PERFIL COMPETENCIA MANTENEDOR ELECTROMECÁNICO MAQUINA HERRAMIENTA CONVENCIONAL

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1 PERFIL COMPETENCIA MANTENEDOR ELECTROMECÁNICO MAQUINA HERRAMIENTA CONVENCIONAL FECHA DE EMISIÓN: 15/05/ :06 FICHA DE PERFIL OCUPACIONAL MANTENEDOR ELECTROMECÁNICO MAQUINA HERRAMIENTA CONVENCIONAL Sector: MANUFACTURA METÁLICA Subsector: METALÚRGICO METALMECÁNICO Código: P V02 Vigencia: 31/12/2019 Otros Nombres N/A Sector: MANUFACTURA Subsector: METALÚRGICO Código: P V02 EstadoActual: Vigente METÁLICA METALMECÁNICO Nombre perfil : MANTENEDOR ELECTROMECÁNICO MAQUINA HERRAMIENTA CONVENCIONAL Fecha de vigencia: Otros nombres: N/A 31/12/2019 Propósito Efectuar mantenciones correctivas y preventivas de maquinas herramientas convencional a partir del diagnostico de fallas, efectuando cambios de partes y conjuntos y/o reparaciones de sistemas y circuitos, con el fin de mantener el equipo en condiciones totales de operatividad, cuidando el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad industrial y medioambientales. Área Ocupacional : El mantenedor electromecánico de máquinas herramientas convencional efectúa mantenciones correctivas y preventivas del equipo, a partir del diagnostico de fallas, efectúa cambios de partes y conjuntos y/o reparaciones de sistemas y circuitos, con el fin de mantener el equipo en condiciones totales de operatividad, cuidando el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad industrial y medioambientales. Codigo: U V02 U V02 U V01 Unidades de competencia Descripción REPARAR Y PONER EN CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO, COMPONENTES MECANICOS DE LA MAQUINA HERRAMIENTA, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PREESTABLECIDAS, BAJO LAS CONDICIONES DE CALIDAD Y SEGURIDAD. INSTALAR COMPONENTES DE SISTEMAS ELÉCTRICOS A PARTIR DE LOS PLANOS, NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DIAGNOSTICAR EL ESTADO, TIPO DE FALLA Y/O AVERÍA DE LOS ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS MECÁNICO, HIDRÁULICO ELÉCTRICO DE LA MAQUINA HERRAMIENTA, APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO ESTABLECIDOS Página: 1

2 Condiciones y situaciones: Trabajando en un lugar cerrado, con un nivel de riesgo mediano en cuanto a posibilidades de accidente Trabajando en un espacio con una carga térmica estable, que varía entre 24 C y 27 C. Trabajando en un espacio sin ruidos permanentes,como sí lo está el operador del torno, Trabajando bajo condiciones lumínicas que varía en intensidad, apropiada para la actividad que se realiza. Herramientas, equipos y materiales: Maquina herramienta convencional Cinta métrica. Reglas. Pies de metro. Tornillos micrométricos. Calibres. Comparadores mecánicos y digitales. Goniómetros.. Controladores de esfuerzos. Contadores de revoluciones. Osciloscopios Tester Computadores de control de estado, de los sistemas propios del equipo Reglas de verificación. Niveles de burbuja. Prismas. Cilindros de verificación. Compases. Escuadras. Plantillas. Galgas. Calibres fijos. Calibres de roscas. Calibres ajustables con comparador. Alexómetros. Colimador o anteojo de puntería. Equipos de test digital. Osciloscopio. Contextos de Competencia Evidencias Directas de Producto de Desempeño Diagnostico del estado Cumplimiento de los de operación ejecutado procedimiento de según especificaciones diagnóstico: propuesto en técnicas del fabricante los manuales técnicos del Maquina herramienta, equipo acondicionada para el Desarrollo de la inicio de la mantención. secuencia de desmonte del Acciones de mantención según las características de primer nivel cumplido. del proceso de mantención Equipos auxiliares a realizar. (neumáticos, hidráulicos, Interpretación de las eléctricos, programables u variables de estado y de otros) funcionando. régimen con los Acciones de mantencion instrumentos adecuados. preventiva ejecutadas. Aplicación de los Equipo funcionando protocolos de entrega Sistemas digitales establecidos en los operativos programas de mantención Sistemas de actuadores preventiva operativos. Cumplimiento de Instalaciones de mando procedimiento de prueba digital o neumáticos de la operación de los operando. sistemas mecánicos, digitales, eléctricos e hidráulicos. Indirectas Historial laboral: evaluaciones formales del jefe directo. Revisión de los registros de trabajos ejecutados los últimos seis meses. Hoja de salud y accidentes del trabajo. Anotaciones explícitas e individuales de la empresa sobre su desempeño laboral. Lista Unidades de Competencia Nombre UCL: REPARAR Y PONER EN CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO, COMPONENTES MECANICOS DE LA MAQUINA HERRAMIENTA, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PREESTABLECIDAS, BAJO LAS CONDICIONES DE CALIDAD Y SEGURIDAD. Código UCL: U V Desmontar y montar componentes partes y piezas siguiendo la secuencia de operación, considerando los requerimientos dimensionales y de tolerancia establecidas por el fabricante 1. El desmontaje de los componentes del equipo se efectúa según los resultados del diagnóstico de falla, siguiendo la secuencia técnica indicada en los manuales del fabricante 2. Los componentes de los conjuntos y/o partes mecánica, se instalan atendiendo la forma y el acoplamiento indicado por el fabricante. 3. Las superficies funcionales de los grupos o conjuntos mecánicos se montan en conformidad a las recomendaciones del fabricante 4. Las herramientas, utillaje y medios auxiliares que se utilizan son los adecuados para el montaje o desmontaje de los sistemas a intervenir Página: 2

3 Nombre UCL: REPARAR Y PONER EN CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO, COMPONENTES MECANICOS DE LA MAQUINA HERRAMIENTA, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PREESTABLECIDAS, BAJO LAS CONDICIONES DE CALIDAD Y SEGURIDAD. Código UCL: U V Poner en en funcionamiento el equipo y efectuar las pruebas funcionales y de seguridad en conformidad con las operaciones de regulación establecida en los manuales técnicos del equipo. 1. Los subconjuntos o conjuntos mecánico se instalan cumpliendo con las tolerancias técnicas y rangos preestablecidas en el manual técnico del fabricante 2. La lubricación del conjunto mecánico se aplica uniformemente en las superficies de contacto, según los requerimientos del procedimiento de lubricación del equipo. 3. Las pruebas funcionales y de seguridad se completan una vez cumplidas las condiciones de operación prescritas como requisito de aceptación. 4. Las protecciones físicas de las partes con movimiento de la maquina y que suponen riesgo de accidente para las personas, se instalan en conformidad a los requerimientos de seguridad de la empresa. 5. El equipo, una vez intervenido, se entrega al jefe del área, según los procedimientos de la empresa. 6. Las acciones de mantención ejecutadas, se registran en el bitácora de mantención según procedimientos de la empresa. Nombre de la Competencia Calidad del trabajo Perseverancia Rigurosidad Iniciativa Competencias Conductuales Indicadores de Conducta Es la manera que la persona demuestra excelencia en la instalación de sistemas mecánicos, desplegando sus conocimientos en el tema, basándose en hechos y cumplimiento de los procedimientos técnicos. Es la manera que la persona demuestra firmeza y constancia en las tareas de instalación de sistemas mecánicos, de modo de alcanzar el objetivo de tiempo propuesto. Es la manera en que la persona cumple los procedimientos de instalación de sistemas mecánicos, con exactitud Es la manera que la persona demuestra su capacidad para abordar problemas de los sistemas eléctricos, electrónicos y sistemas digitales computacionales y actuar para enfrentarse inmediatamente con los dichos problemas. Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia: Capacidad para expresarse fluidamente de manera oral y escrita. Comprender textos e instrucciones. Matemáticas básicas. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia: Lecturas de croquis, diagramas electro mecánicos Representación gráfica de sistemas digitales Lectura de planos de conjunto y de despiece. Interpretación gráfica de elementos mecánicos, eléctricos e hidráulicos Uso de útiles de verificación. Montaje y desmontaje de rodamientos. Instalación de juntas. Uso de instrumentos de medida, pruebas de seguridad y funcionalidad de maquinas herramientas Ajuste de guías, carros y columnas. Normas de higiene y seguridad de la empresa. Normas sobre prevención de riesgos laborales Normas del cuidado del medio ambiente y manejo de los residuos. Habilidades 0 Página: 3

4 ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada La evaluación en situación real de trabajo que a continuación se expone son de carácter procedimental de apoyo a la evaluación: 1. Programar las actividades de evaluación en dos cuerpos: actividades rutinarias de mantención y actividades ocasionales de mantención. 2. Considerando la separación anterior se requiere que la evaluación de competencia sea programada con anticipación, de manera de evaluar ambos tipos de actividades. 3. Debe prestarse atención al acondicionamiento del entorno del espacio de trabajo y de la disposición de equipos auxiliares y herramientas, la preparación del equipo y la disponibilidad de herramientas, ya que una buena mantención depende de haber contado con los equipos de medida y apoyo. 4. Previo al inicio de la evaluación, es recomendable solicitar los registros de control de las mantenciones. Éstos dan una información valiosa para observar los puntos críticos del que se derivan las mantenciones. La evaluación simulada puede ser aplicada cuando un determinado conocimiento no puede ser observado. Para esto es posible confeccionar un test sobre la base de preguntas abierta, respuesta de selección múltiple o del tipo Si/No. Se recomienda evitar las preguntas abiertas. Nombre UCL: INSTALAR COMPONENTES DE SISTEMAS ELÉCTRICOS A PARTIR DE LOS PLANOS, NORMAS Y ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Código UCL: U V Preparar los componentes de los sistemas eléctricos y efectuar el montaje del conjunto según la secuencia indicadas por el fabricante del equipo 2.- Instalar componentes de sistemas eléctricos, siguiendo las instrucciones y procedimientos internos establecidos en la normativa de seguridad 1. La secuencia de montaje se aplicada optimizando el proceso en cuanto al tiempo, a partir de planos e instrucciones técnicas del equipo 2. Los componentes y accesorios requeridos para el trabajo, se aprovisionan previamente en función de la secuencia de instalación, comprobándose quesus características corresponden a las especificaciones técnicas. 1. Las componentes eléctricas se instalan e identifican en concordancia con el diagrama de instalación. 2. Los útiles y herramientas que se utilizan en la instalación son los adecuados, de acuerdo a los procedimientos de mantención de la empresa 3. Las pruebas eléctricas de seguridad y funcionales se realizan comprobando los valores de las variables del sistema con lo establecido en los manuales del equipo. 4. Los ajustes de las variables operativas se ajustan a fin de corregir las disfunciones observadas, según lo establecido en los manuales del equipo 5. El equipo, una vez intervenido, se entregan al jefe del área, según procedimientos de la empresa. 6. Las acciones de mantención ejecutadas, se registran en la bitácora de mantención según procedimientos de la empresa. Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Indicadores de Conducta Es la manera que la persona demuestra excelencia en la instalación de sistemas eléctricos, electrónicos y sistemas digitales computacionales, Calidad del trabajo desplegando sus conocimientos en el tema, basándose en hechos y cumplimiento de los procedimientos técnicos. Es la manera que la persona demuestra firmeza y constancia en las tareas de instalación de sistemas Perseverancia eléctricos, electrónicos y sistemas digitales computacionales, de modo de alcanzar el objetivo de tiempo propuesto. Es la manera en que la persona cumple los procedimientos de instalación de sistemas eléctricos, Rigurosidad electrónicos y sistemas digitales computacionales, con exactitud Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia: Capacidad para expresarse fluidamente de manera oral y escrita. Comprender textos e instrucciones. Matemáticas básicas. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia: Lecturas de croquis, diagramas electro mecánicos Página: 4

5 Representación gráfica de sistemas digitales Lectura de planos de conjunto y de despiece. Interpretación gráfica de elementos mecánicos, eléctricos e hidráulicos Uso de útiles de verificación. Montaje y desmontaje de componentes eléctricas. Conectividad eléctrica. Verificación de medidas de transiente y régimen de sistemas eléctricos. Instrumentos de medida, pruebas de seguridad y funcionalidad de componentes eléctricas Conocimientos básicos de control automático Conocimiento de PLC en cuanto a compartir datos y señales Interfaces maquinas y operador Adquisición datos de operación del equipo. Normas de higiene y seguridad de la empresa. Normas sobre prevención de riesgos laborales Normas del cuidado del medio ambiente y manejo de los residuos Habilidades 0 ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada La evaluación en situación real de trabajo que a continuación se expone son de carácter procedimental de apoyo a la evaluación: 1.Programar las actividades de evaluación en dos cuerpos: actividades rutinarias de mantención y actividades ocasionales de mantención. 2. Considerando la separación anterior se requiere que la evaluación de competencia sea programada con anticipación, de manera de evaluar ambos tipos de actividades. 3. Debe prestarse atención al acondicionamiento del entorno del espacio de trabajo y de la disposición de equipos auxiliares y herramientas, la preparación del equipo y la disponibilidad de herramientas, ya que una buena mantención depende de haber contado con los equipos de medida y apoyo. 4. Previo al inicio de la evaluación, es recomendable solicitar los registros de control de las mantenciones. Éstos dan una información valiosa para observar los puntos críticos del que se derivan las mantenciones. La evaluación simulada puede ser aplicada cuando un determinado conocimiento no puede ser observado. Para esto es posible confeccionar un test sobre la base de preguntas abierta, respuesta de selección múltiple o del tipo Si/No. Se recomienda evitar las preguntas abiertas. Nombre UCL: DIAGNOSTICAR EL ESTADO, TIPO DE FALLA Y/O AVERÍA DE LOS ELEMENTOS DE LOS SISTEMAS MECÁNICO, HIDRÁULICO ELÉCTRICO DE LA MAQUINA HERRAMIENTA, APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO ESTABLECIDOS Código UCL: U V Reunir los materiales e instrucciones técnicas propias de la maquina previo a la acción de diagnostico, de acuerdo a procedimientos del empresa 2.- Realizar el diagnóstico del estado, tipo de falla y avería de los elementos del equipo, de acuerdo procedimientos de la empresa. 1.. Los manuales de mantención y diagramas de conectividad de la máquina sujeta a mantención se encuentran a disposición del especialista 2.. El instrumental y herramientas requeridas para efectuar el montaje del conjunto se encuentra completo y operativo, según lo recomendado en los manuales del fabricante. 1. El origen de las disfunciones informadas u observadas en el equipo, se identifican, haciendo uso de los instrumentos de medición pertinentes, de acuerdo los procedimientos de inspección establecidos en el manual del fabricante. 2. El estado de la alimentación eléctrica y componentes electrónicos, sistemas digitales computacionales y mecánicos se revisa siguiendo un procedimiento secuencial de búsqueda, definiendo con exactitud el estado de funcionamiento, tipo y frecuencia de falla, de acuerdo a los procedimientos indicados por el fabricante en los manuales del equipo. 3. Los resultados del diagnóstico, se registran en el bitácora de mantencion, según lo establecido en los procedimientos de la empresa 4. El diagnóstico se efectúa en el tiempo previsto, sin provocar otras averías o daños, de acuerdo a la programación de tareas establecidas por la empresa Competencias Conductuales Nombre de la Competencia Indicadores de Conducta Calidad del trabajo Es la manera que la persona demuestra excelencia en la ejecución del diagnostico de falla, desplegando sus conocimientos en el tema, basándose en hechos y cumplimiento de los procedimientos técnicos. Perseverancia Es la manera que la persona demuestra firmeza y constancia en las tareas de del diagnostico de falla, de modo de alcanzar el objetivo de tiempo propuesto. Rigurosidad Es la manera en que la persona cumple los procedimientos de del diagnostico de falla, con exactitud. Iniciativa Es la manera que la persona demuestra su capacidad para abordar problemas de del diagnostico de falla y actuar para enfrentarse inmediatamente con dicho problema. Página: 5

6 Conocimientos Conocimientos necesarios para realizar la competencia: Conocimientos básicos necesarios para cumplir la competencia: Capacidad para expresarse fluidamente de manera oral y escrita. Comprender textos e instrucciones. Matemáticas básicas. Conocimientos Técnicos necesarios para cumplir la competencia: Lecturas de croquis, diagramas electro mecánicos Representación gráfica de sistemas digitales Lectura de planos de conjunto y de despiece. Interpretación gráfica de elementos mecánicos, eléctricos e hidráulicos Uso de útiles de verificación. Montaje y desmontaje de rodamientos. Instalación de juntas. Uso de instrumentos de medida, pruebas de seguridad y funcionalidad de máquinas herramientas Ajuste de guías, carros y columnas. Montaje y desmontaje de componentes eléctricas. Conectividad eléctrica. Verificación de medidas de transiente y régimen de sistemas eléctricos. Instrumentos de medida, pruebas de seguridad y funcionalidad de componentes eléctricas Adquisición de datos de operación del equipo. Normas de higiene y seguridad de la empresa. Normas sobre prevención de riesgos laborales Normas del cuidado del medio ambiente y manejo de los residuos Habilidades 0 ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Para la evaluación en situación real de trabajo Para la evaluación simulada La evaluación en situación real de trabajo que a continuación se expone son de carácter procedimental de apoyo a la evaluación. 1. Programar las actividades de evaluación en dos cuerpos: actividades rutinarias de mantención y actividades ocasionales de mantención. 2. Considerando la separación anterior se requiere que la evaluación de competencia sea programada con anticipación, de manera de evaluar ambos tipos de actividades. 3. Debe prestarse atención al acondicionamiento del entorno del espacio de trabajo y de la disposición de equipos auxiliares y herramientas, la preparación del equipo y la disponibilidad de herramientas, ya que una buena mantención depende de haber contado con los equipos de medida y apoyo. 4. Previo al inicio de la evaluación, es recomendable solicitar los registros de control de las mantenciones. Éstos dan una información valiosa para observar los puntos críticos del que se derivan las mantenciones. La evaluación simulada puede ser aplicada cuando un determinado conocimiento no puede ser observado. Para esto es posible confeccionar un test sobre la base de preguntas abierta, respuesta de selección múltiple o del tipo Si/No. Se recomienda evitar las preguntas abiertas. Página: 6