CertACLES B2 elaborado por el Institute of Modern Languages de la Universidad San Jorge.

Transcripción

1 GUÍA DE ACREDITACIÓN INTERNA INGLÉS NIVEL B2. Nombre del examen CertACLES B2 elaborado por el Institute of Modern Languages de la Universidad San Jorge. Idioma examinado Inglés. Tipo de examen Acreditar a candidatos mayores de 18 años con un certificado de nivel de competencia equivalente al nivel B2 del MCERL. La certificación es una prueba independiente y desligado de cursos y actividades de inglés impartidas por el Institute of Modern Languages o de cualquier otro centro. Objetivo Acreditar a candidatos adultos mayores de 18 años con un certificado de nivel de competencia equivalente al nivel B2 de inglés del MCER. Según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) el nivel B2 se adquiere cuando el/la estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; cuando puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores y cuando puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. Descripción de destrezas nivel B2 según MCERL: Comprensión auditiva: el/la estudiante es capaz de comprender discursos y conferencias extensos e incluso sigue líneas argumentales complejas siempre que el tema le sea relativamente conocido; el/la estudiante comprende casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales. Comprensión lectora: el/la estudiante es capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos; el/la estudiante comprende la prosa literaria contemporánea. Interacción oral: el/la estudiante puede participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos; el/la estudiante puede tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo sus puntos de vista. Expresión oral: el/la estudiante presenta descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad. Expresión escrita: el/ la estudiante es capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses; el/la estudiante puede escribir redacciones o informes trasmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten 1

2 un punto de vista concreto; el/la estudiante puede escribir cartas que destacan la importancia que le da a determinados hechos y experiencias. Perfil del candidato/a La prueba está dirigida a candidatos mayores de 18 años. Ámbitos de uso La prueba se utilizará para demostrar que los candidatos están dentro del nivel B2 al margen de otros estudios o cursos previos realizados dentro o fuera de la Universidad San Jorge. La prueba solo evalúa las destrezas del nivel B2 y no otros niveles del MCERL. Temática La prueba cubre los cuatro ámbitos de MCERL: Público Personal Profesional Educativo Se han adaptado los ámbitos al contexto español teniendo en cuenta el perfil de los candidatos. Duración total de la prueba 3 horas 15 minutos/195 minutos. Tipo de actividades Elección múltiple (en comprensión auditiva y comprensión de lectura) Relacionar oraciones con el texto (en comprensión de lectura) Texto con huecos (en comprensión auditiva) Respuestas breves a preguntas abiertas (en expresión oral) Respuestas amplias (en expresión oral y escrita) Interacción (en interacción oral y escrita) Destrezas lingüísticas evaluadas 1 Comprensión oral 2 Comprensión de lectura 3 Producción oral 4 Producción escrita 2

3 Competencias evaluadas Comprensión auditiva: Puede responder preguntar sobre detalles de lo que se ha dicho en lengua hablada estándar incluso con ruido de fondo. Puede responder preguntas sobre anuncios y mensajes que traten tanto temas concretos como abstractos pronunciados en un nivel de lengua estándar. Comparado con el B1, el B2 sugiere que los candidatos deberían entender la mayoría de los detalles si el dialecto y la velocidad son estándar y normales. Puede responder preguntas generales sobre una discusión no modificada entre dos o más hablantes nativos. Puede responder preguntas sobre documentales de televisión, entrevistas en directo, debates, obras de teatro y la mayoría de las películas en lengua estándar. Comprensión lectora: Puede captar rápidamente el contenido y el significado de noticias, artículos e informes sobre temas conectados con su especialidad, y decide si es oportuno un análisis más profundo. Puede entender los puntos y detalles principales en cualquier tipo de correspondencia, tanto formal como informal, recibida de cualquier persona o institución, incluyendo material promocional, correspondencia bancaria, etc. Puede responder preguntas sobre puntos específicos, actitudes y puntos de vista expresados en artículos e informes sobre hechos de actualidad (ej. : descubrimientos recientes, comentarios políticos,..) Puede seguir instrucciones más largas, por ejemplo, en un manual de instrucciones de un aparato, siempre que pueda volver a leer las secciones difíciles. Expresión escrita: Puede transmitir noticias, puntos de vista y sentimientos de manera efectiva en correspondencia y puede responder a la persona con la que se escribe. Puede escribir cartas formales e informales estándar pidiendo o comunicando información relevante, con un uso apropiado de registro y convenciones. Puede desarrollar un argumento sistemáticamente en una composición o informe, enfatizando los aspectos significativos e detalles que sirvan de apoyo. Puede escribir descripciones claras y detalladas sobre una variedad de temas relacionados con su especialidad. Puede escribir sobre una variedad de temas, aunque los conceptos complejos pueden aparecer demasiado simplificados y puede necesitar tiempo para corregir errores durante el proceso Expresión oral: Puede participar activamente en una conversación extensa sobre la mayoría de temas generales. Puede iniciar, mantener, terminar y tomar el turno de palabra en una conversación de manera natural. Puede evaluar las ventajas y desventajas y participar en la toma de decisiones sobre un tema. Puede tomar parte activa en debates explicando y defendiendo sus puntos de vista con explicaciones argumentos y comentarios relevantes. 3

4 Puede transmitir información detallada de manera fiable. Puede dar descripciones detalladas y claras en una amplia variedad de temas relacionados con su especialidad. Puede explicar un problema que ha surgido en una queja/reclamación y dejar claro que se espera una acción para resolver el problema. Puede desarrollar un argumento claro, enlazando sus ideas lógicamente y desarrollando y defendiendo sus ideas con ejemplos adecuados. Contenidos a evaluar Los contenidos léxicos y gramaticales no se evaluarán por separado, sino que se valorará su uso INTEGRADO en el desarrollo de las destrezas expuestas anteriormente. Los exámenes se regirán por el reglamento de exámenes de la USJ. ESTRUCTURA DE CADA UNA DE LAS SECCIONES DEL EXAMEN A continuación se detallan cada una de las secciones de las que constará el examen. En cada sección se especificará la puntuación de cada prueba y cada ítem. Las respuestas erróneas en pruebas objetivas (opción múltiple, verdadero/ falso, etc.) en ningún caso restarán puntos. Parts Files/Exercises Number of items Duration Listening 3 audio files - played twice 30 items 40 minutes in total Reading 3 reading texts 40 items 70 minutes in total Speaking Interview Monologue Discussion Total Speaking 12 minutes in total Writing A letter/ 150 words 25 minutes An essay 250 words 45 minutes Total Writing 400 words 70 minutes in total Duración total de la prueba: 3 horas 15 minutos /195 minutos 4

5 Criterios de evaluación Peso de las áreas Todas las partes de la prueba reciben la misma ponderación. Área Listening 25% Reading 25% Speaking 25% Writing 25% Ponderación Criterios de superación de la prueba El nivel global se considerará adquirido si la calificación total final es superior o igual al 60% sobre la totalidad de la puntuación posible y, además, se alcanza un mínimo del 50% de la puntuación posible en cada destreza. Escala de calificaciones La escala de calificaciones se establece entre 0 y 10 puntos (100%) con expresión de un decimal: _ Entre 6,0 y 6,9 puntos (60%-69% de la puntuación posible) =APROBADO. _ Entre 7,0-8,9 puntos (70%-89% de la puntuación posible) =NOTABLE. _ Entre 9,0-10 puntos (90%-100% de la puntuación posible) =SOBRESALIENTE. Comunicación de los resultados Los resultados se publicarán en forma de listados en tablones de anuncios del IML y en la página web de la USJ/IML. En los listados sólo aparecerán el idioma, el documento de identidad del/la estudiante, y la calificación final en forma de APTO/NO APTO y/o calificación numérica. Reclamaciones Las aspirantes que no estén conformes con los resultados obtenidos en la prueba, podrá dirigir reclamación escrita en la Secretaría General Académica de la Universidad, solicitando la revisión de sus ejercicios o cualquier otra cuestión que deseen alegar. El plazo para dichas reclamaciones será de 3 días hábiles desde la publicación de los resultados las pruebas. Diplomas Se expedirá una diploma de certificación del nivel B2 a los candidatos que superen la prueba en el que constarán los datos de la persona candidata, el nivel superado y el sello de la institución acreditadora. El certificado contará también con el sello de ACLES (Asociación de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior), institución acreditadora de la prueba. 5

6 Instrucciones para la matrícula Documentación a presentar para formalizar la matrícula: El estudiante deberá entregar cumplimentada toda la documentación solicitada en este punto. Una vez formalizada la matrícula, se le entregará al alumno copia del contrato de matrícula firmado así como justificante de formalización de dicha matrícula. Fotocopia (y el original para su comprobación) del D.N.I. o pasaporte o fotocopia compulsada. Documento de Inscripción firmado por el alumno. Justificante bancario de abono de tasas de matrícula. Procedimiento de matrícula: Alumnos matriculados en la Universidad San Jorge podrán formalizar la matrícula utilizando una de las siguientes vías: a) Presencialmente en la Secretaría Académica de su centro en horario de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 15:.30 a 17:30 horas. b) Por correo electrónico; entregando toda la documentación requerida a la dirección a la Secretaría Académica de su centro. c) Por correo postal; entregando toda la documentación a este dirección: Secretaría General Académica. Edificio de Rectorado. Campus Universitario Villanueva de Gállego Autovía A-23 Zaragoza-Huesca Km Villanueva de Gállego (Zaragoza) Tel Fax: Candidatos no matriculados en la Universidad San Jorge podrán formalizar la matrícula utilizando una de las siguientes vías: b) Presencialmente en la Secretaría Académica General, Edificio Rectorado en horario de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 15:.30 a 17:30 horas. b) Por correo electrónico; entregando toda la documentación requerida a esta dirección: sga@usj.es c) Por correo postal; entregando toda la documentación a esta dirección: Secretaría General Académica. Edificio de Rectorado. Campus Universitario Villanueva de Gállego Autovía A-23 Zaragoza-Huesca Km Villanueva de Gállego (Zaragoza) Tel

7 Fax: Adaptaciones para discapacitados Para aquellas personas que, en el momento de su inscripción, justifiquen debidamente alguna discapacidad que les impida realizar la prueba de acceso con los medios ordinarios, se adoptarán las medidas oportunas para que puedan realizar tanto la fase general como la específica en las debidas condiciones de igualdad. Horarios y precios La convocatoria del examen, incluyendo los horarios, aulas y tasas, podrá consultarse en la web de la USJ, donde se anunciará con la suficiente antelación. Instrucciones para el examen Los/as candidatos/as deberán presentarse en el lugar de la prueba a tiempo. Llegar tarde al examen supondrá la no admisión. Los/as candidatos/as deberán presentar un documento oficial acreditativo con fotografía (DNI, pasaporte o carné de la USJ) que podrá ser solicitado al acceder al aula o al entregar el examen. En el aula no se permitirá consumir alimentos o bebidas, ni emplear material de apoyo. Todos los aparatos electrónicos se mantendrán apagados y fuera de las mesas. Las instrucciones de la prueba se proporcionarán en la lengua meta. Comunicarse con otros/as candidatos/as durante la realización de la prueba conllevará la expulsión del examen y la calificación de NO APTO. Justificantes de asistencia El profesorado administrador se encargará de llevar a la prueba escrita copias de justificantes de asistencia en blanco para cumplimentar durante el examen, si fuera necesario. Aquellas personas candidatas que lo deseen podrán solicitar un justificante de asistencia. Dichas personas deberán notificárselo al profesorado administrador al comienzo de la prueba escrita y recogerlo al final de la misma. 7