LA PROMOCIÓN CON CONDICIONES DE GRADO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. Innovación Propuesta para el Ciclo Escolar

Transcripción

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2 LA PROMOCIÓN CON CONDICIONES DE GRADO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA Innovación Propuesta para el Ciclo Escolar

3 Estadísticas Educativas (911) Deserción Escolar 2.1% 0.9% Reprobación 6.4% 3.5% Eficiencia Terminal 84.7% 94.3% PLANTEAMIENTO RNA (Registro Nacional de Alumnos) *90 95% de Datos respecto Matrícula. 446,873 alumnos fueron detectados como repetidores de grado (3.1%). De ellos 41,764 alumnos no han sido localizados en los registros, por lo que se concluye que son posibles desertores. Esto significaría respecto del índice de deserción, que uno de cada 3 alumnos que desertan del sistema educativo nacional, fueron no promovidos de grado.

4 ENTIDAD ALUMOS IDENTIFICADOS COMO REPETIDORES EN PRIMARIA TOTAL DE REPETIDORES % ALUMNOS AGUASCALIENTES 116,364 2, % BAJA CALIFORNIA 425,230 9, % BAJA CALIFORNIA SUR 77, % CAMPECHE 108,942 2, % COAHUILA 360,190 7, % COLIMA 70,886 1, % CHIAPAS 741,119 38, % CHIHUAHUA 435,391 11, % DISTRITO FEDERAL 939,530 12, % DURANGO 225,946 4, % GUANAJUATO 779,440 15, % GUERRERO 522,953 30, % HIDALGO 355,855 11, % JALISCO 957,994 28, % ESTADO DE MEXICO 1,921,417 47, % MICHOACAN 349,786 13, % MORELOS 0 NAYARIT 136,028 3, % NUEVO LEON 566,519 9, % OAXACA 550,424 35, % PUEBLA 812,053 32, % QUERETARO 244,107 7, % QUINTANA ROO 154,039 6, % SAN LUIS POTOSI 358,124 13, % SINALOA 384,916 11, % SONORA 337,599 2, % TABASCO 294,466 13, % TAMAULIPAS 403,276 10, % TLAXCALA 156, % VERACRUZ 988,591 57, % YUCATAN 247, % ZACATECAS 200,119 4, % TOTAL 14,221, , % REGISTRO NACIONAL DE ALUMNOS RNA Distribución por Entidad Federativa de los alumnos identificados como repetidores de grado en el ciclo escolar y

5 ENTIDAD ALUMOS QUE EN REPITIERON EL MISMO GRADO DESERTORES QUE CURSARON EL CICLO EN PRIMARIA % ESCOLAR ANTERIOR 01 AGUASCALIENTES 2, % 02 BAJA CALIFORNIA 13, % 03 BAJA CALIFORNIA SUR 04 CAMPECHE 3, % 05 COAHUILA 11, % 06 COLIMA 1, % 07 CHIAPAS 40,428 3,203 87% 08 CHIHUAHUA 13, % 09 DISTRITO FEDERAL 30, % 10 DURANGO 6, % 11 GUANAJUATO 18,781 1,100 54% 12 GUERRERO 32,819 2,282 77% 13 HIDALGO 13, % 14 JALISCO 35,767 2,731 45% 15 ESTADO DE MÉXICO 63,046 2,488 40% 16 MICHOACÁN * 18,870 10,903 80% 17 MORELOS * 7 0% 18 NAYARIT 3, % 19 NUEVO LEÓN 12, % 20 OAXACA 37,463 3,574 78% 21 PUEBLA 36,116 2,043 68% 22 QUERÉTARO 9, % 23 QUINTANA ROO 7, % 24 SAN LUIS POTOSI 14, % 25 SINALOA 14,129 1,080 52% 26 SONORA 4, % 27 TABASCO 16, % 28 TAMAULIPAS 13,206 1,434 65% 29 TLAXCALA * % 30 VERACRUZ 63,629 3,349 66% 31 YUCATÁN 32 ZACATECAS 5, % 545,912 41,764 58% CVE. REGISTRO NACIONAL DE ALUMNOS RNA Alumnos identificados como repetidores en el ciclo escolar y no localizados en el ciclo escolar (Posibles desertores) La información de los estados de Michoacán, Morelos y Tlaxcala es parcial, por lo que los desertores de dichos estados pudieran no serlo. La cifra de desertores en nivel secundaria incluye 1er. Y 2o. grado.

6 CVE. ENTIDAD ALUMOS QUE EN REPITIERON EL MISMO GRADO QUE CURSARON EL CICLO ESCOLAR ANTERIOR DESERTORES EN PRIMARIA 01 AGUASCALIENTES 2, BAJA CALIFORNIA 13, BAJA CALIFORNIA SUR 04 CAMPECHE 3, COAHUILA 11, COLIMA 1, CHIAPAS 40,428 3, , CHIHUAHUA 13, DISTRITO FEDERAL 30, DURANGO 6, GUANAJUATO 18,781 1, GUERRERO 32,819 2, , HIDALGO 13, JALISCO 35,767 2, , ESTADO DE MÉXICO 63,046 2, ,241 1, MICHOACÁN * 18,870 10, , MORELOS * 7 18 NAYARIT 3, NUEVO LEÓN 12, OAXACA 37,463 3, , PUEBLA 36,116 2, , QUERÉTARO 9, QUINTANA ROO 7, SAN LUIS POTOSI 14, SINALOA 14,129 1, SONORA 4, TABASCO 16, TAMAULIPAS 13,206 1, , TLAXCALA * VERACRUZ 63,629 3, ,458 1, YUCATÁN 32 ZACATECAS 5, ,912 41, ,788 34, NO DISP. ESTATAL FEDERAL PARTICULAR REGISTRO NACIONAL DE ALUMNOS RNA Alumnos identificados como repetidores en el ciclo escolar y no localizados en el ciclo escolar (Posibles desertores por Sostenimiento)

7 Alumnos identificados como repetidores de grado en el ciclo escolar y NIVEL GRADO TOTAL DE ALUMNOS ( ) REPETIDORES % PRIMARIA PRIMARIA 1 2,522, , % 117, ,220 PRIMARIA 2 2,449, , % PRIMARIA 3 2,269,110 77, % 77,858 60,754 45,026 PRIMARIA 4 2,224,969 60, % 5,730 PRIMARIA 5 2,188,316 45, % PRIMARIA 6 2,202,497 5, % TOTAL 13,857, , %

8 EDAD 1 2 SUMA TOTAL 49, , , AÑOS 29, , , AÑOS 11,008 55,840 66, AÑOS 5,182 20,228 25, AÑOS 2,211 7,042 9, AÑOS 984 2,684 3, AÑOS 405 1,018 1, AÑOS AÑOS , , , , ,000 50,000 ALUMNOS EN SITUACIÓN EXTRAEDAD 1 2 Es pertinente señalar que en el marco nacional del Programa de Desarrollo Humano Oportunidades, los alumnos que cursan los grados de primero y segundo, no pueden recibir una beca sino hasta el tercer grado, sin embargo, el alto índice de reprobación de los primeros años de educación primaria, y el impacto de la ausencia de apoyos, fomentaladesercióndelservicio, por lo que la propuesta que se formula para la promoción con condiciones, coadyuvará a reducir esta situación y sería un activo importante para combatir la pobreza AÑOS 09 AÑOS 10 AÑOS 11 AÑOS 12 AÑOS 13 AÑOS 14 AÑOS 15 AÑOS Fuente: Estadísticas 911

9 Pedagógicamente, la repetición de grado no es recomendable. PLANTEAMIENTO Los países con mejores índices educativos promueven el avance yhanoptado por eliminar o disminuir la reprobación (Australia, Canadá, Corea, Dinamarca, Finlandia, Islandia, Japón, Irlanda, Malasia, Noruega, Reino Unido, Suecia y Nueva Zelanda). La repetición de grado, es el primer paso para la deserción, yaqueafectala autovaloración o autoestima de los educandos. IMPORTANTE: Probablemente en México no existen las condiciones para establecer las acciones compensatorias idóneas en un siguiente grado (maestro auxiliar, cursos de verano, horas extraordinarias, tutorías, etc.), sin embargo, tampoco existen las condiciones para atender a los alumnos que repiten año. Generalmente a los alumnos repetidores, se les margina, discrimina y no se involucra a los padres de familia o tutores, ni a los docentes, en esfuerzos focalizados a compensar las debilidades de los educandos.

10 SITUACIÓN ACTUAL La boleta escolar vigente, sólo mantiene dos esquemas respecto a la promoción de grado: PROMOVIDO NO PROMOVIDO CONDICIONES DE NO PROMOCIÓN: Primer Supuesto: Reprobar Español o Matemáticas, aún con promedio igual o superior a 6.0. Segundo Supuesto: Promedio inferior a 6.0.

11 Modificarlaboletaescolarenelciclo para que incluya tres supuestos: PROMOVIDO NO PROMOVIDO PROMOVIDO CON CONDICIONES OTRAS PROPUESTAS PROMOVIDO CON: REFORZAMIENTO APOYO PEDAGÓGICO CONDICIÓN PLAN ESPECÍFICO DE REFUERZO RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES REFORZAMIENTO DE APRENDIZAJES

12 Criterios actuales EDUCACIÓN PRIMARIA 1º 2º 3º 4º 5º 6º Sólo en casos graves y con autorización de padres de familia o tutores es posible la no promoción de 1º a 2º. Promovido No promovido: Reprueba Matemáticas o Español y/o Promedio menor de 6.0 Promoción con condiciones 1º 2º 3º 4º 5º 6º Promoción con condiciones CARTA COMPROMISO: Opinión del Docente Aprendizajes a reforzar Estrategia Pedagógica Autorización de los Padres de Familia o Tutor.

13 PROPUESTA CIRCUNSTANCIAS PARA LA PROMOCIÓN CON CONDICIONES: 1. Encontrarse en el supuesto de que sólo una materia fundamental es reprobada (español o matemáticas)ypromedio igual o mayor a Opinión favorable del docente y/o de la escuela, en el sentido de que si los padres o tutores y el alumno asumen compromisos específicos, es posible conceder la promoción con condiciones. 3. El Docente / Director debe emitir un dictamen técnico de las deficiencias del educando y las necesidades específicas de atención que requiere para compensar sus deficiencias. 4. Los padres de familia o tutores, alumno, escuela y, en su caso, docentes, deben firmar una Carta Compromiso. 5. En caso de duda, los Consejos Técnicos Consultivos brindarán el apoyo necesario. 6. Medida aplicable de 2º a 5º grado. En 1er grado no existe reprobación, salvo que el padre de familia o tutor lo autorice (previo consejo del docente).

14 POSIBLES COMPROMISOS ESPECÍFICOS PROPUESTA 1. Plan de Trabajo Extraescolar (apoyo de la familia al educando). 2. Reuniones de Seguimiento (padres o tutores docente alumno). 3. Asistencia continua del alumno (sin faltas). 4. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias. 5. Participación activa del alumno en clase. 6. Convivencia escolar adecuada. CONSECUENCIAS DE NO CUMPLIMIENTO A LOS COMPROMISOS No podrá concederse otra promoción con condiciones en el centro escolar.

15 Procedimiento de la Promoción con Condiciones

16 ALUMNO DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA PADRES DE FAMILIA O TUTORES

17 DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA PADRES DE FAMILIA O TUTORES

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21 UNIDAD DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS EDUCATIVAS DIRECCIÓN GENERAL DE ACREDITACIÓN, INCORPORACIÓN Y REVALIDACIÓN BIÓL. JAVIER A. MONTES MONTIEL JEFE DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA jmontes@sep.gob.mx deb@sep.gob.mx (01 55) , Exts ,