1. DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA
|
|
- Alfredo Diego Murillo Romero
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 GUÍA DOCENTE DA MATERIA PROTOCOLO E COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL Grao en Ciencias da Cultura e Difusión Cultural 1. DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA Código: G Carga lectiva: 6 créditos ECTS: 150 horas = 24 horas de clases expositivas + 24 horas de clases interactivas-seminario, + 3 horas de titoría + 99 para o traballo e preparación do alumno. Tipo: Materia ordinaria. Departamento: Ciencias da Comunicación. Área: Comunicación Audiovisual e Publicidade. Curso: 4.º Cuadrimestre: Primeiro Profesor: Dr. Pablo Vázquez Sande (pablo.vazquez.sande@usc.es) Titorías: martes de a horas e xoves de a horas no primeiro cuadrimestre. Despacho SENTIDO DA MATERIA NO PLAN DE ESTUDOS Esta materia aporta aos alumnos do último curso de Grao de Ciencias da Cultura as chaves do Protocolo e a Comunicación Institucional, afondando en boa medida nos conceptos e técnicas que xa terán adquirido na materia Comunicación Organizacional. Máis concretamente, consta de dúas partes claramente diferenciadas (aínda que relacionadas entre si): o Protocolo, por unha banda, e a Comunicación Institucional, pola outra. 3. OBXECTIVOS XERAIS DA MATERIA O obxectivo prioritario da materia é o coñecemento teórico e práctico do protocolo, das súas vertentes, os seus procesos e estruturas organizativas; así como da comunicación institucional e dos seus procesos. Na materia analizaranse as estratexias e procedementos de comunicación propios 1
2 fundamentalmente das institucións públicas, así como técnicas e métodos para a súa análise e avaliación. 4. DESENVOLVEMENTO DO TEMARIO TEÓRICO E PRÁCTICO Os contidos da materia dividiranse en cinco temas que aportan unha visión integral da materia. Deles, os tres primeiros correspóndese co ámbito do Protocolo e os dous últimos co da Comunicación Institucional. A distribución dos contidos será como segue: 1. Historia do Protocolo, definicións conceptuais e marco legal Antecedentes e orixes formais, o protocolo como instrumento de comunicación e perspectiva histórica do Protocolo en España Nocións fundamentais: presidencia e anfitrión; precedencia, valencia e cesión; o perfil do xefe de protocolo Normas xerais sobre o protocolo: RD 2099/1983; actos xerais e actos especiais; autoridades e personalidades; os tratamentos protocolarios en España. Tema introdutorio no que se combinan unha perspectiva histórica, a dimensión comunicativa do Protocolo, os conceptos chave da materia e a regulación da disciplina. 2. O Protocolo oficial, o Protocolo social e o Protocolo na empresa O protocolo oficial e os símbolos (bandeiras, escudos e himnos). Os símbolos españois e os símbolos galegos O protocolo social: técnicas e convencións básicas (o cerimonial, a etiqueta e a netiqueta) O protocolo na empresa: a función de organización e a de comunicación; principios básicos; regras; o Manual Interno de Protocolo. Este tema afonda nas particularidades que presenta cada unha das tres grandes dimensións do Protocolo: o oficial, o social e o da empresa, achegando os preceptos máis característicos de cada un deles. 2
3 3. Os actos como ferramenta comunicativa: organización de eventos 3.1. Organización, planificación e desenvolvemento dos actos nas sociedades actuais. Actos externos e actos internos. Fases dos actos. Convites a un acto. Os símbolos de identidade corporativa Actos protocolarios máis frecuentes: inauguracións, colocación da primeira pedra, presentacións de produtos ou memorias, conmemoracións, sinaturas de convenios Este tema céntrase na organización de actos como unha das ferramentas comunicativas ao alcance de institucións públicas e privadas. Así, proporciónanse as nocións básicas dende o punto de vista do protocolo e a comunicación. 4. Fundamentos da comunicación institucional 4.1. Delimitación conceptual: comunicación institucional, comunicación política, city branding e marketing público. A lei 29/2005. Comunicación do primeiro, o segundo e o terceiro sector Relacións Públicas nas institucións. O modelo de información pública. O método RACE nas administracións públicas Funcións da comunicación institucional e aspectos fundamentais (os públicos, a duración e a xestión de intanxibles) Comunicación externa, comunicación interna e comunicación de crise. O obxectivo fundamental do tema é presentar as particularidades da comunicación pública e institucional fronte a outras modalidades de tipo privado. Así mesmo, efectúase unha revisión de conceptos (método RACE, comunicación externa, interna e de crise) xa coñecidos polo alumno grazas á materia Comunicación Organizacional. 5. Teoría e técnicas da comunicación institucional 5.1. O Plan de Comunicación das institucións públicas. Os equipos de comunicación das administracións públicas Ferramentas, instrumentos e canles da comunicación institucional As salas de prensa online e os Plans de Social Media. 3
4 Neste último tema da materia preséntanse os riscos distintivos dalgúns dos conceptos centrais da comunicación institucional, partindo sempre dos coñecementos do alumno e adaptándoos ao ámbito público. Cómpre salientar que todos estes contidos serán desenvoltos tanto nas sesións maxistrais a cargo do docente como polos propios alumnos durante os seminarios interactivos, favorecendo así a interrelación da parte teórica e a práctica, ao tempo que se fomenta unha aprendizaxe continua como requisito para poder seguir con éxito as dúas partes da materia e se garante que o alumnado desenvolva unha capacidade de reflexión crítica a respecto dos distintos elementos que conforman Protocolo e Comunicación Institucional. 5. METODOLOXÍA DO ENSINO Para o desenvolvemento da materia Protocolo e Comunicación Institucional combinaranse as clases teóricas e prácticas, sempre procurando dinámicas participativas que permitan ao alumnado unha maior implicación na materia para garantir un proceso de aprendizaxe integral e que vaia máis alá da simple memorización de conceptos chave. No caso das sesións teóricas, ademais da exposición maxistral do docente, apoiada en presentacións de PowerPoint ou Prezi, tamén se facilitarán aos alumnos documentos complementarios (dossiers, extractos bibliográficos ) que lles permitan reforzar a parte teórica e outros que servirán de base para as súas prácticas. Así mesmo, potenciarase a participación dos estudantes, promovendo o debate e a intervención nas aulas. Respecto dos seminarios interactivos, combinaranse fundamentalmente dúas actividades: por unha banda, a análise de casos reais que permitan ao alumnado a identificación de prácticas acertadas e erróneas. Pola outra, promoverase a reflexión crítica respecto dos contidos teóricos ao tempo que se fomenta o acceso ás fontes esenciais da materia. 4
5 Paralelamente, adoptarase unha estratexia combinada tamén co Campus Virtual, que servirá de soporte á intervención do alumnado nos foros e nas diferentes actividades e tarefas. Así mesmo, as titorías co docente funcionarán como un sistema de seguimento e de resolución das dúbidas que, a título particular ou grupal, presente o alumnado. En síntese, a metodoloxía integrará actividades formativas dirixidas, supervisadas e autónomas, que permitan unha aprendizaxe continua e adaptada, por unha banda, aos contidos mínimos formulados e, pola outra, aos propios intereses de cada un dos estudantes, potenciando para iso o traballo e a reflexión dentro e fóra das horas lectivas. 6. SISTEMA DE AVALIACIÓN DA APRENDIZAXE A materia Protocolo e Comunicación Institucional avaliarase tendo en conta, a partes iguais, as sesións teóricas e as prácticas. No caso dos alumnos que asisten regularmente a clase, a avaliación será continua e realizarase cos seguintes instrumentos: - O exame teórico que se realizará na data oficial fixada pola Facultade. - As cinco prácticas puntuables (unha por tema) que se establecerán ao comezo do curso. - A participación activa e positiva nos seminarios interactivos. Para o cálculo da nota terase en conta, a partes iguais, o apartado teórico e o práctico. Por iso, para superala será requisito imprescindible que ambas as dúas estean aprobadas; a nota final será a nota media que resulte de dividir entre dous a suma das notas das dúas partes. A estrutura do exame teórico será a seguinte: unha batería de preguntas curtas de avaliación obxectiva dos diversos temas abordados (tanto das nocións aportadas polo docente nas sesións expositivas como das traballadas nos 5
6 seminarios interactivos coa bibliografía complementaria) e unha pregunta ampla sobre algún contido dun dos cinco temas. No caso desta segunda parte, valorarase a reflexión crítica do alumno e que demostre dominio sobre recursos bibliográficos. Pola súa banda, a parte práctica será avaliada coa presentación dos cinco traballos individuais que desenvolverá o alumnado. Será obrigatoria a entrega en papel de catro deles para poder superar a materia e a asistencia a, polo menos, un 70% dos seminarios interactivos. No caso tanto dos alumnos repetidores como dos que concorran á segunda convocatoria, a avaliación farase seguindo os criterios anteriormente expostos. Mentres, os estudantes que conten con dispensa de asistencia deberán entregar na data do exame tres dos cinco traballos puntuables, que representarán un 50% da nota final. O 50% restante corresponderase coa cualificación que obteña na proba teórica. Ao igual que no resto de casos, ha de aprobar ambas partes. Por último, cómpre sinalar que os erros de ortografía ou a mala expresión serán penalizados na puntuación, tanto na parte teórica como na práctica, máis aínda tendo en conta que se trata de estudantes universitarios que cursan o Grao de Ciencias da Cultura e Difusión Cultural. 6
7 7. BIBLIOGRAFÍA Básica: CANEL, María José (2007): Comunicación en las instituciones públicas. Madrid: Tecnos. DIOS, Juan de (2016): Protocolo para la organización de actos oficiales y empresariales. Málaga: IC Editorial. ESCALONA, Nuria (2015): Comunicación de instituciones públicas. Barcelona: UOC. MARÍN, Francisco (2004): El protocolo en los actos de empresa: la gestión de eventos corporativos. Madrid: Fragua. Complementaria: AIRA, Toni; CURTO, Víctor e ROM, Josep (2009): Comunicació política i d institucions públiques. Barcelona: UOC. ÁLVAREZ, Jesús Timoteo (2013): Manejo de la comunicación organizacional. Madrid: Díaz de Santos. BARQUERO, José Daniel (2005): Comunicación estratégica. Relaciones Públicas, Publicidad y Marketing. Madrid: McGraw Hill. BARQUERO, José Daniel (2007): Los secretos del protocolo, las relaciones públicas y la publicidad. Valladolid: Lex Nova. BURGUEÑO, José Manuel (2014): Comunicación institucional para periodistas. Barcelona: UOC. CASTILLO, Antonio (2005): Comunicación organizacional. Teorías y estudios. Málaga: Clave. CHAVES, Norberto (2005): La imagen corporativa. Teoría y práctica de la identificación institucional. Barcelona: Gustavo Gili. CUADRADO, Carmen (2009): Protocolo y comunicación en la empresa y los negocios. Madrid: Fundación Confemetal. FERNÁNDEZ LÓPEZ, Sergio (2008): Cómo gestionar la comunicación en organizaciones públicas y no lucrativas. Madrid: Narcea. FERNÁNDEZ, Fernando e BARQUERO, José Daniel (2004): El libro azul del protocolo y las relaciones públicas. Madrid: McGraw Hill. 7
8 FERNÁNDEZ SOUTO, Ana Belén (2010): El protocolo internacional en la globalización económica. Barcelona: UOC. FUENTE, Carlos (2005): Protocolo oficial: las instituciones españolas del Estado y su ceremonial. Madrid: Protocolo. GARCÍA OROSA, Berta (2005): Los altavoces de la actualidad: radiografía de los gabinetes de comunicación. A Coruña: Netbiblo. GARCÍA OROSA, Berta (2009): Gabinetes de comunicación online: claves para generar información corporativa en la red. Sevilla: Comunicación Social. GUTIÉRREZ, Elena e LAPORTE, Teresa (2013): Tendencias emergentes en la comunicación de instituciones. Barcelona: UOC. LLAMAZARES, Olegario (2014): Protocolo empresarial internacional: información práctica de 60 países. Madrid: Globalmarketing. LÓPEZ-NIETO Y MALLO, Francisco (2006): Manual de protocolo. Barcelona: Ariel. MARTÍNEZ GUILLÉN, María del Carmen (2007): Manual básico de protocolo empresarial y social. Madrid: Díaz de Santos. MARTÍNEZ SOLANA, Yolanda (2005): La comunicación institucional. Análisis de sus problemas y soluciones. Madrid: Fragua. MOLINA, Juan Pedro (2011): Introducción a la comunicación institucional a través de Internet. Madrid: Grupo 5. OTERO, María Teresa (2009): Protocolo y organización de eventos. Barcelona: UOC. RAMOS, Luis (2008): El protocolo de empresa: herramientas para crear valor. A Coruña: Netbiblo. RAMOS, Luis (2010): Comunicación y protocolo en el espacio local: imagen y transparencia de las instituciones públicas. Pontevedra: Deputación de Pontevedra. RÍO, Miguel del (2005): Protocolo: Manual práctico para conocer las normas básicas del protocolo de uso diario. Santander: RHIN. TÚÑEZ, Miguel (2012): La gestión de la comunicación en las organizaciones. Sevilla: Comunicación Social. URBINA, José Antonio de (2009): El arte de invitar: su protocolo. Madrid: Temas de Hoy. 8
9 TEMA SESIÓNS TEÓRICAS SEMINARIOS INTERACTIVOS 1. Historia do Protocolo, definicións conceptuais e marco legal 2. O Protocolo Oficial, o Protocolo Social e o Protocolo na Empresa 3. Os actos como ferramenta comunicativa 4. Fundamentos da Comunicación Institucional 5. Teoría e técnicas da Comunicación Institucional 12/09/ Antecedentes, instrumento de comunicación 14/09/17 1: Análise do RD 2099/ /09/ Conceptos fundamentais 21/09/17 2: Debate sobre o perfil do Xefe de Protocolo. 26/09/ Normas xerais sobre o protocolo 28/10/17 3: Análise da lexislación autonómica no Protocolo. 03/10/ Protocolo oficial e símbolos 05/10/17 10/10/ Protocolo social: cerimonial, etiqueta, netiqueta 12/10/17 17/10/ Protocolo na empresa: principios. O Manual 19/10/17 4: Símbolos do protocolo oficial en Galicia. Interno de Protocolo 24/10/ Organización, planificación e desenvolvemento 26/11/17 5: Análise de 20 casos de erros en protocolo oficial. dos actos. Invitacións e símbolos de identidade corp. 31/10/ Actos protocolarios máis frecuentes 02/11/17 6: Revisión crítica dun Manual Interno de Protocolo facilitado. 07/11/ Delimitacións conceptuais 09/11/17 7: Organización dun acto (caso práctico). 14/11/ Relacións Públicas nas institucións. O modelo de 16/11/17 8: Protocolo de crise (resolución de casos). información pública. O método RACE nas AAPP. 21/11/ Funcións da comunicación institucional e 23/11/17 9: Redacción dunha nota de prensa para web institucional a partir aspectos esenciais dun vídeo dunha sesión plenaria. 28/11/ Comunicación externa, interna e de crise 30/11/17 10: Deseño estratexia motivación públicos internos da institución. 05/12/ Plan de Comunicación das institucións públicas 07/12/17 11: Caso práctico sobre unha crise nunha institución. 12/12/ Ferramentas, instrumentos e canles e 5.3. Salas 14/12/17 12: Revisión de prácticas erróneas comunicación externa de prensa online e Plans de Social Media (PSM) institución 9
Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo)
Contornos virtuais como soporte ao proceso docente (Campus de Vigo) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
MÁSTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL E MERCADOS FINANCEIROS
MÁSTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL E MERCADOS FINANCEIROS DURACIÓN 1 ano académico (60 créditos) con dedicación a tempo completo. Hai tamén unha oferta limitada de prazas para cursalo en 2 anos
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Deseño Gráfico Disciplina: Técnicas
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO GRÁFICO Disciplina: DESEÑO
MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA
MASTER UNIVERSITARIO EN MARKETING, CONSULTORÍA E COMUNICACIÓN POLÍTICA Competencias Xenéricas: As competencias xenéricas da titulación son as seguintes: CG1. Adquirir coñecementos actualizados sobre a
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO DE INTERIORES Disciplina: TECNOLOXÍA DIXITAL
2017/18 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: Hª DOS INSTRUMENTOS (CLARINETE) DEPARTAMENTO: VENTO MADEIRA XEFE DE DPTO.
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE HISTORIA DOS INSTRUMENTOS CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO DECRETO 163/2015) 2017/18 1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN
Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa Rede de Escolas de Arte e Superiores de Deseño de Galicia Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Moda Disciplina:
TÉCNICAS DE TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN
MÁSTER UNIVERSITARIO EN FILOSOFÍA. COÑECEMENTO E CIDADANÍA GUÍA DOCENTE 2016-17 TÉCNICAS DE TRABALLOS DE INVESTIGACIÓN 1 1. INFORMACIÓN BÁSICA DESCRICIÓN A materia ten o código P5251106. É unha materia
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA docente Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO DE INTERIORES Disciplina: TECNOLOXÍA
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Modelo docente Título superior de deseño Especialidade: Gráfico Disciplina: Debuxo artístico
MÁSTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDADE SUPERIOR E AUDITORÍA DE CONTAS
Páxina 1 de 5. 5 MÁSTER UNIVERSITARIO EN CONTABILIDADE SUPERIOR E AUDITORÍA DE CONTAS O máster do asunto segue a tramitación normal ante a Axencia Nacional de Avaliación da Calidade e Acreditación (ANECA),
Programa docente en créditos ECTS
UNIVERSIDADE DE VIGO Programa docente en créditos ECTS CAMPUS : DEPARTAMENTO : CENTRO : TITULACIÓN : OURENSE HISTORIA, ARTE E XEOGRAFIA FACULTADE DE HISTORIA LICENCIADO EN HISTORIA CURSO : 201 2012-201
FACULTADE DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E ANTROPOLOXIA SOCIAL UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA. Guía Docente ECTS para a asignatura
1 FACULTADE DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E ANTROPOLOXIA SOCIAL UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA Guía Docente ECTS para a asignatura FILOSOFIA E CRITICA DA CULTURA CURSO 2012-2013 Autora:
OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA
PROXECTO DIDÁCTICO DO MÓDULO: OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA C.M. COIDADOS AUXILIARES DE ENFERMARÍA FAMILIA DE: SANITARIA MÓDULO -OPERACIÓNS ADMINISTRATIVAS E DOCUMENTACIÓN SANITARIA.-
DATOS IDENTIFICATIVOS 2015/16. Asignatura Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas Código 662G01005
Guía Docente Grao en Turismo Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas DATOS IDENTIFICATIVOS 2015/16 Asignatura Técnicas de Comunicación e de Promoción Turísticas Código 662G01005 Titulación Descriptores
Curso Traballo Social e Demencias
Curso Traballo Social e Demencias Curso formativo en alzhéimer e outras demencias neurodexenerativas desde a perspectiva do traballo social Recoñecemento de interese sanitario pola Xunta de Galicia 1.
DOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx
DOG Núm. 97 Venres, 20 de maio de 2011 Páx. 10379 I. Disposicións xerais Consellería de Educación e Ordenación Universitaria ORDE do 12 de maio de 2011 pola que se regula a actividade das persoas auxiliares
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA docente Título superior de deseño Especialidade: deseño de interiores Disciplina: sistemas
CURSO COLEXIO TIRSO DE MOLINA LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO (CONTIDOS MÍNIMOS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN)
COLEXIO TIRSO DE MOLINA CURSO 2018-2019 LINGUA GALEGA E LITERATURA 4º ESO (CONTIDOS MÍNIMOS E CRITERIOS DE AVALIACIÓN) [Escriba el subtítulo del documento] 1.- CONTIDOS MÍNIMOS Comunicación oral e escrita
Nébeda. Club de lectura e encontros literarios
INTRODUCIÓN O club de lectura e encontros Nébeda ten como finalidade a creación de hábitos lectores entre estudantes da Universidade, ao tempo que fomenta a utilización da lingua galega e o coñecemento
Guía para a coordinación do Grao en Ciencias do Mar
Guía para a coordinación do Grao en Ciencias do Mar Aprobado pola Comisión de Garantía Interna de Calidade o 23 de Octubre de 2015 Aprobado pola Xunta de Facultade o 17 de Novembro de 2015 1. OBXECTO O
Hai accesos directos ás ensinanzas profesionais de artes plásticas de réxime especial?
S MÁIS COMÚNS SOBRE AS ENSINANZAS DE ARTES PLÁSTICAS DE RÉXIME ESPECIAL E OS ESTUDOS SUPERIORES DE DESEÑO E DE CONSERVACIÓN E RESTAURACIÓN DE BENS CULTURAIS PREGUNTA Que son os estudos superiores de artes?
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA docente Título superior de deseño Especialidade: DESEÑO DE INTERIORES Disciplina: VOLUME
Cronograma de actividades de avaliación continua Curso º cuadrimestre
Campus de Ourense Facultade de CC. Empresariais e Turismo Campus Universitario 32004 Ourense http://www.fcetou.uvigo.es Cronograma de actividades de avaliación continua Curso 2018 19 1º cuadrimestre Titulación:
1. IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA: PIANO, INSTRUMENTO PRINCIPAL (PEDAGOXÍA) CUADRIMESTRES I-II
PROGRAMACIÓN DOCENTE DE PIANO, º CURSO º CUADRIMESTRE CONSERVATORIO SUPERIOR DE MÚSICA DE A CORUÑA TÍTULO SUPERIOR DE MÚSICA (ENSINANZAS REGULADAS POLO RD 63/). IDENTIFICACIÓN E CONTEXTUALIZACIÓN DISCIPLINA:
Programa docente en créditos ECTS
UNIVERSIDADE DE VIGO Programa docente en créditos ECTS CAMPUS : DEPARTAMENTO : CENTRO : TITULACIÓN : OURENSE HISTORIA, ARTE E XEOGRAFIA FACULTADE DE HISTORIA LICENCIADO EN HISTORIA CURSO : 201 2012-201
ESTATÍSTICA E METODOLOXÍA DA INVESTIGACIÓN. Grao en Enfermaría Curso
ESTATÍSTICA E METODOLOXÍA DA INVESTIGACIÓN Grao en Enfermaría Curso 2012-2013 Parte 1 (Estatística) Profesores Pedro Faraldo Roca (pedro.faraldo@usc.es) Beatriz Pateiro López (beatriz.pateiro@usc.es) Departamento
PROCEDEMENTO P-PRL 17
Páxina 1 de 5 INDICE 1. OBXECTO E ALCANCE 2. NORMATIVA DE REFERENCIA 3. DEFINICIÓNS 4. DESCRICIÓN 5. ESQUEMA ANEXOS F- 17 01: Acta reunión: revisión periódica pola dirección do sistema de xestión de prevención
PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas
PROGRAMA FORMATIVO Módulo de creación de empresas Data DATOS XERAIS DA ESPECIALIDADE 1. FAMILIA PROFESIONAL: FORMACIÓN COMPLEMENTARIA 2. AREA PROFESIONAL: CREACIÓN DE EMPRESAS 3. DENOMINACIÓN: Módulo de
ADAPTACIÓN POR BLOQUE: CON 60 CRÉDITOS SUPERADOS Diplomatura en Ciencias Empresariais Campus de Lugo (971P01) Código. Carácter. Créditos.
Campus de Lugo poderán recoñecérselle tódolos optativos que non teñan equivalencia na táboa, como créditos optativos validos para o Grao en Administración e Dirección de Empresas, agás as excepcións establecidas
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Interiores Disciplina: Técnicas de
PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN FARMACIA DE HOSPITAL
FACULTADE DE FARMACIA PROGRAMA DE PRÁCTICAS EN FARMACIA DE HOSPITAL 1. Organización dun servizo de farmacia hospitalaria Coñecer de maneira xeral o escenario onde o alumno vai desenvolver as súas actividades
BASES DO III PREMIO UNIVERSITARIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
BASES DO III PREMIO UNIVERSITARIO DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA Caixabank e GCiencia, o portal da Ciencia Galega, convocan a terceira edición do Premio Universitario de Comunicación Científica Contar a Ciencia,
INFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS APROBADOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA
INFORME ANUAL 2017 DO GRAO DE CUMPRIMENTO DOS ACORDOS NO PARLAMENTO DE GALICIA NA X LEXISLATURA O control da acción do goberno polo Parlamento é un dos piares fundamentais sobre os que se sustenta o estado
6 6 0 Formación básica. Socioloxía e Ciencia Política da Administración
DATOS IDENTIFICATIVOS Asignatura Socioloxía Código 611G02003 Titulación GRAO EN ADMINISTRACIÓN E DIRECCIÓN DE EMPRESAS Ciclo Est. de Grao Créditos, tipo e calendario totais teóricos prácticos Tipo Curso
GRAO EN XORNALISMO. Dominio escrito e oral da lingua galega. 200 euros / mes Entrevista de carácter persoal e proba de redacción
ANEXO 1: Relación das prazas ofertadas polas entidades colaboradoras na convocatoria de prácticas en empresas ou institucións ao abeiro dos convenios asinados coa Facultade de Ciencias da Comunicación
GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE nome do departamento Arte Grecorromana Fátima Díez Platas GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE XEOGRAFÍA E HISTORIA DEPARTAMENTO DE HISTORIA DA
DIPLOMA DE DIRECTIVOS DA XUNTA DE GALICIA, 2009 (EGAP)
DIPLOMA DE DIRECTIVOS DA XUNTA DE GALICIA, 2009 PROGRAMA PROVISIONAL DIPLOMA DE DIRECTIVOS DA XUNTA DE GALICIA, 2009 (EGAP) (26 Marzo 3 Xullo 2009) EGAP e EAP-CAIXANOVA DIRECTOR: Prof. Enrique José Varela
Valorarase a puntuación obtida neste exercicio correspondente á última oposición da categoría.
CONDUTOR/A Requisitos de Titulación: Condutor/a.-Como mínimo, o Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de primeiro grao ou Título de Técnico/a (Formación profesional de grao medio) ou Graduado
CRITERIOS DE AVALIACIÓN PARA A SELECCIÓN, TRANSFERENCIA DA CUSTODIA E O ACCESO AOS DOCUMENTOS
CRITERIOS DE AVALIACIÓN PARA A SELECCIÓN, TRANSFERENCIA DA CUSTODIA E O ACCESO AOS DOCUMENTOS O Consello de Avaliación Documental de Galicia, de acordo coa Lei 7/2014, do 26 de setembro, de arquivos e
En Santiago de Compostela, once de xaneiro de dous mil trece REUNIDOS
Protocolo entre a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria e a empresa Leroy Merlín, S.L.U. sobre a colaboración educativa nas ensinanzas de formación profesional En Santiago de Compostela,
Decreto 126/2008, do 19 de xuño, polo que se establece a ordenación e o currículo de. bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia.
Educación física Introdución. Un dos obxectivos do bacharelato é a utilización da educación física e do deporte para favorecer o desenvolvemento persoal e social do alumnado. Desde esta perspectiva, a
BASES DA CONVOCATORIA
BASES DA CONVOCATORIA ÍNDICE 1. Obxectivo xeral 2. Destinatarios 3. Criterios de selección 4. Estrutura do programa 5. Condicións xerais. 6. Forma e prazo de inscrición de proxectos. 3 3 3 4 6 7 Bases
Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral.
Preguntas frecuentes acerca das validacións para o alumnado que cursa as ensinanzas profesionais de música e de danza e as ensinanzas de réxime xeral. 1. Cantas materias do primeiro curso da ensinanza
A CONVIVENCIA POSITIVA: MEDIACIÓN ESCOLAR E A EDUCACIÓN EMOCIONAL IES XULIÁN MAGARIÑOS DE NEGREIRA ADELINO POSE REINO BEGOÑA CORTÉS FERRO
A CONVIVENCIA POSITIVA: MEDIACIÓN ESCOLAR E A EDUCACIÓN EMOCIONAL IES XULIÁN MAGARIÑOS DE NEGREIRA ADELINO POSE REINO BEGOÑA CORTÉS FERRO IV XORNADAS DE DESENVOLVEMENTO DOS CONTRATOS-PROGRAMA PALACIO DE
Apelidos e nome do aspirante Álvarez López Fernán 7,5 Fernández Castro Rubén 5 García Domínguez José 6 Pérez Insua Ander 6
1 C O N C E L L O MARÍA SIEIRA RÍOS, SECRETARIA DO TRIBUNAL AVALIADOR DO PROCESO SELECTIVO PARA A CONTRATACIÓN LABORAL TEMPORAL DUNHA BRIGADA DE PREVENCIÓN E DEFENSA CONTRA OS INCENDIOS FORESTAIS (1 XEFE
Literatura galega contemporánea: outras modalidades textuais
FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE FILOLOXÍA GALEGA Literatura galega contemporánea: outras modalidades textuais María Xesús Nogueira Pereira GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018 FACULTADE DE
NORMATIVA DE PERMANENCIA E PROGRESO DO ESTUDANTADO DAS TITULACIONS OFICIAIS DE GRAO E DE MASTER UNIVERSITARIOS DA UNIVERSIDADE DE VIGO
NORMATIVA DE PERMANENCIA E PROGRESO DO ESTUDANTADO DAS TITULACIONS OFICIAIS DE GRAO E DE MASTER UNIVERSITARIOS DA UNIVERSIDADE DE VIGO (Aprobada polo Consello Social o 2 de abril de 2013) O artigo 2.2.f)
5. Estrutura organizativa e de responsabilidades
Manual de. Índice 04 Páxina 11 de 31 5. Estrutura organizativa e de responsabilidades No desenvolvemento do Sistema de Garantía Interna de Calidade, tanto no ámbito estratéxico como operativo, participan
(Campus de Ourense) Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS. Programa de Formación Permanente do Profesorado. Universidade de Vigo
Obradoiro para a elaboración de guías docentes ECTS (Campus de Ourense) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa
Claves para entender a Publicidade Código
Guía docente da materia 1 PROGRAMACIÓN DOCENTE CLAVES PARA ENTENDER A PUBLICIDADE curso 2018-19 ESQUEMA XERAL I. Datos descritivos da materia II. III. Contexto da materia Obxectivos xerais IV. Adquisición
Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI
Actividades formativas desenvolvidas polo CAFI Plan Anual de Formación do Profesorado 2011 2012 Plan Anual de Formación do Profesorado 2011-2012 5.1 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PRESENCIAL X1101028 50 Formación
CEIP MANUEL SUEIRO. Este documento foi presentado ao Claustro e ao Consello Escolar o día 10/10/2017.
Este documento foi presentado ao Claustro e ao Consello Escolar o día 10/10/2017. PLAN ANUAL DE ATENCIÓN Á DIVERSIDADE. 1. INTRODUCIÓN: O Plan Anual de Atención á Diversidade contempla aquelas medidas
1.- VALORACIÓN DA PUNTUACIÓN DA ÚLTIMA OPOSICIÓN: 60% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (60,000 PUNTOS)
ALBANEL CARPINTEIRO/A COSTUREIRO/A PERRUQUEIRO/A Requisitos de Titulación: Albanel Carpinteiro/a Costureiro/a Perruqueiro/a Como mínimo, o Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de primeiro
Seminario de Planificación Empresarial
Seminario de Planificación Empresarial Con Perspectiva de Xénero Matrícula Gratuita Acción seleccionada no marco dun programa operativo cofinanciado polo FSE coa colaboración da Xunta de Galicia OBXECTIVOS
Programación Específica de Frauta da Sección Bilingüe
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa REDE DE CONSERVATORIOS DE MÚSICA E DANZA DE GALICIA Programación Específica de Frauta da Sección Bilingüe 2016-2017 Modelo. Programación.
Guía docente Título superior de deseño
Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa EEASSD DO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Guía docente Título superior de deseño Especialidade: Deseño Gráfico Disciplina: Práctias
Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:
1. Convocatoria III Incubadora de Sondaxes e Experimentos A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) en colaboración con educabarrié, a iniciativa educativa
(...) Rematada a realización do exame e realizada a corrección, o tribunal avaliador, por unanimidade dos seus membros presentes, acorda:
MARÍA SIEIRA RÍOS, SECRETARIA DO TRIBUNAL AVALIADOR DO PROCESO SELECTIVO PARA A FORMACIÓN DUNHA LISTAXE PARA A CONTRATACIÓN LABORAL TEMPORAL DO PERSOAL PARA A PRESTACIÓN DO SERVIZO DE SALVAMENTO E SOCORRISMO
Instrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito
Instrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito de Dereito Instrucións e procedemento para racionalizar os horarios dos estudos do Grao en Dereito Índice 1 Obxecto...
Santiago de Compostela, cinco de decembro de dous mil doce REUNIDOS
Convenio de colaboración entre a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria, a Universidade de Santiago de Compostela, a Universidade da Coruña e a Universidade de Vigo para o recoñecemento
Mestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega. Universidades da Coruña, Santiago e Vigo
Mestrado Interuniversitario Política lingüística e planificación da lingua galega Coordinación: USC Universidades da Coruña, Santiago e Vigo (Curso 2008-09) Comisión de coordinación: Henrique Monteagudo
O CAMIÑO DE DOWN GALICIA
UNHA ESCOLA PARA TOD@S O CAMIÑO DE DOWN GALICIA Experiencias e Metodoloxías de Educación Inclusiva Santiago de Compostela 05 de novembro de 2016 DOWN GALICIA E ENTIDADES MEMBRO DOWN GALICIA é unha FEDERACIÓN
2.1. Escalas e cuestionarios empregados
2.1. Escalas e cuestionarios empregados Os criterios que guiaron a elaboración dos instrumentos empregados foron, por unha banda, a súa finalidade (avaliación da docencia, das competencias do profesorado
LITERATURA GALEGA CONTEMPORÁNEA: NARRATIVA
FACULTADE DE FILOLOXÍA LITERATURA GALEGA CONTEMPORÁNEA: NARRATIVA Dolores Vilavedra G 5051423A e B GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2016/2017 FACULTADE DE FILOLOXÍA. UNIVERSIDADE DE SANTIAGO DE COMPOSTELA
Así na reunión deste órgano, celebrada o 20 de decembro de 2016, acordouse levar a cabo a modificación da devandita Orde do 20 de maio de 2008.
Proxecto de Orde do -- de----- de 2017 pola que se modifica a Orde do 20 de maio de 2008 pola que se establecen os modelos a que deberán adaptarse as memorias que editen os distintos departamentos da Xunta
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA GUÍA DIDÁCTICA DO CURSO TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA: ÍNDICE: Pax. 1. Presentación e descrición xeral do curso 2 2. Obxectivos 2 3. Competencias
Pequena guia de acollida na Facultade
Pequena guia de acollida na Facultade Este folleto é unha referencia rápida para a xente que comeza nesta facultade. Da información sobre cousas que podedes necesitar para comezar a desenvolvervos nela,
PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE
Campus de Ourense Facultade de CC. Empresariais e Turismo Campus Universitario 32004 Ourense http://www.fcetou.uvigo.es PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS
e actuacións, introducindo a reflexión fundamentada e apoiada nos coñecementos teóricos.
GUIÓN ORIENTATIVO PARA A CONFIGURACIÓN DO PORTAFOLIO GRAO DE EDUCACIÓN SOCIAL QUE É O PORTAFOLIO? O portafolio é un documento no que se describe, analiza e reflexiona sobre a experiencia do Practicum.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN TECNOLOGÍA 2º ESO A puntuación por avaliación desglosa como segue: 3 puntos do proxecto máis a memoria (2 + 1). 7 puntos obtidos dos traballos e exames. Obtención dos 3 puntos do
FACULTADE DE MATEMÁTICAS CONVOCATORIA PRÁCTICAS CURSO
FACULTADE DE MATEMÁTICAS CONVOCATORIA PRÁCTICAS CURSO 2010-2011 CONVOCATORIA PARA A REALIZACIÓN DE PRÁCTICAS NA ESCOLA CAMILO JOSÉ CELA DO CHUS RECOÑECIBLES COMO CRÉDITOS OPTATIVOS PARA A TITULACIÓN DE
ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS. 1. Identificación da programación EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA
1. Identificación da programación EMPRESA E INICIATIVA EMPRENDEDORA Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15023466 Lamas de Abade Santiago de Compostela 2016/2017 formativos Farmacia e
Instituto de Educación Secundaria Leixa. Bacharelatos Ciclos formativos de Artes Gráficas e Sanidade
PLAN DE ORIENTACIÓN ACADÉMICO E PROFESIONAL IES Leixa.: Plan de Orientación Académico e Profesional :..: 1 :. ÍNDICE: 1 Obxectivo xeral. 2 Metodoloxía. 3 Avaliación. 4 Desenvolvemento do Plan de Orientación
ÍNDICE TALENTO FEMININO NA ECONOMÍA SOCIAL DE GALICIA TRABALLADORAS. MEDRANDO socias e traballadoras ESTRUTURA DO PROGRAMA CADRO DOCENTE
ÍNDICE TALENTO FEMININO NA ECONOMÍA SOCIAL DE GALICIA 1 2 3 4 PRESENTACIÓN OBXECTIVOS ESTRUTURA DO PROGRAMA CADRO DOCENTE Programa PROGRAMA formativo para MEDRANDO socias e traballadoras XUNTAS XUNTAS
oferta de emprego público relativa aos corpos docentes, no ano 2016.
PROXECTO DE Decreto./2016, do... de febreiro, polo que se aproba a oferta de emprego público correspondente a prazas de persoal funcionario dos corpos docentes que imparten as ensinanzas reguladas na Lei
RESUMO DA PROGRAMACIÓN PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SAUDABLES 1º ESO. CURSO 2015/16
RESUMO DA PROGRAMACIÓN PROMOCIÓN DE ESTILOS DE VIDA SAUDABLES 1º ESO. CURSO 2015/16 1 Contidos e estándares de aprendizaxe: Temporalización e mínimos para superar a materia 1.1 Temporalización. Dada a
Bases do concurso. Toda a información relativa a esta convocatoria pode consultarse na páxina web da SGAPEIO:
1. Convocatoria VII Incubadora de Sondaxes e Experimentos A Sociedade Galega para a promoción da Estatística e da Investigación de Operacións (SGAPEIO) en colaboración coa Fundación Barrié, convoca a sétima
CONVOCATORIA DE CURSOS DA INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL NO ESTRANXEIRO
Vicerreitoría de Internacionacionalización e Cooperación CONVOCATORIA DE CURSOS DA INTERNATIONAL SUMMER SCHOOL NO ESTRANXEIRO Este documento es copia auténtica de un documento custodiado por la Universidade
MÁSTER EN ECONOMÍA: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL E MERCADOS FINANCEIROS
MÁSTERENECONOMÍA:ORGANIZACIÓNINDUSTRIALEMERCADOSFINANCEIROS DURACIÓN 1 ano académico (60 créditos) con dedicación a tempo completo. Hai tamén unha ofertalimitadadeprazasparacursaloen2anoscondedicaciónatempoparcial.
CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA
DOG Núm. 137 Mércores, 20 de xullo de 2016 Páx. 31555 III. OUTRAS DISPOSICIÓNS CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDE do 7 de xullo de 2016 pola que se autoriza a posta en marcha,
Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria
DOG Núm. 192 Luns, 8 de outubro de 2018 Páx. 45077 III. Outras disposicións Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria RESOLUCIÓN do 25 de setembro de 2018, conxunta da Dirección Xeral
Normas para la asignación, desempeño y evaluación de las Prácticas Externas. Master de Salud Pública. Curso
1 Normas para la asignación, desempeño y evaluación de las Prácticas Externas. Master de Salud Pública. Curso 2015-2016. (Aprobadas por la Comisión Académica en la reunión do 19-05-2015. Modificadas en
Edificio Administrativo San Caetano Santiago de Compostela Tfnos Fax: CONSELLERÍA DO MAR
PROXECTO DE DECRETO POLO QUE SE MODIFICA O DECRETO 8/2014, DO 16 DE XANEIRO, POLO QUE SE REGULAN AS CONFRARÍAS DE PESCADORES DE GALICIA E AS SÚAS FEDERACIÓNS O Decreto 8/2014, do 16 de xaneiro, polo que
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016.
Informe da Comisión Interdepartamental de Información e Avaliación relativo á transparencia no Sector público autonómico de Galicia. Ano 2016. 27 de febreiro de 2017 MARCO NORMATIVO: A Lei 1/2016, do 18
1.2.- VALORACIÓN DO COÑECEMENTO DA LÍNGUA GALEGA: 5% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (5,000 PUNTOS).
GRUPO AUXILIAR DA FUNCIÓN ADMINISTRATIVA Requisitos de Titulación (Nivel mínimo de Titulación esixible): Grupo auxiliar da función administrativa Título de Graduado Escolar ou Formación profesional de
PROPOSTA DO COMITÉ DE EMPRESA DE PONTEVEDRA DA CARREIRA PROFESIONAL PARA O PAS LABORAL DA UNIVERSIDADE DE VIGO
PROPOSTA DO COMITÉ DE EMPRESA DE PONTEVEDRA DA CARREIRA PROFESIONAL PARA O PAS LABORAL DA UNIVERSIDADE DE VIGO Tanto a Lei da función pública coma a Lei do emprego público de Galicia, establecen que os
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA
TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA GUIA DIDÁCTICA GUÍA DIDÁCTICA DO CURSO TRABALLANDO COA PUBLICIDADE NA AULA: ÍNDICE: Pax. 1. Presentación e descrición xeral do curso 2 2. Obxectivos 2 3. Competencias
ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional
IV CERTAME DE RELATO CURTO
IV CERTAME DE RELATO CURTO A Biblioteca Pública de Pontevedra Antonio Odriozola, co gallo do día das bibliotecas, organiza o cuarto certame de relato curto, que se rexe polas seguintes bases: PRIMEIRA.
O curso ten unha duración de 150 horas teóricas e 120 horas prácticas. As horas teóricas e prácticas son obrigatorias.
I I C U R S O S U P E R I O R D E A T E N C I Ó N E S P E C I A L I Z A D A N A E N F E R M I D A D E D O A L Z H É I M E R E O U T R A S D E M E N C I A S N E U R O D E X E N E R A T I V A S 2 0 1 8 1.
MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS
ESCOLA SUPERIOR DE ENXEÑARÍA INFORMÁTICA INFORME DE ACCIÓNS ACADÉMICAS E DE COORDINACIÓN VERTICAL E HORIZONTAL EMPRENDIDAS IT06-PC06 MÁSTER EN ENXEÑERÍA INFORMÁTICA PLAN DE COORDINACIÓN DOCENTE INFORME
OBRADOIRO PARA A (CAMPUS DE VIGO)
OBRADOIRO PARA A ELABORACIÓN DE GUÍAS (CAMPUS DE VIGO) Programa de Formación Permanente do Profesorado Novembro 2006 Universidade de Vigo Vicerreitoría de Formación e Innovación Educativa Edificio Reitoría,
ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS
1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico 15016000 Compostela Santiago de Compostela 2017/2018 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional
Programa de Educación Familiar I
Programa de Educación Familiar I Programa de Educación Familiar na ESO 2ª Sesión. O Sistema Educativo Español: os pais e nais informados/as En primeiro lugar: Todos os nenos e nenas que viven en España,
COLEGIO MIRALBA PROBAS DE ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAU)
COLEGIO MIRALBA PROBAS DE ACCESO Á UNIVERSIDADE (PAU) MATRÍCULA CONVOCATORIAS ESTRUTURA DA PROBA CALENDARIO DA PAU SISTEMA DE CUALIFICACIÓN E NOTA DE ADMISIÓN RECLAMACIÓN E/OU SEGUNDA CORRECCIÓN ESTUDANTES
ANÁLISE DAS CARGAS DE TRABALLO: ESTUDO PILOTO
ANÁLISE DAS CARGAS DE TRABALLO: ESTUDO PILOTO 1 MARCO LEGAL O Real decreto lexislativo 5/2015, do 30 de outubro, polo que se aproba o texto refundido da Lei do Estatuto básico do empregado público establece: