Dr. MÁXIMO ESTUPIÑAN MALDONADO. Experto Internacional en Currículum por Competencias

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1 Dr. MÁXIMO ESTUPIÑAN MALDONADO Experto Internacional en Currículum por Competencias Máximo Estupiñán Maldonado Es un Experto Internacional en Currículum por Competencias y Educación Intercultural, cuenta con diversas investigaciones y publicaciones en el campo de la Educación Intercultural financiadas por organismos cooperantes tales como el Comité Andino de Servicios, OXFAM de Inglaterra, Terre des Hommes de Alemania y la Organización de las Naciones Unidas ONU, así como para distintos organismos gubernamentales y no gubernamentales del Perú tales como la Comisión Nacional De Pueblos Andinos, Amazónicos y Afroperuanos CONAPA, MNFC y CEDET. Ha laborado 20 años como Catedrático Formador de docentes en Educación Intercultural y Didáctica de las Ciencias Sociales en la Educación Básica. Hace 20 años labora en la Educación Superior como como Consultor en Currículum, Formador Docente en Didáctica de la Educación Superior, Currículum por Competencias y Acreditación Internacional. En Centroamérica, es asesor de diversas universidades en Currículum por Competencias. Condujo el Proceso de Transformación Curricular de todas las Facultades de la Universidad Americana UAM, Catedrático en Diseño Curricular por Competencias en la Maestría en Currículum de la UPOLI; Formador en Currículum por Competencias y Consultor en el Proceso de Transformación Curricular de la UCATSE-KfW (Banco Alemán de Desarrollo), Consultor en Currículum por Competencias de la Universidad Nacional Agraria UNA; Universidad American College, Catedrático de la Maestría en Docencia Superior en la Universidad Paulo Freire y Coordinador de la Maestría en Educación Superior de la Universidad Juan Pablo II. Ha laborado como Experto Internacional en Currículum para la Organización de Estados Iberoamericanos OEI/ Unión Europea, diseñando Currículos Nacionales para diversos países, entre ellos el Nuevo Currículum de Jóvenes y Adultos con enfoque Técnico Ocupacional para el MINED-Nicaragua Ha sido Consultor en Currículum para el Diseño de Sistemas de Formación de Productores UCA SOPPEXCCA/CHRISTIAN AID de Inglaterra. Fue Consultor Principal en Currículum para la Contextualización del Currículum del Sistema de Aprendizaje Tutorial SAT Fabretto/Universidad de Pensilvania/THINKER. Ha sido el Gerente Nacional del Proyecto PROMECAE USAID-RTI/AMCHAM-ALIANZAS2- para el mejoramiento de la calidad de la Lectoescritura en Nicaragua. Es el Coordinador Pedagógico del Editorial San Jerónimo, a cargo de la producción de 55 textos escolares, en Educación Inicial, Primaria y Secundaria, en las Áreas Formativas de Estudios Sociales, Convivencia y Civismo, Lenguaje, Matemática y Ciencias Naturales. Es Director Fundador del Center for Quality Learning CQL. Investigador Afiliado al CEDET.

2 CURSOS, TALLERES Y CONFERENCIAS REALIZADAS : Ponente, Capacitador, Organizador 1. Simposio: Racismo, Prejuicios Étnicos y medios de Comunicación de América. Movimiento Negro Francisco Congo. Lima Ponente. 2. Conferencia: Prejuicios Étnicos y Medios de Comunicación. Cámara Peruana del Libro. Segunda Feria Internacional del Libro de Lima. Feria Internacional del Pacífico. Lima Ponente. 3. Segundo Simposio: Racismo, Prejuicios Étnicos y medios de Comunicación. Movimiento Negro Francisco Congo. Lima Ponente. 4. Conferencia: Educación y Racismo. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima Ponente. 5. Curso de Capacitación Docente: Organización de núcleos Educativos para la Tolerancia en las Escuelas. Dirección de la Sub región de Educación de Ica. Ica. De junio a diciembre de Capacitador. 6. Mesa Redonda: Discriminación: Cuestión de Estado: Qué hacer?. Tercera Feria Internacional del Libro de Lima. Cámara Peruana del Libro. Feria internacional del Pacífico. Lima Ponente. 7. Conferencia. El Desarrollo de las Capacidades en el Nuevo Currículum por Competencias. Universidad Particular Ricardo Palma. Lima Ponente. 8. Conferencia. El Currículum por Competencias. Facultad de Educación. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima Ponente. 9. Curso de Capacitación Docente: Educación en la Tolerancia Racial y Cultural para la Construcción de la Paz. Movimiento Negro Francisco Congo. Ica. Setiembre, Octubre y Noviembre de Capacitador. 10. Forum Internacional de Educación "Encinas 99". Educación para la Tolerancia racial y cultural en la Escuela. Derrama Magisterial. Lima Ponente.

3 11. Conferencia. La Evaluación en el Currículum por Competencias. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de CC. SS. Lima Ponente. 12. Forum Internacional de Educación "Encinas 2000". Estrategias Metodológicas para la disminución de la discriminación racial y cultural en la escuela. Derrama Magisterial. Lima Ponente. 13. Taller. Identidad local, Gestión Municipal y Desarrollo. Facultad de Educación. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Curso de Formación Docente Permanente. Lambayeque Capacitador. 14. Foro: Estereotipos raciales y discurso en los medios de comunicación. Segundo panel: Estereotipos raciales en los medios de comunicación, cómo surgen, cómo se sienten y cómo influyen en la vida cotidiana. PROMUDEH. Ministerio de Promoción de la Mujer y del Desarrollo Humano. Lima Ponente. 15. Conferencia. Técnicas de Enseñanza para el Aprendizaje Significativo en la Educación Primaria. Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle". Chosica Ponente. 16. Taller: Comercialización Agropecuaria. Presidencia del consejo de Ministros-Comisión de los Pueblos Andinos, Amazónicos y Afroperuanos. CONAPA. Morropón. Piura Capacitador. 17. Taller: Gestión del Turismo, Identidad y Desarrollo Comunitario. Presidencia del consejo de Ministros-Comisión de los Pueblos Andinos, Amazónicos y Afroperuanos. CONAPA. Yapatera. Piura Capacitador. 18. Conversatorio: Los Afroperuanos hacia una Educación Intercultural. Congreso de la República del Perú. Comisión de Amazonía, Asuntos Indígenas y Afroperuanos. Hemiciclo Raúl Porras Barrenechea. Lima Ponente. 19. Taller: Liderazgo y Gestión Municipal para afrodescendientes, Identidad y valores. ASONED-Comisión Nacional de los Pueblos Andinos, Amazónicos y Afroperuanos. Lima Capacitador. 20. FORUM: Después de 150 años de la Abolición de la Esclavitud, Dónde estamos? Retos y Alternativas. Pastoral Afroperuana. 1er Aniversario del IX EPA (Encuentro de Pastoral Afro Americana) Lima Ponente.

4 21. Conferencia: Raíces Africanas en la Sociedad Peruana Colonial Republicana. Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima Ponente. 22. Mesa Redonda: Discriminación en le Sector Público y Privado: Qué hacemos frente a ello. Organización para el Desarrollo de los Afrochalacos. ODACH. Quilombo. Lima Ponente. 23. Taller: Diseño, Ejecución y Monitoreo de Proyectos de Desarrollo. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 24. Seminario Internacional: Multiculturalidad, Tradición y Mestizaje: una reflexión antropológica y teológica. UCSS. Lima Resolución Nº 022-CO-UCSS Miembro de la Comisión Organizadora. 25. Taller: Planificación Estratégica de la Educación y Desarrollo Comunitario. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 26. Curso-Taller: La Planificación en el Currículum por Competencias. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 27. Segundo Seminario Internacional Los medios de Comunicación Social: Hacia una inclusión Étnica. Incidencia y consecuencia de los estereotipos étnicos raciales reforzados por los medios de comunicación. Organizado por el CEDET, bajo el auspicio de La ONU, El Concytec, El INDEPA y Diakonía, entre otros, realizado del 27 de noviembre al 1 de diciembre del 2006 en Lima. Ponente. 28. Taller: Gestión Municipal, Descentralización y Desarrollo Local Integral. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 29. Taller de capacitación Docente: El Proyecto de Educativo y el Plan Estratégico de la Unidad Académica de Estudios Generales de la Universidad de San Martín de Porres. USMP. Lima Curso-Taller: El Currículum por Competencias en la Educación Primaria. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 31. Curso-Taller de Formación Docente en Didáctica de la Educación Superior. Universidad de San Martín de Porres. Lima Curso-Taller Normas Técnicas de Formación Profesional en la Educación Superior. Universidad de San Martín de Porres. Lima Curso-Taller de Procesos de Supervisión, Monitoreo de la ejecución del sílabo y Validación de la Evaluación Universitaria. Universidad de San Martín de Porres. Lima

5 34. Curso-Taller: La Evaluación en Currículum por Competencias. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 35. Taller de capacitación Docente: La Didáctica en el Proyecto de Educativo y el Plan Estratégico de la Unidad Académica de Estudios Generales de la Universidad de San Martín de Porres. USMP. Chiclayo Taller: Proyectos Educativos y Desarrollo Comunitario. Lima, Chincha, Ica y Morropón. CEDET Curso de Gestión Empresarial para jóvenes. Centro de Investigación y Promoción para el Desarrollo Rural y Social. CIPRES. Pueblo Nuevo. Nicaragua Curso-Taller: La Unidad Didáctica, los Módulos de Aprendizaje y los Proyectos en el Currículum por Competencias. Centro de Desarrollo Étnico. Ica Capacitador. 39. Curso Taller de Capacitación en Formación Docente en Didáctica de la Educación Superior. UPOLI. Sede Estelí. Nicaragua Conferencia Magistral Técnicas de Comprensión el la Educación Superior. UPOLI. Sede Central Managua. Nicaragua Postgrado Elaboración del Curriculum por Competencias UAM. Nicaragua Capacitador 42. Diplomado Elaboración del Currículo por Competencias: La Macroprogamación. UAM. Nicaragua. Marzo-Junio Capacitador 43. Diplomado Elaboración del Currículo por Competencias: La Microprogramación-Diseño Integrado se Sílabos con énfasis en el Pensamiento Complejo y el Aprendizaje Significativo. UAM. Nicaragua. Setiembre-Noviembre Capacitador 44. Seminario. INTRODUCCIÓN AL ENFOQUE POR COMPETENCIAS: Fundamentos, Metodología y Componentes del Proceso de Transformación Curricular. UCA. Managua, del 23 al 27 de agosto del Capacitador 44. Módulo. Formación de Formadores. Diplomado Superior en Mediación y Arbitraje. UAM- CACONIC-Cámara de Comercio de Bogotá. UAM. Managua. Enero Formador. 45. Dictado del Postgrado: Elaboración del Currículum por Competencias. Universidad Americana. Managua

6 46. Dictado del Diplomado: Diseño del Currículum por Competencias: La Macroprogamación. Universidad Americana. Managua Dictado del Diplomado: Diseño del Currículum por Competencias: La Microprogramación. Universidad Americana. Managua Curso Taller de Formación Continua en Sílabos por Competencias. Universidad Americana. Managua Catedrático del Programa de Maestría en Docencia Superior. Universidad Paulo Freire. Nicaragua- Sede San Carlos Curso de Formación Docente en Didáctica de la Educación Superior. Universidad Politécnica de Nicaragua. Estelí Dictado de la Maestría en Currículo de la Educación Superior. Catedrático del Módulo de Currículum por Competencias en la Educación Superior. Universidad Politécnica de Nicaragua. Nicaragua. Managua Dictado de la Maestría en Currículo de la Educación Superior. Catedrático del Módulo de Currículum por Competencias en la Educación Superior. Universidad Politécnica de Nicaragua. Nicaragua. Rivas Diplomado Superior en Mediación y Arbitraje Módulo Formación de Formadores. UAM- CACONIC-Cámara de Comercio de Bogotá. UAM. Managua Dictado del Diplomado: Diseño del Currículum por Competencias. Universidad American College. Nicaragua Dictado del Diplomado: Diseño de Sílabos por Competencias. American College. Nicaragua Catedrático y coordinador de la Maestría en Educación Superior. Sedes: Juigalpa y Matagalpa. Universidad Juan Pablo II. Nicaragua

7 PRODUCCION INTELECTUAL: Artículos científicos e Investigaciones a) Publicaciones: 1. Educación y racismo. En: Racismo en la sociedad peruana y la Ley antidiscriminatoria. Movimiento Negro Francisco Congo. Lima Aprendiendo a Educar para la tolerancia racial y cultural en la Escuela. Tomos I y II. Serie: Educación para la Paz N 1. MNFC. Lima Vigencia de los estereotipos raciales en torno al grupo negro en el Perú. En: Africamérica. Revista de la Fundación Afroamérica. Caracas. Año IV. N La integración de la minoría negra: El reto de la Escuela democrática. En: Revista Bongó. Año 2. N 2. MNFC. Lima Razas Mito y Realidad. En: Revista Bongó. Año 3. N 3-4. MNFC. Lima Educación para la Tolerancia racial y cultural en las escuelas. En: Resúmenes de ponencias. Forum Internacional de Educación "Encinas 99". Derrama Magisterial. Lima Educación en la Tolerancia racial y cultural para la construcción de la Paz. Comité Andino de Servicios. Lima La Última discriminación. En: Revista Bongó. Año 4. N 6. MNFC. Lima Manual de Comercialización Agropecuaria. MNFC. Lima Educación Intercultural desde las Diferencias. Guía de Educación Intercultural en el Currículo. CEDET. Lima

8 11. Breve introducción al vocabulario de racismo y los problemas interculturales. En: Identidad Historia y Política. Materiales para la Formación del Liderazgo Afroperuano. Centro de Desarrollo Étnico-Terre des Hommes Alemania. Lima Métodos de Estudio. Guía para el Estudiante. Universidad de San Martín de Porres. Lima I 13. Métodos de Estudio. Guía para el Estudiante. Universidad de San Martín de Porres. Lima II 14. Didáctica de las Ciencias Sociales I. Universidad Católica Sedes Sapientiae. Lima Didáctica de las Ciencias Sociales II. Universidad Católica Sedes Sapientiae. Lima Guía para la Elaboración de Proyectos de Desarrollo Comunitarios. CEDET. Lima Manual de Proyectos enfocados en Objetivos Estratégicos. CEDET. Lima Educación e Interculturalidad. Universidad Católica Sedes Sapientiae. Lima Aspectos de la incorporación de la acción de los Afrodescendientes y la historia Africana en los Planes Curriculares del Perú. En: El Estado y el pueblo Afroperuano. Balance y propuestas del proceso afroperuano ante los acuerdos de la conferencia regional de las Américas. Lima. CEDET- United Nations DP Manual para la Gestión Municipal Integral. CEDET. Lima Manual de Diseño de las Competencias Profesionales en las Organizaciones. CEDET. Lima Medios de comunicación y estereotipos raciales. Una aproximación a la imagen de los grupos étnicos en los medios de comunicación masiva en el Perú. En Riesgo de Educar. Año 2. Número 3. Lima Universidad Católica Sedes Sapientiae Pp Orientación Metacognitiva y en los Programas de Formación en las Organizaciones. CEDET. Lima Guía de Supervisión y Monitoreo de la Ejecución del sílabo. Universidad de San Martín de Porres. Lima Glosario de Términos Académicos. Universidad de San Martín de Porres. Lima

9 26. Procesos de Elaboración, Validación y Control de Calidad de los Sílabos en la Educación Superior. Universidad de San Martín de Porres. Lima Guía de Validación y confiabilidad de la Evaluación Universitaria. Universidad de San Martín de Porres. Lima El Diagnóstico de las Necesidades de Formación en las Empresas y Organizaciones. USMP. Lima Elaboración del Currículo por Competencias: La Macroprogamación. UAM. Nicaragua Elaboración del Currículo por Competencias: La Microprogramación-Diseño Integrado se Sílabos con énfasis en el Pensamiento Complejo y el Aprendizaje Significativo. UAM. Nicaragua USAID/AMCHAM/RTI. (Coordinador) Desarrollo de competencias lectoras en Educación Primaria. 1ro-3er Grado. Módulo I. Managua USAID/AMCHAM/RTI. (Coordinador) Desarrollo de competencias lectoras en Educación Primaria. 1ro-3er Grado. Módulo II. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Educación Inicial. 3, 4, 5 años. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Lengua y Literatura. 1ro a 6to Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Matemáticas. 1ro a 6to Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Ciencias Naturales. 1ro a 6to Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Autor) Ciencias Sociales. 1ro a 6to Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Autor) Convivencia y Civismo. 1ro a 6to Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Lengua y Literatura. 7mo a 11vo Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Matemática. 7mo a 11vo Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Ciencias Naturales. 7mo a 11vo Grado. Managua Editorial San Jerónimo. (Coordinador) Física. 10mo a 11vo Grado. Managua Educación Intercultural: Características, Fundamentos y Componentes AECID/CEDET. Lima.

10 MITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Retos de Excelencia para las Universidades del Siglo XXI. Lima DISEÑO DE CURRÍCULOS POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. La transformación de las Universidades en el Siglo XXI. Lima DEFECTOS DE FÁBRICA. UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO EN EL PERÚ Límites que no permiten superar el subdesarrollo educativo en el Perú. Lima

11 ANEXO PUBLICACION DE TEX FECHA INSTITUCIÓN DESCRIPCIÓN 2014 Editorial San Jerónimo Nicaragua AUTOR Estudios Sociales. 1ro a 6to Grado Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje.

12 Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores Editorial San Jerónimo Nicaragua AUTOR Convivencia y Civismo. 2do a 6to Grado Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación

13 de autores Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR Educación Inicial. I, II y III Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación

14 de autores Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR Lenguaje y Literatura. 1ro a 6to Grado Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

15 2014 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR Matemáticas. 1ro a 6to Grado Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

16 2014 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR Ciencias Naturales. 1ro a 6to Grado Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

17 2016 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR LENGUA Y LITERATURA Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

18 2016 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR MATEMÁTICA Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

19 2016 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR CIENCIAS NATURALES Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores.

20 2016 Editorial San Jerónimo Nicaragua COORDINADOR FÍSICA Diseño y concepción de la colección Nacho Nicaragüense. Diseño y desarrollo de la Estructura interna y secuencias didácticas. Desarrollo de contenidos y actividades de aprendizaje, temas transversales y proyectos de aprendizaje. Evaluación con niveles de logro. Actualización científica y Formación de autores. PUBLICACIÓNES DE MA FECHA INSTITUCIÓN DESCRIPCIÓN

21 2004. UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE. LIMA. AUTOR Didáctica de las Ciencias Sociales I. UCSS. Lima UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE. LIMA. AUTOR Didáctica de las Ciencias Sociales II. UCSS. Lima

22 2004 UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE. LIMA. AUTOR Educación e Interculturalidad. Características, Fundamentos y Componentes. UCSS. Lima MOVIMIENTO NEGRO FRANCISCO CONGO AUTOR Aprendiendo a Educar para la tolerancia racial y cultural en la Escuela. Tomo I. Serie: Educación para la Paz N 1. MNFC. Lima

23 1998 MOVIMIENTO NEGRO FRANCISCO CONGO AUTOR Aprendiendo a Educar para la tolerancia racial y cultural en la Escuela. Tomos I y II. Serie: Educación para la Paz N 1. MNFC. Lima USAID/AMCHAM/RTI COORDINADOR Desarrollo de competencias lectoras en Educación Primaria. 1ro-3er Grado. Módulo I. Managua

24 2013 USAID/AMCHAM/RTI COORDINADOR Desarrollo de compresión lectora y producción escrita en Educación Primaria. 4to-6to Grado. Módulo II. Managua

25 PUBLICACIÓN DE ARTÍCULO FECHA INSTITUCIÓN DESCRIPCIÓN 1997 REVISTA DE LA FUNDACIÓN AFROAMÉRICA AUTOR Vigencia de los estereotipos raciales en torno al grupo negro en el Perú. En: Africamérica. Revista de la Fundación Afroamérica. Caracas. Año IV. N MOVIMIENTO NEGRO FRANCISCO CONGO AUTOR La integración de la minoría negra: El reto de la Escuela democrática. En: Revista Bongó. Año 2. N 2. MNFC. Lima Razas Mito y Realidad. En: Revista Bongó. Año 3. N 3-4. MNFC. Lima

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27 2007 UNIVERSIDAD CATÓLICA SEDES SAPIENTIAE. LIMA. AUTOR Medios de comunicación y estereotipos raciales. Una aproximación a la imagen de los grupos étnicos en los medios de comunicación masiva en el Perú. En Riesgo de Educar. Año 2. Número 3. Lima. Universidad Católica Sedes Sapientiae Pp CEDET AUTOR Breve introducción al vocabulario de racismo y los problemas interculturales. En: Identidad Historia y Política. Materiales para la Formación del Liderazgo Afroperuano. Centro de Desarrollo Étnico-Terre des Hommes Alemania. Lima 2005.

28 2005 CEDET AUTOR Aspectos de la incorporación de la acción de los Afrodescendientes y la historia Africana en los Planes Curriculares del Perú. En: El Estado y el pueblo Afroperuano. Balance y propuestas del proceso afroperuano ante los acuerdos de la conferencia regional de las Américas. Lima. CEDET- United Nations DP

29 PUBLICACIONES EDUCACIÓN SUPERIOR FECHA INSTITUCIÓN DESCRIPCIÓN EVIDENCIA COMPROBABLE 2011 Center for Quality Learning AUTOR 18 MITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Retos de Excelencia para las Universidades del Siglo XXI. Lima REPORTAJE SOBRE EL LIBRO 18 MITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

30 2012 AECID/CEDET AUTOR EDUCACIÓN INTERCULTURAL: Características, fundamentos y Componentes. AECID/CEDET. Lima STANDFORD UNIVERSITY LIBRARIES UNIVERSIDAD DE CHICAGO LIBRARY CATALOG PRESENTACIÓN DEL LIBRO EDUCACIÓN INTERCULTURAL AECID-LIMA

31 2016 Center for Quality Learning AUTOR 18 MITOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Retos de Excelencia para las Universidades del Siglo XXI. Lima (2da Edición)

32 2016 Center for Quality Learning AUTOR DISEÑO DE CURRÍCULOS POR COMPETENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. La transformación de las Universidades en el Siglo XXI. Lima

33 2016 Center for Quality Learning AUTOR DEFECTOS DE FÁBRICA. UN ANÁLISIS DEL CURRÍCULO NACIONAL BÁSICO EN EL PERÚ Límites que no permiten superar el subdesarrollo educativo en el Perú. Lima

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