GUÍA PRUEBA DE UNIDAD 1

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1 GUÍA PRUEBA DE UNIDAD 1 Estimado/a Estudiante: Para la resolución de la guia puedes utilizar tanto tu cuaderno, libros, recursos de aula virtual u otras fuentes de información pertinentes. Si tiene alguna duda, consúltamela oportunamente y recuerda que en la Biblioteca Trememn también podrás consultar. Observa los perfiles topográficos y responde las preguntas por cada uno de ellos: Qué característica tiene la Cordillera de Los Andes en esta Zona de Chile? Qué características tiene la depresión intermedia en esta zona de Chile? Qué características tiene la Cordillera de La Costa en esta zona de Chile? Qué característica tienen las Planicies Litorales o Costeras en esta Zona de Chile? 1

2 Zonas geográficas de Chile Pinta del mismo color cada zona natural de Chile con el o los tipos de clima que le corresponden y con su tipo de vegetación. (15 puntos). Zona Clima Vegetación Norte Grande Templado Matorrales, arbustos, bosques y hierbas Norte Chico Templado, lluvioso y marítimo Algarrobo, espino, quillay, palma chilena, etc. Zona Central Desértico Tundra, musgos, bosque, arbustos y llareta Zona Sur Tundra, estepa fría y semiárido Matorrales y arbustos Zona Austral Estepárico y semiárido Bosque nativo y selva valdiviana I. Macroformas del relieve chileno Escribe el relieve al cual pertenece cada una de estas definiciones. Sea Planicies litorales, Depresión intermedia, Cordillera de la Costa y Cordillera de los Andes. (4 puntos). Definición Es un cordón montañoso que está presente a los largo de Chile y que posee muchos volcanes, varios de ellos activos. Su altura disminuye de norte a sur. Es la zona entre el mar y la Cordillera de la Costa. Su ancho varía a lo largo del país. Se localiza paralela a la cordillera de los Andes, pero es mucho más baja y sin volcanes. Es un extenso relieve bajo, situado entre la Cordillera de los Andes y la Cordillera de la Costa. Sus fértiles tierras permiten el desarrollo de actividades como la agricultura. Es la zona más poblada del país. Relieve II. Desastres naturales de Chile (10 puntos) Lee con atención la siguiente noticia: 27 de febrero de 2010: El día en que Chile se vio sumido en la catástrofe A las 03:34 horas un terremoto de 8,8 grados Richter afectó al centro-sur del país. Reviva la trágica jornada en la mirada de Cooperativa. Publicado: Sábado 27 de Marzo de 2010 a las 00:04 Autor: Cooperativa.cl A las 03:34 horas del sábado 27 de febrero de 2010 un terremoto de 8,8 grados de magnitud Richter afectó la zona comprendida entre la Región de Valparaíso y La Araucanía, con un epicentro ubicado cerca de la localidad de Cobquecura, en la Región del Biobío. A las 04:15 horas la Oficina Nacional de Emergencias (Onemi) indicó que el sismo alcanzó una intensidad de IX grados Mercalli en la Región del Biobío y VIII grados en la Región Metropolitana, de O'Higgins, el Maule y La Araucanía. Pocos minutos después la Presidenta Michelle Bachelet llegó a las oficinas de la repartición. Durante esa mañana la Armada, a través del SHOA, descartó en forma preliminar dar alerta de tsunami. Sin embargo, días después y tras la baja del ex director del servicio, capitán Mariano Rojas, expresó que se "generó la alerta de tsunami en forma clara y oportuna a la Onemi, por radio a las 03:51 horas y, posteriormente, reiterada por un fax a las 04:07 horas de esa madrugada". Pero esta versión difiere con lo señalado con la directora de la Onemi, quien consignó que "la Armada reconoció en documentos oficiales que tuvo fallas de algunos instrumentos" a nivel nacional, 2

3 desechando que el retraso en la entrega de una alerta temprana oportuna respondiera a un problema generado al interior del sistema de protección civil. Esto quedó constatado cerca de las 07:00 horas, cuando las autoridades consignan que una fuerte marejada arrasa con las localidades de Iloca y Dichato. Después de haber leído la noticia sobre el terremoto del 27 de febrero en Chile responde las siguientes preguntas: 1. A qué catástrofe natural responde la noticia? a. Erupción volcánica b. Terremoto c. Aluvión d. Ninguna de las anteriores 2. A qué regiones afectó el terremoto? 3. Cuál fue la magnitud del terremoto? 4. Dónde fue el epicentro del terremoto? 5. Qué significa epicentro? Observa el gráfico de población y el mapa de las zonas naturales de Chile y responde: Observa el gráfico de población y el mapa de las zonas naturales de Chile y responde: ZONA NATURAL REGIONES ADMINISTRATIVAS % VOLUMEN DE POBLACIÓN NORTE GRANDE XV-I-II 6,3 NORTE CHICO III-IV 5,8 CENTRAL V-RM-VI-VII 61,7 SUR VIII-IX-XIV-X 24.6 AUSTRAL XI-XII 1,5 Qué zona de Chile es la más poblada? Qué zona de Chile es la menos poblada? El Norte Grande (regiones XV, I y II) está más poblado que la Zona Austral? Justifica tu respuesta. Qué sucede con los extremos del país en cuanto a volumen o cantidad de población? En qué zona natural de Chile se concentra la población del país? Completa la tabla con la información que se te solicita: R (renovable) /NR (no renovable) Actividad productiva (primaria, secundaria o terciaria) Nombre de la actividad productiva asociada. 3

4 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Qué son las actividades productivas primarias? Qué son las actividades productivas secundarias? Qué son las actividades productivas terciarias? Qué son los recursos renovables y los recursos no renovables? Señala una diferencia entre un recurso renovable y uno no renovable. 4

5 Según la información sobre los recursos naturales y las zonas naturales de Chile, responde: En qué zona/s natural/es de Chile se concentra la actividad silvícola? En qué zona/s natural/es de Chile se concentra la actividad pesquera? En qué zona/s natural/es de Chile se concentra la actividad agrícola? En qué zona/s natural/es de Chile se concentra la actividad minera? Responde las siguientes preguntas: Qué pasaría si no preservamos nuestros recursos naturales? Qué pasaría si hoy se agotara el cobre de las minas de Chile? Observa las imágenes y señala que acción permite el cuidado de este recurso natural: Recurso Natural Nombre del Recurso Natural Acción que permita el cuidado de este recurso natural 5

6 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Lee atentamente el texto y luego responde: SANTIAGO TENDRÁ ORDENANZA PARA DISMINUIR LAS BOLSAS PLÁSTICAS En la semana en la que celebraremos el día Internacional del reciclaje, la alcaldesa de Santiago, junto a algunos concejales de la comuna, locatarios de la calle Merced y representantes de diversas empresas participaron en el anuncio de la nueva ordenanza municipal que busca desincentivar el uso de bolsas plásticas. La iniciativa es parte de las iniciativas que fueron elegidas por la comunidad en la Consulta Ciudadana que se realizó en la comuna a fines del año pasado. En esta consulta, el 87,5 % de los vecinos se mostraron a favor de regular el uso de las bolsas plásticas. La pregunta necesaria para los especialistas es cuál es la mejor bolsa para reemplazar la bolsa plástica, hay más de 8 tipos de bolsas en el mercado, cada una con sus pros y contras. Las autoridades de la comuna han considerado que las bolsas biodegradables son adecuadas para reemplazarlas, en general esta es aún una pregunta abierta, pues no es claro cuál es la mejor bolsa. El proceso se desarrollará en dos fases, la primera comenzará a regir 30 días después de la fecha de publicación en el portal electrónico municipal, es decir, en la segunda quincena de junio aproximadamente. En ella se incluirá el centro histórico y a partir del 1 de julio de 2016, toda la comuna. Qué acción se señala en el texto que contribuya al desarrollo sostenible? Estás de acuerdo con la medida? Por qué? Cuáles son las ideas que dan valor a los recursos naturales? Observa las imágenes y responde: Qué recurso natural trabajan estas mujeres? Qué hacen estas mujeres para darle más valor al recurso natural que trabajan? IMAGEN 1 IMAGEN 2 6

7 Qué recurso natural es el que se muestra en las imágenes? Qué actividad productiva está asociada a este recurso natural? Por qué el objeto de la imagen 1 tiene más valor que la imagen 2? Observa las imágenes y completa la información que se te solicita: Qué es lo que se muestra en cada una de las imágenes? Qué recurso natural se está utilizando o aprovechando? Cómo el trabajo del ser humano ha potenciado el valor de este recurso natural? RIESGOS NATURALES: En qué se diferencian los riesgos naturales de los desastres naturales? Completa el siguiente cuadro con la información que se te solicita: FENÓMENO NATURAL Terremoto maremoto o tsunami erupciones volcánicas inundaciones sequías desbordes de ríos heladas aluviones FENÓMENO DE ORIGEN TECTÓNICO O CLIMÁTICO EN QUÉ CONSISTE? 7

8 Observa los mapas y responde: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. volcán. CAFÉ: aluvión ROJO: erupción de VERDE: sismo o terremoto AZUL: tsunami En qué zonas naturales de Chile hay riesgo de aluviones? En qué zonas naturales de Chile hay más riesgos de tsunamis? En qué zonas naturales de Chile hay más riesgos de sismos y terremotos? En qué zonas naturales hay más riesgos de erupciones volcánicas? 8