PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Operador de Cámara

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1 MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES INSTITUTO NACIONAL DE EMPLEO PROGRAMA DE CURSO DE FORMACIÓN PROFESIONAL OCUPACIONAL Operador de Cámara NIPO:

2 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. Familia Profesional: INFORMACIÓN Y MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS Área Profesional: IMAGEN Y SONIDO 2. Denominación del curso: OPERADOR DE CÁMARA 3. Código: IMIS80 4. Curso: OCUPACIÓN 5. Objetivo general: Aplicar correctamente las diferentes técnicas de captación y registro de imágenes y ocasionalmente sonido, utilizando cualquier tipo de cámara de cine y vídeo/ TV y en cualquier tipo de producción. 6. Requisitos del profesorado: 6.1. Nivel académico: Titulación universitaria, preferentemente Licenciado en Ciencias de la Comunicación, rama audiovisuales o, en su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación relacionada con el curso Experiencia profesional: Deberá tener tres años de experiencia en la ocupación Nivel pedagógico: Formación metodológica o experiencia docente. 7. Requisitos de acceso del alumno: 7.1. Nivel académico o de conocimientos generales: FP I de Imagen y Sonido Nivel profesional o técnico: No se precisan conocimientos técnicos específicos, aunque deben tener preferencia aquellas personas afines a la profesión Condiciones físicas: Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. 8. Número de alumnos: 15 alumnos. 9. Relación secuencial de bloques de módulos formativos: Introducción a los medios audiovisuales. 2

3 Señal de vídeo. Cámara de vídeo/tv y cine. Técnicas de grabación/filmación en cine y vídeo/tv. Técnicas de grabación para operadores de equipos ligeros de grabación. Técnicas de control y análisis del material registrado. Seguridad e higiene en producciones audiovisuales y espectáculos. 10. Duración: Prácticas Conocimientos profesionales Evaluaciones Total horas. 11. Instalaciones: Aula de clases teóricas: Superficie: el aula deberá tener un mínimo de 30 m 2 para grupos de 15 alumnos (2 m 2 por alumno). Mobiliario: El aula estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares Instalaciones para prácticas: Superficie: 120 m2, distribuida de la forma siguiente: 100 m2 para el plató, superficie de forma regular, diáfana y con una altura mínima de techos de 4,5 metros; 20 m2 para la sala de control, que debe ser anexa al plató y debe estar separada físicamente, pero conectada visualmente con el mismo. Iluminación: artificial. Condiciones ambientales: superficie del suelo del plató totalmente liso, instalación eléctrica independiente en los dos espacios y en la sala de control protegida contra interferencias y otras señales parásitas. Ventilación: aire acondicionado. Mobiliario: La sala de control estará equipada con racks para los equipos de control de cámaras y de grabación/edición, armarios archivadores y sillones con ruedas de altura regulable. El plató tendrá armarios para almacenar los componentes del equipo. El acondicionamiento eléctrico deberá cumplir las normas de baja tensión y estar preparado de forma que permita la realización de las prácticas Otras instalaciones: Como instalaciones de apoyo se deberá disponer de las siguientes: Un espacio mínimo de 50 m 2 para despachos de dirección, sala de profesores y actividades de coordinación. Una secretaría. Aseos y servicios higiénico sanitarios en número adecuado a la capacidad del centro. Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas de habitabilidad y de seguridad exigibles por la legislación vigente, y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación. 12. Equipo y material: Equipo: Cámaras e instrumentos de control y soporte: Tres de tres tubos 2/3 o su equivalente en CCD. Tres camascopios sistema Betacam. Tres cámaras de estudio de tres tubos calidad Broadcast. 3

4 Dos de 35 mm, con 9 empalmadoras. Dos de 16 mm, con 6 moviolas. Nueve unidades de control de cámara con funciones de intercomunicación y *tally+. Nueve mandos de control remoto para foco y zoom. Nueve auriculares intercomunicadores. Tres patch Pannel de entradas y salidas de vídeo. Tres vectorscopios. Tres osciloscopios. Tres generadores master de sincronismos. Tres mezcladores de vídeo con generador de efectos (SEG). Tres pedestales de estudio. Seis trípodes con *dolly+. Equipos para grabación y edición y monitores: Tres magnetoscopios portátiles 3/4 SP. Tres magnetoscopios estacionarios editores 3/4 SP. Un TBC. Un control de edición. Nueve monitores para cámaras, monocromos de 4" o 5". Nueve monitores color PAL de 9" entrada RGB. Seis monitores color PAL de 14" entrada RGB. Iluminación, baterías y cableado: Tres *Kits+ con 5 puntos de luz cada uno de 1000 W y 500 W con sistemas de anclaje en parrilla y accesorios. Una parrilla cenital para anclaje de focos. 18 baterías. Seis cargadores a red. Cableado suficiente de conexión y alimentación Herramientas y utillaje: Las necesarias y en cantidad suficiente para que los alumnos puedan ejecutar las prácticas de forma simultánea Material de consumo: Se utilizará el material necesario y en cantidad suficiente para que los alumnos puedan ejecutar las prácticas de forma simultánea Material didáctico: A los alumnos se les proporcionará los medios didácticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso Elementos de protección: En el desarrollo de las prácticas se utilizarán los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarán las normas legales al respecto. 13. Inclusión de nuevas tecnologías: Las nuevas tecnologías deberán estar presentes en el desarrollo de los módulos pues los contenidos estructurados se consideran en sí mismos como nuevas tecnologías. 4

5 DATOS ESPECÍFICOS DEL CURSO 14. Denominación del módulo: INTRODUCCIÓN A LOS MEDIOS AUDIOVISUALES. 15. Objetivo del módulo: Conocer el entorno operativo e identificar los componentes fundamentales de los equipos de vídeo, televisión y cine. 16. Duración del módulo: 50 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de la observación del funcionamiento de un plató de televisión dónde se realiza una producción determinada, realizar un listado de: Características generales de la producción de televisión. Recursos técnicos empleados. Funciones y características de los profesionales. A partir de la observación de un rodaje cinematográfico, realizar un listado de: Características generales del rodaje cinematográfico. Recursos técnicos empleados. Funciones y características de los profesionales. Características de la grabación en exteriores. B) Contenidos teóricos Características generales de los medios audiovisuales: Origen y evolución de los medios audiovisuales. Situación actual del medio televisivo. Situación actual del medio cinematográfico. Tipos de productos audiovisuales. Producción Audiovisual: Estructura funcional de un rodaje: roles, jerarquías y relaciones laborales. Estructura funcional de un programa de televisión: roles, jerarquías y relaciones laborales. Proceso de producción de un rodaje. Procesos de producción de un programa de televisión. Introducción a la Realización Audiovisual: Origen y evolución del cine. El lenguaje audiovisual. Documentos técnicos de trabajo: el guión técnico, el plan de trabajo, el parte de cámara, la escaleta de grabación. El montaje de imagen y sonido. Equipamiento Audiovisual: Tipos de cámaras y accesorios. Soportes y material de registro de imagen y sonido. Equipos técnicos de un centro de producción y emisión de televisión. 5

6 Unidades móviles. Equipos de montaje. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Capacidad de adaptación a la evolución de las nuevas tecnologías. Capacidad de comunicación para comprender y expresar criterios y necesidades. Rigor en el estudio de la documentación técnica y de las localizaciones. 6

7 14. Denominación del módulo: SEÑAL DE VÍDEO. 15. Objetivo del módulo: Realizar el ajuste de los distintos parámetros técnicos de la señal de vídeo. 16. Duración del módulo: 50 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de la observación de una señal de test de barras de color en un vectorscopio y en una analizador de forma de onda, enumerar las características fundamentales de esta señal. Sobre un osciloscopio, reconocer y describir distintos tipos de señales de vídeo (RGB, componentes, compuesto e Y/C). A partir de dos o más señales de vídeo, calcular en un analizador de forma de onda y en un vectorscopio el desfase de sincronismo horizontal y de la subportadora. B) Contenidos teóricos Introducción a la teoría del color: La luz. El espectro visible. La imagen electrónica: Conversión electrónica de la luz. Composición de la señal de vídeo. Sistemas de televisión: El sistema PAL. Codificación. RGB, R-Y/B-Y/Y, Y/C, vídeo compuesto. Normativa SMPTE/EBU. Transmisión de la señal de vídeo: Líneas de transmisión. Impedancia característica. Distribución. Tratamiento de la señal: Análisis de la señal de vídeo: operación del vectorscopio y el analizador de forma de onda. Generadores de sincronismos. Sincronizador de cuadro. Procesadores de señal. Ecualizadores. Distribuidores. Líneas de retardo. Equipos profesionales de vídeo. Introducción al vídeo digital. Técnicas de ajuste de monitores. 7

8 C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Capacidad de análisis para determinar las necesidades técnicas. Capacidad de adaptación a la evolución de las nuevas tecnologías digitales. Atención concentrada para el manejo de los equipos de precisión. 8

9 14. Denominación del módulo: CÁMARA DE VÍDEO/ TV Y CINE. 15. Objetivo del módulo: Aplicar técnicas de conexionado y ajuste de cualquier tipo de cámara profesional de vídeo/ TV y de cine. 16. Duración del módulo: 100 horas. 17. Contenidos formativos del módulo A) Prácticas Dada una cámara profesional de vídeo/tv y cine: Señalar los bloques principales de la cámara de vídeo/tv y de cine. Montar los diversos elementos de la cámara y sus accesorios. Conexionar las diferentes entradas y salidas de la cámara. Poner la cámara en funcionamiento. A partir de unas condiciones determinadas de iluminación y puesta en escena, realizar el ajuste de cámara a través de los diferentes mandos operativos externos o de los controles remotos y mandos a distancia: Balance de blancos. Nivel de negro. Ganancia. Corrección de gama. Velocidad de obturación. Punto de inflexión. Nivel de detalle. Nivel de pedestales. Enfoque. Diafragma. Zoom. Filtraje. Dada una cámara que tenga alguna deficiencia técnica: Determinar la causa del mal funcionamiento. Señalar el proceso de reparación. Determinar las tareas de mantenimiento preventivo y conservación de la cámara a aplicar periódicamente. B) Contenidos teóricos La tecnología de vídeo/televisión: La cámara de vídeo. Ajustes y mantenimiento. El sistema de televisión. La cámara de televisión. La óptica. Baterías: tipos y características. Las configuraciones ENG, EFP. La grabación magnética: Formatos de vídeo. El magnetoscopio. 9

10 Técnicas de grabación de vídeo. Otras aplicaciones. La cámara de cine: La mecánica de la cámara de cine. El chasis. La película. La óptica cinematográfica. El mantenimiento de la cámara de cine. Características de los soportes de cámara. Técnicas de montaje y desmontaje de los equipos y del material de cámara. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Método, orden y sistematización en la ejecución de las tareas. Precisión en el montaje, desmontaje y puesta a punto del equipo y del material de cámara. Atención y cuidado en las operaciones de conexionado. 10

11 14. Denominación del módulo: TÉCNICAS DE GRABACIÓN/ FILMACIÓN EN CINE Y VÍDEO/ TV. 15. Objetivo del módulo: Aplicar técnicas de grabación/ filmación con una cámara de vídeo/ TV y otra de cine y componer adecuadamente las imágenes conforme a las características dinámicas que cada medio posee. 16. Duración del módulo: 120 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de una hoja de cámara con sus contenidos correspondientes: Señalar los diferentes tipos de plano. Señalar las distintas posiciones de cámara. En una determinada puesta en escena: Realizar encuadres de imagen sobre distintas composiciones estáticas. Reencuadrar la imagen, variando las posiciones de cámara. Ajustar el encuadre del plano modificando la distancia focal del objetivo. Variar la perspectiva del encuadre. Realizar el ajuste de la escala y de las proporciones de los objetos encuadrados en la imagen. Encuadrar los diversos puntos de interés de una composición dinámica. Calcular el ángulo de objetivo idóneo para diversos posicionamientos de cámara, en función del valor del plano. Realizar el encuadre de la imagen con diversos valores del plano y con cámara en movimiento. Efectuar encuadres con cámara en movimiento, instalada sobre soportes móviles mecánicos. A partir de un supuesto práctico de realización en televisión en directo (informativo, entrevista, directo), efectuar la captación de imagen siguiendo las indicaciones del realizador. A partir de un supuesto práctico de una toma cinematográfica, efectuar la captación y registro de imagen. B) Contenidos teóricos Técnicas de realización plano a plano y multicámara: El rodaje/grabación. El trabajo en estudio. El plató. El equipo de realización/dirección. El ensayo de cámara. Instrucciones durante la realización. Las instrucciones escritas. La intercomunicación. Normativa legal. El encuadre: Las proporciones. La escala. Realce del sujeto. Formato de la imagen. Unificación del interés. La composición: El equilibrio de la imagen. 11

12 El color y la imagen. La toma de imagen: El plano. Valores del plano. La altura de cámara. Los movimientos de cámara. Normas de continuidad visual: el eje de acción. Raccord y continuidad. Técnicas de profundidad de foco. Composición dinámica. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Método y orden en la ejecución de tareas. Precisión y en el manejo del equipo y material de cámara. Atención concentrada en el proceso de toma de imagen. Capacidad de respuesta ante situaciones imprevistas surgidas en el curso del trabajo. 12

13 14. Denominación del módulo: TÉCNICAS DE GRABACIÓN PARA OPERADORES DE EQUIPOS LIGEROS DE GRABACIÓN. 15. Objetivo del módulo: Realizar la correcta captación y grabación de imágenes en producciones con equipos ligeros de grabación aplicando la tecnología y la operatividad de equipos de configuración ENG, así como las técnicas de iluminación básica y de grabación de sonido directo. 16. Duración del módulo: 140 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de un supuesto práctico en el que se especifique el tipo de producción periodística y los condicionantes básicos de la misma: Seleccionar el equipo necesario: cámara, iluminación y sonido. Acondicionar el equipo para su traslado. Efectuar la conexión y puesta en funcionamiento. Realizar el ajuste y el control de la señal de audio/vídeo. Componer la iluminación necesaria. Efectuar las conexiones de micrófonos de cámara o de ambiente. Efectuar la captación y grabación de imágenes. Acondicionar el material registrado. B) Contenidos teóricos Tipos de producciones ENG: industrial, institucional, didáctica, social, etc. La producción periodística: la entrevista, la noticia y el reportaje. Técnicas de grabación con equipos ligeros de grabación: La grabación de la señal: principios, sistemas, formatos y características. Conceptos básicos de la norma Broadcast. El magnetoscopio: características, configuraciones y aplicaciones. Tecnología Betacam y U-Matic: Operar con cámaras ENG. Conocimiento y mantenimiento de magnetoscopios y ópticas ENG. La cinta de vídeo. Baterías: tipos y características. La iluminación en la captación y grabación de la señal de vídeo. La grabación de la señal de audio. Los micrófonos: principios, características y aplicaciones. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Método y orden en la ejecución de las tareas. Precisión en el manejo del equipo y material de cámara. Atención concentrada y distribuida en el proceso de toma de imagen. Capacidad de respuesta rápida ante situaciones imprevistas. 13

14 14. Denominación del módulo: TÉCNICAS DE CONTROL Y ANÁLISIS DEL MATERIAL REGISTRADO. 15. Objetivo del módulo: Aplicar técnicas de visionado y análisis del material grabado/ filmado y revisar la calidad técnica y formal de las imágenes de forma aislada o en función de su pertenencia a un conjunto de imágenes. 16. Duración del módulo: 80 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de unas imágenes determinadas y de un parte de cámara: Señalar la información básica del parte de cámara. Realizar la configuración de un equipo de revisión de imagen: cámara-monitor, cámara-visor, reproductor. Localizar anomalías de ejecución técnica de las imágenes. Editar por corte una secuencia de imágenes y sonido con equipos profesionales de postproducción. B) Contenidos teóricos Técnicas de visionado del material registrado: El monitor. El visor como reproductor. La proyección. Técnicas e instrumentos de control de la señal de vídeo y descripción de los equipos. Técnicas de control del nivel de audio. El magnetoscopio: Tipos. Soportes. Ajuste. Introducción a la teoría y técnica del montaje audiovisual: Tipos de montaje. Imagen y sonido en el montaje. Conceptos básicos de la edición electrónica. Descripción de los equipos de edición. Aplicaciones y operatividad. Técnica de edición por corte. Conceptos básicos del procesado de la película cinematográfica: El etalonaje. Revelado y positivado. Posibilidades de manipulación y corrección de imagen y sonido. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Rigor en la transmisión de información técnica. Capacidad analítica para extraer pautas de corrección técnica. 14

15 14. Denominación del módulo: SEGURIDAD E HIGIENE EN PRODUCCIONES AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS. 15. Objetivo del módulo: Aplicar las normas de seguridad e higiene en el trabajo en producciones audiovisuales y espectáculos para garantizar su cumplimiento y prevenir posibles accidentes y siniestros. 16. Duración del módulo: 25 horas. 17. Contenidos formativos del módulo: A) Prácticas A partir de un supuesto en determinado en el que se especifiquen las características generales de un espacio en el que se ha de realizar un espectáculo: Determinar los principales factores humanos y medioambientales causantes de accidentes y los medios para prevenirlos. Explicar los aspectos relativos a la reglamentación vigente y a la normativa de seguridad de baja tensión que afectan a la instalación. Determinar los equipos de seguridad y protección a utilizar. Describir métodos de prevención de incendios y las actuaciones a realizar en caso de producirse. Detectar los lugares de actividad de mayor potencial de riesgo. Realizar de modo simulado la ejecución material de técnicas sanitarias básicas de primeros auxilios. A partir de la observación de un rodaje: Elaborar una relación de posibles mejoras adicionales en relación a los factores de seguridad. Detectar los errores relativos a seguridad e higiene. B) Contenidos teóricos Normativa laboral de seguridad e higiene en el trabajo. Riesgos: Concepto de riesgo. Factores de riesgo. Medidas de prevención y protección. Equipamiento de seguridad. Siniestros: Tipos y causas. Sistemas de detección y alarma. Evacuaciones. Métodos de prevención y actuación en casos de incendio. Causas. Propagación. Prevención. Sistemas de extinción de incendios: Métodos. Medios. Agentes: agua, espuma, polvo, etc. Materiales: móviles y fijos. 15

16 Equipamiento de lucha contra incendios. Legislación sobre la protección contra incendios. Primeros auxilios. Seguridad eléctrica: Reglamentación vigente y normas de seguridad de baja tensión. Seguridad en las conexiones y enganches. Trabajos en condiciones de humedad. Seguridad con los HMI. Equipamiento eléctrico: riesgos y reglas generales de seguridad en su utilización. Conductividad. Electrocutaciones y su tratamiento. Tratamiento y métodos de reanimación. Higiene: Concepto de higiene. Zonas de riesgo. Objetivos de higiene y calidad de ambiente. Parámetros de influencia en las condiciones higiénicosanitarias: Personas. Instalaciones. Concepción y ordenación. Estructuras exteriores: Funciones de los locales. Sistemas eléctricos, de agua y de ventilación. Higiene personal: cuidado y protección. Higiene en el transporte y la circulación: Riesgos de contaminación de productos y materiales durante el transporte. Organización de circuitos de diferentes tipos de productos y materiales. Fenómenos de degradación: Degradación de tipo físico y químico. Medidas de prevención de la contaminación y degradaciones. Medio ambiente laboral: Ventilación. Climatización. Iluminación. Acústica. Seguridad. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad Valoración de la salud y la seguridad como elementos esenciales de la calidad de vida laboral. Percepción y valoración ajustada de los factores de riesgo. Sensibilidad por el orden y limpieza del lugar de trabajo. Utilización respetuosa y responsable de instalaciones, equipos y materiales de acuerdo a las instrucciones y criterios de economía, eficacia y seguridad establecidos. Rechazo a actitudes irresponsables y peligrosas en la conducta laboral. Valoración de la calidad ambiental y de los aspectos ergonómicos como elementos del ámbito de la seguridad e higiene. Correcta utilización de los equipos previstos para la seguridad e higiene en el trabajo. Aplicación de medidas de autoprotección e higiene personal para prevenir posibles accidentes y siniestros. 16