Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa 710 - EEL - Departamento de Ingeniería Electrónica GRADO EN INGENIERÍA DE SISTEMAS AUDIOVISUALES (Plan 2009). (Unidad docente Obligatoria) 6 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Otros: José Antonio Soria Pérez José Antonio Soria Pérez Horario de atención Horario: Martes de 10 a 13:30h i 14 a 17h. Capacidades previas Dominio solvente de las técnicas básicas de análisis eléctrico DC de Circuitos Electrónicos, la Transformada de Laplace y de Fourier Requisitos Haber cursado la asignatura de Componentes y Circuitos Electrónicos (Código: 320100) y Análisis de Fourier y Ecuaciones Diferencialse (Código: 320097) Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: CE04. AUD_BÁSICA: Comprensión y dominio de los conceptos básicos de sistemas lineales y las funciones y transformadas relacionadas, teoría de circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, principio físico de los semiconductores y familias lógicas, dispositivos electrónicos y fotónicos, tecnología de materiales y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería. Metodologías docentes Electrónica Analógica es una asignatura basada en Proyectos que combina el estudio de sistemas de audio real en el dominio AC y el aprendizaje de técnicas de análisis electrónico específicas para conocer las prestaciones y especificaciones básicas de equipos de audio. Durante el curso se realizan ejercicios y/o problemas numéricos, individuales o en grupo, para consolidar los conceptos teóricos más relevantes. En las actividades de laboratorio, los estudiantes montan pequeños prototipos del ámbito de la Electrónica Analógica, verifican su funcionamiento y miden parámetros eléctricos para obtener las especificaciones. Objetivos de aprendizaje de la asignatura Al acabar la asignatura el estudiante o estudiante debe ser capaz de: - Analizar y Diseñar circuitos analógicos, fuentes de alimentación y convertidores de potencia. - Entender el funcionamiento de los principales componentes y dispositivos electrónicos de estos tipos de circuitos. - Usar herramientas de simulación por el análisis y diseño de este circuitos. - Medir al laboratorio las características de los sistemas electrónicos analógicos y de potencia. 1 / 6
- Diseñar sistemas por obtener energía renovable, fundamentalmente la solar. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 150h Horas grupo grande: 30h 20.00% Horas grupo mediano: 0h 0.00% Horas grupo pequeño: 30h 20.00% Horas actividades dirigidas: 6h 4.00% Horas aprendizaje autónomo: 84h 56.00% 2 / 6
Contenidos TEMA 1: CIRCUITO TRANSFORMADO DE LAPLACE Dedicación: 17h Grupo grande/teoría: 3h Grupo pequeño/laboratorio: 4h Descripción: 1.1 Análisis de circuitos mediante Transformada de Laplace 1.2 Régimen transitorio y permanente 1.3 Funciones de transferencia 1.4 Diagramas de Bode Actividades vinculadas: Clase de explicación teórica con problemas. Actividad 1. Resolución de ejercicios. Actividad 2. Simulación en el laboratorio. Actividad 4: Prueba Parcial 1 TEMA 2: AMPLIFICADORES Y COMPARADORES BASADOS EN AMPLIFICADOR OPERACIONAL Dedicación: 18h Grupo grande/teoría: 4h Grupo pequeño/laboratorio: 4h Descripción: 2.1 Amplificador Operacional (OPAMP) 2.2 Amplificadores básicos basados en OPAMP 2.3 Amplificadores sumadores y restadores (diferenciales) 2.4 El OPAMP como comparador 2.5 Amplificadores de corriente y convertidores IV y VI 2.6 Prestaciones y limitaciones del OPAMP real Actividades vinculadas: Clase de explicación teórica con problemas. Actividad 1. Resolución de ejercicios. Actividad 2. Simulación y medidas en el laboratorio. Actividad 4: Prueba Parcial 1 3 / 6
TEMA 3: FILTROS ACTIVOS DE SEÑAL Dedicación: 17h Grupo grande/teoría: 4h Grupo pequeño/laboratorio: 3h Descripción: 3.1 Filtros pasivos de primer y segundo orden 3.2 Filtros activos de primer orden. Integrador y derivador 3.3 Filtros paso bajo y paso alto de orden 2 y superior 3.4 Filtros pass-banda 3.5 Filtros de variables de estado Actividades vinculadas: Clase de explicación teórica con problemas. Actividad 1. Resolución de ejercicios. Actividad 2: Simulación y medidas en el Laboratorio. Actividad 4: Prueba Parcial 1 4 / 6
Planificación de actividades PRB: Resolución de ejercicios y problemas, individualmente o en grupo Dedicación: 20h Grupo grande/teoría: 10h LAB1: Formularios de Prácticas Dedicación: 60h Grupo pequeño/laboratorio: 30h Aprendizaje autónomo: 30h LAB2: Examen de prácticas Dedicación: 14h Actividades dirigidas: 6h Aprendizaje autónomo: 8h NP1: Primer Parcial Dedicación: 21h Grupo grande/teoría: 3h Aprendizaje autónomo: 18h NP2: Segundo Parcial Dedicación: 21h Grupo grande/teoría: 3h Aprendizaje autónomo: 18h Sistema de calificación La nota final de la asignatura (NF) se calcula: NF = max(0,3 NP1 + 0,3 NP2; 0,6 EF) + 0.10 LAB1 + 0.15 LAB2 + 0.15 PRB Normas de realización de las actividades - Es obligatorio realizar las actividades de laboratorio (LAB1 y LAB2) y los ejercicios (PRB) para obtener una evaluación satisfactoria de la asignatura - NP1 y NP2 corresponen a los dos parciales de la asignatura, mientras que EF se considera una prueba de reconducción (o Examen Final). - NP1 se realiza en el periodo de 1º parciales según el calendario del ESEIAAT (Octubre-Noviembre) - NP2 se realiza en la última sesión lectiva del curso. - EF se realiza en el periodo de 2º parciales según el calendario del ESEIAAT (Enero). - Se subministra un documento formulario hay que descargar de ATENEA y imprimir para realizar las pruebas (NP1, NP2 y EF). El uso de dispositivos con capacidad de conexión y/o Internet está prohibido durante la realización de la prueba. - La expresión NF de arriba contempla dos situaciones: 1) el hecho de poder pueda mejorar NF cuando la evaluación NP1 y NP2 son favorables, y 2) la reconducción de la asignatura cuando la evaluación de NP1 y NP2 son desfavorables. 5 / 6
Bibliografía Básica: Fiore, James M. Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales: teoría y aplicación. Madrid: Thomson Paraninfo, 2002. ISBN 8497320999. Tomasi, Wayne. Sistemas de comunicaciones electrónicas. 4ª ed. México D.F: Pearson, 2003. ISBN 970-26-0316-1. Simpson, Chester. Linear and switching voltage regulator fundamentals [en línea]. Santa Clara, CA: National Semiconductor, 201? [Consulta: 08/05/2018]. Disponible a: <ttp://www.ti.com/lit/an/snva558/snva558.pdf>. Abella, Miguel Alonso. Sistemas fotovoltaicos: introducción al diseño y dimensionado de instalaciones de energía solar fotovoltaicas. 2ª edición. Madrid: Publicaciones Técnicas, 2005. ISBN 978-84-86913-12-0. Complementaria: Rashid, Muhammad H. Circuitos microelectrónicos: análisis y diseño. Madrid: International Thomson, 2002. ISBN 8497320573. Luque, A.; Hegedus, S. (eds.). Handbook of photovoltaic science and engineering [en línea]. Chichester: John Wiley & Sons, 2003 [Consulta: 16/05/2014]. Disponible a: <http://onlinelibrary.wiley.com/book/10.1002/9780470974704>. ISBN 978-04- 71491-96-5. Mohan, Ned; Undeland, Tore M.; Robbins, William P. Power electronics: converters, applications and design. 2nd edition. New York: John Wiley & Sons, 1995. ISBN 978-04-71226-93-2. 6 / 6