Al final de la clase, los niños serán capaces de: 32

Transcripción

1 [Adoración]

2 REFERENCIA BÍBLICA: 1 Aleluya! Alabado sea el Señor! Alaben a Dios en su santuario, alábenlo en su poderoso firmamento. 2 Alábenlo por sus proezas, alábenlo por su inmensa grandeza. 3 Alábenlo con sonido de trompeta, alábenlo con el arpa y la lira. 4 Alábenlo con panderos y danzas, alábenlo con cuerdas y flautas. 5 Alábenlo con címbalos sonoros, alábenlo con címbalos resonantes. 6 Que todo lo que respira alabe al Señor! Aleluya! Alabado sea el Señor! Salmo 150 VERSICULO CLAVE: Ama al Señor tu Dios con todo tu corazón, con toda tu alma, con toda tu mente y con todas tus fuerzas Marcos 12:30 CONCEPTO CLAVE: Fuimos creados para adorar a Dios. OBJETIVOS: Al final de la clase, los niños serán capaces de: 32

3 - Entender que se puede adorar en todo. - Comprender que la adoración no es algo exclusivo de algunos, sino que es de todos. - Conocer que todo debe adorar a Dios. PARA EL MAESTRO El tema principal del pasaje. Alabar a Dios por su grandeza y con instrumentos. La adoración era importante para los creyentes judíos del Antiguo Testamento. Fueron conocidos por su canto y su música. Hoy hemos de recordar la importancia de adorar a Dios con alabanza y acción de gracias por quién es Él y por lo que hace o hará. El salmo 150 se encuentra el libro V de los salmos. El salmo 150 no es solo el último del libro V, sino también una doxología para todo el salterio. Como era común en el antiguo Israel, es de una rima de paralelismo sinónimo. En el que básicamente el segundo verso, o sucesivos, expone de nuevo la idea. La verdadera alabanza a Dios no se limita al santuario. Aunque el pasaje comienza diciendo que se debe alabar a Dios en su santuario, también indica que lo alaben en su firmamento, y lo cierto es que el firmamento cubre toda la tierra. Además. En el verso 2 el salmista nos llama a alabar a Dios por dos razones, sus proezas y su inmensa grandeza. Alabamos a Dios por todo lo que ha realizado, desde darnos la vida hasta entregar la vida de Su hijo por rescate de la nuestra. Y aunque ya eso es suficiente para alabar a Dios por la eternidad, Él no se detuvo ahí, sino que día con día sigue mostrando su poder en misericordia con nosotros. Seguidamente el salmista habla de instrumentos. Por ejemplo: la trompeta es un instrumento que tiene un fuerte sonido. Se usaba algunas veces para anunciar la guerra. Así que nuestra alabanza y adoración no puede detenerse en solamente una acción personal e íntima. Sino que debe de expresarse también de forma pública. Nos menciona también arpas, panderos, liras y cuerdas. La alabanza y adoración son generales. Incluyen momentos de quietud y meditación, así como también momentos de retumbo y estruendo. Menciona además la danza, de modo que, la alabanza no solo 33

4 se limita a nuestra voz y comportamiento, sino que, involucra también nuestros gestos con el cuerpo. Por último, se habla de toda la creación. La alabanza y a la adoración no es exclusivo para algunos cristianos que sienten en su corazón hacerlo. Es para todos, sin excepción. Todos demos entregarle a Dios nuestra alabanza y adoración. INTRODUCCIÓN Cuando ya se ha repasado los versículos estudiados, proceda a realizar un juego en el que los niños creen una idea de los que se va a hablar. -6 AÑOS MATERIALES :Instrumentos musicales u objetos que produzcan algún sonido particular: una guitarra, una flauta, un pandero, una maraca, un silbato Puede mostrar imágenes de los instrumentos acompañadas de sonidos grabados. INSTRUCCIONES: Muestre a los niños los distintos instrumentos, de ser posible permita que los tomen con sus manos. Pregúnteles si saben cómo se llaman y para qué o en dónde creen que sirven. Si es posible déjelos que los escuchen sonar, y comente cómo les parece los sonidos. Si los niños tienen edad suficiente, puede jugar de cerrar los ojos, escuchar y adivinar que instrumento se oye. +6 AÑOS MATERIALES: Un chocolate Sniker. INSTRUCCIONES: Preguntarles a los niños a quienes de ellos les gusta comer jarabe de maíz con azúcar, con un poco de sal, clara de huevo y manteca de cacao. Probablemente hagan un gesto de desaprobación. Seguidamente tome el Sniker y muéstrelo a la clase. Algunos niños quizás pregunten para que es o pidan que lo regale. Mientras su atención está aún en el chocolate, lea de nuevo la lista de ingredientes 34

5 antes mencionada desde el empaque del chocolate. Abra el chocolate y téngalo en la mano, listo para un gran mordisco. Comente que la adoración puede parecer aburrida en sus ingredientes, estar quietos, estar en silencio, estar postrados pero que cuando la experimentamos es una experiencia realmente de deliciosa. En ese momento dele un gran mordisco al chocolate! LECCIÓN Fuimos creados para adorar a Dios. Sabemos que Dios disfruta de recibir nuestra alabanza y adoración. Es importante que los niños entiendan que la alabanza no es trueque con Dios. No es que Dios esté obliago a beneficiarnos si nosostros lo adoramos. Dios es digno de toda alabanza y en todo tiempo. Así que, aunque nos encontremos en momentos tristes o de dolor debemos adorar a Dios. Y de igualmanera, no podemos olvidarnos de dar gloria a Dios cuando las cosas salen bien. Son muy pocas las cosas que podemos entregar a Dios, que Él no nos las haya dado primero. Nuestra alabanza y adoración es una de estas cosas. La alabanza y la adoración es algo tan nuestro que podemos decirdir a quie entregarselo. Los antiguos israelitas muchas veces decidieron entregar su adoración a dioses falsos. Pero también unos pocos israelitas decidieron entregar su alabanza y adoración al único Dios verdadero. La adoración es un acto muy natural y humano. En el sentido que usamos nuestro cuerpo y que usamos instrumentos fabricados. Sin embargo, la adoración es también algo espiritual. Ya que cuando adoramos podemos sentir de forma especial la presencia de Dios, Dios siempre está con nosotros, pero cuando adoramos podemos sentir de manera personal a Dios. Es importante recordar que Dios busca que le adoremos en Espíritu y en Verdad (Juan 4:24). Para algunas personas es más facil que para otras entrarse en la presencia de Dios. Sin embargo, por el sacrificio de Cristo, todos aquellos que le hemos creído como Señor, tenemos libre acceso al lugar santísimo donde se encuentra la presencia de Dios. Cómo comenzar esté maravilloso encuentro? Puede comenzar con tus pensamientos, piensa en todo los que Dios es, maravilloso, poderoso, creador, amoroso; piensa en 35

6 todo lo que ha hecho, entregó su vida, nos dio la vida, nos acompaña siempre. Puedes continuar con tus palabras, diciendole lo que Él es, decirle que es nuestra fortaleza, es nuestro refugio, es nuestro salvador, decirle que es hermoso. Podemos también alabarle como hermanos. Todos juntos con una canción, con una danza y con oraciones realizadas por todos. La adoración no está limitada por el tiempo o el lugar. Puedes adorar a Dios en cualquier momento, antes de dormir, al despertar, camino a la escuala... También puedes adorar a Dios en cualquier lugar, en tu cuarto, en el patio, por supuesto que en la iglesia. APLICACIÓN VIDA DIARIA Dios nos ha creado para adorarle. Le adoramos con nustra mente, con nuestros pensamientos, con nuestra voz cuando le hablamos o cantamos, con nuestro cuerpo y con nustras fuerzas cuando danzamos para Él. Pero. La mejor adoración para Dios, es nuestra obediciencia. Cuando le obedecemos en todo momento y en todo lugar. Es cuando entregamos nuestra mejor adoración. Así, a poner nuestras fuerzas, a poner nuestro corazón y a pones nuestros pensamientos en obedecer a Dios. MANUALIDAD: -6 AÑOS CUADRO PARA COLOREAR MATERIALES: Fotocopias de la hoja: La palabra adoración comienza con la letra A 36

7 La palabra Adoración comienza con la letra A : Recorta y pega alrededor de la letra A 37

8 Colorea las imágenes de los niños que están adorando. 38

9 INSTRUCCIONES: Los niños deben colorear las imágenes y recortarlas y pergarlas alrededor de la letra A. Los niños más pequeños necesitaran ayuda para recortar. Y para los que son aún más pequeños será necesario llevarlos ya recortados. Las imágenes más grandes son para los niños más pequeños. +6 AÑOS TAMBOR MATERIALES:Globos, latas de tamaño mediano vacías, cinta tigeras, ligas, lapices y papel. INSTRUCCIONES:Estira el globo alrededor de la lata. Usa tus dedos para abrir el globo y expandirlo para ajustarlo sobre la parte superior de la lata. Coloca otro globo horizontalmente sobre una superficie dura. No infles el globo, porque lo vas a usar así: sin aire. Corta pequeños agujeros en el globo usando las tijeras. No es necesario que queden uniformes ni perfectos, ya que son solo decorativos. 39

10 Estira el globo recortado encima del globo que está sobre la lata. La doble capa de globos hará que el tambor sea más resistente y los agujeros de la capa superior le darán un efecto decorativo. Envuelve cinta alrededor de la lata para asegurar los globos. También puedes usar bandas de goma y simplemente colocarlas alrededor de la lata para mantener los globos unidos al tambor. Haz una pequeña bola con un pedazo de papel tisú y colócala en la punta del lápiz. Envuelve la bola con cinta de enmascarar o cinta aislante para sujetarla al lápiz.repite este paso con otro lápiz. Si quieres agregarle más peso a los tambores, puedes llenar el contenedor con un puñado de arroz o lentejas secas antes de estirar el globo sobre su parte superior.[2] 40

11 También puedes simplemente usar tus manos para tocarlo junto con tu canción favorita. Si el tiempo es suficiente y dispones de los materiales, puedes usar stikers o recortes para decorar el tambor. ACTIVIDAD DE REPASO: -6 AÑOS MATERIALES: Algún objeto que simule la papa caliente INSTRUCCIONES:Los niños se reunirán en un círculo y todos pasaran un artefacto hasta que se detenga la música. El niño que tenga el artefacto debe decir una de las razones por las cuales sabemos que Dios es bueno con nosotros. +6 AÑOS MATERIALES:Bola de playa o un globo grande. INSTRUCCIONES:Se escriben varias preguntas en la bola así como se muestra en la imagen.los chicos tira la bola entre ellos hasta que el maestro los detiene y dice mano derecha o mano izquierda deben responder la pregunta que está debajo de la mano mencionada.presentante de cada grupo que trate de encontrar el camino. Ellos deben majar cada papel tratando de adivinar el camino correcto 41

12 y si majan una pregunta ellos deben contestar una pregunta. CONCLUSIONES: Dios nos diseñó para adorarlo y alabarlo.como Él siempre ha sido bueno tenemos muchas razones para adoralo. Y la mejor adoración que podemos entregarle es nuestra obediciencia a Él. 42