UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO MALLA CURRICULAR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE CAMPOS DE FORMACIÓN. Praxis Profesional

Transcripción

1 UNDAD ES DE CCLOS FORMAC ÓN NÚCLEOS PROBLÉMCOS Formación Teórica UNERSDAD ESTATAL DE MLAGRO MALLA CURRCULAR DE LA CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTDAD FÍSCA Y DEPORTE Praxis Profesional CAMPOS DE FORMACÓN Horas Teórico metodológico Horas Práctica Pre-profesional Horas tinerarios Horas Epistemología y metodología de investigación ntegración de Horas contextos saberes y Horas Lenguajes y Comunicación cultura Horas Total Horas UNDA D BÁSCA Qué sujetos, contextos, sistemas socioculturales están involucrados en el proceso de enseñanza - aprendizaje de la Actividad Física y Deporte? Fundamentos Biológicos Sociología de la Actividad Física y Deporte Fundamentos Biológicos CATEDRA NTEGRADORA Contextos y sistemas pedagógicos de la educación en el área de la Movimientos gimnásticos básicos PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: CATEDRA NTEGRADORA Contextos y sistemas didácticos de la educación en el área de la La política educativa en instituciones educativas específicas en el área de la Los sujetos educativos y su incidencia el en aprendizaje didáctico en instituciones educativas específicas Y ACCÓN PARTCPATA: LESSON STUDY APROXMACÓN AL DESARROLLO DE LAS POLÍTCAS EDUCATAS EN EL ÁREA DE LA ACTDAD FÍSCA, DEPORTE Y RECREACÓN ACCÓN PARTCPATA: HSTORAS DE DA Psicología general y evolutiva Deporte Básico 1. Atletismo PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: COMPORTAMENTO FUNCONAL Y PSCOLÓGCO DE LOS SUJETOS EDUCATOS EN EL APRENDZAJE DDÁCTCO EN GRUPOS EXPECÍFCOS, RELACONADOS CON LOS CONTEXTOS DE SOCALZACÓN CATEDRA NTEGRADORA Diseño y desarrollo de modelos pedagógicos, Aproximación y diagnostica métodos, medios, estrategias, de modelos pedagógico Psicopedagogía de la trayectorias y valores de la Educación Ecología y Medio aplicados a la educación EDUCATA: Ofimática Aplicada Corporal Ambiente corporal en instituciones FUNDAMENTOS Deporte Básico 2. Atletismo educativas. BÁSCOS Deporte Básico 3. Gimnasia Lenguaje y comunicación ntroducción a la Comunicación Científica PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: MODELOS PEDAGÓGCOS APLCADOS A LA EDUCACÓN CORPORAL EN NSTTUCONES ESPECÍFCAS (DSEÑO Y DESARROLLO DE MÉTODOS, MEDOS, TRAYECTORAS Y ALORES DE APRENDZAJE). Deporte en la Educación nicial. Teoría y Práctica de los Juegos Deporte básico 4: Natación 1 NCULACÓN CON LA SOCEDAD EDUCATA: DAGNOSTCO Danza y manifestaciones artísticas interculturales Deporte Colectivo 1 Basquetbol PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: DAGNÓSTCO DE LOS PROCESOS METODOLÓGCOS DE ENSEÑANZA APRENDZAJE DE LA EN NSTTUCONES EDUCATAS ESPECFCAS EN LA EDUCACÓN NCAL Deporte en la Educación General Básica Deporte colectivo 2: futbol en la Educación General Básica en instituciones educativas: Estudio e intervención de casos. 2 educación nicial EDUCATA: DSEÑO Y PLANFCACÓN DE LA Realidad Nacional UNDA D PROFE SONA Qué y cómo aprender? Deporte Básico 4: Natación 2 Actividad Física y Salud PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: DSEÑO Y CONSTRUCCÓN DE PROCESOS METODOLÓGCOS DE ENSEÑANZA APRENDZAJE DE LA EN NSTTUCONES EDUCATAS ESPECFCAS EN LA EDUCACÓN GENERAL BÁSCA

2 SONA L aprender? Deporte en el Bachillerato General Unificado educación Básica Aeróbicos Actividades Recreativas Deporte de combate en Bachillerato General Unificado en instituciones educativas: Estudio e intervención de casos. 320 PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: DSEÑO, APLCACÓN Y EALUACÓN DE RECURSOS Y ESTRATEGAS EDUCATAS PARA LA ADAPTACÓN, FLEXBLZACÓN E NTEGRALDAD DE EXPERENCAS DE APRENDZAJE PERSONALZADAS DE LA Actividad gualdad y diversidad en Legislación Deporte inclusivo educación: nclusión e 320 Bachillerato educativa y interculturalidad en EDUCATA: EJECUCÓN DEL deportiva instituciones educativas. DSEÑO DE Halterofilia Actividad Física Adaptada PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: DSEÑO, APLCACÓN Y EALUACÓN DE MODELOS PEDAGÓGCOS CURRCULARES ADAPTADOS A LAS NECESDADES DE APRENDZAJE (RTMOS Y ESTLOS DE APRENDZAJE; CAPACDADES DERSAS) Y CULTURALES EDUCATA: EJECUCÓN DEL DSEÑO DE UNDA D DE TTULA CÓN X Qué funciones y perfil debe cumplir el profesional en Pedagogía de la Actividad Física y Deporte? CODFCACÓN CATEDRA NTEGRADORA: Abordajes metodológicos e inclusivos de actividades curriculares y extracurriculares Procesos metodológicos e inclusivos de actividades curriculares y extracurriculares. 320 TNEAROS 1 Masificación Deportiva Escolar Recreación Comunitaria PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES: DSEÑO, APLCACÓN Y EALUACÓN DE NTERENCÓN EDUCATA COMUNTARA EN PROCESOS METODOLÓGCOS E NCLUSOS DE ACTDADES CURRCULARES Y EXTRACURRCULARES CATEDRA NTEGRADORA: PROYECTO DE Tecnología de la Gestión de proyectos de la Actividad Física, MEJORAMENTO DE Deporte y Recreación información y la EALUACÓN Y CONTEXTOS Ajedrez Comunicación Aplicadas SSTEMATZACÓN DE LA 320 EDUCATOS, 200 a la Educación en el área PRÁCTCA EDUCATA REDACCÓN DEL Deporte colectivo 3, oleibol de la Actividad Física y NFORME FNALUnidad Deporte de Titulación TRABAJO DE TTULACÓN: SSTEMATZACÓN DE LA PRÁCTCA DE - NTERENCÓN EDUCATA EN EL ÁREA DE LA ACTDAD FÍSCA Y DEPORTE EXAMEN COMPLEXO NOMNACÓN UNDAD BÁSCA PRÁCTCA PRE - PROFESONAL LC. Johnny Olivo Solís, MSc. UNDAD PROFESONAL CÁTEDRA NTEGRADORA DRECTOR DE LA CARRERA UNDAD DE TTULACÓN TNERARO PROFESONAL OPTATO PROYECTO DE NTEGRACÓN DE SABERES NCULO CON LA SOCEDAD TEÓRCO METODOLÓGCO EDUCATA: NTERPRETACÓN Y REFLEXÓN Unidad de Titulación 200 LECTURA Y ESCRTURA DE TEXTOS ACADÉMCOS

3 UNERSDAD ESTATAL DE MLAGRO CARRERA DE LCENCATURA EN PEDAGOGÍA DE LA ACTDAD FÍSCA DEPORTE Y RECREACÓN ASGNATURAS POR SEMESTRE Y DSTRBUCÓN DE CARGA HORARA: DE DOCENCA, DE APLCACÓN Y EXPERMENTACÓN DE APRENDZAJES, TRABAJO AUTÓNOMO, DE NCULACÓN, DE PRÁCTCAS PRE-PROFESONALES, Y DE TTULACÓN DE LA CARRERA Docencia NEL MATERAS Asistido Colaborativo Aplicación Autónomo NCULACÓN PRÁCTCA PRE- CON LA SOCEDAD PROFESONAL SEMESTRAL TRABAJO DE TTULACÓN SEMESTRAL TOTAL HORAS SEMESTRE Fundamentos Biológicos Sociología de la CATEDRA NTEGRADORA: Contextos y sistemas pedagógicos de la educación en el área de la Movimientos gimnásticos básicos Y ACCÓN PARTCPATA: LESSON STUDY Lenguaje y Comunicación Fundamentos Biológicos Psicología General y Evolutiva CATEDRA NTEGRADORA: Contextos y sistemas didácticos de la educación en el área de la Deporte Básico 1. Atletismo nvestigación acción participativa:historias de vida ntroducción a la Comunicación Científica Psicopedagogía de la CATEDRA NTEGRADORA: Diseño y desarrollo de modelos pedagógicos, métodos, medios, estrategias, trayectorias y valores de la Educación Corporal Deporte Básico 2. Atletismo Deporte Básico 3. Gimnasia Modelos y procesos de investigación educativa: Fundamentos básicos Ecología y Medio Ambiente Ofimática Aplicada aprendizaje de la en la Educación nicial Teoría y Práctica de los Juegos Deporte básico 4. Natación Deporte Colectivo 1. Basquetbol Modelos y procesos de investigación educativa: Diagnóstico Danza y manifestaciones artísticas interculturales aprendizaje de la en la Educación General Básica Deporte colectivo 2: Fútbol Deporte Básico 4: Natación TNERAROS 1 y 2 Educación Física nicial Actividad Física y Salud Modelos y procesos de investigación educativa: Diseño y planificación de la investigación Realidad Nacional aprendizaje de la en el Bachillerato General Unificado Deporte de Combate Aeróbicos TNERAROS 1 Y 2 Educación Física Básica Actividades Recreativas Modelos y procesos de investigación educativa: Ejecución del diseño de investigación aprendizaje de la inclusivo Halterofilia TNERAROS 1 Y 2 Educación Física Bachillerato Actividad Física Adaptada Legislación educativa y deportiva Modelos y procesos de investigación educativa: Ejecución del diseño de investigación CATEDRA NTEGRADORA: Abordajes metodológicos e inclusivos de actividades curriculares y extracurriculares TNERAROS 1 Y 2 Masificación Deportiva Escolar Recreación Comunitaria Lectura y escritura de textos académicos Unidad de titulación X CATEDRA NTEGRADORA: Gestión de Proyecto de la Actividad Física, Deporte y Recreación X Deporte colectivo 2: oleibol X Ajedrez X Unidad de titulación X Tecnología de la nformación y la Comunicación Aplicadas a la Educación en el área de la TOTAL

4 TOTAL DE DOCENCA (Asistido + colaborativo) 2000 APLCACÓN Y EXPERMENTACÓN DE LOS APRENDZAJES 1500 TOTAL TRABAJO AUTÓNOMO 1500 TOTAL PRÁCTCAS PREPROFESONALES 16 TOTAL NCULACÓN CON LA SOCEDAD TOTAL TTULACÓN 0 CCLOS ACADÉMCOS TABLA DE RESUMEN N DE ASGNATURAS TOTAL DE HORAS HORAS DE DOCENCA APLCACÓN Y EXPERMENTAC ÓN DE LOS APRENDZAJES TRABAJO AUTÓNOMO PRÁCTCAS PREPROFESONALES NCULACÓN CON LA SOCEDAD X TOTAL TTULACÓN DSTRBUCÓN DE LA CARGA HORARA EN PORCENTAJES PRAXS PROFESONAL EPSTEMOLOGA NTEGRACÓN DE LENGUAJE FORMACÓN Y METODOLOGÍA CONTEXTOS, CCLOS ACADÉMCOS Y CÁTEDRA TOTAL POR CCLO TEÓRCA DE LA PRÁCTCA TNERAROS SABERES Y COMUNCACÓ NTEGRADORA CULTURA N X SUBTOTAL % 34% 21% 9% 16% 3% 6% 100% TNERAROS NÚMERO DE MATERAS TABLA RESUMEN L DE DOCENCA L DE APLCACÓN L DE TRABAJO AUTÓNOMO PRÁCTCAS PREPROFESON ALES NCULACÓN CON LA SOCEDAD TTULACÓN TOTAL DE HORAS EDUCACÓN FÍSCA EN EL DRECTOR DE LA CARRERA LC. JONHNY OLO SOLÍS. MSc.

5 CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTDAD FÍSCA Y DEPORTE TNERARO Actividad Física en el contexto de la salud Asignaturas Nivel Horas Actividad Física y Salud 5 Actividades Recreativas 6 Actividad Física Adaptada 7 Recreación Comunitaria 8 Total de horas 6 TNERARO Educación Física en el contexto escolar Asignaturas Nivel Horas educación nicial 5 educación Básica 6 Bachillerato 7 Masificación Deportiva Escolar 8 Total de horas 6 Unidades de Organización Curricular Períodos Académicos Número de Asignaturas, cursos o equivalentes por período académico Número de Asignaturas por Unidad de Organización Curricular % del currículo por Unidad de Organización Curricular Primero 6 Unidad Básica Segundo % Tercero 7 Cuarto 6 Quinto 6 Unidad Profesional 22 44% Sexto 5 Séptimo 5 Unidad de Titulación Octavo 4 Noveno % Total %