5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS

Transcripción

1 Máster Universitario en Protección jurídica de las personas y los grupos vulnerables por la Universidad de Oviedo 5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Descripción del plan de estudios Principales Características de las enseñanzas de este Máster: CARÁCTER SEMIPRESENCIAL. Con la actual modificación del máster, y con el objetivo de facilitar el acceso al mismo a una mayor diversidad de estudiantes, sobre todo profesionales que pretendan acceder a una formación continuada a lo largo de su vida laboral, y con el fin de flexibilizar los horarios de seguimiento y compatibilizar la vida académica, laboral y familiar, el máster adquiere en esta segunda edición carácter semipresencial como modalidad única. Debe tenerse en cuenta que en la Universidad de Oviedo se considera semipresencial cuando la presencialidad es inferior al 30% de las horas/créditos. Tal como prescribe la Universidad de Oviedo, 1 ECTS (25 h.) se corresponde con 7,5 h. de contacto profesor-estudiante presencial. De esta forma, al reducirse de 7,5 h. a 3,75 h. el contacto presencial (50% de virtualidad) el máster adquiere la modalidad semipresencial. Todos los módulos formativos, excepto las Prácticas Externas y el Trabajo Fin de Máster incorporan actividades de contacto virtual no presencial. Para las enseñanzas impartidas mediante la modalidad semipresencial, se hará uso principalmente de la plataforma moodle del Aula Virtual de la Universidad de Oviedo, que ya fue utilizada durante el primer año de impartición presencial del máster como una muy útil herramienta de apoyo y ayuda (tal y como se refleja en las encuestas realizadas al alumnado). La selección del profesorado se realizará teniendo en cuenta, entre otros indicadores, también el uso previo en las asignaturas de este máster y en asignaturas de Grado y la capacidad de uso del campus virtual en la docencia. En este sentido, la Universidad ofertó varios cursos formativos sobre las herramientas del Campus Virtual, a los que acudieron numerosos profesores actualmente en el Máster. Por tanto, se dispone de profesorado con experiencia en docencia semipresencial. Además, la Universidad de Oviedo cuenta con programas y personal específico de apoyo. El Centro de Innovación, dependiente del Vicerrectorado de Informática y Comunicaciones, a través del Área de Innovación tecnológica, desempeña labores relacionadas con las TIC, trabajando en temas de formación online, administración electrónica, centros de conocimiento, desarrollo de portales, seguridad de la información, etc. Tiene como objetivos la Innovación y el desarrollo de servicios universitarios para los miembros de la Comunidad Universitaria; Innovación y desarrollo de recursos, servicios, tecnología y herramientas susceptibles de ser utilizados por las PYMES de la región; así como fomentar una administración electrónica, por medio de las nuevas tecnologías. Entre sus Servicios destaca el correspondiente al desarrollo y mantenimiento del Campus Virtual, que tiene como objetivo facilitar la formación y preparación del profesorado en un entorno flexible y adaptable a sus necesidades mediante el empleo de las tecnologías de la información y de la comunicación. Finalmente hay que destacar que en todas las asignaturas del máster se programarán actividades que permiten la comprobación de la autoría de los diferentes trabajos a realizar por los estudiantes. La evaluación del desempeño de los estudiantes se realizará durante las sesiones presenciales, si bien

2 Planificación de las enseñanzas incorporarán actividades no presenciales realizadas por el estudiante que hayan sido objeto de seguimiento virtual por parte del profesorado, como tareas secuenciadas, tests y autoevaluaciones, foros, chat, portafolios electrónicos, etc La plataforma on line de la Universidad de Oviedo dispone de herramientas para la gestión de calificaciones, el reconocimiento de identidades y la identificación de plagios. PERFIL PROFESIONAL, mediante la colaboración con instituciones externas (Procuradora, Consejería, Fiscalía, Juzgados, Colegio de Abogados de Oviedo y otras instituciones privadas), de forma que los alumnos realizarán sus prácticas profesionales en una de estas entidades y una parte de la docencia será asumida por profesionales y técnicos en el campo de la justicia y la protección de las personas y los grupos vulnerables. Dichos profesionales estarán vinculados principalmente con las asignaturas de los diferentes Módulos Optativos. En estos momentos se encuentran firmados 15 convenios de colaboración del máster con las siguientes instituciones externas: - Procuradora General del Principado de Asturias - Consejería de Bienestar Social e Igualdad - Colegio de Abogados de Oviedo - Tribunal Superior de Justicia de Asturias - Fiscalía del Principado de Asturias - ACCEM - AMNISTIA INTERNACIONAL - CÁRITAS - CODOPA (Coordinadora de ONGS del Principado de Asturias) - CRUZ ROJA - MÉDICOS DEL MUNDO - ONCE. Organización territorial de Asturias - AFESA. Asociación de Familiares y personas con Enfermedad Mental de Asturias - ASPAYM. Asociacion de Paraplejicos Y Grandes Minusvalidos del Principado de Asturias - PRISIÓN Y SOCIEDAD AMPLIA OFERTA DE OPTATIVIDAD, de forma que se ofertan cuatro Módulos Optativos, de los que el estudiante debe cursar dos Módulos completos para completar los 18 créditos optativos necesarios. Esta oferta de optatividad se incrementa a su vez con la posibilidad de cursar hasta 6 ECTS de los másters universitarios de temáticas afines existentes en la Universidad de Oviedo: Intervención e Investigación socioeducativa, Género y diversidad y Políticas públicas y bienestar social. Teniendo en cuenta estas características se ha diseñado la siguiente Estructura general del plan de estudios. 5-2

3 Máster Universitario en Protección de las personas y los grupos vulnerables por la Universidad de Oviedo Explicación general de la planificación del plan de estudios: La estructura general del plan de estudios del Máster Universitario en Protección legal de las personas y los grupos vulnerables se ajusta a las directrices establecidas en el art. 15 del RD 1393/2007, de 29 de octubre (Directrices para el diseño de títulos de Máster Universitario) y a lo dispuesto por la normativa interna sobre Estudios Oficiales de Posgrado de la Universidad de Oviedo. En este sentido, se trata de un Máster de 60 ECTS, que el/la alumno/a tendrá que superar obligatoriamente para poder obtener el título. Dichos créditos se estructurarían en tres grandes Bloques: un primer bloque con un módulo 1 de seis asignaturas obligatorias por valor de 18 ECTS, centrado en una sola materia, El Estado constitucional y la tutela de las personas y grupos vulnerables ; un segundo bloque de asignaturas optativas, organizadas en cuatro módulos, en el que el alumno debería, eligiendo de entre las diversas asignaturas (de 3 ECTS cada una) ofertadas en cada módulo, cursar un total de 18 ECTS: Módulo 2: Personas menores, en la tercera edad, en situación de discapacidad o de dependencia; Módulo 3: Discriminación de género; Módulo 4: Pobreza y exclusión social; Módulo 5: Inmigración, emigración y minorías étnicas, religiosas y culturales; y, finalmente, un tercer bloque de 24 ECTS constituido por un Módulo 6 en el que se integran tres asignaturas obligatorias para todos los alumnos: las Prácticas profesionales I y II -en la administración o en entidades e instituciones privadas y la presentación- (6+6 ECTS) y Trabajo final de Máster (12 ECTS) que podrá versar sobre la aplicación profesional de los contenidos del Máster o consistir en una investigación sobre alguna de las temáticas sobre las que versa el Máster. Módulo 1 Obligatorio El Estado constitucional y la tutela de las personas y grupos vulnerables (18 ECTS) 1. Historia y caracterización de las personas y los grupos vulnerables 3 ECTS 2. Ciudadanía, derechos fundamentales y principios rectores de la política social frente a la vulnerabilidad 3 ECTS 3. Organización administrativa y actividad prestacional del Estado social 3 ECTS 4. Políticas fiscales y sociales de protección de la vulnerabilidad 3 ECTS 5. Tutela jurisdiccional de los derechos de las personas y grupos vulnerables 3 ECTS 6. Las defensorías en la tutela de las personas y los grupos vulnerables 3 ECTS Módulos 2 a 5 Optativos (elegir 2 módulos=18 ECTS de entre 4 módulos=36 ECTS) Módulo 2: Personas menores de edad, en la tercera edad, en situación de discapacidad o de dependencia (9 ECTS) 1. La persona menor como sujeto de derechos y como destinatario de protección 3 ECTS 2. Medidas civiles y sociales de protección de las personas en situación de discapacidad o de dependencia 3 ECTS 3. Medidas sociales de protección de la tercera edad 3 ECTS Módulo 3: Discriminación y género (9 ECTS) 1. Igualdad, discriminación y género3 ECTS 5-3

4 Planificación de las enseñanzas 2. Protección legal frente a la discriminación de género en el ámbito laboral 3 ECTS 3. Protección penal frente a la violencia de género 3 ECTS Módulo 4: Pobreza y exclusión social (9 ECTS) 1. Medidas sociales de protección frente a la pobreza y la exclusión social 3 ECTS 2. Protección penitenciaria y social de personas recluidas en prisión o exrecluídas 3 ECTS 3. Protección legal frente a la discriminación por otras causas de vulnerabilidad 3 ECTS Módulo 5: Inmigración, emigración y minorías étnicas, religiosas y culturales (9 ECTS) 1. Protección legal de los inmigrantes 3 ECTS 2. Protección de la ciudadanía española en el exterior 3 ECTS 3. Protección legal de las minorías étnicas, religiosas y culturales 3 ECTS Módulo 6 Obligatorio Practicas profesionales y Trabajo Fin de Máster (24 ECTS) 1. Prácticas Profesionales I 6 ECTS 2. Prácticas Profesionales II 6 ECTS 3. Trabajo Fin de Máster 6 ECTS Para los estudiantes a tiempo completo el Máster se realiza en un curso académico. Desde la perspectiva temporal, el Máster se estructura en dos semestres. En el primero, además de los 18 ECTS de las asignaturas correspondientes al módulo 1 obligatorio, los estudiantes cursarán 12 de los 18 créditos ECTS de los módulos optativos que se les ofrecen. En el segundo semestre los estudiantes realizarán los restantes 6 ECTS de los módulos optativos ofertados y los 24 créditos de las prácticas profesionales y el Trabajo de Fin de Máster. Para los estudiantes con dedicación a tiempo parcial la estructuración temporal recomendada sería la siguiente: en el primer semestre del primer año de inicio de estudios deberían cursar los 18 ECTS del módulo 1 de asignaturas obligatorias. En el segundo semestre de ese primer año deberían cursar los 18 ECTS de los módulos 2 a 5 de asignaturas optativas, quedando los 24 ECTS restantes de las prácticas y el Trabajo de Fin de Máster para el tercer semestre en el segundo año de estudios Coordinación docente Con carácter general la coordinación del desarrollo académico de la titulación corresponderá al Coordinador del Máster y a la Comisión académica del Máster, tal y como prevé el Reglamento de la Universidad de Oviedo para el desarrollo académico de los Másteres universitarios. En particular, cada Módulo tendrá un coordinador, que será un profesor de la Universidad de Oviedo, que estará encargado de la coordinación de los contenidos de las asignaturas del módulo y del cumplimiento de los criterios de evaluación del mismo, y desarrollará sus funciones mediante reuniones periódicas con los docentes de las asignaturas implicadas antes del inicio del período lectivo, durante éste y una vez finalizado el mismo. El coordinador del Módulo 6 dedicado a las Prácticas profesionales y al Trabajo de fin de Máster, velará, en especial, porque se realice un reparto equilibrado de los alumnos entre los tutores de las prácticas y entre los tutores del Trabajo de fin de Máster, que exista adecuada coordinación entre los tutores 5-4

5 Máster Universitario en Protección de las personas y los grupos vulnerables por la Universidad de Oviedo académicos de las prácticas y los tutores que les asignen las respectivas instituciones colaboradores, y en fin, que los criterios de evaluación sean homogéneos, de conformidad todo ello con Reglamento de prácticas externas y con el Reglamento sobre la elaboración y defensa de los Trabajos Fin de Master de la Universidad de Oviedo Además, para el cumplimiento de sus funciones de coordinación general, la Comisión académica del Máster convocará reuniones periódicas a los coordinadores de los Módulos para que informen sobre las incidencias y desarrollo de la actividad docente en cada uno de ellos, a fin de realizar un seguimiento y control semestral de los principales aspectos puestos de relieve en el desarrollo de la actividad docente Sistemas de calificación En el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de Septiembre (BOE 18 de septiembre de 2003), se establece cual es el sistema de calificaciones aplicable al ámbito de titulaciones dentro del Espacio Europeo de Educación Superior. El sistema descrito es el siguiente: La obtención de los créditos correspondientes a las asignaturas comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes. El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas. Los resultados obtenidos por el alumno en las asignaturas se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB). La mención de «Matrícula de Honor» se otorgará a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los alumnos matriculados en la materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «Matrícula de Honor». Información general sobre la planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida. La Universidad de Oviedo ha arbitrado diferentes mecanismos de difusión de los programas de intercambio. Así, ha editado tres folletos informativos: uno del Programa Erasmus, otro de la Becas de Convenio Bancaja y acciones de Convenio y un último de las Becas de movilidad del Banco de Santander. Esa información cuelga de la página web del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al desarrollo ( y se difunde vía a todos los estudiantes del máster. Por otro lado, se organizan sesiones informativas en diferentes Campus y centros de la Universidad, con presencia institucional del Vicerrectorado, responsables de acuerdos, personal de administración de la 5-5

6 Planificación de las enseñanzas Oficina de Relaciones Internacionales y estudiantes que han tenido movilidad con anterioridad para que expongan sus experiencias. Cada coordinador de los acuerdos se reúne con los estudiantes interesados para exponer las características del programa de movilidad, la duración y las singularidades de las asignaturas y la adecuación al título. Justificación de las acciones de movilidad con los objetivos del título Antes de firmar cualquier convenio de movilidad en el Centro, dentro de los programas europeos o de los acuerdos bilaterales, se hace un informe sobre el interés académico e investigador y sobre la viabilidad jurídica y económica de ese pacto bilateral, que posteriormente debe ser ratificado por el Vicerrectorado de Internacionalización, la Comisión de Doctorado y el Consejo de gobierno. Las movilidades de estudiantes, tanto en el ámbito nacional como internacional, tienen que ajustarse a lo diseñado en la filosofía del máster, en la parte teórica como en el Trabajo fin de máster. Planificación, seguimiento, evaluación y reconocimiento curricular de las movilidades La oferta de movilidad se recoge en los últimos meses del año anterior a la movilidad. Se comprueban los acuerdos, su interés para cada titulación y la viabilidad del cronograma de los estudios en el extranjero. La convocatoria se hace pública durante el mes de diciembre y se deja un plazo de un mes para la presentación de las solicitudes. Hay una serie de requisitos en función del carácter de los estudios: tener un nivel de idioma elevado o una nota media determinada. Se ofrece la posibilidad a las movilidades Erasmus de tener un curso intensivo de idiomas para reforzar los conocimientos idiomáticos antes de la partida. Una vez concedida la ayuda, el beneficiario debe ponerse en contacto con el profesor-tutor para establecer el programa de estudios en el extranjero y conocer el reconocimiento académico a su regreso. El tutor le proporcionará los datos de contacto del coordinador en el centro de destino, que a su vez le proporciona el apoyo necesario. Tanto los estudiantes españoles como los extranjeros necesitan en la elección de las asignaturas el visto bueno de los coordinadores en ambos países. El reconocimiento curricular de la movilidades se apoya en lo recogido en el Reglamento para la transferencia de créditos en el marco del Programa Sócrates- Erasmus, el Reglamento por el que se regulan los requisitos exigibles a los estudiantes extranjeros y la Universidad de Oviedo que deseen realizar estudios en el marco del Programa Sócrates sin beca, y el Reglamento para la transferencia de créditos en el marco de los Convenios de Cooperación. También es cierto que algunas singularidades del reconocimiento de créditos viene, en el caso de los postgrados, estipulado en los pormenores de los Convenios Específicos firmados entre las dos instituciones responsables de la movilidad. Esta normativa está recogida en A su regreso de la estancia en el extranjero los tutores y los directores del máster se encargarán de efectuar el reconocimiento de los créditos y las calificaciones, teniendo en cuenta el menú de materias pactadas entre la Universidad de origen y la de destino. 5-6

7 Máster Universitario en Protección de las personas y los grupos vulnerables por la Universidad de Oviedo En el caso de proyectos fin de máster el funcionamiento es similar porque implica al tutor de origen y al de destino en el seguimiento del estudiante. Recepción, apoyo e información a los estudiantes extranjeros A la llegada de los estudiantes procedentes de otras universidades el Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo organiza una Semana de Bienvenida, donde se explican los pormenores de la vida universitaria. Se les hace también una visita turística a las principales ciudades y zonas monumentales de Asturias. Además se les proporciona una Guía del Estudiante Extranjero, bilingüe, donde se recogen todos los pormenores administrativos y académicos, se les da la información de interés y los principales teléfonos de contacto. Se les ofrece un curso intensivo de español en los diferentes Campus, con un precio simbólico para los alumnos procedentes de intercambios Erasmus o de Convenio. Los que así lo requieran pueden matricularse de cursos de Lengua y cultura semestrales o anuales, de mayor nivel lingüístico y se les ofrece a todos la posibilidad de examinarse y obtener el diploma DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera). Se asigna una tutor, el coordinador del Acuerdo en el caso de las movilidades Erasmus, y otro para los que procedente de Convenios. En el caso de enseñanzas de Máster el tutor es siempre un profesor del programa. Se organiza un programa llamado Aduo, donde un alumno de la Universidad de Oviedo actúa de tutor de un estudiante extranjero, para facilitarle su integración en el terreno académico, social y cultural. Se organiza el Programa Tándem, un proyecto de inmersión lingüística para el alumnado español y extranjero, en inglés, francés, alemán e italiano. Cada Centro tiene un Coordinador de la movilidad internacional que logra una uniformidad en los criterios académicos y atiene a los alumnos internacionales en ausencia del Coordinador del Acuerdo. Igualmente cada Campus tiene una oficina de Relaciones internacionales donde un becario soluciona los problemas del día a día de los alumnos extranjeros y les asesora en temas de alojamiento (la Universidad de Oviedo tiene su propio sistema de familias, pisos de alquiler y colegios). A los estudiantes extranjeros se les concede la oportunidad de fraccionar las asignaturas anuales de la Universidad de Oviedo en aquellos casos de movilidades cuatrimestrales, siempre que lo autorice el Coordinador del Máster, el del Acuerdo y el profesor que imparte la materia. Cuando se termina la movilidad, tanto la saliente como la entrante, los alumnos deben cumplimentar una encuesta que recoge el grado de satisfacción sobre aspectos académicos, relación con los tutorescoordinadores, etc. Durante toda la estancia se les ofrece la posibilidad de usar un foro interno de la Universidad de Oviedo para colgar materiales, intercambiar experiencias y tener un seguimiento por parte del profesorado: s/foro 5-7

8 Planificación de las enseñanzas Información específica sobre la planificación y gestión de la movilidad de estudiantes propios y de acogida. La existencia de otros tres Másters Universitarios de la Universidad de Oviedo en ciencias sociales o humanidades cuyo contenido es afín al de este nuevo Máster propuesto en la medida en que inciden sobre distintos aspectos de algunos colectivos en situación de vulnerabilidad -Máster en Género y Diversidad- o sobre el marco socioeconómico en el que se produce esa situación de vulnerabilidad -Máster en Políticas Públicas y Bienestar Social- y sobre los mecanismos de intervención social que permiten minorar los efectos de esa situación y darle un tratamiento adecuado -Máster en Investigación e intervención socioeducativa-, ha sido tenida en cuenta en la propuesta de este título de Máster en la protección legal de las personas y grupos vulnerables. Los títulos mencionados ofrecen, desde diversas perspectivas, un complemento ideal para algunos de los perfiles hacia los que se pueden orientar los estudiantes del Máster propuesto en la selección de las materias optativas que pueden cursar. Por ello, respecto de los estudiantes que se matriculen en este Máster se prevé el reconocimiento de hasta 6 ECTS de asignaturas optativas con correspondencia temática con asignaturas cursadas en alguno de los Másters de temáticas afines mencionados. Por otra parte y en lo que se refiere a la movilidad internacional, existen Convenios Erasmus para realizar estudios de postgrado con las Universidades de Budapest, Freiburg y St. Gallen, y además hay previsión de extensión de ampliar al postgrado los actuales convenios Erasmus con Varsovia, Hull, Uppsala, Bergen, Amberes, Bochum, Würzburg y Freiburg. También se está en vías de formalización de un convenio de cooperación interuniversitaria con la Pontificia Universidad do Rio Grande do Sul en Porto Alegre (Brasil), con la que se acordaría el intercambio de estudiantes y profesores de su Maestrado en Direito (especialidade en Fundamentos Constitucionais do Direito Público e do Direito Privado) y nuestro Máster sobre Protección jurídica de las personas y los grupos vulnerables para permitir la doble titulación de aquellos estudiantes que cursen el equivalente en créditos a la mitad de los de la titulación respectiva. De ahí que se prevea también la posibilidad de reconocimiento de hasta 30 ECTS correspondientes a Másters universitarios impartidos en Universidades españolas o extranjeras con las que exista un programa de intercambio (Seneca, Erasmus, Convenio internacional), de conformidad con los criterios de Reconocimiento curricular previstos en el Reglamento de transferencia de créditos en el marco del Programa Socrates-Erasmus (que se aplica supletoriamente en la Facultad de Derecho también a la transferencia de créditos en el marco del Programa Séneca), y el reglamento para el reconocimiento de créditos en el marco del los Convenios de Cooperación de la Universidad de Oviedo. De igual manera, respecto de los estudiantes procedentes de otros títulos de Máster de la Universidad de Oviedo o de otras universidades españolas o extranjeras con las que exista un programa de intercambio se prevé el reconocimiento y convalidación de los créditos ECTS que su respectivo programa de estudios le permita cursar en otros Másters afines o que se hayan previsto en el correspondiente programa de intercambio. Para la gestión de dichos programas de movilidad nacional o internacional, la Facultad de Derecho de la Universidad de Oviedo dispone de una Comisión Erasmus-Seneca, compuesta por los profesores responsables de los convenios, la Vicedecana responsable de relaciones internacionales, el personal administrativo responsable de la Oficina Erasmus de la Facultad y un representante de alumnos, que desde hace años llevan gestionando con éxito los programas de movilidad en de la Licenciatura en Derecho, y que asumirían las correspondientes funciones respecto de la gestión de la movilidad de este postgrado. 5-8