I.E.S. "ROSA CHACEL" DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA OFERTA DE OPTATIVIDAD

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1 I.E.S. "ROSA CHACEL" COLMENAR VIEJO DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA OFERTA DE OPTATIVIDAD CURSO 2008/2009 1

2 ÍNDICE I.E.S. "ROSA CHACEL"...1 OFERTA DE...1 OPTATIVIDAD...1 Electricidad y Electrónica I...3 TECNOLOGÍA...5 ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA II...7 Tecnología Industrial II...13 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I...12 TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN "A" y "B" º BACHILLERATO TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II

3 ElectricidadyElectrónica I 1. EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? Materia de Iniciación Profesional, consiste en: Una introducción general al ámbito de conocimientos eléctrico y sus interrelaciones con otras técnicas. Los contenidos se desarrollarán a un nivel básico en sus dos vertientes: teórica y práctica. Se estudiarán los siguientes contenidos: Leyes básicas de la física eléctrica Conocimiento de materiales. Medidas eléctricas. Técnicas y operaciones manuales. Operadores eléctricos y electrónicos básicos Estudio y construcción de circuitos e instalaciones eléctricas básicas. Magnetismo y electromagnetismo. Sistemas electromecánicos. Simulación informática de circuitos 2. PARA QUIÉN SE HA HECHO? Se ha diseñado para quien esté interesado en: El estudio de los fenómenos y aplicaciones eléctricas y electrónicas. Para quien necesite reforzar las capacidades de: Conocer el desarrollo científico-tecnológico y sus aplicaciones. Identificar y resolver problemas en el ámbito de la electricidad y la electrónica. Interpretar informaciones y esquemas eléctricos y electrónicos. Participar en actividades de tipo práctico en equipo. Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de: Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza, Bachillerato Tecnológico o Ciclos Formativos en las especialidades de tipo industrial (electricidad, electrónica, electricidad del automóvil, mantenimiento, etc.). Para quien piense en prepararse para profesiones relacionadas con: La electricidad, la electrónica y mantenimiento CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Se relaciona con el ámbito de la Tecnología, de la Física y de las Ciencias Naturales. 3

4 HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? A la obtención de una serie de conocimientos del ámbito tecnológico, para afrontar de una manera más eficaz los estudios y ciclos formativos antes mencionados. CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabajar en el aula será la siguiente: Una parte del programa se dedicará a dar todos aquellos conocimientos cientificotécnicos teóricos básicos necesarios para llevarlos después a la práctica. No se contemplarán los aspectos teórico y práctico como hechos separados sino relacionados entre sí. La forma de realizarlo será que cada explicación teórica llevará incorporada una resolución de problemas y la consiguiente aplicación práctica y, viceversa, un conocimiento práctico se completará después con la consiguiente justificación teórica. Se realizarán básicamente 2 proyectos: Instalación eléctrica de una vivienda en planta y robot móvil que sigue una luz o similar. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La evaluación de la materia se hará en base a los siguientes conceptos: Preguntas y ejercicios teóricos. Montajes prácticos. Trabajos en aula y en casa. Cuaderno de clase. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA? Las capacidades más importantes que el alumno va a adquirir son: Analizar distintos operadores tecnológicos relacionados con la electricidad y la electrónica. Interpretar el comportamiento de distintos operadores electrico/electrónicos básicos. Seleccionar los materiales y operadores adecuados y conectarlos correctamente. Calcular el valor de las principales magnitudes eléctricas. Seleccionar e interpretar información en el marco de un montaje eléctrico/electrónico. Manejar y montar circuitos eléctricos y electrónicos sencillos. DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 4

5 Tecnología EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? La Tecnología es el estudio y aplicación de un conjunto de contenidos en torno a los cinco componentes disciplinares siguientes: 1.- Científico: cálculo, medida, aplicación de los conocimientos científicos, experimentación, etc Técnico: trabajo con herramientas, materiales, instrumentos, etc. 3.- Metódico; planificación, modo ordenado de abordar problemas, organización de tareas, etc Sociocultural: consideraciones sociales, medioambientales, históricas, económicas Expresivo: dibujo, producción de informes, interpretación de planos y esquemas, etc. Se estudiarán los siguientes contenidos: Tecnología y sociedad Tecnología de las comunicaciones Sistemas electrónicos Electrónica digital Control por ordenador Tecnologías de la Información. Hojas de cálculo Dibujo asistido por ordenador Neumática e hidráulica PARA QUIÉN SE HA HECHO? Para quien desee completar la totalidad de los contenidos de Informática para la ESO. Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de Bachillerato Tecnológico, de Ciencias de la Naturaleza o Ciclos Formativos en las familias profesionales industriales Para quien piense prepararse hacia la opción Científico-Técnica de acceso a la Universidad que permitiría alcanzar: Licenciaturas de Ciencias (Física, Matemáticas, etc..) o Ingeniería Superiores o Técnicas del tipo: Industriales, Telecomunicación, Fabricación Mecánica, Aeronáuticos, Naval, Informática, Electricidad y Electrónica, etc.. o Técnicos de Formación Profesional de grado medio o superior de las familias industriales (Fabricación Mecánica, Electricidad, Automoción, Mantenimiento, etc..) Para quien haya cursado la Tecnología de 3 er curso con interés y suficiente aprovechamiento. Para quien esté interesado en el campo de la tecnología como método de resolver problemas técnicos, diseñando, construyendo y analizando objetos, estudiando máquinas sencillas y circuitos diversos. Para quien necesite reforzar las capacidades de: Conocer el desarrollo científicotecnológico y sus aplicaciones. Identificar y resolver problemas técnicos, participando en actividades de equipo. Interpretar informaciones de ámbito tecnológico CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Se relaciona con el ámbito de la Física, las Ciencias Naturales, las Matemáticas y la Plástica. 5

6 HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? A la obtención de una serie de conocimientos de ámbito tecnológico, para afrontar de una manera más eficaz los estudios anteriormente referidos, concretamente está especialmente indicada para aquellos alumnos que al terminar el Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza realicen estudios universitarios del ámbito cienciasingenierías o deseen hacer un ciclo formativo de Grado Superior en la familias profesionales antes citadas CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabaja en el aula-taller será la siguiente: Se estudiarán los contenidos indicados al tiempo que se van realizando actividades de aula como resolución de problemas, trabajos en equipo o individuales y desarrollo proyectos técnicos. Las explicaciones teóricas llevarán incorporada una resolución de problemas, trabajos o aplicación de los procedimientos necesarios para resolverlos. Así como hechos prácticos que se explicarán con su correspondiente hecho teórico Se desarrollaran proyectos técnicos, donde se aplicarán contenidos teóricos vistos en clase Se utilizará el ordenador como medio de representar los planos de los proyectos, así como las memorias y los cálculos y diseño de circuitos implicados en el mismo. Se elaborarán memorias de los trabajos propuestos y se utilizarán medios informáticos y de control de sistemas (robotización), cuando la ocasión lo requiera, como ayuda a las prácticas o los proyectos que se realicen. Se aprenderá y perfeccionará el uso de herramientas y pequeñas máquinas. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La forma de realizar la evaluación a lo largo del curso se hará mediante: Controles periódicos de conceptos y de resolución de problemas Seguimiento de las fases de diseño y construcción de un proyecto. Memoria. Trabajos de clase y de casa Actividades de aplicación de conceptos y de procedimientos. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA? Las capacidades más importantes que el alumno va a adquirir son: Analizar objetos y sistemas técnicos para comprender su funcionamiento Concebir, diseñar y construir objetos o mecanismos Planificar la ejecución de proyectos tecnológicos sencillos y conseguir su control electrónico, neumático o programado con ordenador. Medir y calcular magnitudes principales y derivadas Dibujar objetos o piezas en proyección diédrica o perspectiva mediante programas de diseño asistido por ordenador. DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 6

7 ElectricidadyElectrónica II EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? Materia de Iniciación Profesional, consiste en: Una introducción general al ámbito de conocimientos eléctrico y electrónico y sus aplicaciones. Los contenidos se desarrollarán a un nivel básico en sus dos vertientes: teórica y práctica. Se estudiarán los siguientes contenidos: Conceptos y fenómenos eléctricos. Leyes fundamentales. Instrumentos de medida. Medidas eléctricas básicas. Circuitos eléctricos de corriente continua. Operadores eléctricos y electrónicos sencillos. Materiales eléctricos y operaciones manuales. Magnetismo y electromagnetismo. Máquinas eléctricas simples y aparatos electrónicos. Rectificación y ampliación. El diodo y el transistor. El ordenador en el diseño de circuitos PARA QUIÉN SE HA HECHO? Se ha diseñado: Para quien esté interesado en el estudio de los fenómenos eléctricos y electrónicos. (Es recomendable haber cursado Electricidad y Electrónica I de 3º ESO) Para quien necesite reforzar las capacidades de: Conocer el desarrollo científico-tecnológico y sus aplicaciones. Identificar y resolver problemas en el ámbito de la electricidad y la electrónica. Interpretar informaciones y esquemas eléctricos y electrónicos. Participar en actividades de equipo. Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de: Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza, Bachillerato Tecnológico o Ciclos Formativos en las especialidades de tipo industrial (electricidad, electrónica, electricidad del automóvil, mantenimiento, etc.). Para quien piense en prepararse para profesiones relacionadas con: La electricidad, la electrónica y mantenimiento CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Se relaciona con el ámbito de la Tecnología, de la Física y de las Ciencias Naturales. 7

8 HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? A la obtención de una serie de conocimientos del ámbito tecnológico, para afrontar de una manera más eficaz los estudios y ciclos formativos antes mencionados. CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabajar en el aula será la siguiente: Una parte del programa se dedicará a dar todos aquellos conocimientos cientificotécnicos teóricos básicos necesarios para llevarlos después a la práctica. No se contemplarán los aspectos teórico y práctico como hechos separados sino relacionados entre sí. La forma de realizarlo será que cada explicación teórica llevará incorporada una resolución de problemas y la consiguiente aplicación práctica y, viceversa, un conocimiento práctico se completará después con la consiguiente justificación teórica. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La evaluación de la materia se hará en base a los siguientes conceptos: Preguntas y ejercicios teóricos. Montajes prácticos. Trabajos en aula y en casa. Cuaderno de clase. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA? Las capacidades más importantes que el alumno va a adquirir son: Analizar distintos operadores tecnológicos relacionados con la electricidad y la electrónica. Interpretar el comportamiento de distintos operadores eléctricos y electrónicos sencillos. Diseñar y construir un circuito característico y sencillo, seleccionando los materiales y operadores adecuados y conectarlos correctamente. Medir y calcular el valor de las principales magnitudes de un circuito. Seleccionar e interpretar información en el marco de un montaje eléctrico/electrónico. DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 8

9 Tecnología Industrial I (Materia optativa de 1 er curso de Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza) EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? Consiste en: El estudio de un amplio espectro de contenidos cientifico-tecnológicos Se estudiarán los siguientes bloques de contenidos Recursos energéticos. Combustibles fósiles y energías alternativas. Materiales. Obtención y transformación. Propiedades relevantes y aplicaciones. Impacto ambiental Procedimientos de fabricación. Máquinas y herramientas. Elementos de máquinas y sistemas. Circuitos eléctricos y neumáticos. Montaje y experimentación El proceso y los productos de la Tecnología. Distribución y comercialización de productos. El mercado: oferta y demanda PARA QUIÉN SE HA HECHO? Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de: Opción Científico- Técnica de acceso a la Universidad para estudios del tipo: Ingenierías Técnicas o Superiores y Licenciaturas (Física, Química, etc..) y Ciclos formativos de Grado Superior en la familias profesionales (Mecánica, electricidad-electrónica, Automoción, Mantenimiento,...) Para quien esté interesado por un estudio más profundo de la tecnología. Para quien necesite reforzar las capacidades de: Conocer el desarrollo científico-tecnológico y sus aplicaciones Comprender el papel de la energía en los procesos tecnológicos. Analizar aparatos y productos de la actividad técnica para conocer su funcionamiento, utilización y forma de control Expresar con precisión sus ideas y opiniones sobre procesos y productos tecnológicos concretos. Participar en la planificación y desarrollo de proyectos técnicos en equipo CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Se relaciona con el ámbito de la Física, la Química y las Matemáticas. HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? A la obtención de una serie de conocimientos de ámbito tecnológico, para afrontar de una manera más eficaz los estudios anteriormente referidos, concretamente está especialmente indicada para aquellos alumnos que al terminar el Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza realicen estudios universitarios del ámbito cienciasingenierías o deseen hacer un ciclo formativo de Grado Superior en la familias profesionales antes citadas 9

10 CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabajar en el aula será la siguiente: Tras las explicaciones teóricas se realizarán diferentes actividades de tipo práctico y, viceversa, partiendo de casos reales se llegará al soporte científico-técnico correspondiente. Las actividades que se van a contemplar son muy amplias, así: se desarrollarán prácticas en todos los bloques de contenidos, se estudiarán y usarán máquinas que hasta ahora no se han visto, se analizarán objetos y aparatos de medida y control diversos, se realizaran medidas en circuitos eléctricos y neumáticos, control de sistemas por ordenador (robotización), se aplicarán programas informáticos, etc.. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La evaluación de la materia se hará en base a los siguientes conceptos: Preguntas y ejercicios teóricos. Montajes prácticos. Trabajos en aula y en casa. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA? Que a la finalización del curso los alumnos que cursen esta optativa, consigan una formación científico/técnica preparatoria para la continuación de estudios de carácter universitario o profesional de este campo DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 10

11 Tecnología dela Información "A "y"b " "A": Materia Optativa del curso 1º de Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza "B": Materia Optativa del curso 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales-Humanidades EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? Consiste en: Una aproximación al ordenador como núcleo de las nuevas tecnologías, su uso como herramienta personal y profesional, abarcando todos los campos del conocimiento (de información, industrial,... ) Se estudiarán los siguientes contenidos: Comunes: Arquitectura y conocimiento de ordenadores. Fundamentos de informática. Entorno de trabajo: DOS/WINDOWS. Panorámica general de la oferta de programas informáticos Procesador de texto: WORD. Base de datos ACCESS. Hoja de cálculo: EXCEL Presentación de documentos: PORWERPOINT Internet. Conceptos y navegación. Correo electrónico Modalidad "A": Programas de aplicación de ámbito científico. Profundización en la hoja de cálculo: EXCEL. Aplicaciones específicas (Dibujo, diseño de circuitos...). Modalidad "B" Programas de aplicación de ámbito humanístico/social. Profundización en bases de datos: ACCESS. Aplicaciones específicas (Actividades periodísticas, revistas, crónicas...) PARA QUIÉN SE HA HECHO? Se ha diseñado para quien esté interesado en el uso del ordenador como herramienta útil y apoyo a las diferentes materias que se estén cursando en el Bachillerato correspondiente. Para quien necesite reforzar las capacidades de: Comprender y expresar mensajes a través del lenguaje informático. Analizar y valorar el desarrollo de la informática como un recurso tecnológico con perspectiva profesional. Emplear un paquete ofimático para la confección de trabajos diversos 11

12 Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de: Universidad o Ciclos Formativos de Grado Superior Para quien piense en prepararse para profesiones relacionadas con: El uso del ordenador como forma de realizar trabajos de: Diseño gráfico, dibujo, cálculo, confección de textos, composición de imágenes, etc... Esta materia es una continuación de la introducción a la informática, iniciada en la optativa Tecnología de la Información (Informática) desarrollada en 4º ESO Además, aquellos alumnos, que consideren que su nivel informático, referidos a los contenidos aquí recogidos, es de suficiencia, antes de optar a esta materia, deberán ponerse en contacto con el Dpto. de Tecnología. CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Se relaciona con todos los ámbitos del conocimiento. HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? Esta materia está especialmente indicada para quienes vayan a desarrollar trabajos que requieran el manejo de gran volumen de datos, textos, dibujos, información y en general para cualquier usuario normal de ordenador. CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabajar en el aula será la siguiente: Trabajando en equipos de dos alumnos por ordenador, tras la explicación de los correspondientes contenidos, dado que es esencial poner en práctica todo conocimiento adquirido. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La evaluación de la materia se hará en base a los siguientes conceptos: Preguntas teóricos sobre paquetes informáticos utilizados, trabajos prácticos con el ordenador y aplicaciones de alguna disciplina. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA Las capacidades y destrezas que el alumno va a adquirir son: Manejo del ordenador según los programas informáticos mas utilizados e internet DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 12

13 Tecnología Industrial II EN QUÉ CONSISTE ESTA MATERIA? Consiste en: La ampliación y continuación en el estudio de un amplio espectro de contenidos cientifico-tecnológicos, iniciado con la Tecnología Industrial I, aunque en la materia Tecnología Industrial II se hace especial hincapié en contenidos nuevos como lógica combinacional y secuencial, sistemas automáticos y principios de máquinas, proporcionando una serie de conocimientos para emprender el estudio de técnicas específicas Se estudiarán los siguientes bloques de contenidos Materiales. Estructura. Propiedades. Tratamientos térmicos. Ensayos Principios de máquinas. Motores térmicos y eléctricos. Circuitos frigoríficos y bombas de calor Circuitos neumáticos y oleohidráulicos. Fluidos, elementos y circuitos característicos Sistemas automáticos. Elementos. Estructura. Control y programación. Circuitos lógicos y secuenciales. Control programado PARA QUIÉN SE HA HECHO? Para quien proyecte orientarse hacia estudios posteriores de: Licenciaturas de; Física, etc..., Ingenierías Técnicas o Superiores, Ciclos Formativos de Grado Superior en la familias profesionales de Electricidad-Electrónica, Mantenimiento, Mecánica, Automoción... Para quien esté interesado en profundizar en el estudio de los contenidos científicotecnológicos que se inició en la Tecnología Industrial I de 1º de Bachillerato. Es imprescindible haber cursado esta materia Para quien necesite reforzar las capacidades de: Conocer el desarrollo científico-tecnológico y sus aplicaciones Analizar las propiedades y comportamiento de los materiales de aplicación técnica Analizar aparatos y productos de la actividad técnica, para conocer su funcionamiento, utilización y forma de control Identificar los elementos de un sistema automático, explicar su función y comprobar sus circuitos de control CON QUÉ CONOCIMIENTOS TIENE RELACIÓN? Esta materia proporciona un espacio de aplicaciones concretas de otras disciplinas de carácter científico, pues se relaciona con la Física, Química y las Matemáticas. 13

14 HACIA QUÉ ESTÁ ENCAMINADA? A la obtención de una serie de conocimientos de ámbito tecnológico, para afrontar de una manera más eficaz los estudios anteriormente referidos, concretamente está especialmente indicada para aquellos alumnos que al terminar el Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza realicen estudios universitarios del ámbito cienciasingenierías o deseen hacer un ciclo formativo de Grado Superior en la familias profesionales antes citadas CÓMO VAMOS A TRABAJAR A LO LARGO DEL CURSO? La forma de trabajar en el aula será la siguiente: Tras las explicaciones teóricas se realizarán diferentes actividades de tipo prácticoexperimentales y, viceversa, partiendo de casos reales se llegará al soporte científico-técnico correspondiente. Las actividades que se van a contemplar son muy amplias, así: Se analizarán objetos aparatos y procedimientos de medida, ensayo y control diversos, se realizaran medidas en circuitos neumáticos e hidráulicos, control de sistemas por ordenador (robotización), se aplicaran programas informáticos, así como otras herramientas didácticas propias de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. CÓMO VAMOS A EVALUARLA? La evaluación de la materia se hará en base a los siguientes conceptos: Preguntas y ejercicios teóricos. Montajes prácticos y experiencias. Trabajos en aula y en casa. QUÉ TE VA A SUPONER MATRICULARTE EN ESTA MATERIA? Que a la finalización del curso los alumnos que cursen esta optativa, consigan una formación científico/técnica preparatoria para la continuación de estudios de carácter universitario o profesional de este campo DÓNDE SE PUEDE ENCONTRAR MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA MATERIA? El Departamento que la imparte es el de TECNOLOGÍA, donde se debe recurrir si se necesita mayor información sobre la misma. 14