CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS?

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1 CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS? Al finalizar el curso obtendrás la siguiente titulación: Acoso Escolar Cuándo y cómo afrontarlo en las aulas? Online

2 Acoso Escolar Cuándo y cómo afrontarlo en las aulas? Índice Pág. 3 Pág. 4-6 Pág. 6 Pág. 7 Por qué 4maT Formación del Profesorado? Presentación del curso Presentación Dirigido a Objetivos Modalidad/Metodología Evaluación Duración Certificación Contenidos Área formativa: Modalidades: Duración: Requisitos: Multidisciplinar Online 110 horas Titulados Universitarios 2 CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS?

3 Por qué 4maT Formación del Profesorado? Formación del profesorado al alcance de todos Clases Online en Directo Asiste a clase e interactúa en tiempo real con tus profesores y compañeros sin tener que desplazarte Tutorías ilimitadas Podrás realizar cuantas tutorías privadas consideres con el tutor de tu programa Titulaciones Obtendrás el Título de Acoso Escolar Cuándo y cómo afrontarlo en las aulas? por la Universidad Rey Juan Carlos Biblioteca Acceso de forma indefinida a las referencias bibliográficas Herramientas tecnológicas Aprendizaje colaborativo basado en una innovadora plataforma virtual, donde dispondrás de vídeos, webinars,, etc. Accesible desde cualquier dispositivo Metodología Online, a distancia y semipresencial Experiencia Como entidad de Educación Superior. Muchos alumnos han confiado en nuestra formación, mejorando sus resultados profesionales Calidad Las certificaciones acreditadas por la prestigiosa Universidad Rey Juan Carlos avalan nuestra formación y servicio Flexibilidad Nos adaptamos a las necesidades formativas de particulares y organizaciones, ofreciendo acceso a ayudas y subvenciones Club Alumni Contarás con servicios exclusivos diseñados para ti CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS? 3

4 Presentación del curso En las últimas décadas, el acoso escolar está más que presente en las aulas de los centros educativos de nuestro país y del resto del mundo, influyendo considerablemente en el desarrollo tanto a nivel personal como educativo del alumnado Presentación Los Derechos de los Niños son Derechos Humanos, pero existen derechos de los adultos que no son aplicables a la infancia y viceversa. La infancia necesita una protección especial y así surgió la Convención de los Derechos del Niño. Si hay algo que tienen en común todos los niños del mundo, sin excepción, son sus derechos. Hayan nacido donde hayan nacido, tengan el color de piel que tengan y sea cual sea su condición económica o sexual, todos los niños del mundo tienen los mismos derechos Unicef. Nuestra misión es hacer que los derechos de los niños sean una realidad en todos los países en los que estamos trabajando, incluidos los países desarrollados. Derecho a una vida saludable, a una educación de calidad y a estar protegidos contra todo tipo de abuso y violencia. Unicef La constante alusión a la importancia de los derechos humanos, lo relevante de las agresiones en ámbitos escolares, y la repercusión mediática (TV, prensa, radio, internet, ) debido a sucesos graves como consecuencia de acoso escolar, obliga a todos los implicados en el ámbito educativo a intervenir cuando éstas situaciones se detecten y/o se produzcan. Un centro educativo es un ente vivo, dotado de movimiento, acciones, relaciones y desarrollo humano, lo cual ya supone un conflicto. El conflicto es parte del proceso de crecimiento de cualquier ser humano o grupo social, lo importante es manejar de forma adecuada este conflicto. Según Isabel Fernández, los conflictos tenemos que entenderlos como parte del día a día del centro educativo, como un aspecto profesional más y no como un impedimento para el desarrollo de la tarea docente. Gracias a este curso de formación los docentes podrán adquirir habilidades y herramientas para prevenir, reducir e intervenir ante una situación de acoso entre iguales en los centros educativos Dirigido a: - Profesores de Educación Infantil y Primaria de todas las especialidades. - Profesores de Educación Secundaria de todas las especialidades. - Profesores de la Especialidad de Psicología y Pedagogía. - Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad. - Personas interesadas en la docencia. 4 Curso homologado y acreditado por la Universidad Rey Juan Carlos, baremable para oposiciones y concursos de traslados. CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS?

5 Presentación del curso 1. Situar el acoso entre iguales ante la violencia. Objetivos: 2. Comprender las diferencias entre agresividad y violencia. 3. Conceptualizar acoso escolar (bullying). 4. Conocer otros tipos de acoso. 5. Analizar las consecuencias para todos los implicados en un caso de acoso escolar. 6. Desarrollar estrategias de afrontamiento para prevenir y/o reducir casos de acoso que puedan surgir en el centro escolar. 7. Facilitar estrategias de intervención ante un caso de AE 8. Fomentar el diálogo como método de solución de conflictos. 9. Promover otros valores transversales: cohesión de grupo, asertividad, empatía y autocontrol emocional. 10. Buscar la implicación de las familias para que haya unanimidad a la hora de manejar una situación de acoso escolar. Metodología La metodología es exclusivamente on-line fomentando la capacidad autónoma de trabajo del alumno/a. El alumno/a tiene a su disposición un/a tutor/a para consultar aquellas dudas que puedan surgirle sobre el contenido del curso, así como de la evaluación. El contenido del curso está desarrollado en cuatro módulos, los cuales se encuentran a su vez divididos en dos unidades. Ofrecemos una metodología flexible que permite al alumno acceder al estudio, sea cual sea su ubicación o su disponibilidad de tiempo, proporcionando una formación de calidad al alcance de todos. CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS? 5

6 Presentación del curso Evaluación Al final de cada módulo, se encuentra una prueba objetiva tipo test, la cual medirá el progreso, así como el avance y consolidación de lo aprendido por el alumno en cada uno de los módulos. Duración 110 horas El alumno, dispondrá de 20 días para la realización del curso Certificación La certificación está supeditada a: Correcta resolución de los cuestionarios de evaluación del curso. Estos, se habilitaran al finalizar cada uno de los cuatro módulos de aprendizaje. Nuestro principal objetivo eres tú 6 CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS?

7 Contenidos Curso diseñado por un equipo de expertos profesionales en activo en el ámbito de la docencia, la psicología, psicopedagogía y nuevas tecnologías. Su experiencia avala la idoneidad de los estudios y las competencias que se adquieren ya sea para la incorporación al mundo laboral o para la mejora profesional en el sector. Este equipo de expertos además de participar en el comité de diseño de programas formativos colaboran en la tutorización e impartición de las sesiones online del curso. MODULO I Situacion del acoso escolar en el entorno conceptual de la violencia. UNIDAD FORMATIVA Aproximación teórica al concepto de violencia Es lo mismo agresividad que violencia? Tipos de violencia.. UNIDAD FORMATIVA Qué es el Acoso Escolar? Definición y características Otros tipos de acoso en función del medio en el que se desarrollan La incidencia del Acoso Escolar. EVALUACIÓN CONTENIDOS MÓDULO 1. MÓDULO II Acoso Escolar. UNIDAD FORMATIVA Falsas creencias sobre el Acoso Escolar Consecuencias del Acoso Escolar.. UNIDAD FORMATIVA Quiénes son los implicados en las situaciones de Acoso Escolar? Factores de riesgo y vulnerabilidad Factores de protección. EVALUACIÓN CONTENIDOS MÓDULO 2. MÓDULO III Prevención de las conductas de Acoso Escolar. UNIDAD FORMATIVA Pautas para la prevención del acoso escolar Acciones para la mejora de la convivencia Educación emocional y herramientas para la prevención del Acoso Escolar: A. Cohesión de grupo B. Empatía C. Autocontrol emocional D. Aceptar críticas. UNIDAD FORMATIVA Alumno-ayuda Recomendaciones para menores, padres y profesores. EVALUACIÓN CONTENIDOS MÓDULO 3. MÓDULO IV Intervención ante un caso de Acoso Escolar. UNIDAD FORMATIVA Protocolo de acoso escolar para centros sostenidos con fondos públicos no universitarios de Castilla La Mancha Planificación de una adecuada intervención.. UNIDAD FORMATIVA Actividades en el aula Actividades con alumnos implicados Actuaciones con familias implicadas. EVALUACIÓN CONTENIDOS MÓDULO 4. E. Entrenamiento asertivo F. Resolución de conflictos G. Las burlas: Cómo afrontarlas adecuadamente? CURSO DE ACOSO ESCOLAR CUÁNDO Y CÓMO AFRONTARLO EN LAS AULAS? 7

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