(INFORMACIÓN GENERAL)

Transcripción

1 (INFORMACIÓN GENERAL) Carrera de Alhadra, nº20 (Frente Instituto Albaida) ALMERIA TELF /

2 INFORMACIÓN GENERAL DEL CENTRO OBJETIVOS DEL CENTRO Nuestra misión. Nuestra primera y principal razón de ser es el reconocimiento del niño/a como sujeto desde el momento de su nacimiento. Como ser único se le reconoce una identidad propia, y el derecho a recibir una atención adecuada a sus necesidades básicas (biológicas, cognitivas, emocionales y sociales). Con dicho propósito, en este Centro se trata de dar una educación integral, que abarque todas las áreas en las que el niño pueda ser estimulado desde pequeño, para alcanzar su máximo desarrollo. Nuestros objetivos prioritarios son: Contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, y social de los niños. Fomentar la adquisición de hábitos de vida saludable y una autonomía cada vez mayor en alimentación, higiene, sueño, salud y bienestar Favorecer el conocimiento y respeto por el entorno Impulsar el desarrollo del lenguaje como centro de aprendizaje. Proporcionar educación bilingüe desde los 12 meses con profesores cualificados (bilingües). La inmersión en la cultura del idioma y los logros en fonética son el objetivo a alcanzar. Ayudar a la toma de conciencia de los otros y a la adquisición de habilidades sociales Ofrecer a vuestros hijos un entorno de afecto y confianza que les hará crecer seguros, con un auto concepto positivo y la confianza necesaria para desenvolverse en la vida cotidiana Fomentar la actividad y la iniciativa propia para hacer del alumno/a una persona activa del aprendizaje, que atienda a despertar en él una actitud curiosa, crítica e investigadora, convirtiéndose así en la base de su formación y adquisición de los aprendizajes.

3 NUESTRA METODOLOGIA Apostamos por una metodología activa y participativa. Se trata de una atención individualizada, pues cada niño/a es un ser único, original e irrepetible. - Aprendizaje global y juego: El juego es la base del aprendizaje. Por tanto, hay que ajustar los programas a unas propuestas de juego estimulantes y atractivas teniendo en cuenta el momento evolutivo del grupo. - Adquisición de rutinas: Los hábitos y rutinas aportan un mecanismo importantísimo de constancia y regularidad, por eso son fundamentales tanto para la vida familiar como la escolar. Aprender hábitos es una forma de ordenar, programar y adquirir autonomía, responsabilidad, bienestar y relación adecuada con los otros. - Psicomotricidad: Se trata de la práctica corporal y motriz que se trabaja de forma diaria, tanto en clase (psicomotricidad fina) como en el patio al aire libre (psicomotricidad gruesa). MI PRIMER COLE II LOS MOLINOS, dispone de un patio de 70m donde los niños podrán jugar libremente o realizar diferentes actividades dirigidas. - Audición musical: El sentido de apreciación empieza a una edad muy temprana. Ésta se irá desarrollando con la ayuda de un material didáctico adecuado: juguetes musicales, instrumentos melódicos, audición de música clásica...los ejercicios sensoriales son el punto de partida de la educación del ritmo y de la formación musical. Por lo tanto, se debe trabajar con el niño para que vaya consiguiendo el ritmo de una forma gradual a través del movimiento, la expresión del cuerpo, la canción, los juegos musicales. A diferencia de la actitud activa que adopta el niño frente al ritmo, la actitud ante la audición de canciones es receptiva. Es fundamental que se combinen ambas, es decir, que el niño sea activo y receptivo al mismo tiempo. - Bits de Inteligencia - Metodología GLENN DOMAN: Englobado dentro de los ciclos de educación infantil, los Bits de Inteligencia tratan de responder a la curiosidad infantil aprovechando la capacidad de los niños para aprender deprisa mediante la vista y el oído. Basados en los trabajos del padre de la metodología de los Bits, Glenn Doman, se presentan en forma de láminas representando realidades mediante símbolos, palabras, conjuntos matemáticos, figuras geométricas... - Actividades del Lenguaje e Iniciación al inglés: El desarrollo del lenguaje se trabaja en grupo, incluye lecturas, cuentos, poesías, canciones, adivinanzas, relacionadas con la programación. Se introduce nuevo vocabulario también en inglés a través de bits de inteligencia, juegos, canciones y asamblea.

4 SERVICIOS Y HORARIOS ESCUELA INFANTIL: La escuela Infantil MI PRIMER COLE nace con el deseo de ayudar a las familias a conciliar la vida familiar con la laboral, adaptándonos a sus horarios. El horario de Escuela infantil es de 7.30 de la mañana a horas. El desayuno lo traerán preparado de casa los papas y mamas. Se ofrece servicio de COMEDOR (CATERING): La hora de la comida es de de 12 a Mi primer Cole dispone de un servicio de menús infantiles que se adaptan a cada alumno y a las necesidades nutricionales de cada etapa; además se pueden solicitar dietas especiales para aquellos alumnos que por necesidades pediátricas lo soliciten. Se informará a los padres del menú Mensual (lo podrán ver en el tablón de anuncios de la Escuela y en la página web del centro, ( A través de la agenda escolar sabrán cómo ha comido cada niño/a. Después de comer hay horario de SIESTA, por lo que se ruega a los padres que de a no toquen al timbre. La merienda consistirá en una pieza de fruta, zumo, galletas, o lo que preparen papa y mama. LUDOTECA: La ludoteca es un espacio adaptado a las necesidades de jugar para niños mayores de tres años, con personal especializado cuya misión es conseguir el desarrollo integral de la personalidad de los niños a través del juego. Ofrecemos tanto elementos materiales necesarios (juguetes y espacio de juego) como las orientaciones, ayudas y compañías que los niños necesiten. Cuentan con nuestra ayuda, seguimiento y apoyo escolar con las tareas diarias del colegio. Los niños se divierten realizando multitud de actividades: talleres, manualidades, celebración de fiestas, festivales,... Y mucho más, todo ello en un espacio bilingüe español-inglés.

5 CALENDARIO ESCOLAR 2011/ El centro permanecerá abierto todos los días de lunes a viernes de 7.30 a horas. - El curso escolar empieza en Septiembre y termina en Junio, ambos meses incluidos (10 meses). En el mes de Julio, se abrirá en horario reducido de a 17.00h. - El centro permanecerá cerrado los días festivos y puentes indicados en el calendario escolar, los cuales se anunciarán con antelación. - Periodo de Vacaciones; El centro permanecerá cerrado en Agosto. NUESTRO EQUIPO DE PROFESIONALES El equipo de MI PRIMER COLE está formado por profesionales comprometidos con su labor y con un alto nivel vocacional. Asimismo, disponen del título y la cualificación profesional, conforme establece la legislación vigente para el desempeño de su actividad. En nuestro equipo contamos con una Pedagoga, y con maestras de educación infantil. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN CON LAS FAMILIAS - AGENDA ESCOLAR: Comunicación diaria a través de la Agenda. En ella la profesora le indicará como ha comido su hijo/a, si ha descansado durante el día, también le informará de las deposiciones y de otros aspectos de interés. Asimismo ustedes podrán indicar al profesorado información relativa al niño (ej., si ha pasado mala noche y no ha dormido, si va a ir otra persona a recoger al menor, si tiene que tomar alguna medicación, etc.). A través de la agenda podrá solicitar tutoría. **Se ruega que se comenten los asuntos del día a día a través de la agenda o en tutorías concertadas con cada tutor, para no perturbar el funcionamiento de la escuela a la entrada y salida del centro, ya que los alumnos requieren toda nuestra atención. - TUTORIAS CONCERTADAS: Podrá solicitar una reunión con el tutor de su hijo/a para hablar más en profundidad de cualquier tema, en horario de tarde. - TABLÓN DE ANUNCIOS EN LA ENTRADA DE LA ESCUELA. - CIRCULARES: Puntualmente se podrá informar a los padres de ciertas actividades como por ejemplo LA FIESTA DE NAVIDAD, u otro tipo de información como el menú mensual. - NUESTRA PAGINA WEB: Ponemos a su disposición nuestra página web donde podréis encontrar información relativa al centro, fotos de las instalaciones, información de las profesoras, nuestra metodología, podéis descargaros la información en PDF ( ej. menú mensual), contamos el día a día en el centro, y podemos comunicarnos por ( info@miprimercolelosmolinos.es ).

6 MATERIAL ESCOLAR - Agenda escolar: Es muy importante leerla todos los días y anotar cualquier incidencia. - Material escolar: Se entregará en la Escuela Infantil para todo el curso. Se abonará en una sola cuota en el mes de Septiembre. El listado de material se adjunta en este dossier. Si su hijo/a se incorpora después a mediados de curso, se pedirá a los padres que compren el material correspondiente teniendo en cuenta el periodo en el que se incorpora y que materiales puede necesitar. - Aseo: Al principio de curso traerán dos paquetes de toallitas, cuando se termine se informara a los padres para que lo repongan. Y cada día tendrán que traer en su mochila: o Agenda viajera o Cuatro pañales o Crema con su nombre o Una muda completa por si hay que cambiarles ( preferiblemente chándal) o Si lo usan, traerán su chupete con cadena y marcado con su nombre. o Todos los lunes tendrán que traer una botella de agua pequeña (con tapón tipo Font Vella GO) con su nombre. Cada semana se repondrán, para evitar el deterioro de la botella. En verano traerán dos botellas de agua pues se requiere una mayor hidratación. ROPA CÓMODA (MUY IMPORTANTE) Por comodidad e higiene (Ej., en el momento de cambiar el pañal, comodidad para los niños que empiezan a controlar esfínter), durante la estancia en la escuela es obligatorio el uso de prendas cómodas (chándal o similar) para todos nuestros alumnos/as, incluidos bebés. Es de vital importancia evitar los botones, cremalleras, petos, cinturones, etc. Todos los alumnos deberán traer todas las prendas marcadas con nombre y apellidos del niño. Asimismo, los padres están obligados a devolver lo antes posible cualquier objeto o prenda ajena a su hijo/a, que llegue a su domicilio por equivocación. ** La dirección aconseja el uso de uniforme, por lo que en septiembre se propondrá el uso del mismo.

7 RECOMENDACIONES PSICOPEDAGÓGICAS - Durante los primeros días se recomienda seguir un periodo de adaptación. El niño/a comenzará la primera semana por ir al centro como máximo 2 horas para ir progresivamente aumentando el periodo de estancia en el centro. El papel de los padres es fundamental, transmitiendo seguridad a los niños. ** Antes de empezar el curso se les proporcionará el dossier explicativo del periodo de adaptación. - Tras este periodo; La asistencia continuada del niño durante la primera etapa es esencial para una buena adaptación, por lo que, en la medida de lo posible no debe ser interrumpida, sino habría que empezar de cero continuamente en su adaptación. - Es conveniente que los niños se encuentren en el centro durante el horario de las comidas y participen en ellas, pues es un momento especialmente educativo; pues aprenden hábitos de alimentación, comportamiento e higiene, autonomía personal, normas sociales, etc. DOCUMENTACIÓN NECESARIA PARA LA MATRICULACIÓN - 4 FOTOS TAMAÑO CARNET DEL NIÑO/A. - Fotocopia de la cartilla de Vacunaciones - Fotocopia de DNI de los padres o persona autorizada para recoger al menor. - Impreso de matriculación, Normativa del centro y autorizaciones firmadas. RESERVA DE PLAZA Y MATRICULACIÓN: IMPRESOS A RELLENAR POR LOS PADRES (SE RECOGEN EN EL CENTRO O SE ENVIARAN POR ) - Hoja de Matricula: Cumplimentada y firmada. - Cuestionario Informativo del Alumno, Cumplimentado y firmado. - Ficha de autorizaciones cumplimentada y firmada. Personas que pueden recoger al menor. - Aceptación de las normas de Funcionamiento. 2 COPIAS, 1 EN DOSSIER Y OTRA FIRMADA para el centro - Ley de protección de datos, autorización para fotos, etc. - Dossier Periodo de Adaptación (A principio de curso).

8 REGIMEN ECONÓMICO - El curso escolar es de Septiembre a Junio, ambos inclusive ( 10 mensualidades) - Las mensualidades y demás conceptos que componen el régimen económico se abonaran por meses anticipados entre los días 1 y 5 de cada mes, mediante domiciliación bancaria o en efectivo también del 1 al 5 de cada mes. - En el caso de devolución de un recibo se cobrará un recargo de 3 euros. La devolución reiterada de recibos o la falta de pago de la mensualidad conllevará a la pérdida de la plaza. - Es obligatorio el pago de las mensualidades que corresponden al curso escolar, aunque el niño no asista al centro algunos días del mes. - Si el alumno no asiste al centro durante más de15 días sin notificación alguna, el centro podrá disponer de su plaza. - El pago de la matricula y material se abona al contratar los servicios. - En caso de baja voluntaria, no se devolverá el importe de inscripción ni de material. - La matrícula es válida para todo el curso escolar. En Marzo se abonará la matricula y reserva del siguiente curso, si no nos comunicáis su baja antes del 15 de Febrero.

9 TARIFAS CURSO 2011/2012 TARIFAS CURSO 2011/2012 Tarifa de material y seguro escolar: agenda viajera, material didáctico y de aula (cartulina, pinturas de dedos, pegamento, etc. ). 50 euros. HORAS DIARIAS ESCUELA INFANTIL LUDOTECA BILINGUE. NIÑOS Y NIÑAS MAYORES DE 3 AÑOS MINIMO 3 HORAS 140 euros/mes 135 euros/mes euros/mes 180 euros/mes euros/mes 190 euros/mes euros/mes 200 euros/mes euros/mes 210 euros/mes euros/mes 220 euros/mes euros/mes 230 euros/mes euros/mes 240 euros/mes euros/mes 250 euros/mes HORA SUELTA 5 5 HORA SUELTA PARA NIÑOS NO MATRICULADOS EN EL CENTRO 6 6 PROMOCIÓN " MAÑANAS DE 9 A 12 " 100 EUROS MENSUALES SIN COMEDOR **Se recomienda que el niño/a no permanezca más de 8 horas en el centro COMEDOR Y OTROS DESAYUNO LO PREPARARAN PAPA Y MAMA CATERING. ALMUERZO 80 EUROS MES 5 EUROS DIA SUELTO MERIENDA FRUTA, GALLETAS, ZUMO O LO QUE PREPAREN MAMA Y PAPA ** PROMOCIÓN PARA LAS 15 PRIMERAS INSCRIPCIONES: BONO DE 20 HORAS SUELTAS (VALORADO EN 100 EUROS). SE TENDRÁ QUE PRESENTAR EL BONO EN LA ESCUELA CUANDO VENGAN A RECOGER A SU NIÑO/A.

10 NORMATIVA DE FUNCIONAMIENTO PARA LAS FAMILIAS - Respetar horarios de entrada y salida concertados con el centro. Al comenzar el curso se establecerá el horario de entrada y salida el cual debe respetarse en la medida de lo posible para el buen funcionamiento del centro y el bienestar de los pequeños. La puntualidad es primordial. - Cualquier cambio en el horario ha de ser notificado previamente a través de la agenda. - No se podrán dejar los carritos. - La ropa, mochila, etc., tendrá que ir marcada con el nombre de su hijo/a. - Solo se podrá traer algún juguete propio durante el periodo de adaptación, pero no después. En el centro tenemos los materiales suficientes y adecuados para la edad. - Comunicación diaria a través de la Agenda. - Las personas que recojan al niño/a han de estar identificados previamente, si no son los padres quienes vienen a por ellos. - Podrán solicitar tutoría cuando lo deseen, será la tutora de su hijo quien le puede dar una información detallada. NORMATIVA MÉDICO- SANITARIA - Los niños/as deben traer la bolsa/mochila con la ropa de cambio necesaria. - Los niños/as no podrán asistir a la Escuela con síntomas de enfermedad (fiebre, diarrea, vómitos, ) y si éstos síntomas aparecieran en la Escuela, se avisará a la familia para que los recojan cuanto antes. - Siempre que el niño/a haya padecido enfermedad infecto-contagiosas (conjuntivitis, gastroenteritis, varicela ), al término de la misma, se aportará un certificado médico antes de la reincorporación a la Escuela. - Se evitará la administración de medicamentos en el Centro. En caso de necesidad, es imprescindible adjuntar la correspondiente prescripción médica dónde se indicará el tratamiento, la dosis y pauta de administración - En caso de accidente o situación que consideremos que requiera atención médica inmediata, trasladaremos al niño/a al Centro Sanitario más cercano, comunicándolo simultáneamente a la familia.