Programa Centro de Simulación Médica Avanzada Fegas

Documentos relacionados
Programa Centro de Simulación Médica Avanzada Fegas

Programa Centro de Simulación Médica Avanzada Fegas

Actividades Formativas. Primeiro semestre 2014

Actividades Formativas

TALLER DE PRESENTACIÓN. necesidades innovadoras

Curso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?

Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI

Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)

SOPORTE VITAL AVANZADO

SOLICITUDE ALTA/BAIXA DE ESPECIALIDADE EN e-interconsulta

PROXECTO E IMPLANTACION DUN NOVO NUMERO DE CONSULTA SANITARIA

Dereitos e deberes. Co financiamento de:

Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:

MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS

(Campus de Ourense) Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital NOVEMBRO Aula CeMIT de Cuntis

PROGRAMACIÓN NOVAS TECNOLOXÍAS APLICADAS MÚSICA

E D ESCOLA DE DIRECTIVOS SANITARIOS DE GALICIA

Guía docente Título superior de deseño

Recomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia

ESTRUTURA ORGANIZATIVA DE XESTIÓN INTEGRADA DA ASISTENCIA SANITARIA NO SERGAS

DOG Núm. 90 Venres, 15 de maio de 2015 Páx ORDE do 11 de maio de 2015 pola que se crea o Rexistro Galego do Infarto Agudo de Miocardio.

PROCEDEMENTO P-PRL 17

introdución ao estudo de carnívoros

XORNADAS DE PREVENCIÓN DE RISCOS LABORAIS

XESTIÓN DOS RISCOS PSICOSOCIAIS.

Todo Ibermutuamur nun número. Doado, directo e de balde. Sempre. 24x7. Liña de Atención Telefónica Integral 24 horas

A DEDICACIÓN EXCLUSIVA AO SERVIZO PÚBLICO DOS PROFESIONAIS SANITARIOS DO SERVIZO GALEGO DE SAÚDE.

Ao mesmo tempo, pretende valorar o esforzo demostrado polos centros públicos en potenciar accións que os dinamicen.

BASES DO III PREMIO UNIVERSITARIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital MAIO Aula CeMIT de Cuntis

MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA

PROPOSTA DO COMITÉ DE EMPRESA DE PONTEVEDRA DA CARREIRA PROFESIONAL PARA O PAS LABORAL DA UNIVERSIDADE DE VIGO

INFORMACIÓN AUTOLIQUIDACIÓN DE TAXAS

OBRADOIRO PARA A (CAMPUS DE VIGO)

INDUSTRIA 4.0. PROXECTO DE CAPACITACIÓN EN TECNOLOXÍAS, METODOLOXÍAS OU TÉCNICAS RELACIONADAS COA. Organiza:

Grupo Promoción da Especialidade

introdución ao estudo de micromamíferos

Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral.

AS SECCIÓNS BILINGÜES A IMPLANTACIÓN DO PORTUGUÉS NO ENSINO REGRADO GALEGO

En TRASCOS celebraron el dia del Síndrome de Asperger- 18 de febrero de 2017.

Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:

Programa Municipal de Apoio para a Inclusión Social

introdución ao estudo de micromamíferos

introdución ao estudo de carnívoros

Formación PAS: Resultados Decembro 2009

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Curso Traballo Social e Demencias

G U Í A D O A L U M N A D O

O artigo 28.2 da Constitución Española recoñece, como dereito fundamental da persoa, o dereito á folga.

ACTIVIDADES. Ciclo Superior en Animación de Actividades Físicas e Deportivas J.M. Paredes González

que poderán empregar nas sesións.

UNIDADE DE ATENCIÓN TEMPERÁ TRASTORNOS DO DESENVOLVEMENTO E INTERVENCIÓN FAMILIAR MEMORIA 2014

Estrada vella de Madrid 160. Tel: Fax:

CRIOPRESERVACIÓN DE OOCITOS PROPIOS DOCUMENTO DE CONSENTIMENTO

Edita: Fundación Pública Urxencias Sanitarias de Galicia-061. Deseño e maquetación: Cen pes, CB D L: PO

PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas

PROGRAMA DE FORMACIÓN PERMANENTE DO PROFESORADO 2015

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Seminario de Planificación Empresarial

IV CERTAME DE RELATO CURTO

OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA

OE 1.4. Atención ao benestar social

ITINERARIOS SMART CORUÑA SMART CITY

Co financiamento de:

AVELLENTAMENTO ACTIVO

Programa de Cidadanía Activa: Promoción de Vida Independente

PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC

- -& - -# - ) -3 ;<3

Meditación de atención plena no proceso de ensino-aprendizaxe (Campus de Vigo)

A activación deste servizo leva moi pouco tempo e ofrece unha serie de vantaxes:

e actuacións, introducindo a reflexión fundamentada e apoiada nos coñecementos teóricos.

Xuntanza Seguimento Actuacións para o impulso ao Software libre en Galicia

Recomendacións para cursar un ciclo formativo polo réxime de persoas adultas nas modalidades presencial e a distancia

TÉCNICAS DE TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN

DOG Núm. 115 Xoves, 16 de xuño de 2011 Páx

AUTISMO GALICIA celebra a súa primeira ASEMBLEA XERAL do 2018

BASES DA CONVOCATORIA

De acordo co anteriormente exposto, esta dirección xeral, DISPÓN:

Normas de convivencia no centro

integración das TIC na práctica educativa en Galicia

PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN FARMACIA DE HOSPITAL

Campacontos Campacontos Obxectivos Persoas destinatarias Campacontos Características dos campacontos 1 Compoñentes: 2 Extensión e temática:

Denominación do Mestrado. Mestrado Universitario en Intervención Logopédica na infancia e na adolescencia. Duración en ECTS 60. Presentación breve

INTRODUCIÓN... 2 PERSOAS DESTINATARIAS DO PLAN DE FORMACIÓN:... 3 INFORMACIÓN ADICIONAL:... 3 CURSO 1: TRABALLAR A PARENTALIDADE POSITIVA...

Real Academia Galega de Ciencias (RAGC) Axencia Galega de Innovación (GAIN) Premio Galicia de Xornalismo Científico 1ª.- Características da

DIPLOMA DE DIRECTIVOS DA XUNTA DE GALICIA, 2009 (EGAP)

O VOLUNTARIADO E A INMIGRACIÓN Inmigración, xuventude e Voluntariado

TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA

DUBIDO SE O MEU FILLO/A TEN ALTAS CAPACIDADES INTELECTUAIS

COMERCIO ELECTRÓNICO GUÍA DIDÁCTICA

PROGRAMA FORMATIVO MF1442_3 PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE ACCIÓNS FORMATIVAS PARA O EMPREGO

Rede CeMIT Cursos Gratuítos de Alfabetización Dixital XULLO Aula CeMIT de Cuntis

Transcripción:

Programa Centro de Simulación Médica Avanzada Fegas Neste ano 2012 a Escola Galega de Administración Sanitaria consolida o seu proxecto de innovación formativa a través do seu Centro de Simulación Médica Avanzada. Programamos múltiples tipoloxías de accións formativas pensadas para dar resposta ós problemas reais da nosa práctica asistencial empregando a simulación médica avanzada e dispositivos de adestramento en técnicas específicas como os medios máis axeitados para a adquisición ou o perfeccionamento das competencias profesionais requiridas. Todas as actividades mesturan metodoloxías pedagóxicas innovadoras coa mais alta tecnoloxía e a experiencia dun equipo humano constituído por profesionais do noso sistema sanitario amplamente recoñecidos dentro e fóra da nosa Comunidade Autónoma. Qué é a simulación? A simulación é un método esencial para a aprendizaxe de habilidades e a capacitación en xeral, que se empregou fundamentalmente en eidos coma a aeronáutica comercial e militar, así coma noutras actividades de risco. O ensino mediante simulación recoñeceuse coma un método eficaz, que acelera a capacitación do profesional, pero sobre todo caracterízase por respectar ao doente e aumentar a súa seguridade, xa que ó permitir a comisión e rectificación de erros sobre simuladores los profesionais responsables de su asistencia, estarán adecuadamente capacitados. A simulación, polo tanto, contribúe de maneira importante á estandarización do ensino permitindo a auto-avaliación, auto-corrección e auto-aprendizaxe, facilitando ademais a práctica de situacións clínicas con patróns de presentación pouco habituais, enfermidades raras ou situacións críticas e potencialmente catastróficas. Vantaxes da simulación: Permiten un ensino activo por parte do alumno, individualizada e adaptada o seu nivel, categoría profesional e posto de maneira que cobre a súas necesidades e as diferentes situacións clínicas que no seu entorno asistencial poidan xurdir. Permiten a aprendizaxe práctica de técnicas de soporte vital sen riscos (a aprendizaxe dalgunhas manobras sobre os doentes pode ser perigoso). Trabállase nun medio controlado no que os alumnos poden actuar e cometer erros que non ocasionen problemas para o paciente e así apréndese deles. Facilitan a repetición individualizada das manobras ata a súa aprendizaxe correcta. Permiten o adestramento e a coordinación de todo o persoal do equipo en condicións semellantes ás reais. Permite a adaptación a diferentes niveis de dificultade. Cun mesmo simulador pódense realizar diferentes técnicas, desde niveis básicos ata outros de elevada complexidade. Cada alumno ten unha curva diferente de aprendizaxe, tanto na forma coma na velocidade. Permiten a avaliación mediante a visualización da actuación gravada en vídeo. A través dos rexistros audiovisuais, tanto o instrutor coma os alumnos poden revisar de forma inmediata a súa actuación.

A contorna O centro de simulación médica avanzada da escola conta co simulador avanzado do doente pediátrico SimBaby, que é o simulador universal do doente lactante para adestramento de emerxencias con nados e nenos pequenos, xa que a súa seguridade é una das prioridades da Consellería de Sanidade; tamén conta co simulador SimMan 3G, simulador do doente altamente sofisticado de tipo sen arame, suxeito a control remoto por parte de varios instrutores que permite integrar nunha soa experiencia clínica simulada, a reprodución da resposta que o sistema sanitario nos seus diferentes niveis asistenciais prove á urxencia e emerxencia.. O noso modelo da aprendizaxe Mentres un grupo de profesionais resolve o caso clínico proposto, o resto obsérvano e despois valoran a actuación en tempo real na sala de debriefing. As intervencións dos participantes no caso clínico simulado rexístranse en tempo real en audio e vídeo para logo, seren discutidas cos instrutores e os compañeiros, o que favorece a corrección dos posibles erros cometidos e permite optimizar o proceso da aprendizaxe. diagnóstico e tratamento dun doente, e permite ao instrutor cambiar de forma remota a condición deste a través dun escenario. O simulador do doente debe incluír respiración espontánea, control de vía aérea, voz, sons, presión sanguínea e ECG O Simulador É un manequín interactivo que permite a práctica efectiva do

Técnicas: A simulación avanzada é unha ferramenta altamente efectiva para o adestramento o profesional, a súa efectividade increméntase cando ó medio e realista, o tipo de situacións clínicas son próximas ó profesional, e as condicións nas que se desenvolven son as habituais no seu traballo. Sen embargo a simulación non e a ferramenta máis efectiva para adquirir competencias en técnicas específicas, por iso a Escola de adestramento sanitario avanzado da FEGAS, adquiriu nos últimos anos diversos dispositivos que se sitúan no segmento máis alto de estándares de calidade para a práctica das mesmas: Fibrobroncoscopios de última xeración de adestramento. Respiradores de transporte, alta frecuencia oscilatoria e en modalidades de ventilación non invasiva. Manequíns de adestramento de vías venosas centrais. Manequíns de adestramento de punción lumbar. Manequíns de adestramento de toracocentese. Material necesario para o adestramento avanzado na asistencia ó politraumatismo. Cabezas de intubación. Dispositivos para a videolaringoscopia... Traballo en equipo: Interactiva. Interdisciplinar. Comunicación. Factores Humanos. Xestión de recursos. Liderado. Integración novos membros. Debriefing/Posta en común E unha parte fundamental na simulación. Proporciónanos unha resposta inmediata do realizado. Permite a análise posterior baseada en datos obxectivos. Favorece o reforzo positivo Puntos a mellorar Timing.

O resultado Deste xeito, pódese afirmar sen ningún xénero de dúbidas, que o material dispoñible na actualidade posiciona á Escola ao mesmo nivel en calidade que calquera centro de adestramento sanitario de referencia no mundo (Children Hospital of Philadelphia, Stanford, Hannover.). Esta posición vese reforzada polo capital humano que da cobertura ao programa, constituído por persoas de referencia nacional, europea e mundial neste eido que ademais de garantir o alto nivel do programa, permiten un intercambio continuado de experiencias con outros centros de referencia, xa que tiveron unha produción científica máis que suficiente neste eido nos últimos anos. Para este ano planificamos vinte e dúas actividades nas que poderán inscribirse vía web, www.fegas.es, en dous prazos: o o Para as actividades do primeiro semestre o prazo de inscrición estará habilitado do 25 de xaneiro ao 8 de febreiro de 2012. Para as actividades do segundo semestre o prazo de inscrición estará habilitado do 1 ó 20 de xuño de 2012. A inscrición ás accións formativas incluídas no plan do Centro de Simulación computará dentro dos seis cursos anuais que poden solicitarse na Fegas. Os destinatarios son os médicos e DUE especificados en cada un dos cursos na web da Fegas.

Relación de actividades ano 2012: Código Denominación Horas Modalidade Inicio Fin 121589 VÍA AÉREA DIFÍCIL 8 Presencial 29-feb 29-feb 121590 VÍA AÉREA DIFÍCIL 8 Presencial 6-mar 6-mar 121592 VÍA AÉREA DIFÍCIL 8 Presencial 29-mar 29-mar ADESTRAMENTO AVANZADO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS 121689 PEDIATRICAS ADESTRAMENTO AVANZADO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS 121690 PEDIATRICAS 36 Mixto 5-mar 28-mar 36 Mixto 19-mar 12-abr 121691 MANEXO AVANZADO VÍA AÉREA E VENTILACIÓN 36 Mixto 19-mar 26-abr 121692 MANEXO AVANZADO VÍA AÉREA E VENTILACIÓN EN PEDIATRÍA 36 Mixto 19-mar 17-may 121693 TÉCNICAS ESENCIAIS NO MANEXO DO PACIENTE CRÍTICO PEDIÁTRICO 32 Mixto 23-mar 23-abr 121694 TÉCNICAS ESENCIAIS NO MANEXO DO PACIENTE CRÍTICO PEDIÁTRICO 32 Mixto 8-abr 8-may 121695 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS EN VÍA AÉREA E RESPIRATORIO 36 Mixto 9-abr 16-may 121696 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS CARDIOVASCULARES 36 Mixto 19-abr 23-may 121697 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS NEUROLÓXICAS 36 Mixto 30-abr 30-may 121698 ADESTRAMENTO AVANZADO NO MANEXO DAS URXENCIAS PREHOSPITALARIAS CAUSADAS POR TRAUMATISMOS GRAVES 36 Mixto 7-may 6-jun 121699 MANEXO AVANZADO DO SHOCK EN PEDIATRÍA 36 Mixto 14-may 14-jun 121700 MANEXO AVANZADO DO SHOCK 36 Mixto 21-may 20-jun 121701 TÉCNICAS ESENCIAIS NO MANEXO DO PACIENTE CRÍTICO 32 Mixto 10-ago 10-sep 121702 ADESTRAMENTO EN ASISTENCIA AVANZADA AO TRAUMA PEDIÁTRICO 36 Mixto 18-sep 23-oct 121703 MANEXO AVANZADO VÍA AÉREA E VENTILACIÓN 36 Mixto 27-ago 3-oct 121704 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS EN VÍA AÉREA E RESPIRATORIO 36 Mixto 20-ago 26-sep 121705 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS CARDIOVASCULARES 36 Mixto 1-sep 3-oct 121706 ADESTRAMENTO EN URXENCIAS E EMERXENCIAS NEUROLÓXICAS 36 Mixto 7-sep 10-oct 121707 ADESTRAMENTO AVANZADO NO MANEXO DAS URXENCIAS PREHOSPITALARIAS CAUSADAS POR TRAUMATISMOS GRAVES 36 Mixto 15-sep 17-oct No caso das actividades formativas de carácter mixto (presenciais + teleformación), os contidos de soporte teórico estarán dispoñibles na Aula Virtual da Fegas con anterioridade ás sesións presenciais na Aula de Simulación para a súa consulta e/ou descarga.