Buenas Prácticas. Serie: Manuales de. para la conservación del manglar. para Fincas Ganaderas

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Buenas Prácticas. Serie: Manuales de. para la conservación del manglar. para Fincas Ganaderas"

Transcripción

1 Buenas Serie: Manuales de Buenas para la conservación del manglar #2 PROYECTO MANGLE-BENIN Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benin y el Golfo Dulce en ACOSA Costa Rica 06-P-07 Programa de Cooperación Sur-Sur Con el apoyo financiero del Reino de los Países Bajos Introducción Como parte del Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benín y el Golfo Dulce en ACOSA, Costa Rica se presenta el siguiente Manual de Buenas en el Hogar para la Conservación del Manglar. Este proyecto forma parte del Programa de Cooperación Sur Sur, el cual surgió a partir de la Cumbre Mundial sobre el Desarrollo Sostenible, Johannesburgo A partir de esta cumbre, la República de Benín (África Occidental), el Reino de Bhután (Asia del Sur) y la República de Costa Rica, con el apoyo financiero del Reino de los Países Bajos, entraron en un Acuerdo de Asociación Estratégica con el fin de cooperar en el área del Desarrollo Sostenible. Uno de los objetivos del proyecto consiste en la confección de un repertorio de buenas prácticas ambientales que propicien la conservación y el manejo sostenible de los Manglares del Golfo Dulce. Por lo tanto, este pequeño manual ha sido confeccionado para promover el desarrollo sostenible de las comunidades adyacentes a los manglares del Golfo Dulce y proveer de información básica para evitar la degradación de estos ecosistemas desde las actividades que se realizan en la vida cotidiana. Importancia de los Ecosistemas de Manglar Los ecosistemas de manglar se encuentran exclusivamente en las zonas tropicales y subtropicales del mundo. Se ubican en la zona intermareal de costas y desembocaduras de ríos, lo cual ha provocado que las especies vegetales que los habitan hayan generado una serie de adaptaciones que les permiten sobrevivir en medios de alta concentración de sal. Este tipo de bosque constituye la transición entre la zona acuática marítima y el bosque húmedo. Además son un importante hábitat para gran cantidad de especies de moluscos, peces, mamíferos, así como aves migratorias y residentes. Los manglares generan una serie de servicios cuyo valor corresponde a cerca del 12% del total del valor de los servicios que brindan los humedales. Se estima que los servicios ambientales que brindan los manglares pueden valer como mínimo unos $ y como máximo cerca de $ Un ejemplo del gran valor que tienen estos ecosistemas nos lo da la estimación realizada por el Proyecto ECOTICOS (liderado por la Universidad de Vermont y con la participación de la Fundación Neotrópica) para el Humedal Nacional Térraba Sierpe donde se calcula que mínimo los servicios ambientales que brinda pueden valer más de $200 millones anuales y un valor máximo mayor a $2 000 millones. La Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) destaca los siguientes como los principales servicios que proveen los manglares: Protección de las costas contra las olas y la erosión eólica Moderación de los efectos de las tormentas y ciclones costeros Refugio y hábitat de una fauna silvestre diversificada, especialmente la avifauna Efecto de depósito para los nutrimientos y reducción de las cantidades excesivas de agentes contaminantes Contención de los sedimentos de los escurrimientos de las tierras altas, garantizando la protección de los arrecifes costeros y reduciendo la turbidez del agua. Fundación Neotrópica Tel / info@neotropica.org Además de estos servicios, los manglares permiten obtener una serie de productos de importancia económica entre los que se pueden mencionar, además de los productos forestales y naturales básicos productos para combustible, para la construcción, la pesca, productos textiles, para la producción de papel, para la elaboración de alimentos, medicamentos y bebidas; para la agricultura y para la confección de artículos para el hogar. 1

2 Buenas Repertorio de Buenas Las actividades agrícolas producen un impacto en el ambiente y los diferentes ecosistemas que lo componen, incluyendo los humedales y manglares. El ambiente es un conjunto de sistemas y ecosistemas interconectados entre sí, por lo que el impacto que generemos en un lugar llegará a afectar directa o indirectamente los ecosistemas que rodean nuestro entorno. Existen acciones que se pueden realizar en las explotaciones agrícolas que pueden ayudar a disminuir el impacto que estas actividades generan y de esta manera contribuir en la conservación de los manglares en el Golfo Dulce. A continuación se describen una serie de amenazas para la conservación de estos manglares y se muestran algunas de las buenas prácticas que se pueden aplicar en la actividad ganadera para mantenerlos en buen estado. AMENAZA 1: Sedimentación La disposición de cantidades no naturales de partículas del suelo, arena, arcilla y minerales puede considerarse como un agente contaminante. Usualmente el transporte de grandes cantidades de estos materiales hacia los ecosistemas de manglar ocurre por acción del agua que los traslada desde fincas, caminos asfaltados y proyectos de construcción. Por otro lado algunas prácticas que implican la tala de árboles dejan descubierta la tierra y favorecen el transporte de sedimentos. Los sedimentos pueden provocar la sofocación de poblaciones de peces y moluscos, así como la obstrucción de áreas de desove de peces o de los bronquios de los peces y moluscos que viven en el fondo del agua. Los sedimentos también pueden provocar la turbiedad del agua impidiendo el paso de la luz solar que permite el crecimiento de los pastos marinos y los arrecifes de coral. Buenas : para Disminuir la Sedimentación Al seleccionar un terreno para la producción ganadera, no escoger aquellos que se encuentren muy cerca de ríos y quebradas, y ayudar a mantener la cobertura vegetal en las orillas de los mismos. No sobrepasar la capacidad de carga ganadera del terreno para la explotación Evitar utilizar tierras para el ganado en pendientes elevadas con el fin de disminuir la erosión y el arrastre de sedimentos hacia ríos y quebradas Cambiar las zonas de pastoreo del ganado periódicamente, lo cual disminuye la intensidad en el uso del suelo y la erosión 2

3 AMENAZA 2: Calentamiento Global Buenas Debido al aumento en la concentración de gases de efecto invernadero como el dióxido de carbono, el metano, los óxidos nitrosos y los clorofluorocarbonos, producto, en su mayor parte, de las actividades humanas, el clima global se ve afectado significativamente. La acumulación de estos gases, están provocando que la radiación infrarroja se quede atrapada en la atmósfera del planeta y por lo tanto se prevén aumentos en la temperatura del planeta que podrían estar entre 1,5 a 4,5 grados Centígrados. Este cambio en la temperatura del planeta podría afectar los patrones de lluvias, la cantidad e intensidad de tormentas y huracanes, la distribución geográfica de los ecosistemas, el aumento del nivel del mar, la expansión de enfermedades tropicales, entre otros. Los manglares son algunos de los ecosistemas que se pueden ver afectados más rápidamente por los efectos del calentamiento global. Entre las principales amenazas para los manglares podemos mencionar: - El aumento de los niveles del mar con la consecuente inundación de las zonas costeras donde se encuentran este tipo de ecosistemas. - Los cambios en los niveles de salinidad con lo cual las condiciones adecuadas para la formación y conservación de los manglares variarían. - El aumento del nivel del mar podría provocar la desaparición de los arrecifes de coral con lo cual los manglares estarían más expuestos al daño provocado por los oleajes. La desaparición de los manglares puede afectar la vida humana en las comunidades costeras ya que se eliminaría la barrera de protección en contra de los vientos y mareas. Buenas : para Disminuir el Calentamiento Global Utilizar biogás de las excretas en las explotaciones ganaderas para la producción de energía por medio del uso de biodigestores. Se deben considerar otras alternativas para el uso del estiércol, como fermentación, compostaje, uso en lombricultura, solarización y secado. Estas alternativas representan una serie de ventajas frente al uso tradicional, ya que generan una menor pérdida de nutrientes del estiércol, disminuye los olores y genera una valorización del estiércol. Para controlar los olores y la emisión de gases a la atmósfera es necesario mantener el estiércol lo más seco posible, apilarlo en pilas para compostaje e incorporarlo al suelo. En lugar de quemar los residuos orgánicos enterrarlos No! No quemar los plásticos de los insumos agrícolas ya que se liberan una gran cantidad de sustancias tóxicas que afectan la salud humana y contribuyen al calentamiento global 3

4 AMENAZA 3: Contaminación Química Buenas La contaminación química de los manglares se puede dar a través de sustancias solubles en el agua. Estas sustancias pueden filtrarse a través de la tierra, llegar a los cauces de agua y por último termina en la barrera que forman los manglares en las líneas de costa y desembocaduras de ríos y quebradas. Dichas sustancias son generadas a partir de los procesos de manufacturación de los distintos productos de consumo, a través del uso de químicos de uso doméstico, del uso de fertilizantes y agroquímicos, entre otros. Los manglares sirven de filtro para la absorción de agentes contaminantes, pero la sobresaturación de este tipo de sustancias causa la degradación de los manglares. Si se contaminan los ecosistemas acuáticos o terrestres de los cuales depende el manglar, se podría causar la alteración de su composición química y provocar la pérdida de sus funciones y beneficios. La contaminación química se puede dar a través de agentes orgánicos como aceites y colorantes, detergentes sintéticos, hidocarburos clorados como el DDT, combustibles, carbohidratos, entre otros. También se puede dar a través de agentes inorgánicos como ácidos, bicarbonatos, alcalinos, sustancias cloradas, nitratos, fosfatos, sulfatos, isótopos radioactivos, etc. Buenas : para Disminuir la Contaminación Química El destino de las aguas sucias producto de las labores, debe ser preferentemente un pozo recolector de manera que no sean vertidas en los cursos de agua superficiales sin su debido tratamiento Identificar los posibles riesgos de contaminación del agua y tomar las medidas necesarias para evitarla Utilizar sistemas de recuperación de aguas del lavado de los animales para evitar la contaminación del agua Utilizar sistemas de depuración de los orines del ganado como sistemas de lagunaje Es recomendable realizar las explotaciones ganaderas en terrenos extensivos con el fin de evitar la acumulación de excretas y purines y evitar la filtración de agentes contaminantes en acuíferos y otros cuerpos de agua. Se deben tomar las medidas necesarias para evitar que las aguas de lluvia se contaminen con las aguas residuales o de desecho, a través de mantener zonas techadas, canales de intercepción y conducción, en las áreas de confinación del ganado Se deben implementar procedimientos de limpieza que minimicen el empleo de agua, y en la medida de lo posible, reutilizar el agua cada vez que se pueda. Las condiciones de almacenamiento deben evitar el escurrimiento a recursos hídricos superficiales y la lixiviación a recursos hídricos subterráneos. 4

5 Buenas AMENAZA 4: Contaminación Fìsica Este tipo de contaminación se refiere a los materiales que se encuentran suspendidos o flotando en los cuerpos de agua. La mayor parte de este tipo de contaminación es resultado de las actividades humanas, las cuales provocan la disposición de una gran cantidad de materiales que no pueden ser absorbidos y purificados fácilmente por la naturaleza. Los agentes que provocan este tipo de contaminación pueden provenir de materiales de construcción, piezas de metal, cenizas, cueros, plásticos, maderas, papel, desechos sólidos de las aguas negras, etc. La contaminación física afecta la composición de los manglares y las especies de flora y fauna que se desarrollan en estos ecosistemas, además puede provocar otros tipos de contaminación como del agua, química, etc. Buenas : para Disminuir la Contaminación Fìsica Utilizar productos reciclados o que puedan ser reciclados Rechazar productos que se transformen en residuos peligrosos al final de la vida útil. Por ejemplo evitar utilizar productos de estereofón o que lo contengan. Separar los distintos tipos de residuos y buscar la disposición final adecuada de los mismos. Los residuos peligrosos y sus envases deberían ser entregados a un gestor autorizado. Elaborar un plan de manejo de los residuos sólidos que produce la explotación ganadera con sus objetivos, acciones y responsables. Establecer un centro de acopio, aislado y ordenado, para los residuos producidos. El mismo debe estar alejado de fuentes de agua. Utilizar restos orgánicos para la fabricación de compost Contar con un lugar especial para el almacenamiento de las basuras y desperdicios El desecho de los productos químicos utilizados para el ganado, dentro de los cuales se incluyen los envases, las agujas hipodérmicas y las jeringas, deberían ser eliminados de una manera adecuada, minimizando el riesgo para la población y el medio ambiente. La disposición de estos desechos debe realizarse en los vertederos municipales. Plan de manejo de Desechos AMENAZA 5: Contaminación por Uso de Pesticidas Los químicos agrícolas diseñados para matar o limitar el crecimiento de especies no deseadas en los cultivos, como los insecticidas, herbicidas y fungicidas son una fuente común de contaminación. La irrigación, la filtración hacia los mantos acuíferos y el arrastre de sedimentos por acción del agua llevan estas sustancias tóxicas hacia los manglares y el océano. Cuando se use algún insecticida, pesticida o herbicida su manejo se debe hacer de acuerdo a las instrucciones brindadas por el fabricante. Al eliminar estos productos deberá incluirse los envases y el remanente que quede luego de su uso. Se debe seguir la técnica de triple lavado e inutilización de los envases. 5

6 AMENAZA 6: Contaminación por Desechos Humanos y Animales Buenas Este tipo de contaminación es provocada por el tratamiento no adecuado del agua en los sistemas sépticos y en el manejo de las excretas de animales, lo cual al entrar en contacto con los cuerpos de agua arrastran este tipo de sustancias hacia ecosistemas acuáticos y manglares provocando su degradación. Los desechos producidos por humanos y animales suelen provocar un exceso de partículas que transportan virus y bacterias que pueden ser perjudiciales tanto para la vida humana como para la salud de los ecosistemas. Este tipo de contaminación también puede provocar la proliferación de las poblaciones de bacterias, las cuales requieren de un alto uso del oxígeno en el agua, lo cual resulta un grave problema para la sobre vivencia de criaturas acuáticas en ecosistemas de poca disponibilidad de oxígeno como lo son los manglares. Buenas : para Disminuir la Contaminación por Desechos Humanos y Animales Referencias Bibliográficas Comisión Nacional de Buenas Agrícolas; Ministerio de Agricultura; Gobierno de Chile Especificaciones Técnicas para Buenas Agrícolas: Bovinos de Carne. 32p. Comisión Nacional de Buenas Agrícolas; Ministerio de Agricultura; Gobierno de Chile Especificaciones Técnicas para Buenas Agrícolas: Bovinos de Lechería. 36p. Preserve Planet. Manual sobre Buenas Ambientales en el Sector Agrícola. 12p. Recopilado por: Alexander González Vega Diseño Gráfico: Karla Córdoba Brenes La principal forma de utilización del estiércol y los purines del ganado, es como fertilizante orgánico. Se deben considerar las condiciones del terreno para su aplicación; si son terrenos propensos a inundaciones, inclinados, escarpados, o su cercanía a cursos de agua. El estiércol puede ser aplicado directamente sobre el terreno, o bien incorporarlo al suelo con maquinarias adecuadas, este procedimiento trae una serie de ventajas en relación con la eficiencia de utilización de los nutrientes. Esto evitando la sobre fertilización del suelo. El estiércol debe ser incorporado al terreno antes de 48 horas desde su aplicación para evitar la generación de olores molestos sobre todo en situaciones en que los vientos predominantes tengan dirección hacia zonas pobladas. La aplicación de los estiércoles debería asegurar el equilibrio de las necesidades de los cultivos, y lo suministrado por el suelo y la fertilización, de manera que no se pierda material a través de lavado. En las áreas donde se acumulan las excretas del ganado crear cortinas vegetales con árboles o arbustos aromáticos para minimizar la emisión de olores. En el caso de los animales muertos las opciones de eliminación pueden incluir el entierro de los animales o la incineración, en los casos en que está autorizada 6

Buenas Prácticas. para Plantaciones de Arroz. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar

Buenas Prácticas. para Plantaciones de Arroz. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar Serie: Manuales de para la Conservación del Manglar #4 PROYECTO MANGLE-BENIN Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benin

Más detalles

Buenas Prácticas. en el Hogar. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar

Buenas Prácticas. en el Hogar. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar Serie: Manuales de para la Conservación del Manglar #1 PROYECTO MANGLE-BENIN Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benin

Más detalles

Buenas Prácticas. para Plantaciones Forestales. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar

Buenas Prácticas. para Plantaciones Forestales. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar Serie: Manuales de para la Conservación del Manglar #5 PROYECTO MANGLE-BENIN Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benin

Más detalles

Buenas Prácticas. para Turismo. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar

Buenas Prácticas. para Turismo. Serie: Manuales de. para la Conservación del Manglar Serie: Manuales de para la Conservación del Manglar #6 PROYECTO MANGLE-BENIN Proyecto para Apoyar el Manejo Sostenible y Conservación de la Biodiversidad de los Manglares en el Canal de GBAGA en Benin

Más detalles

INTA EEA Paraná 24-VI-16 Jorge Gvozdenovich

INTA EEA Paraná 24-VI-16 Jorge Gvozdenovich INTA EEA Paraná 24-VI-16 Jorge Gvozdenovich El cuidado del suelo en el ambiente Temario Definición Que Recurso es?? Cuantos suelos tenemos en Entre Ríos?? Examen Cuidamos el Suelo en el Ambiente?? Abusos

Más detalles

CAMBIO CLIMÁTICO. Tel. (962) , ext y 5301.

CAMBIO CLIMÁTICO. Tel. (962) , ext y 5301. CAMBIO CLIMÁTICO Laboratorio de Ecología de Manglares y Zona Costera, El Colegio de La Frontera Sur, Unidad Tapachula. Carretera Antiguo Aeropuerto Km 2.5, Tapachula, Chiapas. SEMARNAT. Instituto Nacional

Más detalles

Contaminación y Sociedad. Valdivia Enero 25 del 2012

Contaminación y Sociedad. Valdivia Enero 25 del 2012 Contaminación y Sociedad Valdivia Enero 25 del 2012 UN POCO DE HISTORIA 3000 A.C 500 A.C Primer vertedero Municipal Atenas 1.400 D.C Preocupación Colectiva UN POCO DE HISTORIA En Londres, antiguamente,

Más detalles

LA TIERRA, UN PLANETA VIVO

LA TIERRA, UN PLANETA VIVO LA TIERRA, UN PLANETA VIVO PLANTAS QUE ABSORBEN CO2 AGUA OXÍGENO ALIMENTO Nuestro planeta es un ser vivo, formado por rocas, minerales, suelo, agua, gases y organismos vivos. La atmósfera es la capa protectora

Más detalles

Unidad Didáctica 1. Introducción al Medio Ambiente

Unidad Didáctica 1. Introducción al Medio Ambiente Unidad Didáctica 1 Introducción al Medio Ambiente Fuente: http://bancoimagenes.isftic.mepsyd.es/ 1 OBJETIVOS Comprender conceptos básicos relacionados con el medio ambiente para entender la importancia

Más detalles

Prontuario de temas Ciencias Ambientales

Prontuario de temas Ciencias Ambientales Prontuario de temas Ciencias Ambientales I Introducción Qué son las ciencias ambientales? 1. Ciencias relacionas a las CA 2. Distinguir entre Ciencias Ambientales y Ecología 3. Uso del Método Científico

Más detalles

Biodiversidad y Conservación. Patricia Falk F. Asociación Calidris

Biodiversidad y Conservación. Patricia Falk F. Asociación Calidris Biodiversidad y Conservación Patricia Falk F. Asociación Calidris Biodiversidad La biodiversidad es el conjunto de toda la vida del planeta incluyendo seres vivos, el entorno en que viven (ecosistemas

Más detalles

Sistema Único de Información Ambiental GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES PARA LOS SECTORES DE AGRICULTURA, SILVICULTURA Y PESCA CATEGORIA I

Sistema Único de Información Ambiental GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES PARA LOS SECTORES DE AGRICULTURA, SILVICULTURA Y PESCA CATEGORIA I Sistema Único de Información Ambiental GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES PARA LOS SECTORES DE AGRICULTURA, SILVICULTURA Y PESCA CATEGORIA I Fecha Mayo 2013 Código: CI-02 Versión: 1.0 Elaborado Por Revisado

Más detalles

TEMA 3: NATURALEZA Y SOCIEDAD: ARMONÍAS, CRISIS E IMPACTOS

TEMA 3: NATURALEZA Y SOCIEDAD: ARMONÍAS, CRISIS E IMPACTOS TEMA 3: NATURALEZA Y SOCIEDAD: ARMONÍAS, CRISIS E IMPACTOS OBJETIVOS Saber cómo ha evolucionado la relación entre sociedad y naturaleza a lo largo del tiempo y analizar los factores que explican el desarrollo

Más detalles

EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS

EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS El Niño es el término popular con el cual se conoce la fase cálida del ENOS. Es el calentamiento anormal de las aguas ecuatoriales del Océano Pacífico Tropical. Por lo general,

Más detalles

FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS

FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS Doméstica Industrial Petróleo Agrícola FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS FUENTES DE CONTAMINACIÓN DE LAS AGUAS CONTAMINANTES INDUSTRIALES RESIDUOS URBANOS RESIDUOS

Más detalles

1. Introducción n e información sobre seguridad

1. Introducción n e información sobre seguridad Monitoreo de la calidad del agua 1. Introducción n e información sobre seguridad Octubre 2011 Carmen González Toro Especialista en Ambiente Servicio de Extensión Agrícola Agua Necesitamos agua para: tomar,

Más detalles

1. La destrucción de hábitats costeros como los manglares esta relacionado con:

1. La destrucción de hábitats costeros como los manglares esta relacionado con: 1. La destrucción de hábitats costeros como los manglares esta relacionado con: A.? La agricultura ecológica B.? La desertización C.? La pesca industrial D.? La acuicultura 2. El crecimiento de la población

Más detalles

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomia Computo I CALIDAD DE AGUA SUPERFICIAL EN LATINOAMERICA

Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomia Computo I CALIDAD DE AGUA SUPERFICIAL EN LATINOAMERICA Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Agronomia Computo I CALIDAD DE AGUA SUPERFICIAL EN LATINOAMERICA Cinthia Claudette Hurtado Moreno Carnet: 199811467 Guatemala, 30 de abril de 2013 TABLA

Más detalles

Estado de Veracruz. Qué son los servicios ambientales?

Estado de Veracruz. Qué son los servicios ambientales? Estado de Veracruz Qué son los servicios ambientales? Los servicios ambientales son las condiciones y los procesos a través de los cuales los ecosistemas naturales y las especies que los forman, mantienen

Más detalles

Programa de Manejo de Cuencas Hidrográficas

Programa de Manejo de Cuencas Hidrográficas Programa de Manejo de Cuencas Hidrográficas Iniciativa interagencial para desarrollar las estrategias que ayuden a mejorar la calidad de las aguas en las cuencas hidrográficas Las agencias envueltas son:

Más detalles

CAPITULO 6 ROL DE LAS FRANJAS RIBEREÑAS PARA EL CONTROL DE PATÓGENOS Y CONTAMINACIÓN DIFUSA

CAPITULO 6 ROL DE LAS FRANJAS RIBEREÑAS PARA EL CONTROL DE PATÓGENOS Y CONTAMINACIÓN DIFUSA CAPITULO 6 ROL DE LAS FRANJAS RIBEREÑAS PARA EL CONTROL DE PATÓGENOS Y CONTAMINACIÓN DIFUSA Jaime G. Cuevas, Licenciado en Ciencias, Dr., INIA-Los Ríos Jenny Huertas D., Ingeniera Ambiental, M.Sc., Universidad

Más detalles

TEMA 3.- La protección del medio ambiente

TEMA 3.- La protección del medio ambiente TEMA 3.- La protección del medio ambiente LOS ECOSISTEMAS El ecosistema Un ecosistema es el conjunto formado por un lugar y todos los seres vivos que lo habitan. El desierto o una charca. En un ecosistema

Más detalles

EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN. INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN. INTERVENCIÓN EDUCATIVA. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN. INTERVENCIÓN EDUCATIVA. 1. INTRODUCCIÓN La vida humana se desarrolla en estrecha relación con la naturaleza. Los grandes avances tecnológicos (coches, casas, industrias, etc.)

Más detalles

Humedales. Primer Taller sobre sitios Ramsar en Baja California Sur

Humedales. Primer Taller sobre sitios Ramsar en Baja California Sur Humedales Primer Taller sobre sitios Ramsar en Baja California Sur Definición Los humedales incluyen diversos ecosistemas como los esteros, manglares, oasis, lagos, lagunas, ríos, bahías, ciénegas, tulares,

Más detalles

UNIDAD: RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE

UNIDAD: RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE UNIDAD: RECURSOS NATURALES Y DESARROLLO SOSTENIBLE 1. RECURSOS NATURALES Los recursos naturales son aquellos materiales que el ser humano puede extraer de la naturaleza y aprovechar para su propio beneficio.

Más detalles

Los suelos del planeta son esenciales para el mantenimiento de la biósfera (la parte de la Tierra donde existe vida), así como para la regulación del

Los suelos del planeta son esenciales para el mantenimiento de la biósfera (la parte de la Tierra donde existe vida), así como para la regulación del Los suelos del planeta son esenciales para el mantenimiento de la biósfera (la parte de la Tierra donde existe vida), así como para la regulación del clima. Realizan importantes funciones como sustento

Más detalles

Unidad 15. Los residuos

Unidad 15. Los residuos Unidad 15. Los residuos A. Concepto de residuo. B. Tipos de residuos. C. Residuos sólidos urbanos -Características, producción y recogida. -Tratamientos: compostaje, incineración, depósito. D. Residuos

Más detalles

ECOSISTEMAS ANTES LA LLEGADA DEL HOMBRE

ECOSISTEMAS ANTES LA LLEGADA DEL HOMBRE ECOSISTEMAS ANTES LA LLEGADA DEL HOMBRE ECOSISTEMAS DESPUÉS LA LLEGADA DEL HOMBRE IMPACTO AMBIENTAL PROBLEMA AMBIENTAL IMPACTO AMBIENTAL POR ACTIVIDAD MINERA CONTAMINACIÓN Es la alteración del medio ambiente

Más detalles

Guión para la presentación sobre Cambio Climático.

Guión para la presentación sobre Cambio Climático. Guión para la presentación sobre Cambio Climático. Lámina 1: Presentación Lo que deberíamos conocer sobre el Cambio Climático Recuerde proyectar primero la pregunta y hacérsela a los participantes antes

Más detalles

ÍNDICE PRESENTACIÓN 11

ÍNDICE PRESENTACIÓN 11 ÍNDICE PRESENTACIÓN 11 CAPÍTULO I. PROBLEMAS, TEMORES Y DESAFÍOS 13 1. Introducción 13 2. El medio ambiente global y sus amenazas 15 3. Toma de conciencia ambiental y medios de comunicación 16 4. El temor

Más detalles

Capítulo 3. La vida acuática

Capítulo 3. La vida acuática Capítulo 3 La vida acuática Primera prueba (50 puntos) Próximo miércoles 6 de octubre 7:30 a 8:30 pm Salón B-280 Conceptos clave El ciclo hidrológico intercambia agua entre reservas. En términos generales,

Más detalles

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Oficina Regional para América Latina y el Caribe

Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Oficina Regional para América Latina y el Caribe Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente Oficina Regional para América Latina y el Caribe Panamá 17 de agosto de 2010 Marco jurídico internacional de la gestión integrada del agua y de las

Más detalles

PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES

PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES PROBLEMAS AMBIENTALES GLOBALES 1. - Efecto invernadero y cambio climático La atmósfera terrestre nos protege de los rayos perjudiciales del sol durante el día y conserva el calor durante la noche. Gran

Más detalles

USO DE ENERGÍAS RENOVABLES EN EL CAMPO

USO DE ENERGÍAS RENOVABLES EN EL CAMPO USO DE ENERGÍAS RENOVABLES EN EL CAMPO Directorio Rubén Lau Rojo Director General Alejandro Martínez Martínez Secretario General Académico Mario Flores Reyes Secretario Administrativo Esmeralda Cervantes

Más detalles

Tecnologías convencionales de tratamiento de agua y sus limitaciones. M. C. Ma. Teresa Leal Ascencio

Tecnologías convencionales de tratamiento de agua y sus limitaciones. M. C. Ma. Teresa Leal Ascencio Tecnologías convencionales de tratamiento de agua y sus limitaciones M. C. Ma. Teresa Leal Ascencio Disponibilidad de agua Si bien el 70% de la superficie del planeta lo cubre el agua 3% es agua dulce

Más detalles

Definir lagunas y lagunas costeras Reconocer su importancia Mencionar algunas condiciones que las amenazan

Definir lagunas y lagunas costeras Reconocer su importancia Mencionar algunas condiciones que las amenazan Unidad II: Al rescate del ambiente Lección 4: Las lagunas costeras Objetivos Al finalizar la lección los superhéroes podrán: Definir lagunas y lagunas costeras Reconocer su importancia Mencionar algunas

Más detalles

1) La temperatura: Es el grado o nivel de calor de los cuerpos o del ambiente.

1) La temperatura: Es el grado o nivel de calor de los cuerpos o del ambiente. Nota de la webmaster Se llama clima al tiempo que hace en cada lugar de la tierra. El clima depende de la temperatura, la lluvia, la presión atmosférica y el viento. 1) 1) La temperatura: Es el grado o

Más detalles

CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y DE LOS ALIMENTOS. Educación Ambiental.

CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y DE LOS ALIMENTOS. Educación Ambiental. CONTAMINACIÓN DEL AGUA Y DE LOS ALIMENTOS Educación Ambiental. El Agua Ademas de ser un compuesto indispensable para el ser humano (60-75%) y demás seres vivos. promueve el crecimiento económico y el desarrollo

Más detalles

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar)

Clase 21. Guía del estudiante. Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21. Estructura de los ecosistemas acuáticos. Actividad 9 (para socializar) Bimestre: II Semana: 7 Número de clase: 21 Clase 21 Estructura de los ecosistemas acuáticos Actividad 9 (para socializar) 1 Lea de manera atenta el siguiente texto e identifique las características de

Más detalles

UNILEVER CON LA AGRICULTURA SOSTENIBLE

UNILEVER CON LA AGRICULTURA SOSTENIBLE UNILEVER CON LA AGRICULTURA SOSTENIBLE QUIÉNES SOMOS? NUESTRA HISTORIA Unilever nace de la fusión de las empresas Margarina Unie y Jabones Lever Nuestros productos se venden en más de 190 países y son

Más detalles

Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7. Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016

Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7. Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016 Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7 Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016 Nat Reg Presiones Ambientales 9 5 Desmonte para agricultura de corte y quema. 3 1 Desmonte

Más detalles

3. Señala los problemas que a tu juicio presenta la agricultura intensiva. a) Contaminación, pérdida de biodiversidad, y compactación de suelos.

3. Señala los problemas que a tu juicio presenta la agricultura intensiva. a) Contaminación, pérdida de biodiversidad, y compactación de suelos. TEST 1. Qué tipo de recurso piensas que es el agua dulce? a) Ilimitado. b) Renovable. c) No renovable. d) Potencialmente renovable. 2. Cuales son las actividades que suponen un mayor gasto de agua? a)

Más detalles

Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7. Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016

Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7. Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016 Consulta Sobre Directrices de Programación para GEF-7 Taller de Circunscripción Ampliada Guatemala 28 Abril 2016 Nat Reg Presiones Ambientales 9 5 Desmonte para agricultura de corte y quema. 3 1 Desmonte

Más detalles

El Calentamiento global

El Calentamiento global El Calentamiento global La aparición del Homo Sapiens en nuestro planeta fue tardía pero no por ello paso desapercibida, pues los cambios que trajo a nuestra naturaleza permitiría que nada volviera a ser

Más detalles

Qué podemos hacer para reducir la vulnerabilidad de los

Qué podemos hacer para reducir la vulnerabilidad de los Qué podemos hacer para reducir la vulnerabilidad de los ecosistemas marinocosteros al cambio climático? Estrategias de adaptación de la biodiversidad marinocostera a nivel local Este documento se elaboró

Más detalles

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL

PROBLEMÁTICA AMBIENTAL PROBLEMÁTICA AMBIENTAL El Uso, Manejo y Aprovechamiento adecuado de los Recursos Naturales son esenciales para la viabilidad y la sostenibilidad a largo plazo de todos los ecosistemas del mundo Las actividades

Más detalles

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD

IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD AVANCES V INFORME NACIONAL ACTUALIZACIÓN DEL ESTADO, LAS TENDENCIAS Y LAS AMENAZAS PARA LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA Y LAS REPERCUSIONES PARA EL BIENESTAR HUMANO Proyecto Plan Nacional de Biodiversidad para

Más detalles

CONTAMINACIÓN HÍDRICA

CONTAMINACIÓN HÍDRICA CURSO INTERNACIONAL: CONTAMINACIÓN HÍDRICA MANUAL DEL ALUMNO. FORMACIÓN ONLINE. ÍNDICE COMPLETO PROFESOR: MARTA I. CUADRADO TIEMBLO Grupo Natur Futura. Edificio Open House. Carbajosa de la Sagrada (Salamanca)

Más detalles

CONTAMINANTES QUÍMICOS

CONTAMINANTES QUÍMICOS CONTAMINANTES QUÍMICOS AUTORÍA MARÍA FABIOLA GÓMEZ ALAVERT TEMÁTICA QUÍMICA ETAPA BACHILLERATO Resumen Este artículo pretende dar a conocer a los alumnos qué son los contaminantes, los distintos tipos

Más detalles

Proteger los ecosistemas en bien de la población y del planeta

Proteger los ecosistemas en bien de la población y del planeta Seminario: Desafíos frente a la vida y el bienestar en la gestión n del agua IARH 8 de septiembre de 2009 Proteger los ecosistemas en bien de la población y del planeta Lic. Laura Benzaquen Grupo de Trabajo

Más detalles

En el mundo se consumen 176 millones de toneladas de celulosa; concentrándose el 80% del consumo en 11 países. EEUU es el principal pais consumidor

En el mundo se consumen 176 millones de toneladas de celulosa; concentrándose el 80% del consumo en 11 países. EEUU es el principal pais consumidor En el mundo se consumen 176 millones de toneladas de celulosa; concentrándose el 80% del consumo en 11 países. EEUU es el principal pais consumidor con un 29,6% del total, seguido de China con un 8,9%

Más detalles

LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y SU INCIDENCIA EN LA BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO DE LAS REGIONES

LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y SU INCIDENCIA EN LA BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO DE LAS REGIONES LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL Y SU INCIDENCIA EN LA BIODIVERSIDAD Y EL DESARROLLO DE LAS REGIONES ORLANDO ACUÑA A. ADMINISTRADOR DE EMPRESAS ESPECIALISTA EN GESTION PUBLICA Mg. DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL

Más detalles

EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION

EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION ANEXO 1: ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Iván Javier Barrera GRADO: Noveno NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION

Más detalles

Cómo funciona el efecto invernadero

Cómo funciona el efecto invernadero Cómo funciona el efecto La radiación solar comprende radiaciones luminosas (luz) y radiaciones caloríficas (calor), donde sobresalen las radiaciones infrarrojas. Las radiaciones luminosas son de pequeña

Más detalles

Contribuye con la captura de 20 kilogramos de carbono. Contribuye con la captura de 20 kilogramos de carbono.

Contribuye con la captura de 20 kilogramos de carbono. Contribuye con la captura de 20 kilogramos de carbono. PRÁCTICA: maneja una adecuada cantidad de árboles de café por hectárea en su finca, aumenta la densidad de siembra y aprovecha el espacio para el cultivo. EXPLICACIÓN: los árboles de café capturan carbono

Más detalles

EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION

EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION ANEXO 1: ASIGNATURA: Biología DOCENTE: Iván Javier Barrera GRADO: Once NOMBRE DEL ESTUDIANTE: EJÉRCITO NACIONAL LICEOS DEL EJÉRCITO LICEO DEL EJÉRCITO PATRIA SECTOR SUR C- SANTA BÁRBARA GUÌA DE NIVELACION

Más detalles

Las raíces de los árboles de los bosques sujetan el terreno, evitando los deslizamientos de tierra y

Las raíces de los árboles de los bosques sujetan el terreno, evitando los deslizamientos de tierra y QUÉ ES UN ECOSISTEMA? Cada ser vivo tiene necesidades diferentes y vive en el lugar donde puede satisfacerlas (cactus-ambientes secos) LAS RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS Todos los seres vivos se relacionan

Más detalles

El cambio climático y el agua

El cambio climático y el agua Personal Social 5 Grado FICHA 2 El cambio climático y el agua PARA ESTUDIANTES El cambio climático y el agua Hola! Como has visto, tenemos muy poca agua dulce disponible en el planeta y aún en nuestros

Más detalles

EL EFECTO DE INVERNADERO

EL EFECTO DE INVERNADERO EL CAMBIO CLIMATICO 1- EL EFECTO DE INVERNADERO 2- QUE ES EL CAMBIO CLIMÁTICO (CC) 3- SUSTANCIAS QUE CONTRIBUYEN AL CC 4- ACTIVIDADES HUMANAS QUE CONTRIBUYEN AL CC 5- IMPACTOS Y RIESGOS DEL CC 6- CONVENIOS

Más detalles

Biodiversidad y cambio climático. Comisión n Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO)

Biodiversidad y cambio climático. Comisión n Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) Biodiversidad y cambio climático Comisión n Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad (CONABIO) 2 de abril de 2009 Calentamiento global y biodiversidad Historia de los cambios de clima Qué

Más detalles

Arrecifes de coral. Tipos de arrecife. Costero. Barrera. Atolón

Arrecifes de coral. Tipos de arrecife. Costero. Barrera. Atolón Tipos de arrecife Costero Barrera Atolón Costero Consisten en una franja coralina pegada o adherida directamente a la línea de costa, con una laguna generalmente de fondos arenosos, algunas veces con fanerógamas

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES-TÁCHIRA DR. PEDRO RINCÓN GUTIÉRREZ MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN: ENSEÑANZA DE LA GEOGRAFÍA PROGRAMA: AMBIENTE-SALUD Y SOCIEDAD SAN CRISÓBAL-TÁCHIRA-VENEZUELA COORDINADOR: PROF.

Más detalles

Sistema de gestión Ekoscan de MU- GOI ESKOLA POLITEKNIKOA

Sistema de gestión Ekoscan de MU- GOI ESKOLA POLITEKNIKOA Sistema de gestión Ekoscan de MU- GOI ESKOLA POLITEKNIKOA Aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades

Más detalles

Cambio climático y Puerto Rico

Cambio climático y Puerto Rico Parte II: Lección 3 Cambio climático y Puerto Rico Sra. Odalys Martínez Sánchez Servicio Nacional de Meteorología San Juan, Puerto Rico Profa. Carmen González Toro Especialista en Ambiente Cambio climático

Más detalles

Estimación, a nivel de cuenca, del impacto en la disponibilidad de agua de los nuevos escenarios de cambio climático por medio de modelos hidrológicos

Estimación, a nivel de cuenca, del impacto en la disponibilidad de agua de los nuevos escenarios de cambio climático por medio de modelos hidrológicos Estimación, a nivel de cuenca, del impacto en la disponibilidad de agua de los nuevos escenarios de cambio climático por medio de modelos hidrológicos Raquel T. Montes Rojas Coordinación General de Adaptación

Más detalles

5. BENEFICIOS AMBIENTALES

5. BENEFICIOS AMBIENTALES 5. BENEFICIOS AMBIENTALES Conviene en este punto realizar un repaso de los beneficios ambientales que conllevaría el desarrollo de las actuaciones propuestas en el Plan Andaluz de Control de la Desertificación.

Más detalles

MINISTERIO DE AGRICULTURA

MINISTERIO DE AGRICULTURA !"#!$ Cambio climático Fluctuaciones a largo plazo de la temperatura, las precipitaciones, los vientos y todas los demás componentes del clima en la Tierra. También ha sido definido por la Convención de

Más detalles

CONTAMINACIÓN ACUÁTICA. USOS DEL AGUA: - DOMÉSTICO: Turbidez, sólidos disueltos, coliformes y compuestos tóxicos (metales y pesticidas)

CONTAMINACIÓN ACUÁTICA. USOS DEL AGUA: - DOMÉSTICO: Turbidez, sólidos disueltos, coliformes y compuestos tóxicos (metales y pesticidas) CONTAMINACIÓN ACUÁTICA Calidad de agua Se refiere al uso o actividad a que se destina el agua: potable, uso industrial, recreación, riego, etc. USOS DEL AGUA: - DOMÉSTICO: Turbidez, sólidos disueltos,

Más detalles

Contaminación, erosión y desertificación del suelo

Contaminación, erosión y desertificación del suelo Contaminación, erosión y desertificación del suelo Las acciones del ser humano generan impactos sobre el medio ambiente. Según la intensidad del uso y el tipo de actividad los impactos afectan de diferente

Más detalles

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL

DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO DE SANEAMIENTO AMBIENTAL Dr. Alberto Ysunza Ogazón Centro de Capacitación Integral para Promotores Comunitarios (CECIPROC) del Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición

Más detalles

IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE

IMPACTOS DE LA ACTIVIDAD HUMANA SOBRE EL MEDIO AMBIENTE EFECTO INVERNADERO 1. Qué es el efecto invernadero? 2. Diferencia entre efecto invernadero natural y artificial 3. Qué gases producen el efecto invernadero? De dónde proceden? 4. Por qué está aumentando

Más detalles

Sistema de Contabilidad Ambiental y Económica

Sistema de Contabilidad Ambiental y Económica Sistema de Contabilidad Ambiental y Económica Sistema de Contabilidad Ambiental y Económica Curso introductorio a las Cuentas de Energía y Emisiones para República Dominicana División de Estadísticas Comisión

Más detalles

1. Identificación y evaluación de aspectos ambientales.

1. Identificación y evaluación de aspectos ambientales. 1 ASPECTOS AMBIENTALES 1. Identificación y evaluación de aspectos ambientales. Tras el análisis del proyecto, se ha realizado la identificación de los aspectos ambientales y la posterior evaluación de

Más detalles

Impacto ambiental y el Cuidado del agua

Impacto ambiental y el Cuidado del agua Impacto ambiental y el Cuidado del agua Huella ecológica La huella ecológica resulta ser el indicador que expresa el área de territorio ecológicamente productivo, pastos, bosques, cultivos, que se necesita

Más detalles

LOS HUMEDALES Y SU PAPEL PARA LIMPIAR EL AGUA Y RECUPERAR SU CALIDAD

LOS HUMEDALES Y SU PAPEL PARA LIMPIAR EL AGUA Y RECUPERAR SU CALIDAD LOS HUMEDALES Y SU PAPEL PARA LIMPIAR EL AGUA Y RECUPERAR SU CALIDAD María Elizabeth Hernández Especialista en Biogeoquímica de nutrientes y contaminantes en humedales. Instituto de Ecología, A.C., Xalapa.

Más detalles

RESPOSTAS CUESTIONARIO ACTIVIDADES I/ 25 de Outubro de 2016

RESPOSTAS CUESTIONARIO ACTIVIDADES I/ 25 de Outubro de 2016 1. El granito, la pizarra, el mármol,... son recursos naturales clasificados en: A. Correcto. Las rocas industriales B.? Ninguna de las anteriores C.? Los minerales no metálicos D.? Los minerales metálicos

Más detalles

BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMATICO (MUNICIPIO DE CULIACÁN)

BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMATICO (MUNICIPIO DE CULIACÁN) BIODIVERSIDAD Y CAMBIO CLIMATICO (MUNICIPIO DE CULIACÁN) M en C. Roberto Moreno León Agosto del 20012 El municipio de Culiacán en los últimos años ha sido particularmente vulnerable a los efectos del cambio

Más detalles

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL EXAMEN N 1 REMEDIACION AMBIENTAL

PREGUNTAS Y RESPUESTAS DEL EXAMEN N 1 REMEDIACION AMBIENTAL PREGUNTAS Y S DEL EXAMEN N 1 REMEDIACION AMBIENTAL 1. Indique Usted, cual es el Objetivo General y Específicos de la Remediación ambiental Nota (3 puntos). A continuación se da a conocer el objetivo general

Más detalles

Contaminacion acuática. EAD-217 Yusbelly Diaz

Contaminacion acuática. EAD-217 Yusbelly Diaz Contaminacion acuática EAD-217 Yusbelly Diaz Que es la contaminacion? Significa todo cambio indeseable en las características del aire, agua o suelo, que afecta negativamente a todos los seres vivientes

Más detalles

Manglares. Carmen González Toro Especialista en Ambiente Servicio de Extensión n Agrícola. Rev. Enero 2010

Manglares. Carmen González Toro Especialista en Ambiente Servicio de Extensión n Agrícola. Rev. Enero 2010 Manglares Carmen González Toro Especialista en Ambiente Servicio de Extensión n Agrícola Rev. Enero 2010 Manglares Manglares Objetivos Identificar y describir los diferentes tipos de mangle que existen

Más detalles

Cambio Climático Chile. Fernando Avendaño, Javier Capponi, Javier Hidalgo EGIPTO Noviembre, 2017

Cambio Climático Chile. Fernando Avendaño, Javier Capponi, Javier Hidalgo EGIPTO Noviembre, 2017 Cambio Climático Chile Fernando Avendaño, Javier Capponi, Javier Hidalgo EGIPTO Noviembre, 2017 Chile Superficie: 756.945 km2 + territorio antártico 1.250.000 Km2 Población: 17.373.831 habitantes Capital:

Más detalles

Los 8 virus que destruyen la tierra segu n Papa Francisco

Los 8 virus que destruyen la tierra segu n Papa Francisco Los 8 virus que destruyen la tierra segu n Papa Francisco 1) Contaminación atmosférica y desechos Mazur catholicnews.org.uk - Angela Sevin-cc La exposición a los contaminantes atmosféricos, explica el

Más detalles

Identificar factores que alteran los flujos de materia y energía

Identificar factores que alteran los flujos de materia y energía Identificar factores que alteran los flujos de materia y energía Situación problema: Cuáles son los factores que alterar una cadena alimenticia dentro de un ecosistema? Cambios en los ecosistemas, alteraciones

Más detalles

CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE HUMEDALES EN MÉXICO PRINCIPIOS PRÁCTICOS. Dr. Miguel Cruz

CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE HUMEDALES EN MÉXICO PRINCIPIOS PRÁCTICOS. Dr. Miguel Cruz CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE HUMEDALES EN MÉXICO PRINCIPIOS PRÁCTICOS Dr. Miguel Cruz Agosto 20, 2011 CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE HUMEDALES EN MÉXICO PROGRAMA GENERAL (3.5 horas) 1. PRONATURA 2. CONCEPTOSBÁSICOS/PRINCIPIOS

Más detalles

PLAN DE ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO FINCA XXXX 1. INTRODUCCIÓN 2. POLÍTICA 3. OBJETIVOS

PLAN DE ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO FINCA XXXX 1. INTRODUCCIÓN 2. POLÍTICA 3. OBJETIVOS PLAN DE ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO FINCA 1. INTRODUCCIÓN La variabilidad del clima, incluyendo los eventos climáticos extremos como las sequias, inundaciones, ocasiona grandes pérdidas

Más detalles

CAPÍTULO 8 PRUEBAS DE PH, TURBIDEZ, CONDUCTIVIDAD, TDS, SALINIDAD EN LAS AGUAS NEGRAS, PARA ENCONTRAR DATOS DE DISEÑO.

CAPÍTULO 8 PRUEBAS DE PH, TURBIDEZ, CONDUCTIVIDAD, TDS, SALINIDAD EN LAS AGUAS NEGRAS, PARA ENCONTRAR DATOS DE DISEÑO. CAPÍTULO 8 PRUEBAS DE PH, TURBIDEZ, CONDUCTIVIDAD, TDS, SALINIDAD EN LAS AGUAS NEGRAS, PARA ENCONTRAR DATOS DE DISEÑO. CAPÍTULO 8. PRUEBAS DE PH, TURBIDEZ, CONDUCTIVIDAD, TDS, SALINIDAD EN LAS AGUAS NEGRAS,

Más detalles

La contaminación de los ecosistemas

La contaminación de los ecosistemas 31 de enero de 2010 Contenidos 1 La contaminación Qué es la contaminación? De dónde proviene? Esquema sobre la contaminación 2 Contaminación con sustancias emitidas a la atmósfera Contaminación con formas

Más detalles

IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE

IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE IMPACTO AL MEDIO AMBIENTE PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012 EJE 4; SUSTENTABILIDAD AMBIENTAL La protección de la naturaleza, no ha sido valoradas correctamente y, por mucho tiempo, se le ha depredado

Más detalles

QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL?

QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL? QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL? La introducción al medio ambiente de elementos nocivos a la vida, la flora o la fauna, que degraden o disminuyan la calidad de la atmósfera, del agua, del suelo o de

Más detalles

Asignatura: Biología 3. Curso: 3 ro. de Media. Proyecto Nº 2. Mes: Sept.-Oct. Año: Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G.

Asignatura: Biología 3. Curso: 3 ro. de Media. Proyecto Nº 2. Mes: Sept.-Oct. Año: Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Asignatura: Biología 3. Curso: 3 ro. de Media. Proyecto Nº 2. Mes: Sept.-Oct. Año: 2014-2015. Prof.: Lic. Manuel B. Noboa G. Unidad Nº 2: Estructura, Dinámica de los Ecosistemas y Recursos Naturales. Propósito

Más detalles

PROYECTO DE INCUBACIÓN DE HUEVOS Y LIBERACIÓN DE TORTUGAS MARINAS

PROYECTO DE INCUBACIÓN DE HUEVOS Y LIBERACIÓN DE TORTUGAS MARINAS PROYECTO DE INCUBACIÓN DE HUEVOS Y LIBERACIÓN DE TORTUGAS MARINAS ANTECEDENTES 2011 2012 INDICE ANTECEDENTES 1 IMPORTACIÓN DE LA CONSERVACIÓN DE LA TORTUGA MARINAS 2 3 CORRAL DE INCUBACIÓN 4 TRATAMIENTO

Más detalles

Marcador de Biodiversidad Temática dentro de los CRS que contribuyen directa o indirectamente a la biodiversidad

Marcador de Biodiversidad Temática dentro de los CRS que contribuyen directa o indirectamente a la biodiversidad Marcador de Biodiversidad CRS Sector Temática dentro de los CRS que contribuyen directa o indirectamente a la biodiversidad Marcador Biodiversidad Ejemplos de actividades/proyectos 14010 Política de recursos

Más detalles

Pastizales. Datos BÁsicos. Ave presentada. Por qué son importantes los pastizales? Los pastizales son áreas abiertas y por lo general planas con pasto

Pastizales. Datos BÁsicos. Ave presentada. Por qué son importantes los pastizales? Los pastizales son áreas abiertas y por lo general planas con pasto Pastizales pastizales? Datos BÁsicos Los pastizales son áreas abiertas y por lo general planas con pasto Los pastizales ocupan aproximadamente un cuarto del área de tierra del planeta Existen dos tipos

Más detalles

EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS

EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS EL NIÑO: FASE CÁLIDA DEL ENOS El Niño es el término popular con el cual se conoce la fase cálida del ENOS. Es el calentamiento anormal de las aguas ecuatoriales del Océano Pacífico Tropical. Por lo general,

Más detalles

Anexo II: Herramienta de diagnóstico

Anexo II: Herramienta de diagnóstico Anexo II: Herramienta de diagnóstico Sobre el propósito de esta herramienta Esta herramienta de diagnóstico es una guía para las discusiones relativas a la implementación del SCAE. 1 Su finalidad consiste

Más detalles

Una acción n contra el cambio climático en Chihuahua: tratamiento y reuso de agua

Una acción n contra el cambio climático en Chihuahua: tratamiento y reuso de agua Una acción n contra el cambio climático en Chihuahua: tratamiento y reuso de agua Dra. María a Socorro Espino V. (Fac. Ingeniería, UACH) Dr. Eduardo Herrera Peraza (CIMAV) M. I. Carmen Julia Navarro G.

Más detalles

La escasez del Agua. Autor: Augusto Costamanga. Segundo Semestre. III. Adquiere una educación ambiental para el desarrollo sostenible.

La escasez del Agua. Autor: Augusto Costamanga. Segundo Semestre. III. Adquiere una educación ambiental para el desarrollo sostenible. ASIGNATURA: Ética y Valores II GRADO: BLOQUE SABERES DECLARATIVOS Segundo Semestre III. Adquiere una educación ambiental para el desarrollo sostenible. Determina las implicaciones de los comportamientos

Más detalles

Presentación 8 Las Estadísticas del Medio Ambiente en la Revolución 9

Presentación 8 Las Estadísticas del Medio Ambiente en la Revolución 9 ÍNDICE Presentación 8 Las Estadísticas del Medio Ambiente en la Revolución 9 Capítulo 1- Condiciones generales del Medio Ambiente en Cuba Características ambientales 16 División Político - Administrativa

Más detalles