Escuela de Postgrado. Dra. María Elena Santolaya de Pablo Directora Escuela de Postgrado Facultad de Medicina Universidad de Chile

Transcripción

1 Escuela de Postgrado Dra. María Elena Santolaya de Pablo Directora Escuela de Postgrado Facultad de Medicina Universidad de Chile

2 Hilo conductor Contexto histórico Estructura Funciones Programas de títulos de especialistas - Concurso - Acreditación

3 Escuela de Postgrado 6 de octubre 1954 Creación de la Escuela de Graduados Héctor Orrego Puelma

4 Objetivos Escuela de graduados 1954 Formación de Médicos especialistas en las ramas de la Medicina reconocidas por la FM Organización y realización de cursos de perfeccionamiento para médicos generales y especialistas

5 Creación Escuela de graduados hace 60 años Respuesta institucional a la demanda generada por una política pública que apuntaba a garantizar la provisión de los especialistas médicos que el país demandaba

6 Escuela de Postgrado hoy Grados académicos Títulos de especialistas Educación continua

7 Escuela de Postgrado hoy 250 programas Grados académicos Títulos de especialistas Educación continua Magister (18) Doctorados (6) Especialidades primarias (29) Especialidades derivadas (34) Perfeccionamientos (54) Cursos, diplomas, Talleres (100) abarcando ámbitos de prevención, fomento, diagnóstico, terapéutica, ciencias básicas, clínica y epidemiología

8 Programas de Títulos de especialistas Primarias=29 Derivadas=34 Total=63 Alumnos= = 440 cada año Total de alumnos vigentes: 1300

9 Compromiso país, relación MINSAL Especialidades primarias

10 Cuatro temas Convenios docente- asistenciales Capacidad formadora Necesidades reales de especialistas en el país Programas de retención de médicos en atención primaria

11 Especialidades primarias/ Cupos 2014/Necesidades MINSAL Especialidad Cupos U Chile Necesidad MINSAL Anatomía patológica 7 18 Anestesiología Cirugía general Cirugía pediátrica 7 22 Dermatología Fisiatría 7 28 Laboratorio clínico 2 5 Medicina de Urgencia 8 13 Medicina Familiar 8 47 Medicina Interna Microbiología 2 1 Neurocirugía 6 17

12 Especialidades primarias/ Cupos 2014/Necesidades MINSAL Especialidad Cupos U Chile Necesidad MINSAL Neurología Neurología pediátrica Obstetricia y ginecología Oftalmología Ort y traumatología Otorrinolaringología Pediatría Psiquiatría adultos Psiquiatría infantojuvenil 9 25 Radiología Salud Pública 6 4 Urología 6 32

13 Cuál ha sido nuestro comportamiento en los últimos 7 años?

14 Cupos por Tipo de Programa 370 Programas de Título de Especialistas Especialidades Primarias

15 Distribución de Cupos Especialidades Primarias Minsal Universitario % % 80% 70% 41% 41% 25% 31% 29% 40% 60% 50% 40% 30% 59% 59% 75% 69% 71% 60% Universitario MINSAL 20% 10% 0% 2012 inicial 2012 final 2013 inicial 2013 final 2014 inicial 2014 final

16 Segundo semestre 2014 Reuniones con grupos de especialistas Aumento de capacidad formadora resguardando la calidad Compromiso MINSAL

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19 Concurso Postulantes (MINSAL) - Generales de zona - Ex CONE- APS - CONE local - Recién egresados Autofinanciados (10%): Promociones anteriores

20 Cupos tomados hasta 26 marzo: 322 (77%) CUPOS 95; 23% tomados desiertos 322; 77%

21 Realidad diferentes especialidades Cupos tomados Cupos ofertados ANATOMÍA PATOLÓGICA ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN CIRUGÍA GENERAL CIRUGIA PEDIATRICA DERMATOLOGÍA

22 Realidad diferentes especialidades Cupos tomados Cupos ofertados FISIATRIA (MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN) GENÉTICA CLÍNICA INMUNOLOGÍA LABORATORIO CLÍNICO MEDICINA DE URGENCIA 0

23 Realidad diferentes especialidades Cupos tomados 12 Cupos ofertados NEUROCIRUGÍA NEUROLOGÍA NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA OBSTETRICIA y GINECOLOGÍA OFTALMOLOGIA

24 Especialidades Cupos tomados por especialidad Cupos tomados Cupos ofertados ANATOMÍA PATOLÓGICA 3 7 ANESTESIOLOGÍA Y REANIMACIÓN CIRUGÍA GENERAL CIRUGIA PEDIATRICA 9 9 DERMATOLOGÍA FISIATRIA (MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN) 7 7 GENÉTICA CLÍNICA 1 2 INMUNOLOGÍA 4 4 LABORATORIO CLÍNICO 0 2 MEDICINA DE URGENCIA 6 12 MEDICINA GENERAL FAMILIAR 6 13 MEDICINA INTERNA MEDICINA LEGAL 0 2 MEDICINA NUCLEAR 2 4 MICROBIOLOGIA 0 2 NEUROCIRUGÍA 4 8 NEUROLOGÍA NEUROLOGÍA PEDIÁTRICA OBSTETRICIA y GINECOLOGÍA OFTALMOLOGIA ORTOPEDIA Y TRAUMATOLOGÍA OTORRINOLARINGOLOGÍA PEDIATRÍA PSIQUIATRÍA ADULTOS PSIQUIATRÍA INFANTIL Y DEL ADOLESCENTE 9 9 RADIOLOGÍA RADIOTERAPIA ONCOLÓGICA 2 2 SALUD PÚBLICA 3 6 TRASTORNOS DEL LENGUAJE, HABLA Y DEGLUCION EN ADULTOS 2 2 UROLOGÍA 8 8 Total general

25 Fortalezas (concurso) Especialidades con mayor demanda que oferta Aumento número de períodos de devolución en nuestros propios Hospitales Programas únicos de Facultad

26 Debilidades (concurso) Especialidades con mayor oferta que demanda Especialidades sin postulantes (3) Proceso de habilitación Programas dependientes de cada centro formador autoevaluación Destinos posterior a la beca

27 Trabajo 2015 Modernización concurso Re pensar habilitación Programas únicos Facultad Evaluación destinos (opciones) Flexibilidad cupos diferentes procedencias Acreditación nuestros programas

28 Trabajo EPG Proceso de acreditación Especialidades primarias y derivadas: Programas acreditados hasta julio Medicina interna - Obstetricia y ginecología - Medicina familiar - Pediatría - Medicina materno fetal - Diabetes del adulto Destino: Acreditación 63 Programas

29 Trabajo EPG Proceso de acreditación Especialidades primarias y derivadas: Programas enviados a APICE agosto 2014-marzo Neurología adultos - Radiología - Neurología pediátrica - Dermatología - Anestesia - Cirugía pediátrica - Inmunología Programas a enviar a APICE abril- diciembre Oftalmología - Cirugía general - Otorrinolaringología - Psiquiatría - Infectología pediátrica - Anatomía patológica - Neurocirugía - Ortopedia y traumatología

30 Trabajo EPG Relación MINSAL 2.1 Definición de nuestra capacidad formadora. - Para este concurso (2014/2015) aumento de 81 cupos, equivalente a 17% de nuestra capacidad formadora, concentrados en 12 Programas de especialidad - Implementación de requerimientos de infraestructura - Implementación de requerimientos de equipamiento - Contratación de tutores

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32 Títulos de especialistas, grados académicos y educación continua Calidad/ Acreditación/ Autoevaluación/ Plan mejoría Análisis cada programa: Apertura de pensamiento Articulación grados académicos Flexibilidad títulos de especialistas Políticas de postgrado FM U Chile