación de proyectos de turismo. Otros Conocimientos Previos Recomendados El coordinador de la asignatura no ha definido otros conocimientos previos recomendados. GA_13AB_133000159_2S_2016-17 1
Competencias CB08 - Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios CB09 - Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades CE02 - Capacidad para identificar, formular y resolver problemas sobre turismo ecológico y sostenible. CE09 - Capacidad para coordinar al personal involucrado en proyectos y empresas de ecoturismo CG01 - Habilidades de comunicación escrita y oral: Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en el ámbito del Turismo Ecológico y Sostenible, en un grupo de trabajo. CG02 - Capacidad para el liderazgo, organización y planificación de equipos humanos multidisciplinares y en contextos internacionales relacionados con el ecoturismo. Resultados de Aprendizaje RA19 - Conocer las competencias para la dirección de proyectos según esquemas internacionales. RA18 - Identificar, valorar y tener en cuenta factores humanos, sociales y ambientales que afectan a la dirección de Proyecto de turismo Rural y Local RA57 - Dominio de los contenidos de la asignatura GA_13AB_133000159_2S_2016-17 2
Profesorado Profesorado Nombre Despacho e-mail Tutorías Rios Carmenado, Ignacio De Los (Coordinador/a) On-line ignacio.delosrios@upm.es Cita previa Yagüe Blanco, Jose Luis On-line joseluis.yague@upm.es Cita previa Nota.- Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. Profesorado Externo Nombre e-mail Centro de procedencia Sastre Merino, Susana susana.sastre@upm.es UPM GA_13AB_133000159_2S_2016-17 3
Descripción de la Asignatura En el curso se abordan casos prácticos reales de proyectos para tratar los aspectos relacionados con los procesos y los posibles pasos a emprender para mejorar los elementos de competencia. Se relacionan un conjunto de acciones y actividades interrelacionadas que se pueden llevar a cabo para alcanzar una serie de resultados concretos en relación una investigación aplicada en torno a los proyectos. Temario 1. La complejidad de la Dirección de proyectos de Turismo Rural. Sistemas de certificación en dirección de proyectos. 2. Bases para la Competencia en dirección de Proyectos 2.1. Competencias técnicas 2.2. Competencias personales 2.3. Competencias contextuales GA_13AB_133000159_2S_2016-17 4
Cronograma Horas totales: 74 horas y 30 minutos Horas presenciales: 44 horas y 30 minutos (54.9%) Peso total de actividades de evaluación continua: 100% Peso total de actividades de evaluación sólo prueba final: 100% Semana Actividad Prensencial en Aula Actividad Prensencial en Laboratorio Otra Actividad Presencial Actividades Evaluación Semana 1 Estudio lecturas obligatorias y consulta lecturas recomendadas Duración: 04:00 OT: Otras actividades formativas Clase teórico-práctica: estudio de casos Duración: 10:00 PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Cuestionario Duración: 02:30 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación continua Actividad presencial Semana 2 Semana 3 Semana 4 Clase teórico-práctica: estudio de casos Duración: 14:00 PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Clase teórico-práctica: estudio de casos Duración: 14:00 PR: Actividad del tipo Clase de Problemas Entrega de caso práctico Duración: 10:00 TI: Técnica del tipo Trabajo Individual Evaluación continua Actividad no presencial Entrega de caso práctico Duración: 10:00 TI: Técnica del tipo Trabajo Individual Evaluación continua Actividad no presencial Entrega de caso práctico Duración: 10:00 TI: Técnica del tipo Trabajo Individual Evaluación continua Actividad no presencial Cuestionario Duración: 04:00 EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación sólo prueba final Actividad no presencial Semana 5 Semana 6 Semana 7 Semana 8 Semana 9 Semana 10 Semana 11 Semana 12 Semana 13 Semana 14 Semana 15 Semana 16 Semana 17 Nota.- El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura que puede sufrir modificaciones durante el curso. Nota 2.- Para poder calcular correctamente la dedicación de un alumno, la duración de las actividades que se repiten en el tiempo (por ejemplo, subgrupos de prácticas") únicamente se indican la primera vez que se definen. GA_13AB_133000159_2S_2016-17 5
Actividades de Evaluación Semana Descripción Duración Tipo evaluación Técnica evaluativa Presencial Peso Nota mínima Competencias evaluadas 1 Cuestionario 02:30 Evaluación continua 2 Entrega de caso práctico 10:00 Evaluación continua 3 Entrega de caso práctico 10:00 Evaluación continua 4 Entrega de caso práctico 10:00 Evaluación continua 4 Cuestionario 04:00 Evaluación sólo prueba final EX: Técnica del tipo Examen Escrito TI: Técnica del tipo Trabajo Individual TI: Técnica del tipo Trabajo Individual TI: Técnica del tipo Trabajo Individual EX: Técnica del tipo Examen Escrito Sí 25% 5 / 10 CE02 No 25% 5 / 10 CB09, CG01, CE02 No 25% 5 / 10 CB08, CG01, CG02, CE09 No 25% 5 / 10 CB08, CG01, CE02 No 100% 5 / 10 CB08, CB09, CG01, CG02, CE02, CE09 Criterios de Evaluación La asignatura se calificará en convocatoria ordinaria mediante un sistema de evaluación continua basado en un test y estudios de caso. Se podrá incrementar la nota de cada ejercicio hasta en 1 punto en función de la participación del alumno en foros y actividades colaborativas vinculadas al estudio de caso. La evaluación final constará de un examen con preguntas y además varios casos de estudio a desarrollar. GA_13AB_133000159_2S_2016-17 6
Recursos Didácticos Descripción Tipo Observaciones Planificación para la sostenibilidad: Proyectos de Ingeniería en un ámbito rural-local. Bases para la competencia en dirección de proyectos. Bibliografía Bibliografía Cazorla, A. (2006) Planificación para la sostenibilidad: Proyectos de Ingeniería en un ámbito rural-local. UPM. ETSIA AEIPRO (2006). Bases para la competencia en dirección de proyectos. Versión 3.1 Blog Project Management Recursos web GESPLAN con recursos y actividades de docencia e investigación http://blogs.upm.es/idelosrios/?page_id=1345&lang=es Otra Información GA_13AB_133000159_2S_2016-17 7