DISSENY HUB BARCELONA

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "DISSENY HUB BARCELONA"

Monica Valenzuela Blanco
hace 5 años
Vistas:

1 DISSENY HUB BARCELONA Programació vàlida fins al de 5 Els museus del Disseny Hub Barcelona proposen pels diferents nivells educatius diverses activitats adreçades per a les escoles. És possible demanar als educadors de Disseny Hub Barcelona que adeqüin l'activitat a les necessitats dels vostres alumnes. TALLERS Consulteu els tallers que proposem per a cadascun dels nivells educatius: EDUCACIÓ INFANTIL (3-6 anys) «Fem un barret» Quines peces de vestir portem? Els vestits que portem ara són iguals que els d abans? Quina és la peça de roba que més t agrada portar? Per què portem barrets? Quan els fem servir? Visitarem la col lecció del Museu i descobrirem que els vestits que portem són molt diferents dels d abans. Al taller podreu decorar amb robes i colors un fantàstic barret. «Fem una cadira» Visitarem la col lecció del Museu i descobrirem moltes cadires diferents. Al taller farem una cadira de paper.

2 2 de 5 EDUCACIÓ PRIMÀRIA (6-12 anys) «Connectant cos i vestit» Veurem com els vestits modifiquen l aparença del cos mitjançant unes accions que tendeixen a comprimir-lo i alliberar-lo alternativament, des del segle XVI fins a l actualitat. Un joc de pistes ens ajudarà a identificar com, al llarg de la història, el vestit ens ha permès donar una imatge ampliada, reduïda o allargada del nostre cos. «Personalitza la teva samarreta» Aquesta activitat proposa que el dibuix sigui l eina d observació i coneixement de les obres del Museu. Descobrirem que en els vestits també és important el disseny dels teixits: les formes, els colors o els motius. Avís: Per personalitzar la samarreta cal que cada alumnes en porti una per cosir-hi o brodar-hi la marca més creativa. «Fem una cadira» Visitarem la col lecció del Museu i descobrirem moltes cadires diferents. Al taller farem una cadira de paper.

3 3 de 5 «Parlem de cadires. De la cadira plegable del segle XVI a la del segle XXI» Tothom l ha utilitzat i ha comprovat que el seu ús té avantatges i desavantatges. Però quines són les parts que tenen en comú totes les cadires? En què i per què són diferents? Al Museu podreu trobar les respostes a aquests i molts altres interrogants. EDUCACIÓ SECUNDÀRIA I OBLIGATÒRIA (1r i 2n cicle) i BATXILLERAT «De la idea al vestit» Com es dissenya i es fa un vestit? Després de visitar les col leccions del Museu, veurem com es fa el patró d una cotilla del segle XVIII. Coneixerem tot el procés de creació i elaboració d un vestit: el pas del disseny al patronatge, l elecció del teixit, el tall de la roba i la confecció de la peça. «El cos vestit» «El cos vestit» explica com el vestit modifica la imatge del cos mitjançant unes accions que tendeixen a comprimir-lo i alliberar-lo alternativament, des del segle XVI fins a l actualitat. L exposició s organitza en un itinerari conceptual i gràfic que complementa la visió dels vestits. Els alumnes podran observar de manera crítica la manipulació de l aspecte extern del cos i visualitzar amb exemples històrics l absurd de ser esclau del propi cos i de la moda. Durada: 1 h 30 min

4 4 de 5 «De la idea a l objecte» Com es dissenya i es construeix un objecte? Després de visitar les col leccions del Museu, descobrirem el procés que duu a terme un dissenyador industrial per passar de la idea a l objecte, quines tècniques i eines utilitza i quines dificultats troba i ha de resoldre pel que fa als materials, les formes i les funcions. Al taller, tres exemples ens ajudaran a entendre aquest procés: el llum Asa de Miguel Milà, el seient BKF d Antoni Bonet i el sofà modular Prolongue de Josep Lluscà i Maribel Querol. «De la idea a l objecte: fem una maqueta» Com es dissenya i es construeix un objecte? Després de visitar les col leccions del Museu, descobrirem el procés que duu a terme un dissenyador industrial per passar de la idea a l objecte, quines tècniques i eines utilitza i quines dificultats troba i ha de resoldre pel que fa als materials, les formes i les funcions. El llum Asa de Miguel Milà, el seient BKF d Antoni Bonet i el sofà modular Prolongue de Josep Lluscà i Maribel Querol ens ajudaran a entendre el procés de disseny. Al taller podreu fer la maqueta del llum Asa, del seient BKF o del sofà Prolongue. Durada: 3 h

5 VISITES GUIADES 5 de 5 Les visites guiades a les exposicions permanents i temporals dels museus Tèxtil i d Indumentària i de les Arts Decoratives s adrecen al públic en general (grups amb un mínim de deu persones) i als alumnes de les etapes educatives d ESO, batxillerat i escoles de disseny, arts plàstiques i arts i oficis (de 16 anys en endavant). Activitats destacades: «Itinerari per la Barcelona que dissenya» Història del disseny industrial a Catalunya des del final del segle XIX fins al Visita guiada a la col lecció permanent de disseny industrial del Museu de les Arts Decoratives. Veurem de quina forma els objectes il lustren les diferents maneres culturals de resoldre les necessitats. Cada objecte dissenyat és fruit d un procés en el qual la conceptualització incorpora solucions tecnològiques i funcionals, expressives i simbòliques que ens situen en el context d un determinat model econòmic i de relació amb l entorn. Durada: 1 h 30 min

Documentos relacionados

Itinerari Psicopedagògic. Escoles Vedruna Catalunya

Itinerari Psicopedagògic. Escoles Vedruna Catalunya Itinerari Psicopedagògic Escoles Vedruna Catalunya Itinerari psicopedagògic El document que us presentem a continuació anomenat Itinerari psicopedagògic té com a objectiu principal «acompanyar el creixement