CURSO (Fecha de última actualización: 19/04/2018) LA IMPLANTOLOGÍA DESDE LA CIRUGÍA ORAL Y LA PERIODONCIA

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA CURSO (Fecha de última actualización: 19/04/2018) LA IMPLANTOLOGÍA DESDE LA CIRUGÍA ORAL Y LA PERIODONCIA MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS CARÁCTER Cirugía Oral y Periodoncia PROFESOR(ES) La Implantología desde la Cirugía Oral y la Periodoncia 1º 6 Optativo DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) Elena Sánchez Fernández Pablo Galindo Moreno Francisco Mesa Aguado Francisco O Valle Ravasa Miguel Padial Molina MÁSTER EN EL QUE SE IMPARTE Colegio Máximo Cartuja S/N Granada elenasf@ug.es HORARIO DE TUTORÍAS Lunes y miércoles de 9:00h a 12:00h OTROS MÁSTERES A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Máster en Ciencias Odontológicas PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) En algunas partes del contenido de este módulo, el alumno debe aportar un ordenador personal para las sesiones prácticas con software bibliográfico y de análisis digital de imagen radiológica. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL MÁSTER) 1. Métodos morfológicos y técnicas inmunohistoquímicas en investigación. Marcadores con utilidad diagnóstica. 2. Investigación de biomateriales en modelos humanos. 3. Investigación traslacional en Odontología: del laboratorio a la clínica. 4. Planteamiento de hipótesis y diseño de modelos in vitro. 5. Modelos animales preclínicos en regeneración ósea. 6. Confirmación clínica de los resultados previos. 7. Atrofias maxilares: clínica y líneas de investigación. 8. Análisis digital en radiología periodontal y periimplantaria. 9. Sondaje manual y electrónico: Indicaciones, limitaciones y diagnóstico. Página 1

2 10. Gestión bibliográfica en investigación. 11. Aplicación práctica de la técnica implantológica en taller sobre fantomas. 12. Práctica sobre modelos del manejo de biomateriales. COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL MÓDULO Generales: Saber aplicar técnicas adecuadas para la resolución de un problema concreto de odontología, y poder llevar a cabo un proyecto de investigación en la materia bajo supervisión. Poder emitir juicios sobre hipótesis, propuestas experimentales o experimentos ya realizados del campo de la odontología. Específicas: Utilizar las herramientas específicas para la investigación básica en cirugía oral en el laboratorio. Interpretar las imágenes microscópicas de las muestras presentadas en cirugía oral. Interpretar imágenes inmunohistoquímicas con anticuerpos de interés en investigación ósea. Valorar los resultados del tratamiento con biomateriales en diferentes situaciones clínicas. Conocer las propiedades del seno maxilar como modelo humano de investigación ósea. Diferenciar el comportamiento de los biomateriales en atrofias de cresta ósea frente a seno maxilar Conocer los resultados clínicos a largo plazo del tratamiento de atrofias maxilares mediante regeneración con biomateriales. Conocer los procedimientos de regeneración ósea de defectos periimplantarios. Significado del uso de biomateriales y membranas reabsorbibles. Realizar la técnica de inserción de implantes en modelos simulados para su posterior traslado al modelo humano. Manejar un programa de análisis digital de imagen para radiología y aplicarlo para mediciones y análisis de densidad ósea. Conocer y aplicar los fundamentos del sondaje periodontal y periimplantario mediante sonda manual y electrónica. Realizar las diferentes tomas de muestras posibles para estudios básicos en Periodoncia e implantes (toma de biopsias, toma de fluido crevicular, toma de muestras microbiológicas, procedimientos de conservación, procedimientos de mantenimiento y transporte, procesamiento básico). Evaluar e interpretar los datos obtenidos tras el análisis de las muestras periodontales con diversos métodos Página 2

3 (microanálisis, análisis de expresión génica, análisis ultraestructural, análisis microbiológicos). Comprender el concepto de investigación traslacional y su relevancia en la generación de conocimiento y acercamiento a las bases biológicas fundamentales. Identificar los diferentes aspectos que componen el proceso traslacional del laboratorio a la clínica, y viceversa. Controlar las variables que influyen en la osteointegración de los implantes y materiales de relleno óseo. Transversales: Preparar y diseñar un proyecto de investigación para ser sometido a juicio por una comisión de evaluación. Ser capaz de llevar a cabo tratamientos odontológicos basados en la mejor de las evidencias científicas. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) El alumno sabrá/comprenderá: En qué consiste un modelo morfológico en investigación ósea. Interpretar técnicas inmunohistoquímicas y marcadores de diferenciación ósea. Como se usan los biomateriales en un modelo de investigación humano. Valorar radiológicamente el hueso alveolar periodontal y periimplantario. Identificar atrofias clínicas maxilares. El método clínico del tratamiento implantológico y el uso de biomateriales. El alumno será capaz de: Identificar en casos prácticos, anticuerpos de utilidad diagnóstica. Conocer los principales biomateriales usados en regeneración ósea y sus propiedades. Manejar un software de análisis digital de imagen radiológica. Manejar una sonda periodontal electrónica. Usar un programa de gestión bibliográfica para su uso en investigación. Reconocer los tipos de atrofias más frecuentes de los maxilares y sus tratamientos. Conocer la técnica implantológica y de regeneración ósea TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA 1. Bases clínicas para establecer líneas de Investigación en Implantología. 2. Biomateriales utilizados en regeneración ósea. Principios biológicos. 3. Metodología de investigación en el laboratorio en periodontitis y periimplantitis. 4. Métodos morfológicos en la investigación odontológica. 5. Formación en Periodoncia reglada y no reglada en España 6. Líneas de investigación en Periodoncia Página 3

4 7. Análisis digital de imagen radiológica y clínica aplicada a Periodoncia e Implantes 8. Taller con el programa de software libre e independiente de análisis digital de imagen del National Institutes of Health : ImageJ 9. Taller de implantología BIBLIOGRAFÍA Kotsakis GA, Salama M, Chrepa V, Hinrichs JE, Gaillard P. A randomized, blinded, controlled clinical study of particulate anorganic bovine bone mineral and calcium phosphosilicate putty bone substitutes for socket preservation. Int J Oral Maxillofac Implants Jan-Feb;29(1): Araujo DB, de Jesus Campos E, Oliveira MA, Lima MJ, Martins GB, Araujo RP. Surgical elevation of bilateral maxillary sinus floor with a combination of autogenous bone and lyophilized bovine bone. J Contemp Dent Pract May 1;14(3): Milinkovic I., Cordaro L. Are there specific indications for the different alveolar bone augmentation procedures for implant placement? A systematic review. Int J Oral Maxillofac Surg Jan 19. pii: S (13) doi: /j.ijom Lopes A, Maló P, de Araújo Nobre M, Sánchez-Fernández E. The NobelGuide All-on-4 Treatment Concept for Rehabilitation of Edentulous Jaws: A Prospective Report on Medium- and Long-Term Outcomes. Clinical Implant Dentistry and Related Research, 2015, Oct;17(2): Galindo-Moreno P, Fernández-Jiménez A, O'Valle F, Silvestre FJ, Sánchez-Fernández E, Monje A, Catena A. Marginal Bone Loss in Implants Placed in Grafted Maxillary Sinus. Clinical Implant Dentistry and Related Research, 2015 Apr;17(2): ENLACES RECOMENDADOS Clinical Oral Implant Research: Implant Dentistry: Journal of Periodontology: Journal of Periodontal Research: Sociedad Científica de Odontología Implantológica: METODOLOGÍA DOCENTE -Lección magistral. -Sesiones de discusión y debate. -Resolución de problemas y estudio de casos prácticos Página 4

5 -Prácticas de laboratorio o sala de informática -Ejercicios de simulación -Análisis de fuentes y documentos -Realización de trabajos individuales Actividades formativas: Actividad Horas Presencialidad % Clases teóricas Clases prácticas Trabajos tutorizados 10 0 Trabajo autónomo 50 0 EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Valoración final de trabajos, proyectos Aportaciones del alumno en sesiones de discusión y actitud en las actividades desarrolladas Ponderación Mínima Ponderación Máxima INFORMACIÓN ADICIONAL Página 5