Geografía - Clase n 3 Sábado 26 de agosto de 2017

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Pedro López Sánchez
hace 6 años
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2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 12.- ctividad de integración del úcleo emático 1.

espués de un viaje de 15 horas los amigos del club llegaron a orto legre, el que lideraba la caravana no sabía donde quedaba el hotel. levaban 3 representaciones.

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1 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de ctividad de integración del úcleo emático 1. ara realizar esta actividad, tené en cuenta toda lo aprendido en las clases anteriores. espués de un viaje de 15 horas los amigos del club llegaron a orto legre, el que lideraba la caravana no sabía donde quedaba el hotel. levaban 3 representaciones. ólo saben que el otel está en la v. raia de Belas 1281 a una cuadra del hopping raia da Belas. bservá las siguientes representaciones. epresentación 1 epresentación 2 epresentación 3 ontestá utilizando los temas que han aprendido en este módulo. a.- uál de las tres representaciones que aparecen le sirven para solucionar el problema? or qué? b.- qué tipo de representación corresponde? c.- Qué signo cartográfico utiliza la epresentación º 1 para marcar el límite internacional? Y la capital de país? d.- eniendo en cuenta la rosa de los vientos n qué dirección se encuentra orto legre con respecto a Buenos ires? lase n 3 ábado 26 de agosto de

2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 e.- bservá la siguiente foto y enumerá los elementos naturales y sociales que puedes identificar en ella.

2 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 e.- bservá la siguiente foto y enumerá los elementos naturales y sociales que puedes identificar en ella. hopping raia da Belas frente al ago uaíba. orto legre. Brasil f.- a definición de espacio geográfico dice que el espacio social es aturaleza reelaborada. or qué la zona del hopping es un espacio social? ómo se dan cuenta? úcleo emático 2 a población uando hablamos de la población de un país, de una provincia o de una ciudad nos referimos al conjunto de personas que viven en esos territorios. or ejemplo: en la rgentina viven actualmente cerca de de habitantes; en la provincia de an uis hay alrededor de habitantes; en la ciudad salteña de rán se calcula que viven personas. n esa cifra de población se incluye a todos los que viven en el lugar, tanto a quienes nacieron allí como a quienes nacieron en otra ciudad, otra provincia u otro país y luego se trasladaron a ese lugar. a población de un lugar es el resultado de varios elementos: de la cantidad de nacimientos que se producen, de la cantidad de fallecimientos, de la cantidad de personas que llegan a vivir en ese lugar y de cuántos se van del lugar a vivir en otra parte. ay diversas características de la población que es necesario conocer: cómo es la proporción de hombres y de mujeres, si se trata de población muy joven o hay muchos adultos grandes; si son personas que nacieron en el lugar o provienen de otras localidades, si estudian o han estudiado y hasta qué nivel lo han hecho, si viven en el campo o en la ciudad, cuántas personas habitan una vivienda, entre otros datos. oda esta información nos permite conocer mejor cómo es el territorio que estamos estudiando y cuáles son las necesidades de las personas. or ejemplo, conocer el número de niños en edad escolar ayuda a decidir cuántas escuelas son necesarias en cada barrio de la ciudad. aber si una ciudad crece muy rápido puede ser útil para preparar las redes de agua que serán necesarias dentro de unos años para abastecer a la población. : Blanco, J., urevich,. et.al. (2010) iencias ociales 6. B. erie deas en juego. Buenos ires: ique, pág.32 lase n 3 ábado 26 de agosto de

3 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 uántos somos? e los millones de habitantes que aproximadamente hay en el planeta, según el último enso (2010) realizado en nuestro país, viven en la rgentina. n rgentina el organismo encargado de realizar los recuentos de población es el (nstituto acional de stadísticas y ensos). ara obtener información los demógrafos utilizan censos y encuestas eé el siguiente artículo y respondé. BÓ 2016 rece la población en rgentina en personas rgentina cerró 2016 con una población de personas, lo que supone un incremento de habitantes, respecto a 2015, en el que la población fue de personas, el 4,81% de la población de rgentina son inmigrantes. rgentina, que es uno de los países más grandes del mundo, tiene una densidad de población muy baja, está en el puesto 23 en el ranking de densidad mundial, con 16 habitantes por Km2. : es el recuento completo de todas las personas que habitan en un lugar, en un momento determinado. e realiza cada 10 años. ermiten saber cuántos somos y cómo vivimos, qué tenemos y qué necesitamos. s información clave para saber cómo está el país, orienta a los políticos para desarrollar las políticas de salud, empleo, educación, etc. () : s el conjunto de preguntas diseñadas para ser realizadas a una muestra de población para obtener información sobre diferentes temas como situaciones laborales, educativas, de salud, entre otras. () uál es el crecimiento total de la población de la epública rgentina, entre el censo 2010 y el 2016? Qué es una tabla estadística? s un instrumento que presenta, en forma ordenada, información relacionada con datos de diverso temas. or ejemplo: datos de población, de producciones económicas u otro tipo de información. partir de los datos se pueden obtener conclusiones y hasta llegar a hacer proyecciones para el futuro. ienen un título que expresa en forma resumida la información que contiene y se coloca en la parte superior de la tabla. n la parte inferior aparece la fuente de recolección de los datos. lase n 3 ábado 26 de agosto de

4 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 a siguiente tabla presenta el total poblacional de algunas jurisdicciones del país. oblación total y porcentaje de variación 2001/2010 (selección de provincias) Jurisdicción/rovincia oblación otal recimiento: orcentaje de 2001 otal del país 2010 variación (%) , , , ,2 órdoba ,9 ormosa ,0 endoza ,1 an uis ,5 anta ruz ,1 anta e ,5 ucumán ,2 iudad utónoma de Buenos ires Buenos ires hubut : enso acional bservá los valores de la tabla resolvé: a.- uál es el título de la abla? b.- uál es la fuente de la información? c.- Qué jurisdicción, de las que presenta la tabla, fue la que más creció durante el periodo ? d.- eniendo en cuenta las variables que intervienen en el crecimiento de la población: Qué variables pueden haber determinado ese crecimiento? e.- legí y definí una de las variables que enumeraste en el punto anterior. f.- uál es la jurisdicción que menos creció durante el período ? g.- uál pensás que es la causa? (relacioná con la generalidad del país). h.- opiá en forma ordenada de mayor a menor las provincias teniendo en cuenta la variación del crecimiento i.- oloreá en el mapa: * con verde las 3 provincias que presentan el mayor número de población en el censo * con anaranjado las 3 que presentan el valor más alto de crecimiento. lase n 3 ábado 26 de agosto de

5 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de 2017 ómo creció la población argentina? a población de un país cambia con el tiempo y su variación influye en la organización del stado. l crecimiento de la población es el resultado de un crecimiento propio al que llamamos natural o vegetativo, y del aporte del saldo migratorio. ara calcular el crecimiento total de la población se tiene en cuenta (completá el cuadro con tu profesor): VV = = - = BÓ 15.- eé el siguiente artículo y respondé: os países más poblados: hina e ndia n 60% de la población mundial vive en sia (4.400 millones), un 16% en África (1.200 millones), un 10% en uropa (738 millones), un 9% en atinoamérica y el aribe (634 millones) y el 5% restante en mérica del orte (358 millones) y ceanía (39 millones). hina (1.400 millones) e ndia (1.300 millones) continúan siendo los países con mayor población. mbos cuentan con más de millones de personas y representan el 19% y 18% de la población mundial respectivamente. abitantes uperficie Km2 África ontinente sia uropa mérica ceanía : xpresa la cantidad de nacimientos que se producen en una población cada 1000 habitantes en un año. : xpresa la cantidad de defunciones que se producen en una población cada 1000 habitantes en un año. : el promedio de hijos por madre/mujer en edad reproductiva. Z V : s la estimación promedio de años que vivirá una persona que ha nacido en un determinado año teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas que presenta el lugar a.- uál es la cantidad de habitantes que viven en el planeta? b.- Qué cantidad de habitantes tiene sia sin la población de los dos países más poblados? lase n 3 ábado 26 de agosto de

6 2017/2018 eografía - lase n 3 ábado 26 de agosto de opa de letras. Buscá, teniendo en cuenta las referencias, las palabras en la sopa de letras. as mismas pueden estar de derecha a izquierda, de izquierda a derecha, de arriba a abajo, de abajo a arriba o en diagonal. eferencias: 1.- stimación promedio de años que vivirá una persona que ha nacido en un determinado año teniendo en cuenta las condiciones socioeconómicas que presenta el lugar donde nació. 2.- xpresa la cantidad de defunciones que se producen en una población cada 1000 habitantes en un año. 3.- aís más poblado del mundo. 4.- egundo país más poblado del mundo. 5.- recimiento de la población que resulta de la diferencia entre nacimientos y muertes 6.- xpresa la cantidad de nacimientos que se producen en una población cada mil habitantes en un año. 7.- onjunto de preguntas diseñadas para ser realizadas a una muestra de población para obtener información sobre diferentes temas como situaciones laborales, educativas, etc. 8.- romedio de hijos por madre/mujer en edad reproductiva. 9.- esultado de la relación entre la cantidad de inmigrantes y emigrantes en una población en un año 10.- ecuento completo de todas las personas que habitan en un lugar, en un momento determinado. e realiza cada 10 años. V K K B J Z V Y J B Y W Q B Q Z V lase n 3 ábado 26 de agosto de

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