PLAN SEMESTRAL DE TRABAJO SEMESTRE I/2012

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1 UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES FACULTAD DE INGENIERIA CARRERA DE INGENIERIA CIVIL INSTITUTO DE INGENIERIA SANITARIA Y AMBIENTAL 1. DATOS INFORMATIVOS PLAN SEMESTRAL DE TRABAJO SEMESTRE I/2012 FACULTAD: Ingeniería CARRERA: Ingeniería Civil UNIDAD: Instituto de Ingeniería Sanitaria y Ambiental ASIGNATURA: Jefatura de Trabajos Prácticos Plantas de de Aguas Negras CODIGO: JTP CIV 360 SEMESTRE: Décimo REQUISITOS: Obras Hidráulicas CIV 332 CARGA HORARIA: 16 horas/mes DOCENTE: MSc. Ing. Grover C. Rivera Ballesteros 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA Aplicar teorías, procesos, métodos y modelos de diseño y dimensionamiento de sistemas de tratamiento de aguas domésticas para la selección de alternativas acordes a condiciones locales, mediante el desarrollo de un proyecto de curso. 3. CONTENIDOS TEMA OBJETIVO TEMÁTICO CONTENIDO MINIMO 1. Introducción Identificar problemas ocasionados por la descarga directa de aguas Importancia del tratamiento. Polución y contaminación. Efectos. Autopurificación. en cuerpos receptores, mediante el Ejemplos. análisis de ejemplos reales. 2. Caracterización del agua residual. 3. Métodos de tratamiento () () (datos de proyecto) Establecer las variaciones de la producción de agua residual y de parámetros físico-químicos y microbiológicos. Reconocer métodos de tratamiento con base en resultados de caracterización de aguas y calidad de efluentes requeridos. Conocer el alcance y objetivos del proyecto de curso mediante la explicación de un ejemplo de caso Elaborar datos requeridos de proyecto en base datos básicos de una población. Cálculo de caudales. Características típicas del agua residual doméstica. Producciones específicas y Cargas. s preliminares, primarios y secundarios. Ejemplos de aplicación. Descripción de problema. Objetivos. Datos a ser considerados. Calidad de efluente requerido. Cálculo de poblaciones, caudales y cargas para el período de diseño. Determinación de módulos y líneas de tratamiento. 4. Pre- unidades que componen un Pretratamiento. Dimensionamiento de reja, desarenador, medidor de caudal y canal de llegada.

2 5. primario () (selección de alternativa de tratamiento) 6. biológicos aerobios y anaerobios 7. Manejo de lodo () (diseño y selección de sistema de lodos) 8. Lagunas de estabilización () (Diseño y selección del sistema de lagunas) (). (Diseño de lagunas de estabilización) 9. Otros sistemas de y reuso unidades que componen el tratamiento primario. Seleccionar el sistema de tratamiento convencional en base a criterios de diseño para alcanzar la calidad de efluente requerido. unidades que componen los sistemas de lodos activados, filtros percoladores, filtros anaerobios, UASB. Aplicar conocimientos en la selección y dimensionamiento del sistema de tratamiento de lodos provenientes del tratamiento de aguas. Determinar las dimensiones de las unidades que componen el sistema de tratamiento elegido y seleccionar el sistema de tratamiento de lodos. lagunas de estabilización Determinar las dimensiones y elegir el sistema de tratamiento mediante lagunas de estabilización Determinar las dimensiones de cada una de las unidades que componen el sistema de lagunas. otras alternativas de tratamiento de aguas domésticas Dimensionamiento de un sedimentador primario y dispositivos de entrada y salida. Alternativas de tratamiento: Lodos activados, filtros percoladores, filtros anaerobio y UASB, una y dos etapas. Criterios de diseño. Eficiencias. Diagrama de flujo. Dimensionamiento de tanque de aireación, filtro percolador, sedimentador final, filtro anaerobio, UASB. Dimensionamiento de pre y postespesadores. Dimensionamiento de Digestores anaerobios. Dimensionamiento de lechos de secado de lodos. Canal de llegada, reja, desarenador, canal Parshall, sedimentador primario, tanque de aireación y/o filtro percolador, sedimentador final. U otro sistema. Ejemplos de diseño de lagunas anaerobias, facultativas y de maduración. Espesadores. Digestores anaerobios. Lechos de secado de lodos. Alternativas de tratamiento: lagunas anaerobias, facultativas y de maduración. Criterios de diseño. Eficiencias. Diagrama de flujo. Lagunas anaerobias. Lagunas facultativas. Lagunas de maduración. Lagunas aireadas, humedales. Reuso de aguas. () (Entrega final) ().- Desarrollo de proyecto de curso 4. METODOS A UTILIZARSE EN CADA UNO DE LOS TEMAS 1. INTRODUCCION.- Clase magistral - trabajo grupal. 2. CARACTERIZACION DEL AGUA RESIDUAL.- Clase magistral - trabajo individual. 2

3 3. METODOS DE TRATAMIENTO.- Clase magistral - trabajo grupal. 4. PRE-TRATAMIENTO.- Clase magistral - trabajo individual 5. TRATAMIENTO PRIMARIO.- Clase magistral - trabajo individual 6. TRATAMIENTO SECUNDARIO.- Clase magistral - trabajo individual. 7. MANEJO DE LODOS.- Clase magistral - trabajo individual. 8. LAGUNAS DE ESTABILIZACION.- Clase magistral - trabajo individual. 9. OTROS TIPOS DE TRATAMIENTO.- Trabajo grupal - expositivo. El método para el desarrollo del Curso es el de la clase magistral y el trabajo individual. 5. MEDIOS DE ENSEÑANZA EN CADA UNO DE LOS TEMAS 1. INTRODUCCION.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 2. CARACTERIZACION DEL AGUA RESIDUAL.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 3. METODOS DE TRATAMIENTO.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 4. PRE-TRATAMIENTO.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 5. TRATAMIENTO PRIMARIO.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 6. TRATAMIENTO SECUNDARIO.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 7. MANEJO DE LODOS.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 8. LAGUNAS DE ESTABILIZACION.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 9. OTROS TIPOS DE TRATAMIENTO.- Pizarra acrílica, proyector de transparencias. 6. EVALUACION a) EVALUACION DIAGNOSTICA La evaluación diagnostica se realiza mediante una prueba escrita con el objeto de medir el nivel cognoscitivo de los y desarrollar un plan de trabajo que pueda ser aplicado a todo el grupo. Se realiza al inicio de la asignatura, una sola vez, en forma conjunta a la cátedra. b) EVALUACION FORMATIVA Se realiza mediante evaluación de entregas parciales de avance del proyecto de curso, cuatro en total. De esta manera se mide el nivel las destrezas y habilidades que adquiere el estudiante para encarar problemas reales. c) EVALUACION SUMATIVA Para establecer el nivel adquirido por el estudiante se completa la evaluación con la defensa de proyecto de curso, que se realiza en forma oral. 7. BIBLIOGRAFIA TÍTULO AUTOR EDICIÓN AÑO Y Depuración de aguas Metcalf y Eddy Tercera edición 1991 Manual de tratamiento de aguas negras Purificación de aguas y tratamiento de aguas Departamento de sanidad de Nueva York Fair, Geyer y Okun Segunda edición Segunda edición y depuración de aguas Rivas Mijares 1975 Wastewater treatment and disposal Arcievala S.J

4 Biological wastewater treatment Hanisch B biológico de aguas Orozco, Alvaro 1994 Norma boliviana de tratamiento de aguas DINASBA 1996 Manual de disposición de aguas GTZ CEPIS 1991 de aguas por lagunas de estabilización Romero, Jairo Tercera edición 1999 Lagunas de estabilización Yánez, Fabián 1992 Sistema de manejo de aguas Crites & Tchobanoglous REGLAMENTO INTERNO DE LA JEFATURA DE TRABAJOS PRACTICOS Horario de clases: Martes: 9:00 a 10:30 Ponderación de notas: 4 entregas parciales 15% Defensa de proyecto 5% Se exigirá puntualidad en el horario de clases, fijándose una tolerancia de 15 minutos, pasado el mismo no se podrá ingresar al aula. La presentación del avance de proyecto de curso incluirá datos del participante, fecha, asignatura y nombre del trabajo, se presentaran en formato tamaño carta, pudiendo ser realizados a mano o en computadora. Para habilitarse al examen final es necesario cumplir satisfactoriamente con el, nota mínima: 51%. 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES TEMA ACTIVIDAD Feb. Mar. Abr. May. Jun. Responsable 1. Introducción Importancia del tratamiento. Polución y contaminación. Efectos. Autopurificación. Ejemplos. 2. Caracterización del agua residual Cálculo de caudales. Características típicas del agua residual doméstica. Producciones específicas y Cargas. 3. Métodos de tratamiento s preliminares, primarios y secundarios. Ejemplos de aplicación. () curso Descripción de problema. Objetivos. Datos a ser considerados. Calidad de efluente requerido. () Cálculo de poblaciones, caudales y cargas para el período de diseño. 4

5 curso (datos de proyecto) Determinación de módulos y líneas de tratamiento.. 4. Pre- Dimensionamiento de reja, desarenador, medidor de caudal y canal de llegada. 5. primario Dimensionamiento de un sedimentador primario y dispositivos de entrada y salida. ENTREGA PARCIAL I (16 DE ABRIL 2012) () curso (selección de alternativa de tratamiento) Alternativas de tratamiento: Lodos activados y filtros biológicos una y dos etapas. Criterios de diseño. Eficiencias. Diagrama de flujo.. 6. secundario Dimensionamiento Filtro anaerobio. UASB. 7. Manejo de lodo Dimensionamiento de pre y postespesadores. Dimensionamiento de Digestores anaerobios. Dimensionamiento de lechos de secado de lodos. ENTREGA PARCIAL II (11 DE MAYO 2012) () curso (diseño y selección de sistema de lodos) Canal de llegada, reja, desarenador, canal Parshall, sedimentador primario, tanque de aireación y/o filtro percolador, sedimentador final. 8. Lagunas de estabilización Ejemplos de diseño de lagunas anaerobias, facultativas y de maduración. () curso (Diseño y selección del sistema de lagunas) Espesadores. Digestores anaerobios. Lechos de secado de lodos. Alternativas de tratamiento: lagunas anaerobias, facultativas y de maduración. Criterios de diseño. Eficiencias. Diagrama de flujo. ENTREGA PARCIAL III (29 DE MAYO 2012) (). Lagunas anaerobias. Lagunas 5

6 curso (Diseño de lagunas de estabilización) facultativas. Lagunas de maduración. 9. Otros sistemas de Lagunas aireadas. Wetlands artificiales. () curso (Entrega final) ENTREGA FINAL (15 DE JUNIO 2012) DEFENSA DE PROYECTO (19 DE JUNIO DE 2012) Estudiantes Entrega de notas Catedrático MSc. Ing. Grover C. Rivera Ballesteros DOCENTE La Paz, 03 Febrero de