ESTUDIO DE MERCADO DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS EN INNOVACIÓN BIOTECNOLÓGICA Ing. Daniel Jimenez Tabares

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1 u ESTUDIO DE MERCADO DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS EN INNOVACIÓN BIOTECNOLÓGICA 2013 ESTUDIO DE MERCADO DE LA MAESTRÍA Y DOCTORADO EN CIENCIAS EN INNOVACIÓN BIOTECNOLÓGICA Ing. Daniel Jimenez Tabares CIATEJ, A.C. Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado Página de 1 Jalisco, A.C.

2 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN. 3 II. OBJETIVOS DEL ESTUDIO.. 4 III. METODOLOGÍA 4 IV. BIOTECNOLOGÍA EN MÉXICO. 4 V. OFERTA ACADÉMICA 8 VI. DEMANDA ACADÉMICA 11 CIATEJ, A.C. Página 2

3 I. INTRODUCCIÓN La Biotecnología se puede definir como la aplicación de conocimiento existente en las ciencias de la vida con el fin de resolver problemas prácticos de salud, agricultura y otros campos de la actividad socioeconómica. Bajo esta definición se ampara la resolución de un amplio conjunto de problemas, desde la producción de alimentos y la nutrición hasta la higiene y salud pública pasando por las cuestiones medioambientales (Muñoz 2001) Por su parte la innovación se entiende como la concepción e implantación de cambios significativos en el producto, el proceso, el marketing o la organización de la empresa con el propósito de mejorar los resultados. Los cambios innovadores se realizan mediante la aplicación de nuevos conocimientos y tecnología que pueden ser desarrollados internamente, en colaboración externa o adquiridos mediante servicios de asesoramiento o por compra de tecnología. (Manual de Oslo) En este sentido se busca integrar un posgrado que conjunte la investigación en el área biotecnológica, particularmente en los sectores agrícola, alimentario, salud y medio ambiente haciendo énfasis en su aplicación innovadora. La Biotecnología es un sector en notable crecimiento tan solo en 2010 se facturaron en estados unidos 56,600 millones de dólares en servicios biotecnológicos (Global Biotechnology Report 2010) esperándose una proyección de crecimiento del 80% entre 2009 y Siendo el sector salud, quien ha presentado el crecimiento más dinámico. Estas tendencias de crecimiento pueden observarse en la ampliación de la oferta educativa de diversas universidades e instituciones de educación superior en el país 98 instituciones tienen una relación directa con las áreas biotecnológicas (ANUIES) ofreciendo programas versátiles que permiten la formación en todos los niveles (licenciatura, especialidad, maestría y doctorado) de profesionistas con habilidades y capacidades orientadas a explotar el potencial que la biotecnología ofrece. En este sentido y considerando que el CIATEJ, A.C en años recientes se ha posicionado como una institución líder en el área biotecnológica se propone la creación de un posgrado en esta área (Maestría y Doctorado) que haga énfasis en los aspectos de innovación, transferencia y vinculación, respetando de esta manera las dinámicas de trabajo del mismo. Para ello se hace un minucioso estudio de la oferta y la demanda actual con el afán de sustentar la apertura de estos nuevos programas. Es importante mencionar que el CIATEJ ha tenido una importante actividad académica con respecto a la Formación de Recursos Humanos desde el año 1993, cuando se creó el Posgrado en Procesos Biotecnológicos en la Universidad de Guadalajara. Así mismo, el CIATEJ es uno de 7 Centros CONACYT que conforman el Posgrado Interinstitucional en Ciencia y Tecnología (PICYT), y que inició su participación en este Programa en el año CIATEJ, A.C. Página 3

4 2002. A la fecha, se han graduado 72 estudiantes, correspondiendo 15 al Programa Doctoral y 57 al Programa de Maestría. En el PICYT, el CIATEJ es el único Centro que tiene oferta en diversas áreas del conocimiento en Biotecnolgía, diferenciándose de los otros Centros participantes que ofrecen conocimientos en áreas de ingeniería. Debido a esta particular situación, el PICYT ha recibido observaciones y consejos por parte de árbitros/revisores en las evaluaciones de los programas de posgrado PNPC por la falta de interinstitucionalidad en áreas biotecnológicas del PICYT. Por los motivos anteriores, el CIATEJ ha tomado la decisión institucional de crear los Programas en Maestría y Doctorado en Innovación Biotecnológica, debido precisamente a tres importantes factores que justifican su creación: 1) Una sólida plantilla académica de investigadores especializados en todas la áreas biotecnológicas que se proponen en el nuevo Programa y además con amplia experiencia en la Formación de Recursos Humanos en Posgrado. 2) El quehacer institucional está enfocado a actividades de I+D+i en áreas biotecnológicas agroalimentarias, ambientales y de salud. 3) Toda la actividad biotecnológica institucional está orientada a atender demandas tecnológicas reales de los sectores productivos relacionados con las áreas anteriormente mencionadas. Estas actividades están íntimamente relacionadas con la innovación, lo cual, necesariamente incluye diversas formas de protección de propiedad industrial, como son las patentes y los secretos industriales. Este último factor, es el que hace a este nuevo Programa diferente a muchos de los ya existentes en el país, mediante el cual, se transmiten todos los conocimientos del tema de innovación biotecnológica a los estudiantes del posgrado. CIATEJ, A.C. Página 4

5 II. OBJETIVOS DEL ESTUDIO Objetivo General Identificar la O f e r t a a c t u a l y l a demanda potencial para un Posgrado en Ciencias en Innovación Biotecnológica (maestría y doctorado) a nivel nacional. Objetivos específicos Cuantificar la oferta académica de posgrados afines impartidos a nivel nacional, con énfasis en el estado de Jalisco, así como en los programas reconocidos como programas de calidad. Identificar la demanda de estudiantes que puedan cursar la Maestría y el Doctorado en Ciencias en Innovación Biotecnológica III. METODOLOGÍA El estudio se realizó considerando dos aspectos fundamentales: 1. La identificación de la oferta a través del análisis de programas académicos similares, haciendo énfasis en aquellos que se encuentran inscritos al Programa Nacional de Posgrados de Calidad de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (PNPC-SEP-CONAYT) 2. La identificación de la demanda mediante el conocimiento del número estimado de instituciones que ofrecen carreras afines, así como del número de graduados titulares que egresan de estos programas, datos extraídos de la base de datos de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) para el ciclo escolar IV. OFERTA ACADÉMICA El PNPC de la SEP-CONACYT es el máximo reconocimiento de calidad que puede obtener un posgrado mexicano, de los 7,720 programas de posgrado que existen en el país, solo 1,573 cuentan con este reconocimiento, lo cual representa el 20.37% del total de la oferta de posgrados actual. Si consideramos que de este número existen solamente 179 programas registrados en el área Biotecnología y Ciencias Agropecuarias (120 maestrías y 59 doctorados) de los cuales solamente 40 programas se especializan en el área biotecnológica lo cual representa el 0.51% de la oferta de posgrados nacional y el 2.54% de la oferta de posgrados de calidad en México. CIATEJ, A.C. Página 5

6 De los 40 programas de posgrados que se especializan en el área biotecnológica tenemos 15 doctorados y 25 maestrías, distribuidos en los siguientes estados y con los niveles de consolidación en el PNPC que a continuación se detallan: Tabla 1. Oferta de doctorados de calidad en el área biotecnológica NOMBRE DEL PROGRAMA Doctorado en ciencias especialidad de biotecnología INSTITUCIÓN QUE LO IMPARTE Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN ESTADO DONDE SE IMPARTE Distrito Federal NIVEL EN EL PNPC Competencia internacional Doctorado en ciencias Doctorado en ciencias en la especialidad de biotecnología de plantas Doctorado en ciencias con especialidad biomedicina y biotecnología molecular Doctor in philosophia Doctorado en ciencias Doctorado en biotecnología Doctorado en biotecnología Doctorado en ciencias en biotecnología Doctorado en biotecnología Doctorado en ecología molecular y biotecnología Doctorado en ciencias especialidad en biotecnología Doctorado en ciencias en procesos biotecnológicos Doctorado en ciencias en biotecnología Doctorado en ciencias ecología y biotecnología, con salida lateral de maestría Centro de Investigación En Alimentación y Desarrollo, A. C. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN Sonora Guanajuato Consolidado Consolidado Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal Consolidado Chihuahua Chihuahua Consolidado Nuevo León Consolidado Nuevo Leon Sinaloa Consolidado Sinaloa Universidad Autónoma Distrito Federal Consolidado Metropolitana Instituto Tecnológico de Sonora Sonora En desarrollo Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Baja California Nuevo Leon Nuevo León Baja California Nuevo León En desarrollo En desarrollo En desarrollo Universidad de Guadalajara Jalisco En desarrollo Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal Reciente creación Universidad Veracruzana Veracruz Reciente creación CIATEJ, A.C. Página 6

7 Como podemos observar el 26.5% de la oferta académica se concentra en el Centro del país (Distrito Federal) mientras que en el Norte (Sonora, Nuevo León, Baja California, Chihuahua y Sinaloa) concentran el 54% de la oferta. En el caso de la región Occidente (Jalisco y Guanajuato) se tiene un 13% de la oferta, mientras que la región Sureste (Veracruz) contempla el 6.5 de la oferta. Esto nos da un potencial núcleo de mercado en las regiones occidente y sureste del país en la que contamos con unidades que pueden impartir una oferta sólida de posgrados. Si bien en la región Norte se observa mayor competencia, también está desarrollando actualmente un importante nicho de mercado con las industrias alimentarias y farmacéuticas en las que el CIATEJ puede impactar favorablemente. Por su parte en lo que respecta a la maestría tenemos que: Tabla 2. Oferta de Maestrías de calidad en el área biotecnológica NOMBRE DEL PROGRAMA INSTITUCIÓN QUE LO IMPARTE ESTADO DONDE SE IMPARTE NIVEL EN EL PNPC Maestría En Ciencias Especialidad De Biotecnología Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN Distrito Federal Competencia Internacional Maestría En Ciencias (Biomedicina Y Biotecnología) Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal Maestría En Biotecnología (Monterrey) Instituto Tecnológico Y De Estudios Superiores De Monterrey Nuevo León Competencia Internacional Competencia Internacional Maestría En Ciencias En La Especialidad De Biotecnología De Plantas Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN Guanajuato Consolidado Maestría En Ciencias Biotecnología Genómico Instituto Politécnico Nacional Tamaulipas Consolidado Maestría En Ciencias: Área De Biotecnología Vegetal O Área De Toxicología Maestría En Ciencias Maestría En Ciencias Biotecnología Aguascalientes Aguascalientes Consolidado Chihuahua Chihuahua Consolidado Chihuahua Chihuahua Consolidado CIATEJ, A.C. Página 7

8 Maestría En Biotecnología Maestría En Biotecnología l Estado De Morelos Morelos Consolidado Universidad Autónoma Metropolitana Distrito Federal Consolidado Maestría En Ciencias En Procesos Biotecnológicos Universidad De Guadalajara Jalisco Consolidado Maestría En Biotecnología Universidad De Las Américas Puebla Puebla Consolidado Maestría En Ciencias En Biotecnología Aplicada Instituto Politécnico Nacional Tlaxcala En Desarrollo Maestría En Ciencias En Biotecnología Agropecuaria Instituto Tecnológico Agropecuario No. 20 De Aguascalientes Aguascalientes En Desarrollo Maestría En Ciencias De Los Alimentos Y Biotecnología Instituto Tecnológico De Mérida Yucatán En Desarrollo Maestría En Ciencias En Agrobiotecnología Instituto Tecnológico De Tlajomulco, Jalisco Jalisco En Desarrollo Maestría En Ciencias En Biotecnología Agrícola Universidad Autónoma Chapingo Estado De México En Desarrollo Maestría En Ecología Molecular Y Biotecnología Baja California Baja California En Desarrollo Maestría En Biotecnología Opción En Ciencia Y Biotecnología De Enzimas Maestría En Ciencias Maestría En Biotecnología Coahuila Coahuila En Desarrollo Nuevo Leon Nuevo León En Desarrollo Universidad Politécnica De Pachuca Hidalgo En Desarrollo Maestría En Ciencias En Bioprocesos Instituto Politécnico Nacional Distrito Federal En Desarrollo CIATEJ, A.C. Página 8

9 Maestría En Ciencias Con Orientaciones En Biología Ambiental Y Biotecnología Campeche Campeche Reciente Creación Reciente Creación Programa Regional En Biotecnología Sinaloa Sinaloa Reciente Creación Maestría En Biotecnología Universidad Del Papaloapan Oaxaca Como podemos observar el 34% de la oferta académica se concentra en el Centro del país (Distrito Federal, Morelos, Puebla, Tlaxcala, Estado de México e Hidalgo) mientras que en el Norte (Nuevo León, Tamaulipas, Chihuahua, Baja California, Coahuila y Sinaloa) concentran el 34% de la oferta. En el caso de la región Occidente (Jalisco, Guanajuato y Aguascalientes) se tiene un 20% de la oferta, mientras que la región Sureste (Yucatán, Campeche, Oaxaca) contempla el 12% de la oferta. Al igual que en el doctorado las regiones con mayor oferta de posgrado son la centro y norte, teniendo el occidente y sureste un menor desarrollo. V. DEMANDA ACADÉMICA Para determinar la demanda académica que pueden tener nuestros programas de posgrado es preciso considerar el número de graduados por año que tienen las carreras afines a las temáticas que desarrollaremos, tan solo para el ciclo hubo 19,516 egresados de programas afines, de los cuales 16,062 se graduaron en ese mismo periodo (ANUIES). Estos se encuentran distribuidos por estado de la siguiente manera: Tabla 3. Egresados y titulados de carreras afines al posgrado por estado ESTADO EGRESADOS TITULADOS Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Chiapas Chihuahua Coahuila Colima Distrito Federal Durango Guanajuato CIATEJ, A.C. Página 9

10 Guerrero Hidalgo Jalisco México Michoacán Morelos Nayarit Nuevo León Oaxaca Puebla Querétaro Quintana Roo San Luis Potosí Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Yucatán Zacatecas Estos graduados se distribuyeron en 381 programas que se detallan a continuación Tabla 4. Egresados y titulados de carreras afines al programa CARRERA EGRESADOS TITULADOS Biólogo Biólogo acuicultor Bioquímico Ing. Agrícola Ing. Agrícola y ambiental 11 9 Ing. Agroecologo 13 2 Ing. Agroindustrial Ing. Agronómica Ing. Agrónomo administrador Ing. Agrónomo en desarrollo rural 7 2 Ing. Agrónomo en fitomejoramiento 17 9 Ing. Agrónomo en floricultura Ing. Agrónomo en fruticultura 39 6 Ing. Agrónomo en horticultura CIATEJ, A.C. Página 10

11 Ing. Agrónomo en irrigación Ing. Agrónomo en parasitología agrícola Ing. Agrónomo en producción Ing. Agrónomo en producción pecuaria Ing. Agrónomo en sistemas agrícolas de zonas áridas 12 4 Ing. Agrónomo en sistemas pecuarios de zonas áridas Ing. Agrónomo especialidad en fitotecnia Ing. Agrónomo especialidad en horticultura 0 1 Ing. Agrónomo especialidad en zonas tropicales 8 7 Ing. Agrónomo especialidad en zootécnica Ing. Agrónomo especialista en economía agrícola 22 8 Ing. Agrónomo especialista en parasitología agrícola Ing. Agrónomo especialista en sociología rural 9 8 Ing. Agrónomo especialista en suelos Ing. Agrónomo fitotecnista Ing. Agrónomo horticultor 7 0 Ing. Agrónomo industrial Ing. Agrónomo parasitólogo Ing. Agrónomo tropical general Ing. Agrónomo zootecnista Ing. Agroquímico 5 6 Ing. Biomédica Ing. Bioquímica Ing. Bioquímica en alimentos Ing. Bioquímica en alimentos especialidad en fermentaciones Ing. Bioquímico ambiental 22 9 Ing. Bioquímico industrial Ing. Biotecnología ambiental Ing. En agro biología Ing. En agrobiotecnología 4 4 Ing. En agroecología Ing. En agro hidráulica Ing. En agroindustrias Ing. En agro negocios 6 5 Ing. En agronomía Ing. En agronomía: orientación fitotecnia o producción pecuaria 26 6 Ing. En agro tecnología Ing. En alimentos Ing. En biotecnología CIATEJ, A.C. Página 11

12 Ing. En ciencia y tecnología de alimentos Ing. En farmacéutica 7 35 Ing. En fitosanidad 9 2 Ing. En industrias alimentarias Ing. En procesos sustentables y desarrollo regional 2 0 Ing. En recursos naturales y agropecuarios Ing. En sistemas de producción agropecuaria 32 0 Ing. Fitotecnista 26 8 Ing. Química Ing. Química ambiental 6 10 Ing. Química en el área de hidrocarburos 12 0 Ing. Química metalúrgica Ing. Química y bioquímica Ing. Químico administrador Ing. Químico agrícola 4 6 Ing. Químico en alimentos Ing. Químico en materiales Ing. Químico en tecnología de los alimentos 3 7 Ing. Químico especialidad en ingeniería de procesos 7 25 Ing. Químico especialidad en metalurgia 5 6 Ing. Químico farmacobiologo Ing. Químico industrial Ing. Químico petrolero Ing. Químico y de sistemas Lic. Biólogo en producción acuícola 2 2 Lic. En administración de recursos naturales 7 11 Lic. En agricultura protegida y bionegocios 7 0 Lic. En agronegocios 16 0 Lic. En agronomía Lic. En análisis químico biológicos Lic. En biología Lic. En biología especialidad en agroecología Lic. En biología especialidad en manejo de recursos naturales Lic. En biología experimental Lic. En biología marina Lic. En biología pesquera Lic. En biología: orientación impacto ambiental 22 2 Lic. En biotecnología 28 7 Lic. En biotecnología genómica CIATEJ, A.C. Página 12

13 Lic. En ciencias ambientales Lic. En ciencias de los alimentos Lic. En ciencias farmacéuticas Lic. En ciencias genómicas Lic. En ciencias químicas Lic. En ciencias: bioquímica 10 6 Lic. En ciencias: químicas 4 0 Lic. En ecología Lic. En farmacia Lic. En genómica alimentaria 9 0 Lic. En hidrobiología Lic. En investigación biomédica básica Lic. En manejo de recursos naturales 10 8 Lic. En química Lic. En química en alimentos Lic. En química industrial Lic. En químico clínico 7 1 Lic. En tecnología de alimentos Lic. Químico farmacobiologo Químico Químico agrícola 2 4 Químico bacteriólogo parasitólogo Químico biólogo Químico biólogo bromatólogo 0 3 Químico biólogo clínico Químico biólogo especialidad en análisis clínicos Químico biólogo especialidad en tecnología de alimentos 7 9 Químico biólogo parasitólogo Químico clínico Químico clínico biólogo Químico en alimentos Químico farmacéutico biólogo Químico farmacéutico industrial Químico farmacobiologo Químico industrial En lo que respecta a la distribución regional de la demanda académica podemos observar en la Unidad Central (Guadalajara) del CIATEJ que tan solo en el ciclo escolar , los estados vecinos de Jalisco sumaron 3, 111 egresados de licenciatura afines, de los cuales 2,025 se titularon en el mismo periodo, lo cual nos habla de un número importante de CIATEJ, A.C. Página 13

14 estudiantes que pueden inscribirse en el programa. Asimismo, tenemos que en el estado de Jalisco existen 37 programas educativos en instituciones de educación superior públicas o privadas afines a nuestro posgrado entre los que podemos destacar: Tabla 4. Carreras afines impartidas en el estado de Jalisco Biólogo Ing. Agroindustrial Ing. Agronómica Ing. Biomédica Ing. Bioquímica Ing. En Alimentos Ing. En Biotecnología Ing. En Industrias Alimentarias Ing. En Innovación Agrícola Sustentable Ing. En Recursos Naturales Y Agropecuarios Ing. Química Ing. Químico Farmacobiologo Lic. En Agrobiotecnología Lic. En Agro negocios Lic. En Biología Lic. En Biología Marina Lic. En Ciencia De Los Alimentos Lic. En Gestión Y Economía Ambiental Lic. En Química Lic. Químico Farmacobiologo Químico Farmacéutico Biólogo En lo que respecta en Unidad Sureste, Yucatán y sus estados vecinos sumaron 861 egresados de carreras afines y 618 graduados el ciclo con una oferta de 19 programas educativos en distintas instituciones públicas y privadas en las que podemos señalar: Tabla 4. Carreras afines impartidas en el estado de Yucatán Ing. Agronómica Ing. Biomédica Ing. Bioquímica Ing. En Agronomía Ing. Química Ing. Químico Industrial CIATEJ, A.C. Página 14

15 Lic. En Administración De Recursos Naturales Lic. En Agroecología Lic. En Biología Lic. En Biología Marina Lic. En Química Químico Biólogo Agropecuario Químico Biólogo Bromatólogo Químico Farmacéutico Biólogo Químico Industrial En la Unidad Noreste Nuevo León y sus estados vecinos tuvieron 1809 egresados y 1485 tan solo en el ciclo teniendo 35 programas educativos en instituciones públicas privada en los que podemos mencionar: Tabla 4. Carreras afines impartidas en el estado de Nuevo León Biólogo Ing. Agrícola Ing. Agronómica Ing. Agrónomo En Producción Ing. Agrónomo Fitotecnista Ing. Agrónomo Zootecnista Ing. Biomédica Ing. En Agrobiotecnología Ing. En Agro negocios Ing. En Agronomía Ing. En Biotecnología Ing. En Industrias Alimentarias Ing. En Producción Orgánica Agrícola Ing. Química Ing. Química Ambiental Ing. Químico Administrador Ing. Químico Y De Sistemas Lic. En Biotecnología De Los Alimentos Lic. En Biotecnología Genómica Lic. En Ciencias De Los Alimentos Lic. En Ciencias Químicas Lic. En Química Industrial Químico Bacteriólogo Parasitólogo Químico Clínico Biólogo Químico Farmacéutico Biólogo CIATEJ, A.C. Página 15

16 Por lo tanto concluimos que hay una demanda importante para programas de esta naturaleza. CIATEJ, A.C. Página 16