UN TRABAJO EN EQUIPO

Transcripción

1 BIENVENIDOS

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3 UN TRABAJO EN EQUIPO - LAS TUTORAS: VERÓNICA HERNANDO PELAYO, 5 AÑOS A ANA MARIA CORRALES IZQUIERDO 5 AÑOS B - LOS PROFESORES: PILAR Y VERONICA (INGLÉS), GREGORIO (RELIGIÓN) ENRIQUE (PSICOMOTRICIDAD),Y EL EQUIPO DE ORIENTACIÓN (PT, AL, ORIENTADOR/A) AT. - PERSONAL DEL COLEGIO: ORDENANZA, CUIDADORAS DEL COMEDOR Y ADEMÁS

4 EL GRUPO 5-A 22ALUMNOS: 10 CHICAS, 12 CHICOS 5-B 23ALUMNOS: 13 CHICAS, 10 CHICOS ATENDIDOS POR EL EQUIPO DE ORIENTACION SEGÚN LAS NECESIDADES DENTRO Y FUERA DEL AULA BUENAS RELACIONES ENTRE ELLOS, EN GENERAL. Con típicas disputas DESARROLLO FÍSICO Y MENTAL ADECUADO A SU EDAD

5 CONTACTO PERMANENTE REUNIONES GENERALES: una por trimestre ENTREVISTAS INDIVIDUALES: lunes de 14:00 a 15:00 h., con cita. ESCRITOS, CIRCULARES, TELÉFONO OTRAS MÁS INFORMALES, A LA SALIDA

6 OBJETIVO GENERAL PARA EL TERCER CURSO DEL SEGUNDO CICLO DE ED. INFANTIL 5 AÑOS: La finalidad de la Educación Infantiles contribuir al desarrollo físico, afectivo, social e intelectual de los niños y niñas. DESARROLLO INTEGRAL

7 OBJETIVOS PARTICULARES CONOCIMIEN NTO DE SÍ MISMO Y AUT TONOMIA PERSONAL DESARROLLO DE LA AUTONOMIA. Abrochar y desabrochar (chaquetas, babi), Almuerzos, aseo, asumiendo responsabilidades Mejora su autoestima Responsable de equipo, encargado del día, club del cordón IMAGEN AJUSTADA Y POSITIVA DE SÍ MISMO. los niños de entre 5 y 6 años, progresan mucho en su desarrollo motriz, en su modo de pensar, en el conocimientode su propio cuerpo y en la comunicación con los demás. El club del mellado, psicomotricidad, en la asamblea

8 OBJETIVOS PARTICULARES CONOCIMIE ENTO DEL ENTORN NO PROYECTOS EL CASTILLO LA VUELTA AL MUNDO EL ASTRONAUTA LÓGICO- MATEMÁTICA: NUMERACIÓN Y CÁLCULO (hasta el 10) SUMA E INICIACIÓN A LA RESTA CONCEPTOS BÁSICOS: a un lado al otro, más y menos cantidad, parejas, antes y después, comparaciones, añadir y quitar, series más complejas.) SUPERFICIES PLANAS Y SIMETRÍA. FORMAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS. ESFERA, CUBO

9 LENGUAJES INGLÉS 5 sesiones (2 jollyphonics, 3 DNL) PLÁSTICA Y MÚSICA NUEVAS TECNOLOGÍAS EXPRESIÓN CORPORAL: PSICOMOTRICIDAD (MARTES 5 A. VIERNES 5B) ORAL: POESÍAS, CANCIONES, ADIVINANZAS ESCRITO: LECTO-ESCRITURA

10 El proceso de lectoescritura es ÚNICO para cada niño y hay que repetar su ritmo de aprendizaje.

11 LECTO-ESCRITURA -Partimos del nombre propio en minúscula. -En las rutinas: días semana, meses, fecha, estaciones -El país de las letras (Letrilandia) -Bits de vocabulario. -Cuentos, canciones, adivinanzas, poesías -Ejercicios de lectura en casa de cada letra trabajada.

12 ACTIVIDADES FUNCIONALES Mi primer libro de Mi primer libro de lectura.(carpeta en casa) Hoy es mi cumpleaños. Libro Señor estudioso Nuestras noticias. Somos reporteros. Buzón de los mensajes. Préstamo de libros del abecedario.(carpeta)

13 A TENER EN CUENTA PUNTUALIDAD a la llegada y recogida 5 min antes del horario de colegio. ENTRADA CON LA TUTORA Faltas justificadas por escrito. Pasar por consejería para rellenar un libro de registro cuando el niñ@ viene o se va a mitad de jornada escolar. Los martes unos y viernes otros, con chándal. DESAYUNO adaptado a su EDAD. Si están enfermos NO TRAERLOS AL COLE. Evitamos contagios, y LO PASAN MUY MAL. SI hay un brote de piojos, NO TRAERLOS AL COLE, hasta su total desaparición, y avisar a la tutora para iniciar protocolo de actuación en clase. BOTELLA de agua. Cinta larga en el abrigo y babi, ropa marcada con el nombre. Evitar bufandas, guantes y paraguas. Devolución puntual de las CARPETAS. ( el viernes se entrega hasta el miércoles) carpeta de fundas de plástico para fichas de lectura.

14 LUNES : Lácteos DESAYUNOS SALUDABLES MARTES : Proteínas (ej: Bocadillo) MIÉRCOLES: Fruta JUEVES: Hidratos (ej: Galletas) VIERNES: Libre (a elegir entre los anteriores)

15 A TENER EN CUENTA CUMPLEAÑOS! -No se entregan invitaciones dentro del aula. -No se traen chuches, tartas o alimentos, bebidas al aula. -Se celebra en clase con corona, canciones, y elaboración de dibujo de sus compañeros. -Si se quiere invitar a los compañeros el niño puede traer al aula un juego, juguete, cuento. PARA COMPARTIR con ellos. Es totalmente VOLUNTARIO.

16 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS 2017/18 TELEPIZZA NOVIEMBRE 5-B,14 NOV. 5-B SALIDA A UN PARQUE CERCANO DE LA LOCALIDAD (FIESTA DEL OTOÑO) POR DETERMINAR FECHA VISITA AL CASTILLO DE MANZANARES DEL VESTIDOS DE MEDIEVALES. REAL NOVIEMBRE SALIDA AL PARQUE EUROPA, EN Torrejón MARZO VISITA OBSERVATORIO DE YEBES ABRIL LA GRANJA DE TALAMANCA DE JUNIO OTRAS ACTIVIDADES QUE IRÁN SURGIENDO

17 A TENEN EN CUENTA ALERGIAS E INTOLERANCIAS DERECHOS DE IMAGEN CAMBIOS DE RELIGIÓN A VALORES ÉTICOS Y VICEVERSA HABITOS: COGER EL LÁPIZ PODER CONSULTA EN NUESTRA PÁGINA PRIMARIA INFANTIL: RUEGOS Y PREGUNTAS