Escuela de Oregon para el sordo boletinesr
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- María Ángeles Domínguez Romero
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1 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Escuela de Oregon para el sordo boletinesr Tabla de contenido Académicos... 1 Padres: Entender el IEP... 1 Escuela intermedia nadar noche... 2 ASL evaluación: Desarrollo... 2 Tazón de fuente académica de OSD... 3 OSD de Pantera Produce nuevo invernadero 3 Atletismo... 4 Middle School Girls baloncesto... 4 Baloncesto invitación OSU femenina... 4 High School secundaria baloncesto... 4 Comunidad... 5 Los amigos de OSD para recaudar fondos... 5 Gallaudet Bowl académicos voluntarios queridos... 5 Providence Portland Cancer Center 4805 Glisan Street Portland, OR Qué es un programa de educación individualizado [IEP], y cuál es su rol en el equipo IEP de su hijo? Cómo tu voz tu entrada? Cómo participar debe ser su hijo en su reunión? Los temas a ser cubiertos incluyen: Dinámicas de equipo saludable El IEP página por página Consejos para ser fan #1 de su hijo y abogado En esta formación integral que se ve en el propósito, proceso y desarrollo de un IEP se abordará estos temas y mucho más. Discutiremos comunicación y dinámicas de equipo sano y pasar por el documento IEP página por página. Por favor regístrese! Llamar (503) o (888) o por correo electrónico registration@factoregon.org con preguntas o asistencia con el registro. Académicos Padres: Entender el IEP Organización FACTOregon La organización FACTOregon será el anfitrión de un taller para padres sobre el programa de educación individualizado. Este taller es el lunes 15 de diciembre de 5:30 20:00 y estará ubicado en: Page 1
2 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Escuela intermedia nadar noche Por Jan Sykes ASL evaluación: Desarrollo Por Jonathan Myers Bajo la orientación y el apoyo continuo del programa conductuales eficaces y sistemas de apoyo instruccional, EBISS, actualmente estamos trabajando en el desarrollo e implementación de una nueva evaluación. Esta evaluación se verá en el lenguaje de los alumnos más allá de la escritura y la lectura. Es decir, nos mirará a la capacidad de nuestros alumnos para comunicarse y entender el lenguaje de señas americano. Actualmente esta evaluación está en las etapas de exploración y se desarrolló y formalizada a su debido tiempo. Algunos alumnos seleccionados que participan en esta etapa de exploración y como esto ampliar en el futuro, esta evaluación se incluirá junto con las otras evaluaciones para desarrollar y apoyar las habilidades de lenguaje estudiantes. Si usted tiene alguna pregunta, siéntase libre de comunicarse conmigo en Correo electrónico: jonathan.myers@osd.k12.or.us Teléfono: (503) Puedes adivinar cuyas patas son? Page 2
3 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Tazón de fuente académica de OSD Por Aggrey Sawuka El tazón de fuente académica de OSD tiene una selección final del equipo. El equipo se componen de cuatro jugadores y uno no oficial vuelve a jugador. OSD de Pantera Produce nuevo invernadero Por Christine Bartell Nuestro nuevo invernadero está terminado, el suelo orgánico está en el lugar y la lechuga empieza plantada! Esta semana, hemos puesto en el sistema de riego por goteo. OSD Pantera producir le invita a pasar y echar un vistazo a nuestro nuevo invernadero! Los jugadores de atrás de izquierda a derecha son Daniela Chavez-Camarena (Sr. 4 años con el lenguado), Kaelyn Cartwright (Sr. 3 años con el lenguado), Hunter Morelli (Sr. 4 años con DAB y Carina Dominguez (entonces 2 años con el lenguado). En la primera fila es el entrenador el Sr. A. Sawuka. OSD Pantera producir equipo & lechuga dentro de nuestro nuevo invernadero. A nuestro lector, OSD se enorgullece de albergar 2015 West Regional académico Bol. Así, los jugadores trabajamos duramente para representar bien al OSD y la comunidad sorda. Estamos invitando a más voluntarios y simpatizantes por venir, para apoyar y disfrutar de la competición a mediados de febrero. En la próxima publicación Boletín tendremos cada miembro del equipo hablando de sus objetivos y sus intereses. Estar atentos a esta pieza emocionante e interesante. Page 3
4 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Atletismo Middle School Girls baloncesto Baloncesto invitación OSU femenina Por Matt Boyd Equipo de baloncesto femenil de la Universidad Estatal de Oregon invitó a más de 40 escuelas de primaria y media para venir a verlos tomar hoy en la Universidad de Idaho (12/4). Selección de baloncesto de nuestra escuela secundaria niñas aceptó la invitación y divirtió mucho - aprendiendo sobre el juego, viendo a los jugadores de universitario y conocer a algunos jugadores de OSU! OSD niñas y niñas WSD en tiempo extra Juego de las niñas entraron 4 horas extras, sí, cuatro horas extras! Ambos jugaron sus corazones, comercio conduce a lo largo de todo el juego. OSD acabó teniendo que jugar alcanzo en las 3 primeras horas extras para sobrevivir - finalmente no pudo hacerlo en el cuarto tiempo extra. Chicas WSD ganaron, Juego del niño era un asunto de puntuación bajo, comercio de plomo a través del juego. Ambos lados jugaron agresivamente, con chicos WSD se la última palabra al final con un marcador de Felicitaciones a ambos WSD y OSD por un par de juegos impresionantes! Resumen de puntuación: Selección de baloncesto de OSD MS niñas Gill Coliseum en OSU. OSU gracias por un gran momento! High School secundaria baloncesto Por Matt Boyd Qué es un juego!!! Vaca sagrada!!! Aquellos que fueron al baloncesto OSD vs WSD juego hoy (12/9) estaban en un placer! Chicas: OSD (4 OT) 42 WSD (4 OT) 45 Varones: OSD WSD Aquí están los resultados de nuestros baloncesto temporada abridor vs St. John Bosco (12/3): Chicas: OSD SJB Page 4
5 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Varones: OSD SJB EXPEDIENTE: 0-2 chicas; 0-2 muchachos Comunidad Bienvenido a la sección de comunidad donde fuera de las organizaciones comunitarias y nuestro alcance programas pueden comunicarse y compartir con los demás. Los amigos de OSD para recaudar fondos Por FOSD (Nota del editor el flyer para este evento está disponible al final del boletín). La recaudación de amigos de OSD en vid Gogh artistas Studio en el área de Sellwood de Portland es muy divertido! La fecha es sábado, 24 de enero de 2015.No esperes demasiado para comprar sus billetes porque hay un número limitado de plazas disponibles. Plan para llegar a vid Gogh minutos antes de 1:00 check-in, comprar una bebida y prepárense. Cómo llegar a Viña Gogh puede encontrarse en su sitio web: Usted seguirá las instrucciones paso a paso por un artista como pintar "Multnomah Falls". Un intérprete de ASL interpretará para el artista. Las bebidas están disponibles para su compra. Boletos cuestan $40 cada uno y deben ser comprados en línea. 50% de lo recaudado va directamente a amigos de OSD para mejorar las oportunidades de aprendizaje para los estudiantes Deaf and Hard of Hearing. Por favor considere comprar un billete! Hacen regalos de vacaciones! Para comprar boletos, ir a Gracias por apoyar a amigos de OSD. Gallaudet Bowl académicos voluntarios queridos Por Jonathan Myers Coordino el evento Gallaudet Bowl académico que OSD se celebrará en febrero. Nos será el anfitrión de 18 equipos para un total de aproximadamente 90 estudiantes y 30 entrenadores y personal de apoyo. Necesitamos voluntarios para ayudar y facilitar este evento, que se producirá cuando la escuela está en sesión. Los voluntarios van a hacer algunos de los siguientes: - Moderar la competencia - Manejar las respuestas de los estudiantes - Evento apoyo / seguridad - Hospitalidad - Y mucho más... Si usted está interesado en ser voluntario por favor házmelo saber. Puedes encontrarme en jonathan.myers@osd.k12.or.us y se le pedirá completar una verificación de antecedentes. Usted puede obtener el formulario de aplicación de voluntario en nuestro sitio web en y navegando por el programa de voluntariado en la pestaña de comunidad. Si usted tiene alguna pregunta sobre cómo llenar la aplicación de voluntario, usted puede contactar a Sharon Thompson en sharon.thompson@osd.k12.or.us o puede llamarnos en - Voz (503) Videoteléfono (503) Page 5
6 December 12, 2014 Bi-Weekly Newsletter Volume 3, Edition 7 Page 6
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