NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, EN LA MODALIDAD ESCOLARIZADA (PLAN 2012)

Transcripción

1 NORMAS DE CONTROL ESCOLAR PARA LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, EN LA MODALIDAD ESCOLARIZADA (PLAN 2012)

2 PLANES DE ESTUDIOS 2012 ACUERDO número 649 por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación de Maestros en Educación Primaria. ACUERDO número 650 por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación de Maestros en Educación Preescolar. ACUERDO número 651 por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación de Maestros en Educación Primaria Intercultural Bilingüe. ACUERDO número 652 por el que se establece el Plan de Estudios para la Formación de Maestros en Educación Preescolar Intercultural Bilingüe.

3 DISPOSICIONES GENERALES

4 DISPOSICIONES GENERALES NORMA 1.8. De la correcta aplicación de las Normas.- La DGAIR y la DGESPE, en coordinación con el responsable de educación normal y el área de control escolar de la entidad verificarán la correcta aplicación de las presentes normas en las áreas de control escolar de las instituciones educativas.

5 DISPOSICIONES GENERALES NORMA RESPONSABILIDADES DE LA AUTORIDAD MÁXIMA DE LA INSTITUCIÓN a) Dar a conocer al personal técnico, administrativo, docente y al alumnado, el presente documento, quienes firmarán de recibido. c) Proporcionar adecuadamente a las autoridades competentes, toda la información que les sea solicitada, así como aquella que derive de los formatos de certificación y de apoyo al control escolar. d) Entregar en tiempo y forma la documentación correspondiente a cada proceso a las autoridades competentes, según lo establezca el calendario o requerimiento aplicable.

6 DISPOSICIONES GENERALES NORMA RESPONSABILIDADES DE LAS ÁREAS DE CONTROL ESCOLAR b) Colaborar con la DGAIR para efectuar el análisis y la evaluación, cuyo propósito sea la correcta aplicación de las presentes normas y el uso adecuado de los formatos de certificación y de apoyo al control escolar. c) Fomentar y verificar el uso correcto y racionalizado de los formatos de certificación de estudios.

7 DISPOSICIONES GENERALES NORMA DOCUMENTACIÓN FALSA O APÓCRIFA.- En caso de duda respecto a la validez de los documentos de certificación presentados por los alumnos para efectuar algún trámite en la escuela, deberá verificarse su autenticidad a través de la institución o autoridad que corresponda. NORMA VIGENCIA DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR.- Las presentes normas inician su vigencia en todos los procesos al ciclo escolar y particularmente en las etapas de selección (en lo que resulte aplicable), inscripción, reinscripción, acreditación, regularización certificación y titulación, que deberá aplicar las instituciones públicas y particulares con autorización. Las normas establecidas aplicarán para las licenciaturas del Plan de Estudios 2012, tanto en las fases de prueba en aula como en la generalización de la Reforma Curricular de la Educación Normal.

8 REGISTROS ESCOLARES PROTECCIÓN DE DATOS NORMA 2.1. PROPÓSITOS DEL RODAC Y RNA.- Constituyen Sistemas de Datos Personales de los educandos, los cuales se usan para la validación electrónica, en línea. Protección de datos Regular el tratamiento legítimo, controlado e informado de datos personales a efecto de garantizar la privacidad y el derecho a la autodeterminación informativa de las personas.

9 SELECCIÓN DE ASPIRANTES

10 SELECCIÓN DE ASPIRANTES Regular únicamente el ingreso para planes de estudio Convocatoria, aplicación simultánea (instituciones formadoras de docentes, públicas y particulares), y que coincida con los concursos de ingreso a otras instituciones de educación superior de la entidad. Cumplir con la totalidad de los requisitos que marca la Convocatoria. La participación de los aspirantes en el proceso de selección, no garantiza un lugar en la Institución Educativa Formadora de Docentes. Obtener 950 puntos del EXANI II, o su equivalente con otros instrumentos de evaluación, aplicado por otra instancia externa, indicando el puntaje mínimo aprobatorio.

11 INSCRIPCIÓN

12 INSCRIPCIÓN NORMA 5.4. CRITERIOS DE LA INSCRIPCIÓN El número de lugares para cada plantel y programa de licenciatura será autorizado por el Responsable de la Educación Normal en la entidad, Área de Planeación Educativa y el Responsable del Área de Control Escolar, con base en el conocimiento que tienen del funcionamiento de las instituciones, de la calidad de los resultados y en las previsiones de docentes de educación básica en la entidad. La matrícula no está sujeta a negociación; se convierte en un criterio de calidad, cuando no se autoriza incrementarla con respecto a la establecida formalmente en la convocatoria (por licenciatura y plantel). La inscripción deberá ser autorizada por los Responsables de Educación Normal y del Área de Control Escolar en la entidad, con base en las presentes normas.

13 INSCRIPCIÓN NORMA 5.5. REQUISITOS DE LA INSCRIPCIÓN Certificado de Terminación de Estudios de Bachillerato o equivalente, con promedio no menor de 8.0 o en su caso, constancia debidamente validada que emita la institución de educación media superior. La institución educativa regresará los documentos originales a los alumnos inscritos una vez terminado el proceso de inscripción y conservará en su archivo las copias fotostáticas cotejadas de éstos. Por ningún motivo podrá retener los documentos originales. Los Responsables de Educación Normal y del Área de Control Escolar de la entidad se reservan el derecho de solicitar la documentación original del alumno en el momento que lo requieran, para fines de cotejo, validación o trámites ulteriores.

14 REINSCRIPCIÓN

15 REINSCRIPCIÓN Norma 6.5. Reinscripción al semestre inmediato superior.- Serán sujetos de reinscripción al semestre inmediato superior: Alumnos regulares Adeuden dos cursos de cualquier trayecto Alumnos irregulares que después del primer periodo de regularización No adeuden cursos de Inglés No adeude Aritmética: su aprendizaje y enseñanza A1, A2, B1-, B1 y B2- Educación Primaria Educación Primaria Intercultural Bilingüe No adeude Lenguas originarias como objeto de estudio I Educación Primaria Intercultural Bilingüe Educación Preescolar Intercultural Bilingüe

16 REINSCRIPCIÓN Norma 6.6. De la NO reinscripción al semestre inmediato superior.- No serán sujetos de reinscripción al semestre inmediato superior: (DESPUÉS DEL PERIODO DE REGULARIZACIÓN) QUÉ PROCEDE? 1 a 7 acumule: 3 o más cursos sin acreditar Baja temporal de dos semestres consecutivos 4 a 7 tenga: un curso de Inglés sin acreditar Baja temporal. Curso de 40 hrs. y/o periodo de regularización 1 a 7 acumule: 5 o más cursos sin acreditar en cualquier trayecto formativo Baja definitiva CONTINÚA

17 Norma 6.6. De la NO reinscripción al semestre inmediato superior.- No serán sujetos de reinscripción al semestre inmediato superior: (DESPUÉS DEL PERIODO DE REGULARIZACIÓN) No acredite: Aritmética: su aprendizaje y enseñanza QUÉ PROCEDE? REINSCRIPCIÓN No acredite: Lenguas originarias como objeto de estudio Baja temporal de dos semestres consecutivos De 7 adeude: cursos de cualquier semestre y trayecto formativo De 8 no acredite: Práctica profesional y/o Trabajo de Titulación Recursamiento y acreditación del 7 sem. (Práctica profesional)

18 REINSCRIPCIÓN Norma 6.7. De la baja temporal y/o baja definitiva. El plantel notificará al alumno, 20 días posteriores al término del semestre Que no asista durante dos semestres sin causa justificada Baja Definitiva Si está de BT Deberá cursar el plan de estudios vigente y tramitar una Equivalencia Si causó BD Podrá ingresar, siempre y cuando esté en situaciones de la norma 6.12

19 REINSCRIPCIÓN Norma 6.9. Alumnos en Traslado.- El traslado, es el cambio de alumnos de una institución a otra que se efectúa sólo dentro de los 20 días hábiles posteriores al primer día de clases del semestre. Las instituciones cuenten con autorización y registro de los planes de estudio vigentes ante la DGP y lleven a cabo el proceso de selección. Únicamente procede el traslado de una: Institución pública a otra pública Institución pública a una particular Institución particular a otra particular. No se rebase la matrícula autorizada a la institución receptora. El traslado sea a la misma licenciatura y modalidad. Todos los casos de traslado procederán previa autorización del Área de Control Escolar en la entidad, en coordinación con el responsable de la Educación Normal.

20 REINSCRIPCIÓN Norma Inscripción de Aspirantes con Resolución de Revalidación o Equivalencia de Estudios.- El alumno podrá solicitar una Resolución de Revalidación o Equivalencia de Estudios según sea el caso y cumpla con lo siguiente: Son sujetos de Resolución de Revalidación de Estudios los aspirantes provenientes del extranjero que pretendan revalidar sus estudios correspondientes a la formación de docentes en México, para continuarlos dentro del sistema educativo nacional Son sujetos de Resolución de Equivalencia de Estudios los aspirantes que se encuentren en cualquiera de las siguientes situaciones: a) Cambio de carrera normalista. b) Inicio de segunda carrera normalista. c) Cambio de planes y programas de estudio, es decir, cuando un alumno se da de baja de una institución y después del tiempo que tiene para terminar la licenciatura pretende concluirla. d) Cambio de carrera no normalista a normalista. e) Alumnos que hayan agotado el tiempo curricular El máximo de asignaturas o cursos a revalidar o equiparar no podrá ser mayor del cuarenta por ciento, aun cuando se tengan acreditados ciclos completos que rebasen ese porcentaje.

21 ACREDITACIÓN

22 ACREDITACIÓN Norma 7.2. Características de la evaluación Formativa favorece el desarrollo y logro de los aprendizajes establecidos en el plan de estudios. Sumativa la acreditación/certificación de las competencias logradas. Norma 7.3. Escala de calificaciones.- La escala oficial de evaluación y acreditación se asignará por niveles de desempeño, los cuales tendrán una equivalencia numérica. Se acreditará el curso cuando obtenga como mínimo en la evaluación global el nivel de desempeño básico y su equivalencia numérica de 6. El alumno tendrá derecho a la acreditación del curso cuando asista como mínimo el 85% del tiempo establecido para el mismo y obtenga un nivel mayor o igual al nivel básico y su respectiva equivalencia numérica.

23 Se está en espera de la publicación del Acuerdo de Evaluación ACREDITACIÓN

24 ACREDITACIÓN Norma 7.4. Criterios de acreditación La evaluación estará conformada por las evaluaciones parciales de acuerdo con el número de unidades de aprendizaje y una evaluación final, a la suma de ambas se le dominará evaluación global. Se acreditará el curso cuando obtenga como mínimo en la evaluación global el nivel de desempeño básico y su equivalencia de 6 El alumno tendrá derecho a la acreditación del curso cuando asista como mínimo el 85% del tiempo establecido para el mismo y obtenga un nivel mayor o igual al nivel básico y su respectiva equivalencia numérica. Para el octavo semestre un mínimo el 90% de asistencia al curso de Práctica Profesional.

25 ACREDITACIÓN Norma 7.6. Seriación del plan de estudios a) Cursos de Inglés son seriados. b) Aritmética: su aprendizaje y enseñanza, es seriada con Álgebra: su aprendizaje y enseñanza. c) Lenguas originarias como objeto de estudio I y II. d) Cursos Optativos, podrán adelantarse sin que el orden de los demás cursos de la malla curricular cambien o combinen su ubicación. e) Los cursos de Inglés (A1, A2, B1-, B1 y B2-) se podrán acreditar a través de una instancia evaluadora. f) TIC instancias autorizadas por la SEP.-

26 CERTIFICACIÓN NACIONAL DE NIVEL DE IDIOMA

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28 Que es el CENNI? Es el documento oficializado por la Secretaría de Educación Pública, que permite referenciar de manera confiable y objetiva el nivel de conocimiento de un idioma determinado en diversas habilidades lingüísticas. Cuáles son las habilidades lingüísticas que contempla la CENNI? Comprensión Auditiva (Oral). Comprensión Audiovisual. Comprensión de Lectura (Escrita). Expresión Oral. Expresión Escrita. Interacción Oral. Interacción Escrita. Uso del Lenguaje.

29 Cuántas instancias evaluadoras están reconocidas por la SEP? Son 16 instancias, las cuales se mencionan a continuación: University of Cambridge - ESOL Examinations Red Nova Consultants Macmillan-Publishers, S.A. de C.V. Institute of International Education Trinity College London (ELT Services, S.C). Pearson Educación de México, S.A. de C.V., entre otras más. Standard Testing Services, S.A. de C.V. Universidad Veracruzana Colegio de Profesionales en la Enseñanza del Inglés A. C. (COPEI) Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior A. C. (CENEVAL) Kultusminester der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (KMK)/ZFA Centro Cultural y de Cooperación - Instituto Francés de América Latina (CCC-IFAL) Instituto Cultural Chino Huaxia, A. C. IMAC Spanish Language Programs Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa/SEPAinglés Comité en México de la Sociedad Dante Alighieri Universal Kvalitet Services

30 Dirección electrónica Atención Telefónica: (55) exts , y Dirección: Arcos de Belén No. 79, 6 piso, Colonia Centro, Del. Cuauhtémoc, cp. 0601

31 Cuales son los requisitos para obtener la CENNI? 1.- Solicitud impresa del sistema (Solicitud personal para obtener la CENNI) 2.- Original y copia del acta de nacimiento o CURP. 3.- Original y copia del instrumento a certificar 4.- Original y copia de identificación personal(ife o Pasaporte). 5.- Dos fotografías infantiles a color.

32 Cómo es la CENNI? CENNI CONSTANCIA CENNI CERTIFICADO CENNI DIPLOMA

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34 REGULARIZACIÓN

35 REGULARIZACIÓN Norma 8.2. Criterios de Regularización SEMESTRE REGULAR CURSO DE 40 HRS. EXAMEN DE REGULARIZACIÓN BAJA TEMPORAL

36 REGULARIZACIÓN Norma 8.3. Situaciones para la regularización 1 a 7 puede: presentar un máximo de 4 cursos 5 o más después del PR Baja Definitiva 8 semestre Recursamiento y la acreditación del 7 semestre (Práctica profesional) 4 a 7 Inglés Aritmética: su aprendizaje y enseñanza Curso de 40 hrs. Examen de regularización Lenguas originarias como objeto de estudios I y II

37 Norma 8.4. Criterios de Asistencia para la Regularización REGULARIZACIÓN 1 a 7 85% Tres oportunidades de regularización Curso de 40 hrs. una oportunidad Baja Definitiva 1 a 7 84 % a 60% Dos oportunidades Menos del 60% Una oportunidad Sin derecho a curso de 40 hrs. Baja Temporal 1 a 6 acumule de tres o cuatro cursos no acreditados después de PR

38 TITULACIÓN

39 TITULACIÓN Norma Modalidades para la titulación.- Las modalidades de la titulación para los planes de estudio 2012 son: a) El Portafolio y examen Profesional. b) El Informe de prácticas profesionales y examen profesional. c) La Tesis de investigación y examen profesional. Norma Plazo para la titulación.- Si el alumno aprobó todos los cursos, quedando pendiente su titulación, contará con un plazo máximo de seis meses para presentar, su examen profesional con el documento que elaboró durante el octavo semestre en Trabajo de titulación.

40 GRACIAS

41 LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA

42 LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

43 LIC. EN EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE

44 LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR INTERCULTURAL BILINGÜE