ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE

Transcripción

1 PROCESO DE COORDINACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS PR/CL/001 Montes, Forestal y del ASIGNATURA PLAN DE ESTUDIOS 13AA - CURSO ACADÉMICO Y SEMESTRE 2018/19 - Primer semestre

2 Índice Guía de Aprendizaje 1. Datos descriptivos Profesorado Conocimientos previos recomendados Competencias y resultados de aprendizaje Descripción de la asignatura y temario Cronograma Actividades y criterios de evaluación Recursos didácticos Otra información...12

3 1. Datos descriptivos 1.1. Datos de la asignatura Nombre de la asignatura No de créditos Carácter Curso Semestre Período de impartición Idioma de impartición Titulación Centro en el que se imparte Aplicación de los sistemas de informacion geografica en la gestion territorial 6 ECTS Optativa Segundo curso Tercer semestre Septiembre-Enero Castellano 13AA - Master universitario en ingenieria de montes 13 - Curso académico Profesorado 2.1. Profesorado implicado en la docencia Nombre Despacho Correo electrónico Emilio Ortega Perez 07B emilio.ortega.perez@upm.es Horario de tutorías * L - 09:30-12:30 J - 09:30-12:30 Belen Martin Ramos (Coordinador/a) 07B belen.martin@upm.es L - 09:30-12:30 X - 09:30-12:30 Página 1 de 12

4 Alejandra Ezquerra Canalejo 07B Ruben Laina Relaño Carlos Iglesias Merchan Maria Cruz Mateo Sanchez L - 10:30-11:30 M - 10:00-14:00 X - 09:30-10:30 M - 17:00-18:30 X - 10:00-14:30 L - 12:00-15:00 M - 11:00-14:00 M - 15:00-16:00 X - 10:00-12:00 V - 12:00-14:00 * Las horas de tutoría son orientativas y pueden sufrir modificaciones. Se deberá confirmar los horarios de tutorías con el profesorado. 3. Conocimientos previos recomendados 3.1. Asignaturas previas que se recomienda haber cursado El plan de estudios Master Universitario en Ingenieria de Montes no tiene definidas asignaturas previas recomendadas para esta asignatura Otros conocimientos previos recomendados para cursar la asignatura - Manejo básico de algún SIG, preferiblemente ArcMap - Planificación territorial - Inglés - Estadística - Topografía Página 2 de 12

5 4. Competencias y resultados de aprendizaje 4.1. Competencias CG1 - Habilidades de comunicación escrita y oral: Concluir aportaciones por escrito, desarrollando la capacidad de síntesis y presentación de las ideas propias en un grupo de trabajo y en exposición pública. CG2 - Integrar los conocimientos previos (propios de grado) de manera crítica y relacionada de forma que se puedan aplicar al estudio de situaciones reales y a la propuesta de alternativas. CG6 - Búsqueda bibliográfica, análisis de documentación y tratamiento de la información procedente de diversas fuentes y de su análisis y síntesis aplicándola a la resolución de problemas complejos. CG9 - Utilización de las TICs para el trabajo cooperativo y el trabajo en equipo Resultados del aprendizaje RA71 - Demostrar los conocimientos adquiridos en la titulación. RA132 - El alumno será capaz de realizar proyectos de gestión ambiental mediante los Sistemas de Información Geográfica. RA131 - El alumno será capaz de manejar con destreza herramientas para aplicar los conocimientos adquiridos previamente sobre planificación territorial, paisajismo, ordenación de montes, hidrología, incendios forestales. RA73 - Tomar las decisiones adecuadas para el cumplimiento de los objetivos propuestos. RA72 - Seleccionar y aplicar las metodologías adecuadas para el trabajo propuesto. RA74 - Exponer y defender públicamente el trabajo realizado, apoyándose en las nuevas tecnologías disponibles para la presentación de ideas. Página 3 de 12

6 5. Descripción de la asignatura y temario 5.1. Descripción de la asignatura El desarrollo y la generalización de los SIG ha significado un cambio considerable en el planteamiento de la gestión territorial. Su alta capacidad para la integración, análisis multidisciplinar y visualización de datos de una manera rápida, precisa, espacialmente explícita y multiescalar les convierten una herramienta indispensable para asistir a la gestión del territorio. En este curso se muestran una serie de herramientas y técnicas basadas en los SIG con diferentes enfoques que abarcan una amplia variedad de sectores y disciplinas implicados en la planificación territorial y de los recursos naturales. No se pretende profundizar en cada una de ellas, sino aportar las herramientas básicas e ideas que pueden ser aplicadas en la disciplina en la que se explica o en otras relacionadas Los contenidos de la asignatura permiten el uso de los Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramienta para poder aplicar los conocimientos adquiridos previamente en asignaturas del Grado en Ingeniería Forestal y Master en Ingeniería de Montes (y otras formaciones afines) sobre planificación territorial, incendios forestales, hidrología, evaluación de impacto ambiental fragmentación del territorio o gestión del paisaje. En la asignatura se presentarán casos reales de aplicación de los SIG en la gestión territorial, para que el alumno conozca los recursos disponibles para trabajar con esta herramienta, y sus aplicaciones Temario de la asignatura 1. Tema 1. Metodologías SIG y sistemas expertos 1.1. Fundamentos del análisis de datos georreferenciadas; Metodologías SIG, gestión de grandes bases de datos Fundamentos de sistemas de apoyo a la toma de decisiones; sistemas expertos 2. SIG vectorial y raster 2.1. Modelos basados en herramientas vectoriales 2.2. Modelos basados en herramientas ráster 3. Caso: aptitud territorio y asignación de usos 3.1. Metodologías para la asignación de usos en el territorio Página 4 de 12

7 3.2. Desarrollo de un caso práctico 4. Aplicación de los SIG para evaluar la fragmentación del territorio causada por infraestructuras de transporte 4.1. Indicadores de fragmentación y conectividad del paisaje 4.2. Desarrollo de un caso práctico 5. Aplicación de los SIG en la gestión de la movilidad y fragmentación urbana 5.1. Modelos de fragmentación urbana; modelos de coste 5.2. Desarrollo de un caso práctico 6. Herramientas avanzadas de análisis y simulación de incendios 6.1. Fundamentos del análisis de incendios forestales; modelos de propagación; modelos de riesgo 6.2. Caso práctico con FlamMap 7. Herramientas avanzadas de análisis de procesos hidrológicos 7.1. Fundamentos del análisis de procesos hidrológicos; modelos de gestión de cuencas; predicción de avenidas 7.2. Caso práctico con HEC-RAS 8. Herramientas de volumen de sombra en escenas 3D para la gestión y la evaluación ambiental 8.1. Fundamentos de la elaboración de mapas de sombras con herramientas SIG y su utilidad práctica 8.2. Caso práctico con ArcGIS 9. Empleo de los SIG en los modelos de distribución de especies 9.1. Conceptos básicos sobre los modelos de distribución de especies 9.2. Caso práctico con ArcGIS y MAXENT 10. Introducción al programación de geoprocesamiento con Python Manejo básico de Pythonwin Caso práctico Página 5 de 12

8 6. Cronograma 6.1. Cronograma de la asignatura * Sem Actividad presencial en aula Actividad presencial en laboratorio Otra actividad presencial Actividades de evaluación Tema 1. Fundamentos de análisis de datos georreferenciados. Metodologías SIG y gestión de grandes bases de datos Tema 2. Modelos SIG vectorial y raster Tema 2. Modelos SIG vectorial y raster Tema 3: Caso aptitud del territorio y asignación de usos Tema 3: Caso aptitud del territorio y asignación de usos Tema 4. Aplicación de los SIG para evaluar la fragmentación del territorio causada por infraestructuras de transporte Tema 5. Aplicaición de los SIG para la gestión de la movilidad y la fragmentación urbana Tema 6. Herramientas avanzadas de análisis y simulación de incendios Página 6 de 12

9 Tema 7 Herramientas avanzadas de análisis de procesos hidrológicos Tema8. Herramientas de volumen de sombra 3D para la gestión de la evaluación ambiental Tema 9. Empleo de los SIG en los modelos de distribución de especies Tema 10. Introducción a la programación de geoprocesamiento con python Proyecto visita al CNIG OT: Otras actividades formativas Poyecto de aplicación de los SIG en la gestión territorial Poyecto de aplicación de los SIG en la gestión territorial Exposición de Proyecto SIG (P) PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo Evaluación continua Duración: 01:00 16 Exposición Proyecto SIG (P) PG: Técnica del tipo Presentación en Grupo Evaluación sólo prueba final Duración: 01:00 Evaluación de la participación en clase y de los casos propuestos durante el curso (PClase) PI: Técnica del tipo Presentación Individual Evaluación continua Duración: 02:00 Examen (evaluación continua) (E) EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación continua Duración: 02:00 17 Examen Final (evaluación no continua)(ef) EX: Técnica del tipo Examen Escrito Evaluación sólo prueba final Página 7 de 12

10 Duración: 02:00 Las horas de actividades formativas no presenciales son aquellas que el estudiante debe dedicar al estudio o al trabajo personal. Para el cálculo de los valores totales, se estima que por cada crédito ECTS el alumno dedicará dependiendo del plan de estudios, entre 26 y 27 horas de trabajo presencial y no presencial. * El cronograma sigue una planificación teórica de la asignatura y puede sufrir modificaciones durante el curso. Página 8 de 12

11 7. Actividades y criterios de evaluación 7.1. Actividades de evaluación de la asignatura Evaluación continua Sem. Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas PG: Técnica CG9 16 Exposición de Proyecto SIG (P) del tipo Presentación Presencial 01:00 60% 5 / 10 CG1 CG6 en Grupo CG2 16 Evaluación de la participación en clase y de los casos propuestos durante el curso (PClase) PI: Técnica del tipo Presentación Individual Presencial 02:00 20% 5 / 10 CG6 CG2 EX: Técnica 17 Examen (evaluación continua) (E) del tipo Examen Presencial 02:00 20% 4 / 10 CG2 CG6 Escrito Evaluación sólo prueba final Sem Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas PG: Técnica CG9 16 Exposición Proyecto SIG (P) del tipo Presentación Presencial 01:00 70% 5 / 10 CG1 CG6 en Grupo CG2 EX: Técnica 17 Examen Final (evaluación no continua)(ef) del tipo Examen Presencial 02:00 30% 5 / 10 CG6 CG2 Escrito Evaluación convocatoria extraordinaria Descripción Modalidad Tipo Duración Peso en la nota Nota mínima Competencias evaluadas Página 9 de 12

12 PG: Técnica del CG9 Exposición Proyecto SIG (P) tipo Presentación Presencial 01:00 70% 5 / 10 CG1 CG6 en Grupo CG2 Examen Final (EF) EX: Técnica del tipo Examen Escrito Presencial 02:00 30% 5 / 10 CG6 CG Criterios de evaluación Evaluación continua: Se debe acudir al 80% de las clases Se realizará un examen teórico-práctico (E), cuyo peso será el 20% de la nota final. Se evaluará la participación en clase y los ejercicios propuestos durante el curso (PClase), con un peso del 20% sobre la nota final. Se realizará un proyecto práctico (P) basado en lo aprendido durante el curso, cuyo peso será el 60% de la nota final. Para superar la asignatura por evaluación continua: PClase >= 5 E >= 4 P >= 5 Nota final = (0,2*PClase) + (0,6 * P) + (0,2 * E) Nota final >=5 Evaluación no continua (solo prueba final): Se realizará un examen teórico-práctico (EF), cuyo peso será el 30% de la nota final. Se realizará un proyecto práctico (P) basado en lo aprendido durante el curso, cuyo peso será el 70% de la nota final. Para superar la asignatura: EF >= 5 P >= 5 Página 10 de 12

13 Nota final = (0,7 * P) + (0,3 * EF) Evaluación no continua (convocatoria extraordinaria): Se realizará un examen teórico-práctico (EF), cuyo peso será el 30% de la nota final. Se realizará un proyecto práctico (P) basado en lo aprendido durante el curso, cuyo peso será el 70% de la nota final. Para superar la asignatura: EF >= 5 P >= 5 Nota final = (0,7 * P) + (0,3 * EF) Página 11 de 12

14 Powered by TCPDF ( PR/CL/ Recursos didácticos 8.1. Recursos didácticos de la asignatura Nombre Tipo Observaciones Bilbiografía Bibliografía Bibliografía básica y específica página web de referencia Recursos web servidor web Recursos web /> plataforma moodle de la UPM hardware software Recursos web Equipamiento Otros plataforma moodle de la UPM de la asignatura Aulas de informática con hardware adecuado para el desarrollo de las actividades Programas informáticos:<br /> ArcGis, HecRas,...<br /> Materiales Otros Cartografía digital, imágenes digitales, Otra información 9.1. Otra información sobre la asignatura Los casos prácticos presentados serán casos reales y contendrán información contrastada para la resolución de los mismos. Se realizará una visita al CNIG del Instituto Geográfico Nacional. Los estudiantes dispondrán de una licencia de ArcGIS durante todo el curso Página 12 de 12