EJERCICIOS PARA EL DÌA 19 DE SEPTIEMBRE DEL GRADO

Transcripción

1 EJERCICIOS PARA EL DÌA 19 DE SEPTIEMBRE DEL GRADO Lengua Materna: Lee las siguientes obras y responde las preguntas encerrando la letra con la respuesta correcta. NOTA:pega las respuestas en tu cuaderno. PERSONAJES: Caballo viejo Granjero, dueño del caballo Zorro, amigo del caballo León, interesado (Estamos en un establo). Caballo: Tengo hambre. No me has dado de comer. OBRA: EL ZORRO Y EL CABALLO Adaptación de los hermanos Grimm Granjero: Cómo esperas que te alimente si ya no trabajas? Caballo: Tú sabes que estoy viejo y he trabajado para ti muchos años. Granjero: Lo sé, pero tienes que demostrarme que todavía eres fuerte. Tráeme un león y ya veremos. Por ahora, vete. Caballo: Pero dónde viviré? Granjero: Ese es tu problema. (El caballo sale de escena). (Ahora estamos en la selva). Caballo: Y ahora, qué voy a hacer? Qué triste estoy! (Entra un zorro). Zorro: Qué te pasa? Por qué estás aquí solo? Caballo: He trabajado mucho por muchos años para mi amo, pero él ya se ha olvidado de todo lo que hice. Zorro: Qué te hizo? Caballo: Estoy viejo y ya no puedo trabajar en la granja, así que me dijo que me fuera, que ya no va a darme de comer. Zorro: Eso te dijo? Sin darte una oportunidad?

2 Caballo: Bueno, me dijo que, si podía llevarle un león, me aceptaría de nuevo, pero lo dijo porque sabe que no puedo hacerlo. Zorro: Eso no es justo! Te voy a ayudar! Caballo: Y cómo puedes ayudarme? Zorro: Sólo haz lo que te diga. Rápido, acuéstate en el piso y finge que estás muerto. Yo voy por un león. Caballo: Bueno, lo haré. (El zorro sale a buscar un león, que se encontraba ahí cerca). Zorro: León! León! León: Qué quieres? Déjame dormir. Zorro: Ven, encontré un caballo muerto y te lo puedes comer. León: Vamos! (El zorro y el león se acercan al caballo). León: Yomi! Zorro: Tengo una idea: podría atar al caballo a tu cola para que lo arrastres hasta tu cueva y puedas comértelo sin interrupción. León: Buena idea, Zorro. (El león se acuesta en el suelo para que el zorro pueda atar el caballo a su cola. Sin embargo, el zorro amarra las patas del león a la cola del caballo). Caballo: Empuja, Caballo! Hazlo! (Se para el caballo y arrastra al león hasta la granja). Granjero: Oh! Qué es esto? Caballo: Te traje al león! Ya estás satisfecho? (El granjero desata al león y éste se vuelve corriendo a la selva). Narrador: Entonces el granjero tuvo que cuidar y alimentar al caballo por el resto de sus días. FIN 1. Cuál es el tema de esta obra de teatro? A. Los granjeros son malos y abandonan a sus caballos cuando son viejos. B. Los viejos merecen respeto por todo lo que han hecho en su vida. C. Los leones se dejan engañar y los zorros son tramposos. D. Los granjeros deberían cuidar siempre a sus caballos.

3 2. En qué lugares se desarrolla la obra? A. En la casa del granjero y su patio. B. En la cueva del león y la granja. C. En la granja y la selva. D. En la selva y la casa del zorro. 3. Cuál es el papel del zorro en la historia? A. Cuidar al caballo triste que han abandonado. B. Engañar al león para que se coma al caballo. C. Ayudar al caballo para que vuelva a la granja. D. Alimentar al león, pues es un buen amigo. 4. Cuál de las siguientes acotaciones es correcta para la frase: "Estoy viejo y ya no puedo trabajar en la granja, así que me dijo que me fuera, que ya no va a darme de comer"? A. (Triste y desconsolado) B. (Alegre y desinteresado) C. (Comprensivo y generoso) D. (Inquieto y valiente) 5. En cuál de los siguientes enunciados se utiliza correctamente la puntuación? A. El granjero, el caballo, el zorro y el león, son personajes de una obra de teatro. B. El granjero, el caballo, el zorro y, el león son personajes de una obra de teatro. C. El granjero, el caballo, el zorro, y el león son personajes de una obra de teatro. D. El granjero, el caballo, el zorro y el león son personajes de una obra de teatro.

4 Obra: UNA ZORRA MUY ASTUTA Autor: Eve Personajes: Zorra, astuta Curvo, ladrón (Estamos en un paisaje con muchos arbustos). Zorra: Demonio! Hace mucho que no como nada. Si no encuentro algo pronto, me voy a desmayar aquí mismo. Qué haré? Dónde voy a encontrar comida? (Mira hacia arriba y ve un pájaro). Zorra: No puedo trepar para hurtar los huevos de esa pajarita; me siento débil. Debe haber otra cosa que pueda comer. (Mira hacia el público, buscando) Zorra: Nah! No tengo fuerzas para cazar. Además, estos niños se miran muy flacuchos. Tengo que encontrar otra cosa! (En ese momento entra el cuervo, sosteniendo un enorme queso bajo sus alas, silbando y caminando muy contento). Cuervo: Qué suerte he tenido al poder hurtar esta delicia! Qué queso más jugoso, más sabroso. Sin lugar a dudas soy el ladrón más astuto de los alrededores. Zorra: Buenas tardes, señor cuervo! Veo que hoy ha sido un día muy productivo. Cuervo: Fuera de aquí, ladrona! No confío en los de tu clase. Ya sé cómo son los de tu especie. Quieres quitarme mi queso, no es así? Zorra: Yo? Qué va! Si justo acabo de comer y la verdad es que soy intolerante a los lácteos. (El cuervo frunce el ceño y le da la espalda, acariciando el queso. La zorra se le acerca un poquito más). Zorra: Se ha hecho algo últimamente? Lo veo diferente, señor Cuervo. Esas plumas suyas son la envidia de todas las aves del bosque, siempre tan negras y relucientes. Cuervo: Sí, sí claro. Zorra: Es la verdad! Y si permite que se lo diga, su voz no se queda atrás. Tiene usted el canto más maravilloso de todos. Cuervo: De verdad lo crees? Zorra: Claro que sí. Es más, me cantaría una canción? Quisiera escuchar esa voz maravillosa para alegrarme el día. (El cuervo gira contento, dispuesto a cantar para la zorra, busca una piedra y deja el queso. La zorra aprovecha para tomarlo e irse corriendo).

5 Cuervo: Ladrona asquerosa! Devuélveme mi queso! Zorra: Lo siento, amigo Cuervo, pero ahora esta delicia es mía. Le doy un consejo? Nunca confíe en los halagos que le hagan los desconocidos. Siempre habrá quieres quieran engañarlo sólo para buscar su propio beneficio. (La zorra sale de escena. El cuervo se queda en su lugar pataleando y haciendo berrinche). 1. Cuál es el tema central de esta obra? A. Las habilidades vocales de los cuervos. B. Las consecuencias de ser vanidosos. C. Los problemas alimenticios de la zorra. D. La importancia de saber adular bien. 2. En dónde se desarrolla la historia? A. Entre los arbustos. B. En un gran bosque. C. En la casa del cuervo. D. A un lado del cerco. 3. Qué papel cumple la zorra en la obra? A. Hablar sobre lo bien que canta el cuervo. B. Contarnos su experiencia con los quesos. C. Quejarse de la falta de comida en ese lugar. D. Demostrar que la vanidad no es buena. 4. Cuál de las siguientes acotaciones es correcta para la frase: " Ladrona asquerosa! Devuélveme mi queso!"? A. (Enojado y triste) B. (Pasmado e iracundo) C. (Aburrido y enfadado) D. (Sorprendido y feliz) 5. En cuál de los siguientes enunciados se utiliza correctamente la puntuación? A. El cuervo, aprendió que no debía ser vanidoso, pues, es fácil, ser engañado mediante halagos. B. El cuervo aprendió, que no debía ser vanidoso; pues, es fácil ser engañado mediante halagos. C. El cuerpo aprendió que no debía ser vanidoso, pues es fácil ser engañado mediante halagos. D. El cuervo, aprendió que no debía ser vanidoso pues es fácil, ser engañado mediante halagos. FIN

6 Matemáticas: Resuelve los siguientes problemas: NOTA: Entregar los problemas impresos. 1. Observa la información que hay en la siguiente tabla sobre el costo de automóviles en una agencia: Cantidad de autos Costoen pesos 5 $600, Cuánto necesita Perla para comprar 15 automóviles? 2. Considerando la información que hay en la tabla, sobre el precio de los refrescos que se venden en una tienda: Cantidad de refrescos Costoen pesos 4 $ Cuánto necesita Daniel para pagar 12 refrescos? 3. Considerando la información mostrada en la tabla sobre el costo de unos balones en una tienda de deportes: Cantidad de balones Costoen pesos 6 $ Cuánto necesita Raúl para comprar 18 balones? 4. Alicia pintó una recámara con 4/8 de cubeta de pintura y la cocina con 2/8 de cubeta. En total, cuántaspartes de la cubetautilizó? 5. Durante los días de clases, Rafael dedica 7/4 hora en ver televisión y 10/4 de hora en jugar con sus amigos. En total, cuántas horas dedica a su diversión? 6. Una piñata está decorada con 2/6 de pliego de papel crepé y 2/4 de pliego de papel de china. En total, cuántospliegos de papeltiene la piñata? 7. El estado de Michoacán produjo 162,034 Toneladas de azúcar y el estado de Colima produjo 161,227 Toneladas. Si unieron sus producciones y al mercado nacional vendieron la cantidad de 83,450 Toneladas y al extranjero exportaron 120,240 Toneladas. CuántasToneladas de azúcar les quedaronensus bodegas?

7 8. La empresa rural Montemorelos produjo en su Planta A 5,245 litros de jugo de naranja y en su Planta B 3,435 litros. Si distribuyó 4,362 litros a los almacenes Rosales y 2,740 litros a los almacenes Veranda. Cuántoslitros de jugo de naranja le quedaron? 9. El equipo de futbol que tiene más afición digital en México es el club América con seguidores Cómo se lee esa cantidad? 10. El estudio de Hábitos del Usuario destaca que aproximadamente personas en México son usuarios de Facebook Cómo se lee la cantidad?