PREMIO MAESTRA DOLORES VELASCO

Transcripción

1 PREMIO MAESTRA DOLORES VELASCO Por una Educación para la Igualdad Fotografía: Juntos, podemos de Beatriz Morilla Gómez 2º Premio Concurso Fotográfico La Juventud por la Igualdad, Categoría años.

2 PREMIO MAESTRA DOLORES VELASCO Por una Educación para la Igualdad Para la, la coeducación es una de las herramientas más potentes para conseguir la igualdad de derechos y oportunidades entre mujeres y hombres, por ello y con el objetivo de aunar esfuerzos entre la Comunidad Educativa y la Administración Autonómica y Local en la lucha por una sociedad más justa y equitativa, nace el premio MAESTRA DOLORES VELASCO. Por una Educación para la Igualdad. Premio que pretende ser un estímulo al trabajo que ya vienen desarrollando los centros educativos en materia de coeducación para la promoción de la igualdad entre los sexos y la prevención de la violencia de género. Sabemos que los recursos educativos utilizados en las aulas, así como las diferentes actividades llevadas a cabo en los centros, son fundamentales en la transmisión de valores sociales, así como en la construcción del modelo social. De este modo, es fundamental promover que las actividades, los contenidos y el uso del lenguaje dentro de los proyectos de centro, tengan un carácter coeducativo y contribuyan, a través de los principios de Igualdad y respeto, al desarrollo integral del alumnado y personas integrantes de la comunidad educativa. Con ello, seguimos sumando acciones en cumplimiento al Plan de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres de nuestro municipio en las estrategias 2.1 sobre el significado y la necesidad de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres y la 6.2 sobre la Erradicación de la Violencia de Género, cuyas actuaciones se dirigen a la comunidad educativa. Así como responder a las recomendaciones de la LEY 12/2007, para la Promoción de la Igualdad de Género en Andalucía en su Art.15 sobre la Promoción de la

3 igualdad de género en los centros educativos concretado en el I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación de la Consejería de Educación. BASES REGULADORAS DESTINADO A: Dirigido a los centros escolares públicos o concertados que desarrollen sus proyectos de centro en materia de coeducación durante el curso escolar CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO: - El proyecto, así como las actividades previstas para el mismo, podrán presentarse en cualquier tipo de soporte e incluir material multimedia e ilustraciones. - Su finalidad ha de ser la de impulsar y coordinar medidas y actuaciones coeducativas en las etapas de educación infantil, primaria y/o secundaria. - Se presentará memoria justificativa del proyecto PLAZO DE PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES: Para optar al premio se deben inscribir en la Delegación de Igualdad y Educación, adjuntando el proyecto coeducativo antes del 15 de Diciembre de PLAZO DE EJECUCIÓN Y JUSTIFICACIÓN El proyecto se desarrollará a lo largo del curso escolar El plazo para la presentación de la memoria justificativa finalizará el 29 de mayo de 2015.

4 La memoria de la actuación justificativa del cumplimiento del proyecto debe indicar las actividades realizadas, debidamente documentadas, y los resultados obtenidos. VALORACIÓN Y SELECCIÓN: La valoración de proyectos se llevará a cabo por personas expertas en género, Igualdad y coeducación. Sobre la base de los principios de transparencia y objetividad, se tendrán en cuenta los siguientes criterios. Cada criterio recibirá una puntuación de 0 a 10: - Carácter innovador (0-10). Se valorará la originalidad del proyecto, así como la introducción de cambios novedosos para mejorar la práctica coeducativa en los centros. - Lenguaje inclusivo (0-10). Se tendrá en cuenta el uso de un lenguaje no sexista y que incluya a mujeres y varones. - Calidad técnica (0-10). Serán valoradas la coherencia entre los elementos del currículum, la consistencia del proyecto y la contemplación del principio de Igualdad entre mujeres y hombres, teniendo en cuenta la contribución femenina al progreso de la sociedad. - Inclusión de la comunidad educativa en su conjunto (0-10). Se tendrá en cuenta la implicación de diferentes agentes en la puesta en práctica de las actuaciones contempladas en el proyecto. - Participación en actividades propuestas desde la Delegación de Igualdad (0-10). Se valorará que las actividades previstas por la Delegación de Igualdad estén contempladas en el proyecto coeducativo, así como la participación del centro en las mismas.

5 PREMIO: El centro premiado recibirá una placa que le acredita como «centro premiado por su valor coeducativo», así como la cantidad de 500 para la adquisición de material escolar para el propio centro FALLO: El fallo del jurado será inapelable y se hará público en el acto de Presentación de los Servicios Educativos Municipales. Curso En dicho acto se procederá a la entrega del premio.

6 BIOGRAFÍA DE DOÑA DOLORES VELASCO TORRES: una maestra del 34 Dña. Dolores Velasco Torres nació en 1920 en El Saucejo (Sevilla). A sus tres años inició su andadura en la escuela, acompañada por otras cuarenta compañeras. Con familia de tradición en el magisterio, vino a Dos Hermanas alentada por un primo residente en la localidad y que dirigía una academia en la calle Segismundo Moret, actual calle Lope de Vega. Ante el traslado de su primo a Utrera, Dña. Dolores Velasco quedó al frente de la academia. Desde entonces Dña. Dolores Velasco, más conocida como Doña Lola, ha dedicado su vida al magisterio, trabajando en Cerro Blanco, en los comedores de Lissén en La Moneda y en el antiguo colegio Caudillo de la Paz, actual colegio Cervantes, donde se jubiló. Supo aplicar en la escuela franquista, los métodos pedagógicos que aprendió en la República, y que se inspiraban en la Institución Libre de Enseñanza. Dña. Lola fue reconocida como Hija Predilecta y Adoptiva de Dos Hermanas y recibió el Lazo de Alfonso X El Sabio como reconocimiento a su labor. Falleció en abril de 2009, y como legado dejó a sus descendientes su amor y vocación por el mundo de la enseñanza.