Cómo nos ubicamos en el planeta?
|
|
- Montserrat Zúñiga Miranda
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º Cómo nos ubicamos en el planeta? Objetivo de aprendizaje: Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. Conceptos clave: Mapa - Globo terráqueo - Círculo del Ecuador - Trópicos -Polos En base a tus conocimientos previos, responde las siguientes preguntas: 1. Sabes cómo se llama nuestro planeta? Cómo es? Qué forma tiene? 2. Cómo es el clima en tu ciudad? Conoces un lugar donde sea diferente? 3. Recuerdas cuáles son los puntos cardinales? 4. Nombra ciudades que se encuentren al norte y al sur de tu ciudad. Observa las siguientes imágenes y responde. 1. Qué elementos se observan en estas imágenes? 2. Cuáles son los usos que tienen? Paralelos
2 3. Escribe el nombre de los hemisferios y los paralelos principales.
3 Meridianos Dibujando un mapamundi Dibuja un mapa siguiendo las siguientes instrucciones: 1. En una hoja blanca, dibuja un círculo y traza al centro una línea de color rojo (línea del Ecuador) 2. En el extremo superior e inferior del círculo, dibuja un arco de color azul (Círculo Polar Ártico y Círculo Polar Antártico)
4 3. Dibuja: Trópico de Cáncer (verde) y Trópico de Capricornio (naranja). Responde y comenta con tus compañeros(a): 1. Por qué es importante poseer representaciones del planeta? 2. En qué profesiones se ocupan los mapas? Observa la red cartográfica. Luego, realiza las actividades.
5 Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º Qué continentes y océanos hay en el planeta? Objetivo de aprendizaje: Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. Ubica en sopa de letras los nombres de los seis continentes y márcalos en rojo. A F L A R E D E T L R N M O R F I S D A F E U R O P A A R D R L A L N D S E I I S M A U I I M O C E A N I A A N T A R T I C A Sabes cuantos océanos existen? Escribe sus nombres.
6 Ubicando Puntos Identifica en el siguiente mapa: los puntos cardinales, la línea del Ecuador y los hemisferios norte y sur. Escribe el nombre de los continentes y océanos. Responde las siguientes preguntas: 1. En qué continente vivimos? 2. Cuál es el océano que bordea Chile? 3. Cuál crees tú que es el continente más grande?
7 Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º Cuáles son las zonas climáticas? Objetivo de aprendizaje: Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos Responde y comenta con tus compañeros(a): 1. Cuántos son los continentes? Cuáles son? 2. Qué es el clima? 3. Cómo es el clima en tu ciudad? 4. Cómo está el tiempo hoy en tu ciudad? 5. Cuál crees que es la diferencia entre clima y tiempo? Observa la siguiente imagen sobre los climas del mundo. Responde en tu cuaderno: 1. Cuántas zonas climáticas hay? Cuáles son? 2. Cuál es la relación entre el sol y las zonas climáticas? 3. En qué zona climática se encuentran la mayoría de los continentes? 4. En qué zona climática se encuentra nuestro continente? 5. En qué zona climática se encuentra nuestro país? 6. Completa las siguientes oraciones: - En la zona las temperaturas son altas todo el año. - En la zona las temperaturas son moderadas durante todo el año. Se distinguen claramente las cuatro estaciones del año. - En la zona las temperaturas son muy bajas durante todo el año. Cae nieve y solo se distinguen dos estaciones: invierno y verano.
8 Completa el siguiente cuadro: Zona climática Características Ejemplo Junto a un compañero(a), respondan en sus cuadernos las siguientes preguntas: 1. En cuál de las zonas climáticas crees que hay más vegetación? Por qué? 2. En qué zona climática está tu ciudad? 3. Cómo es la vegetación ahí? 4. Cuál de las zonas crees que es mejor para vivir? Por qué?
9 Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º En qué se diferencian las zonas climáticas? Objetivo de aprendizaje: Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlos. Conceptos clave: Zonas climáticas Paisajes: Seco, Lluvioso Dibuja las zonas climáticas y píntalas de colores. Cómo crees que son los paisajes en cada zona climática? Escribe abajo de cada imagen el nombre del paisaje correspondiente: selva - desierto - pradera - bosque - glaciar - sabana A qué clima crees que corresponde cada paisaje? Completa la tabla. Cálido Templado Frío
10 Paisajes del Continente 1. Escojan una ciudad, diferente a la suya, y completen la siguiente ficha: Ciudad o lugar: Nombre del paisaje: Características del clima: Ubicación: Características de las precipitaciones: Características de la vegetación: Características de la fauna: 2. En parejas, creen un afiche turístico, invitando a conocer este lugar. 3. Presenten el afiche a sus compañeros. Comenta con tus compañeros(as) las siguientes preguntas: 1. Qué paisajes encontramos en América y Chile? 2. En qué lugares se ubican? 3. Qué paisajes prefieren para vivir?
11 Royal American School Profesora: Camila Serrano Uribe Guía de Historia Nombre: Curso: 3º Cómo adaptarse a los climas? Objetivo de aprendizaje: Identificar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del mundo y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias para habitarlas. Comenta con tus compañeros: 1. Crees que todas las personas del planeta viven igual? 2. Cómo crees que puede influir el clima en la vida de las personas? 3. De qué forma influye el clima en tu forma de vivir? Lee el siguiente texto y responde. La vida en el Ártico Los esquimales son personas que viven en el Ártico, una de las regiones más frías de la Tierra. Durante el invierno, que en esa zona dura nueve meses, las temperaturas son siempre muy bajas, por lo que hay muchísimo hielo y nieve. Para sobrevivir en ese clima es necesario construir casas muy calentitas en las que las personas se puedan proteger del frío. Para que a las casas no les entre el frío, lo más importante es que no les entre el viento. Para esto, los esquimales construyen la mitad de su casa bajo tierra para que estén mejor protegidas. Las paredes son de madera y están cubiertas de tierra y nieve. Aun así, el frío podría entrar cada vez que se abra la puerta. Por eso, a las casas esquimales se entra por un túnel muy largo que está construido debajo del nivel de la casa, para no dejar escapar el aire caliente que está dentro. Responde en tu cuaderno: 1. Cómo es el clima en el Ártico? 2. Qué han hecho las personas que viven en el Ártico? 3. Qué diferencias presenta tu casa con las destacadas en el texto? 4. Sabes de otra adaptación del ser humano para habitar algún paisaje? Observa las siguientes imágenes y escribe las adaptaciones que ha desarrollado el ser humano para habitar dichos lugares.
12 Comenta con tus compañeros las siguientes preguntas: 1. Por qué los humanos se adaptan al lugar donde habitan? 2. Qué adaptación te llama más la atención? Por qué? 3. Has hecho alguna adaptación en el lugar donde vives?
13 Anexos para pegar en el cuaderno
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesGUÍA PRUEBA DE UNIDAD 1
3º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA FRANCISCA BEROÍZA GUÍA PRUEBA DE UNIDAD 1 ACTIVIDAD UBICACIÓN DE CONTINENTES Y OCÉANOS EN EL MAPA A. Con la ayuda de un atlas,
Más detallesPrograma de Estudio Historia, ciencias sociales y geografía Tercer año Básico Unidad 1
Programa de Estudio Historia, ciencias sociales y geografía Tercer año Básico Unidad 1 Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos
Más detallesTrabajo de Geografía 5
Trabajo de Geografía 5 1 LINEAS IMAGINARIAS (Libro de Geografía pág. 11-12 y Atlas pág. 18 y 19) I.- Dibuja en el globo terráqueo los puntos y líneas imaginarias con los colores que se indican. Al final
Más detallesPrueba de Período Nº 1 Historia, Geografía y Ciencias Sociales. TERCER AÑO BÁSICO Año 2013
Prueba de Período Nº 1 Historia, Geografía y Ciencias Sociales TERCER AÑO BÁSICO Año 2013 Mi nombre Mi curso Nombre de mi escuela Fecha 1. Qué ventajas tiene representar la tierra en un Planisferio? 0
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 4 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesBLOQUE. La Tierra. Imagen satelital de la Tierra.
I BLOQUE La Tierra Imagen satelital de la Tierra. Bloque I Quito, Ecuador N S Querido Hugo: Te escribo desde la mitad del mundo, en Quito, Ecuador. En esta postal está el monumento que marca la latitud
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 5 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesLámina 1. En qué continente vivimos?
Lámina 1 Clase 1 Unidad: América, nuestro continente diverso y generoso En qué continente vivimos? Un continente es una gran extensión de tierra que está rodeada de océanos y que es mucho más amplia y
Más detallesLámina 1. En qué continente vivimos?
Lámina 1 Clase 1 Unidad: América, nuestro continente diverso y generoso En qué continente vivimos? Un continente es una gran extensión de tierra que está rodeada de océanos y que es mucho más amplia y
Más detallesGUIA N 1 DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
COLEGIO LA PAZ Ser Hacer Saber: Juntos construyendo tu futuro ALICIA MORALES CABEZA. PROF. CUARTO AÑO BASICO B - 2015 GUIA N 1 DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES UBICACIÓN ESPACIAL PUNTOS CARDINALES
Más detallesEjemplos de evaluación
Programa de Estudio Historia y Geografía Cuarto año Básico Unidad Ejemplos de evaluación Ejemplo OA_6 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).
Más detallesLos grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra
5 Los grandes conjuntos bioclimáticos de la Tierra 1. Los grandes conjuntos climáticos. La zona cálida 1.1 El bioclima ecuatorial El bioclima ecuatorial se localiza en torno al ecuador. Se caracteriza
Más detallesHISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES UNIDAD 1, TEMA 2
HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES UNIDAD 1, TEMA 2 MISS GIOVANNA URTUBIA MORAGA PROFESORA DE HISTORIA SAINT LOUIS SCHOOL AUTORÍA: COLEGIO LOS CARRERA 14 de marzo del 2011 OBJETIVO DE LA CLASE: Reconocer
Más detallesGuía bimestral primer bimestre. 5 año Geografía. Alumno: Grupo: N. L.
Guía bimestral primer bimestre 5 año Geografía Alumno: Grupo: N. L. Instrucciones. A. Engrapa el documento. B. Para resolver las preguntas, consulta: libro de texto (SEP), Atlas (SEP), cuaderno de apuntes
Más detallesCOLEGIO DE EDUCACION TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET
COLEGIO DE EDUCACION TÉCNICA Y ACADÉMICA CELESTIN FREINET ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES, HISTORIA, GEOGRAFÍA, CONSTITUCIÓN POLÍTICA Y DEMOCRACIA PLAN DE MEJORAMIENTO MARTES DE PRUEBA GRADO 6 GEOGRAFÍA FÍSICA:
Más detallesPrograma de Estudio Historia y Geografía Cuarto año Básico Unidad 1
Programa de Estudio Historia y Geografía Cuarto año Básico Unidad 1 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). Actividades 1 y 2 Actividad 3
Más detallesL A I M P O R T A N C I A D E L C L I M A Y L A S R E G I O N E S C L I M ÁT I C A S C O L E G I O R E A L D E L B O S Q U E
L A I M P O R T A N C I A D E L C L I M A Y L A S R E G I O N E S C L I M ÁT I C A S C O L E G I O R E A L D E L B O S Q U E E L C L I M A El clima es un conjunto de fenómenos atmosféricos que caracterizan
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 2 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesHISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3 BÁSICO
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 3 BÁSICO UBICACIÓN ESPACIAL Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes GUÍA N 1 Las cuadrículas Para ubicar con mayor facilidad un lugar sobre un plano, se
Más detallesGUIAS SEMESTRALES 4º GRADO GEOGRAFIA. Nombre.- Secc.
GUIAS SEMESTRALES 4º GRADO 2012-2013 GEOGRAFIA Nombre.- Secc. I.-SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-Este tipo de mapa que representa a todo el planeta se llama. a) Mapamundi b) Geoplano c) Croquis d) Rosa
Más detallesLOS CLIMAS. Meses del año
1 Ficha 1 (Actividad 1) Repaso Escribe en orden las estaciones del año Estaciones del año Escribe en orden los meses del año Meses del año 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Completa las frases con
Más detallesTradicionalmente el agua caída en cada mes se representa por medio de barras, y las temperaturas medias mensuales por una línea roja.
Unidad: Entorno natural y comunidad regional Contenido: Características naturales de la región Procedimiento: Elaboración y análisis de climogramas ANTES DE EMPEZAR Los climogramas son diagramas que representan
Más detallesTEMARIO PRUEBA INTEGRADORA PRIMER SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS. Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Primeros Básicos Jueves 5 de Julio. CONTENIDOS Los días de la semana. Meses del año. Pasado, presente, futuro. Características personales.
Más detallesÁrea: CIENCIAS SOCIALES Periodo: primero Fecha:
PLAN DE MOJORAMIENTO ACADEMICO Área: CIENCIAS SOCIALES Periodo: primero Fecha: Estudiante: Grado: OCTAVO 1. DEFINA LO SIGUIENTE BIOGEOGRAFIA Características principales de la geografía Biomas Ecosistemas
Más detallesZonas climáticas dependiendo de la variación anual de la precipitación
Zonas climáticas dependiendo de la variación anual de la precipitación Tipo ecuatorial Tiene dos máximos después de los equinoccios o sea después de haber pasado el Sol por el cenit. Las lluvias ecuatoriales
Más detallesUnidad 1. Ficha de trabajo I
Unidad 1. Ficha de trabajo I La Tierra se formó hace 4 600 millones de años. Es el único planeta del sistema solar que tiene vida, gracias a la existencia de temperaturas moderadas, de una capa gaseosa,
Más detallesAmérica del Norte América Central América del Sur
América Es el segundo continente más grande. Se localiza en el hemisferio occidental, entre los 83 de latitud norte y los 56 de latitud sur. Se encuentra rodeado de océanos. Esta constituido por tres continentes:
Más detallesLos paisajes de la Tierra
Los paisajes de la Tierra Caracterización de los grandes paisajes terrestres I. El clima: elemento definidor de los paisajes a escala terrestre 1. Las grandes zonas climáticas de la Tierra La principal
Más detallesTEMARIO PRUEBA INTEGRADORA SEGUNDO SEMESTRE HORARIO: 9:55 A 11:25 HORAS UNIDAD 3: EL LUGAR EN QUE VIVIMOS:
ASIGNATURA HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. CURSO PRIMERO BÁSICO. FECHA MIÉRCOLES 29 DE NOVIEMBRE. UNIDAD 3: EL LUGAR EN QUE VIVIMOS: IDENTIFICAR Y UBICAR ELEMENTOS DE UN PLANO. IDENTIFICAR PUNTOS
Más detallesLa Tierra y su representación
La Tierra y su representación Unidad 1 La Tierra en el sistema solar (I) La Tierra, un planeta del sistema solar - 1 estrella: Sol - Sistema solar - 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter,
Más detallesHISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO
HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 2 BÁSICO UBICACIÓN ESPACIAL Material elaborado por: Georgina Giadrosic Reyes UBICACIÓN ESPACIAL GUÍA N 1 Para ubicarnos en el espacio usamos puntos de referencia.
Más detallesLA TIERRA. La tierra está formada por agua (mares y océanos) y por tierra (continentes, islas). TIERRA
LA TIERRA LA TIERRA La tierra es un planeta. La tierra es el planeta donde vivimos. Las personas vivimos en el planeta tierra. La tierra está formada por agua (mares y océanos) y por tierra (continentes,
Más detallesCIENCIAS SOCIALES: QUINTO DE PRIMARIA CBM NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES (EL ESPARRAGAL-MURCIA)
CIENCIAS SOCIALES: QUINTO DE PRIMARIA CBM NUESTRA SEÑORA DE LOS ÁNGELES (EL ESPARRAGAL-MURCIA) El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera de un lugar en un momento dado o en periodos de tiempo
Más detallesC UADER NO DE TRABAJO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 4 C UADER NO DE TRABAJO Geografía I Cuaderno de Trabajo,
Más detallesTema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera.
Miguel Ángel Martínez García Plan de trabajo de Ciencias Sociales Tema 4 Tema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera. 1 Tema 4: Atmósfera, Clima y Biosfera. 1. Qué es la atmósfera, su composición, sus capas y
Más detallesUnidad 1. Ficha de trabajo I
1 La Tierra y su representación Unidad 1. Ficha de trabajo I Nombre y apellidos: Curso:... Fecha:... La Tierra se formó hace 4 600 millones de años. Es el único planeta del Sistema Solar que tiene vida,
Más detallesEL PLANETA TIERRA APARTADO 1. LA TIERRA EN EL UNIVERSO CONCEPTO QUÉ ES? UNA CARACTERÍSTICA
EL PLANETA TIERRA APARTADO 1. LA TIERRA EN EL UNIVERSO CONCEPTO QUÉ ES? UNA CARACTERÍSTICA UNIVERSO BIG BANG Conjunto de cuerpos celestes Explosión de energía que formó las galaxias que se encuentra en
Más detallesLOS PAISAJES DE LA TIERRA
UNIDAD 6 LOS PAISAJES DE LA TIERRA 1.-PAISAJES DEL ÁREA CÁLIDA Lee las páginas 114 y 115 y luego contesta: a) Qué es el paisaje? b) Qué tres tipos de paisajes se distinguen en las zonas cálidas? c) Colorea
Más detallesComponentes básicos de una estación meteorológica.
Componentes básicos de una estación meteorológica http://urbinavinos.blogspot.com.es/2015/05/estacion-meteorologica-en-elvinedo.html Hogar.mapfre.es Mide la velocidad del viento www.opticamuka.com Mide
Más detallesNombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... EL RELIEVE TERRESTRE Y SUS FORMAS
1 El medio físico de la Tierra Ficha de trabajo I Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... EL RELIEVE TERRESTRE Y SUS FORMAS El relieve es el conjunto de formas de la superficie terrestre, y se origina
Más detallesU.D. 1; La Tierra en el Sistema Solar.
U.D. 1; La Tierra en el Sistema Solar. Contenidos; La Tierra: La Tierra en el Sistema Solar. La representación de la Tierra. Latitud y Longitud. Criterios de evaluación; 1. Analizar e identificar las formas
Más detallesCalendario. Inglés 28 de Junio
Curso: 1 Básico serán evaluados en la Prueba de Nivel de 1 Básico del Primer Semestre (coef.2), de según fecha indicada para cada sector de aprendizaje. Prueba de Nivel de 1 Básico: Sociedad,,. Resolver
Más detallesGESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA N 2
PÁGINA: 1 de 6 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: TERCERO Periodo: UNO Duración: 5 HORAS Área: CIENCIAS SOCIALES Asignatura: CIENCIAS SOCIALES ESTÁNDAR: Reconozco la interacción entre
Más detallesLa Tierra y su representación
La Tierra y su representación Unidad 1 La Tierra en el sistema solar Sistema solar Estrella Planetas (8) Satélites (60) Sol Mercurio Venus Tierra Marte Júpiter Saturno Urano - Neptuno Luna - Temperatura
Más detallesLA TIERRA. Unidad 1 Ciencias Sociales ALUMNADO. Escucha atentamente al profesor para completar los datos: LÍQUIDOS: MATERIAS LÍQUIDAS
1 Ficha 1 (Actividad 1) PALABRAS NUEVAS Escucha atentamente al profesor para completar los datos: LÍQUIDOS: MATERIAS LÍQUIDAS SÓLIDOS: MATERIAS SÓLIDAS FORMAS ESFÉRICAS LÍNEAS PARALELAS 2 Ficha 2 (Actividad
Más detallesUNIDAD 1. EL TIEMPO Y EL CLIMA. 4º de Educación Primaria/ Ciencias Sociales Pedro Antonio López Hernández
UNIDAD 1. EL TIEMPO Y EL CLIMA 4º de Educación Primaria/ Ciencias Sociales Pedro Antonio López Hernández LAS CAPAS DE LA ATMÓSFERA La atmósfera es una mezcla de gases que rodean la Tierra y la separan
Más detalles2.5 RELACIÓN SOL - TIERRA.
2.5 RELACIÓN SOL - TIERRA. Las variaciones en la distancia de la Tierra al Sol no son la única causa de las variaciones de temperatura a lo largo del año. La cantidad de energía solar que llega a un lugar
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Clase 4 Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detalles4º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUIA PCA 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA FRANCISCA BEROÍZA. Zonas climáticas de la Tierra
4º AÑO EDUCACIÓN BÁSICA GUIA PCA 2 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA FRANCISCA BEROÍZA Zonas climáticas de la Tierra 1 2 PARALELOS Y LATITUD La latitud es la distancia que hay entre un
Más detallesGEOGRAFÍA E HISTORIA 1.º ESO TEMA 1
1.1. La Tierra en el Sistema Solar! La Tierra Tercer planeta más cercano al Sol (a 150 millones de km). Quinto planeta en cuanto a tamaño (510 millones de km 2 ). 143.000 120.000 1. Un planeta del Sistema
Más detallesL A B O R A T O R I O GEOGRAFIA. 1o GRADO SECUNDARIA PROFESOR: LORENA AIDA VARGAS CONOZCAMOS EL ESPACIO GEOGRÁFICO
L A B O R A T O R I O GEOGRAFIA 1o GRADO SECUNDARIA PROFESOR: LORENA AIDA VARGAS Nombre fecha TEMA: CONOZCAMOS EL ESPACIO GEOGRÁFICO El espacio geográfico es el espacio habitado por el ser humano. Está
Más detalles1. LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR. Francisco García Moreno
1. LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR Francisco García Moreno CARACTERÍSTICAS DE LA TIERRA. Es un planeta. Forma parte de un sistema planetario compuesto por 8 planetas que giran alrededor del sol: El
Más detallesLos paisajes de la Tierra
Los paisajes de la Tierra Unidad 5 Paisaje natural y paisaje transformado (I) Concepto de paisaje y paisaje natural - Paisaje: Diferentes aspectos o accidentes geográficos que se observan en el terreno.
Más detallesACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO
DEPARTAMENTO DE GEOGRAFÍA E HISTORIA Curso 2016-2017 ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE 1º ESO Instrucciones: - Realizar todas las actividades presentadas - Se harán en el propio cuadernillo. Si hace falta
Más detallesCOLEGIO GAUDI Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFIA QUINTO DE PRIMARIA
Para un Desarrollo Integral en Búsqueda de la Excelencia PLAN BIMESTRAL SEGUNDO BIMESTRE GEOGRAFIA QUINTO DE PRIMARIA MISS EDITH PICHARDO ORTIZ. ASIGNATURA GEOGRAFIA FECHA: GRADO: QUINTO _ TEMA: _ RELIEVES,
Más detallesDónde hace más frío y dónde hace más calor en la tierra?
Unidad 05: Cómo transformamos el planeta? Grado 03 Ciencias naturales Clase: Dónde hace más frío y dónde hace más calor en la tierra? Nombre: Introducción Lee la historia y realiza las actividades. Una
Más detallesLos paisajes de la Tierra
Los paisajes de la Tierra Unidad 5 Paisaje natural y paisaje transformado (I) Concepto de paisaje y paisaje natural - Paisaje: Diferentes aspectos o accidentes geográficos que se observan en el terreno.
Más detallesCBM Ntra. Sra. de los Ángeles-El Esparragal-Murcia Ciencias Sociales-Quinto de Primaria
22 El tiempo atmosférico es el estado de la atmósfera de un lugar en un momento dado o en periodos de tiempo muy cortos (un día o una semana) El clima es el estudio durante varios años del tiempo que con
Más detallesPAUTAS PARA RELIZAR EL EXAMEN DE LOS TEMAS 1 Y 2.
PAUTAS PARA RELIZAR EL EXAMEN DE LOS TEMAS 1 Y 2. 1. Vocabulario: el alumno debe definir correctamente los siguientes términos: Geografía. Geografía física. Geografía humana. Meridiano. Paralelo. Latitud.
Más detallesEn esta sección aprenderás como el ángulo de los rayos del Sol. afecta la cantidad de energía que recibe la Tierra en diversos
Sección 2: Relaciones de La Tierra y El Sol En esta sección aprenderás como el ángulo de los rayos del Sol afecta la cantidad de energía que recibe la Tierra en diversos puntos. También aprenderás sobre
Más detallesTema 1.EL MEDIO FÍSICO
1.1 El relieve Tema 1.EL MEDIO FÍSICO El relieve se refiere a las desigualdades de la superficie terrestre. El relieve continental y oceánico es muy variado. El relieve que vemos hoy no siempre ha sido
Más detallesEl clima y las zonas bioclimáticas. 1. La atmósfera y sus cambios 78% ADAPTACIÓN CURRICULAR. 1.1 La atmósfera y sus capas. 1.2 El tiempo y el clima
4 El clima y las zonas bioclimáticas 1. La atmósfera y sus cambios 1.1 La atmósfera y sus capas La atmósfera es la capa gaseosa que envuelve la Tierra. Está compuesta por aire, formado a su vez por vapor
Más detallesLámina 1. Clase 1. 1º Básico Segundo Semestre. Material exclusivo para enseñanza. Unidad: Chile, su geografía y las personas que lo habitan
Lámina 1 Clase 1 1º Básico Segundo Semestre Presentación 1 Clase 1 Los planos, mapas y el globo Terráqueo Presentación 1 Clase 1 Definiciones Los planos y mapas son formas de representar los diferentes
Más detallesEl clima y el tiempo atmosférico
El clima y el tiempo atmosférico La atmósfera es una mezcla de gases que rodean La Tierra y la aíslan del resto del universo. La atmósfera está compuesta por cinco capas 1. Troposfera Esta capa contiene
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 4 CUADERN O DE TRABAJO Geografía II Cuaderno de Trabajo,
Más detallesLámina 1. Norte. 1. Párate sobre el camino que está más al Este. 2. Avanza en dirección Norte hasta la plaza.
Lámina 1 Clase 1 Sigue las instrucciones en el laberinto Norte 1. Párate sobre el camino que está más al Este. Calle a Zoológico Plaza 2. Avanza en dirección Norte hasta la plaza. Calle b 3. Dobla en dirección
Más detallesTEMA 4 Y 5: CLIMAS Y PAISAJES DE LA TIERRA. 1. Sitúa y colorea en el mapa las zonas climáticas
TEMA 4 Y 5: CLIMAS Y PAISAJES DE LA TIERRA 1. Sitúa y colorea en el mapa las zonas climáticas 2. Completa el siguiente cuadro ZONA CLIMÁTICA LOCALIZACIÓN EN LA TIERRA CARACTERÍSTICAS ATENDIENDO A SUS TEMPERATURAS
Más detallesLÍNEAS IMAGINARIAS QUE SE TRAZAN SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE. COORDENADAS GEOGRÁFICAS LÍNEAS IMAGINARIAS QUE SE TRAZAN SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE
LÍNEAS IMAGINARIAS QUE SE TRAZAN SOBRE LA SUPERFICIE TERRESTRE Para facilitar la localización espacial y el estudio del planeta Tierra, imaginamos sobre él una serie de líneas: 1. Eje de la Tierra: es
Más detallesTEMA 5: LOS PAISAJES DE LA TIERRA
TEMA 5: LOS PAISAJES DE LA TIERRA ZONA CÁLIDA CLIMA ECUATORIAL CLIMA TROPICAL CLIMA DESÉRTICO ZONA CÁLIDA CLIMA ECUATORIAL Temperaturas constantes durante todo el año. Temperaturas superiores a 20º C.
Más detallesC L I M A. TIEMPO es el conjunto de fenómenos meteorológicos que se producen en un lugar y en un momento determinado, y que son cambiantes.
E L C L I M A Te habrás dado cuenta de que no hace el mismo tiempo todos los días; unos días llueve y otros hace sol; unas veces sopla el viento y otras no; unos días hace mucho calor, otros frío, otros
Más detalleszona? Y qué datos pluviométricos se necesitan conocer para estudiar el clima de una zona?...
1 Qué datos de temperatura son importantes conocer para el estudio del clima de una zona? Y qué datos pluviométricos se necesitan conocer para estudiar el clima de una zona?... Los datos de temperaturas
Más detallesClase 1. Preparar el aprendizaje. Enseñar un nuevo conocimiento. UNIDAD 1: América, nuestro continente diverso y generoso. Objetivos de aprendizaje
Clase 1 Clase 1 2 horas pedagógicas Temático Objetivos de aprendizaje OA 6 Ubicar lugares en un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos). Habilidad OA e OA d Orientarse
Más detallesLos medios naturales. de la Tierra. Los medios naturales. distribución de los medios naturales. favorables y desfavorables
1 de la Tierra 1.1 La distribución de los medios naturales son extensas áreas geográficas en las que el medio físico presenta unas características propias. La distribución de los medios naturales en la
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detallesPRUEBAS SOLEMNES II SEMESTRE DE 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS Y CONTENIDOS A EVALUAR. Comprensión del Medio Social y Cultural APRENDIZAJES ESPERADOS
Y CONTENIDOS A EVALUAR Comprensión del Medio Social y Cultural 1 Básico Los alumnos y las alumnas conocen distintas formas de ubicarse en el tiempo Reconocen el paso del tiempo y lo secuencian Conocen
Más detallesCuaderno del Investigador
Nivel Superior Webquest Cuaderno del Investigador Ficha 1. Un reportaje en proyecto 1. Sitúa en el siguiente mapamundi: España, Australia y Groenlandia. Colorea cada país de un color diferente y escribe
Más detallesUnidad 4: TIEMPO Y CLIMA
leccionesdehistoria.com Unidad 4: TIEMPO Y CLIMA @rosaliarte 1. Qué vamos a aprender? En esta unidad vamos a aprender sobre el tiempo y el clima, ambas relacionadas con cosas como la temperatura, precipitaciones,
Más detallesClimas de la tierra. Ecuador Entre los trópicos de Cáncer y Capricornio. Dónde. cálidos. Altas temperaturas todo el año. Características.
Ecuador Entre los trópicos de Cáncer y Capricornio Dónde Climas de la tierra cálidos Templados Características Tipos Altas temperaturas todo el año Ecuatorial Tropical (seco y húmedo) Fríos Desértico Entre
Más detallesEL CLIMA COMBISOL CEIP EL SOL
EL CLIMA Qué tiempo hace hoy? Cuando miramos el tiempo que hace cada día nos fijamos en la temperatura, en las precipitaciones (lluvia, nieve, granizo), y en el viento. Estos son los datos meteorológicos:
Más detallesMÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 2 CUADERN O DE TRABAJO Geografía I Cuaderno de Trabajo,
Más detallesLos paisajes de las zonas climáticas de la Tierra
Los paisajes de las zonas climáticas de la Tierra A simple vista podemos observar los paisajes desérticos, los paisajes polares y los paisajes húmedos (cálidos y templados) Los factores que dan lugar a
Más detallesCuaderno de estándares de aprendizaje
Cuaderno de estándares de aprendizaje 1 El planeta Tierra 1 Representación, localización y horas La Tierra, nuestro planeta La Tierra es el único planeta de nuestro sistema solar donde existe vida. Esta
Más detallesLección 3 - EL CLIMA
Lección 3 - EL CLIMA Índice: 1.- El tiempo atmosférico. Aemet: la predicción del tiempo. 2.- El clima. Los factores del clima: latitud, altitud, influencia marina. 3.- Los climogramas. 4.- Los climas del
Más detallesTAREA 1º ESPAD. ÁMBITO SOCIAL (2º
1 TAREA DE GEOGRAFÍA Actividades para trabajar la geografía. Ayúdate de un atlas o de los mapas colgados en la web. ALUMNA/O: FECHA: Fecha de entrega: hasta el 20 de marzo Completa con el nombre de las
Más detallesÁREA. Naturaleza y sociedad en el espacio
ÁREA 1 Naturaleza y sociedad en el espacio El entorno espacial geográfico de América en el mundo El espacio geográfico y sus generalidades Los griegos pensaban, que la Tierra era plana y los árabes sostenían,
Más detallesTEMA 1 EL PLANETA TIERRA
TEMA 1 EL PLANETA TIERRA EL UNIVERSO Y SUS ELEMENTOS Nuestro sistema solar se encuentra en el brazo de una galaxia espiral llamada LA VÍA LÁCTEA a una distancia de 30.000 años-luz de su centro. GALAXIA
Más detallesINSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: CIENCIAS SOCIALES DIANA MARIA TABORDA. PERIODO GRADO FECHA DURACION 3 7 Julio-l UNIDADES
INSTITUCION EDUCATIVA LA PRESENTACION NOMBRE ALUMNA: AREA : CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: DIANA MARIA TABORDA TIPO DE GUIA: CONCEPTUAL- EJERCITACION PERIODO GRADO FECHA DURACION
Más detallesHistoria, Geografía y Ciencias Sociales
Cuaderno de Trabajo Historia, Geografía y Ciencias Sociales 1 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Historia, Geografía y Ciencias
Más detalles#1882 INSTRUCTIVO. Lee tu instructivo antes de comenzar a jugar para obtener mejores resultados; consérvalo a la mano para futuras referencias.
#1882 INSTRUCTIVO Lee tu instructivo antes de comenzar a jugar para obtener mejores resultados; consérvalo a la mano para futuras referencias. Identifica las piezas plásticas que contiene tu juguete: 1
Más detallesClase 16 Tema: Geografía
Bimestre: II Número de clase: 16 Clase 16 Tema: Geografía Actividad 22 Vea el video con atención y utilice el siguiente cuadro para tomar apuntes que se centren en las características de la geografía física
Más detallesLa atmósfera, el clima y los seres vivos
La atmósfera, el clima y los seres vivos La atmósfera Composición de la atmósfera Circulación general atmosférica Vientos del este Vientos del oeste Vientos alisios Vientos alisios Vientos del oeste Vientos
Más detallesC UADER NO DE TRABAJO
MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO CLASE 6 C UADER NO DE TRABAJO Geografía I Cuaderno de Trabajo,
Más detallesClasificación y diagramas de Walter
Práctico 7 Clasificación y diagramas de Walter DEFINICIONES PREVIAS: Ecosistema: estructura t dinámica i y compleja lj formada por componentes abióticos (clima y suelo) y componentes bióticos (plantas
Más detallesTEMA 2 EL CLIMA. Qué es el tiempo atmosférico?
1. EL TIEMPO ATMOSFÉRICO TEMA 2 EL CLIMA Qué es el tiempo atmosférico? - El tiempo atmosférico es el estado de la (troposfera) atmósfera en un lugar y en un momento determinado. Es muy variable (cambia
Más detalles1. Climas de la Tierra
Cuando hablamos de paisajes nos referimos al medio natural y su interrelación con la acción humana. Por consiguiente los paisajes pueden ser naturales y humanizados. El paisaje natural se caracteriza por
Más detallesBioclimas de la zona cálida
MAPA CLIMAS MUNDO Bioclimas de la zona cálida Los climas cálidos Ecuatorial T.m.a. 25º. Todos los meses Pmm.> 1500 mm. todo el año Zona cálida (T.m.a. > 18ºC) Tropical A.T. Aprox 3º T.m.a. > 18º Pmm de
Más detallesUnidad 5: los paisajes y medios naturales
leccionesdehistoria.com Unidad 5: los paisajes y medios naturales @rosaliarte 1. Qué vamos a estudiar y cómo? Un paisaje es un área geográfica que tiene unas características de clima, plantas y animales.
Más detallesPráctica 1: Climatología. La clasificación climática de W. Köppen. Mónica Aguilar Alba José Antonio Caparrós
Práctica 1: Climatología La clasificación climática de W. Köppen Mónica Aguilar Alba (malba@us.es) José Antonio Caparrós (jacaparros@us.es) Geografía física. Primer curso 2017-2018 CLASIFICACIÓN DE KÖPPEN
Más detalles