Currículum vitae Impreso normalizado

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1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN SECRETARÍA GENERAL DE UNIVERSIDADES DIRECCIÓN GENERAL DE POLÍTICA UNIVERSITARIA Currículum vitae Impreso normalizado Número de hojas que contiene: 49 Nombre: ELOÍSA RECHE URBANO Fecha: 21/02/2018 El remitente de este currículo declara que son ciertos los datos que figuran en este currículum, asumiendo en caso contrario las responsabilidades que pudieran derivarse de las inexactitudes que consten en el mismo.

2 APELLIDOS: Reche Urbano NOMBRE: Eloísa SEXO: M ESPECIALIZACIÓN (Código UNESCO): LÍNEAS TEMÁTICAS DE TRABAJOS TFG: TIC y Universidad;; Innovación docente y TIC;; Tecnología Educativa;; Lenguaje (narrativa) audiovisual FORMACIÓN ACADÉMICA LICENCIATURA/INGENIERÍA: Licenciada en Bellas Artes. Especialidad Grabado y Diseño CENTRO: Facultad de Bellas Artes, Santa Isabel de Hungría. Universidad de Sevilla FECHA: 1992 DOCTORADO: Doctora por la Universidad de Córdoba PROGRAMA DE DOCTORADO: Ingeniería de plantas agroindustriales TÍTULO DE LA TESIS DOCTORAL: El conocimiento tecnológico del alumnado de nuevo ingreso como factor de desarrollo del sistema educativo en el marco de la convergencia europea DIRECTOR(ES) DE TESIS: Francisco Montes Tubio y Verónica Marín Díaz FECHA: 20/06/2012 SITUACIÓN PROFESIONAL ACTUAL ORGANISMO: Centro de Magisterio Sagrado Corazón, adscrito a la Universidad de Córdoba FACULTAD, ESCUELA o INSTITUTO: Centro de Magisterio Sagrado Corazón, adscrito a la Universidad de Córdoba DEPT./SECC./UNIDAD ESTR.: Didáctica y Organización escolar, Tecnología Educativa CATEGORÍA PROFESIONAL Y FECHA DE INICIO: Profesora Titular de Escuela Universitaria DIRECCIÓN POSTAL: Avd. del Brillante nº 21 TELÉFONO (indicar prefijo, número y extensión): ext. 502 CORREO ELECTRÓNICO: e.reche@magisteriosc.es/fe1reure@uco.es SITUACIÓN ADMINISTRATIVA: PLANTILLA DEDICACIÓN: TIEMPO PARCIAL ORGANISMO: Universidad de Córdoba FACULTAD, ESCUELA o INSTITUTO: Facultad de Ciencias de la Educación DEPT./SECC./UNIDAD ESTR.: Educación Artística y Corporal/Expresión Plástica Educativa CATEGORÍA PROFESIONAL Y FECHA DE INICIO: Profesora Sustituta Interina DIRECCIÓN POSTAL: Avd. Avda. San Alberto Magno s/nl TELÉFONO (indicar prefijo, número y extensión): CORREO ELECTRÓNICO: fe1reure@uco.es DEDICACIÓN: TIEMPO PARCIAL IDIOMAS DE INTERÉS CIENTÍFICO (R= regular, B= bien, C= correctamente) IDIOMA: Inglés HABLA: R LEE: R ESCRIBE: R

3 RESUMEN DE LA EXPERIENCIA PROFESIONAL Licenciada en Bellas Artes, en la especialidad de Diseño Gráfico y Grabado (1992), Especialista en fotografía publicitaria (1993), Experta para la Formación del Profesorado Universitario (2009), Doctora por la Universidad de Córdoba (2012) y acreditada a las figuras de Profesor Ayudante Doctor y Profesor Contratado Doctor (2015) por la Agencia Andaluza del Conocimiento (DEVA) y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), ha desarrollado, una actividad académica universitaria de la mano de la docencia, la investigación y la gestión. En el ámbito docente, lleva dedicada a ello 24 años. Se incorpora en la Escuela Universitaria de Magisterio Sagrado Corazón [actual Centro de Magisterio (CMSC)], adscrito a la Universidad de Córdoba (UCO), en el curso académico a tiempo parcial, pasando a trabajar en régimen de contrato a tiempo pleno en 2004 y en la actualidad con un contrato a tiempo parcial. En un principio, imparte clases en el área de Expresión Plástica, en las asignaturas relacionadas con la Educación Artística, hasta el curso En el año académico , comienza a dar clases vinculadas al área de Tecnología Educativa, en asignaturas que abarcan los medios audiovisuales, las tecnologías informático-telemáticas y mediáticas, con las que sigue en la actualidad. En 2017, se incorpora a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba como Profesora Sustituta Interina, del Departamento Educación Artística y Corporal, área Didáctica de la Expresión Plástica. En esta línea temática, la docencia universitaria ha estado centrada en la formación de maestros y maestras, en las 6 Titulaciones pertenecientes a las Diplomaturas y las 2 Titulaciones de Grado en Educación, así como en el Grado de Educación Social. Pertenece al grupo decente 111 de la UCO desde 2008, participando en diversos Proyectos de Mejora de la Calidad Docente, convocados por el Vicerrectorado de Innovación y Calidad Docente de la UCO, desde el curso académico hasta , siendo coordinadora de dos proyectos en y A su vez, se ha implicado en Experiencias de adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), como Coordinadora de Titulación ( ) y como responsable de asignatura ( ). Ha dirigido Trabajos Fin de Carrera conjuntamente con profesores de otras áreas de conocimiento (2009 y 2011);; en 2013, abre el campo como miembro de tribunal de Tesis, en calidad de Secretaria y desde 2014, participa como vocal en tribunales de Trabajos Fin de Máster y en tribunales de Trabajos Fin de Grado. Desde el curso , dirige Trabajos Fin de Grado de las Titulaciones en las que imparte docencia y, desde , codirige Tesis doctorales. Por otro lado, ha coordinado e impartido cursos, en el marco de la Formación del Profesorado Universitario, con temáticas relacionadas con la Tecnología Educativa, la Innovación y Mejora de la docencia universitaria, así como, de la investigación en Ciencias Sociales. A lo largo de su vida académica, ha recibido diversos cursos orientados a la formación continua de su profesión, que van desde el uso de plataforma e-learning y herramientas informáticas para la labor docente, sobre competencia informacional, formación en competencias, metodologías activas y motivación para el aprendizaje, pasando por aquellos que facilitaran la labor investigadora, entre otros, sobre indicadores bibliométricos, métodos de investigación en ciencias sociales de carácter cuantitativo y cualitativo, etc. Con respecto a la investigación, ha participado en varios Proyectos de Investigación de Excelencia de Andalucía e Innovación como investigadora colaboradora (2009 y 2011). Desde 2013 forma parte del grupo de investigación SEJ049 Evaluación Educativa e Innovación, en calidad de investigadora doctora. También, ha sido miembro activo, del Grupo Comunicar ( ), colectivo de profesionales expertos, centrados en la investigación y formación en educomunicación. En relación a las publicaciones, los trabajos presentados están estrechamente vinculados a la Innovación Educativa, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Educación Mediática, tanto en revistas, como en editoriales, nacionales y universitarias.

4 Ha participado como miembro del Comité Organizador y Comité Científico de Congreso Internacional, además de asistir a Congresos nacionales e internacionales y Jornadas con comunicaciones y ponencias invitadas. Así mismo, ha coordinado varias Jornadas dedicadas a investigación e innovación docente, las cuales han dado pie a la coordinación de publicaciones. Ha realizado estancias breves en centros de investigación destinadas al aprendizaje de recursos tecnológicos y tareas como análisis de entrevistas, de datos de cuestionarios y participación en la memoria final de investigación. Es evaluadora externa de revistas científicas: PixelBit. Revista de Medios y Educación (desde 2012), INDEXADA EN DOAJ, IRESIE, REDALYC, ISOC (CSIS/CINDOC), GALE CENGAGELEARNING, EBSCO, DIALNET, OIE, DOCE, CROSSFER, DICE, MIAR, CARHUS/ DURSI, IN-RECS, RESH, CIRC, LATIDEX, INDICE H ANEP, ERCE, UCUA;; Edmetic. Revista de Educación Mediática y TIC (desde 2013), indexada en LATINDEX, ISOC DEL CENTRO DE INFORMACION Y DOCUMENTACION CIENTIFICA DEL CSIC, DIALNET, IRESIE, MIAR, GALE CENGAGELEARNING;; y Aula de Encuentro, Revista de investigación y comunicación de experiencias educativas (desde 2013), indexada en INDEXADA EN LATINDEX, ISOC DEL CENTRO DE INFORMACION Y DOCUMENTACION CIENTIFICA DEL CSIC, DIALNET, CRUE- REBIUN, IN-RECS, DICE E IRESIE. Además, es miembro del Consejo Técnico de la revista PixelBit. Revista de Medios y Educación. En el ámbito de la Gestión, ha desempeñado varios cargos de gestión organizativa y científica. Ha sido miembro del Equipo Directivo del Centro de Magisterio, en calidad de Jefa de Estudios durante tres años ( ). Ocupa cargos de representación, como miembro de Junta de Escuela (actualmente Junta de Centro) y miembro de la Comisión de Estudios, desde 2004, continuando con dicha actividad en la actualidad. Por último, ha desempeñado cargos unipersonales, como miembro de Patronato de la Escuela Universitaria ( ), como Coordinadora de Experiencia Piloto de adaptación al EEES en las Diplomaturas de Magisterio, Coordinadora de Titulación del Grado de Educación Infantil ( ), es Asesora Académica (2008-en la actualidad) y Tutora Académica (desde el curso en la actualidad). También, ha sido miembro de la Unidad de Garantía de Calidad del CMSC ( ). Por último, tiene experiencia laboral fuera del contexto universitario como fotógrafa en ejercicio libre de la profesión. Durante un breve periodo de tiempo (1994 a 1995) realizó reportajes de interiorismo para las revistas de decoración Casa y Jardín y Casa y Campo. Además, participó en dos exposiciones colectivas con trabajos fotográficos originales ( Sobre fotografía creativa en 1991 y Luz y tiempo de mujeres en 1993). Ambos aspectos han sido de interés en su labor como docente, en tanto que le aportó experiencia práctica sobre el tratamiento de la imagen y adaptaciones ambientales en concordancia con la narrativa.

5 PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL PROYECTO: Usos del e-learning en las universidades andaluzas: estado de la situación y análisis de buenas prácticas. Referencia: PO7-SEJ ENTIDAD FINANCIADORA: Secretaría General de Universidades, Investigación y Tecnología de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencias de la Junta de Andalucía. DURACIÓN DESDE: 2008 HASTA: 2009 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Julio Cabero Almenara TÍTULO DEL PROYECTO: Diseño de un protocolo de evaluación de las competencias docentes del profesorado universitario. Referencia: EA ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Universidades (Ministerio de educación) DURACIÓN DESDE: 2009 HASTA: 2010 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ignacio González López TÍTULO DEL PROYECTO: Diseño de instrumentos para la evaluación de competencias básicas del alumnado de Educación Primaria. ENTIDAD FINANCIADORA: Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional DURACIÓN DESDE: 2011 HASTA: 2012 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Ignacio González López

6 PUBLICACIONES Indicar volumen, páginas inicial y final (año) y clave. CLAVE: L= libro completo, CL= capítulo de libro, A= artículo, R= revista, E= editor AUTORES: Jimena, A. y Reche, E. TÍTULO: Innovación basada en TICs en la Didáctica de la Geografía REF. REVISTA: Itinerários. Revista de Educaçao do Instituto Superior de Ciências Educativas, 2, (2007). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Reche, E. Y Vilches, M. J. TÍTULO: Área curricular de Lengua y Literatura. Secuencia didáctica 6. Caza del tesoro. 6º de Primaria. A la caza de las lenguas. REF. LIBRO: Las TIC y el desarrollo de las competencias básicas: una propuesta para educación primaria, , (2009). Editorial EDUFORMA. ISBN: CLAVE: CL AUTORES: González, I. y Reche, E. TÍTULO: Las demandas formativas del alumnado de magisterio. Construcción de un plan de formación complementaria. REF. REVISTA: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2 (4), (2010). ISBN: CLAVE: A AUTORES: Martín, M. A. y Reche, E. TÍTULO: Innovación en las Aulas Universitarias: Encuentros REF. LIBRO: 175 páginas. (2010). Servicio de publicaciones EUM Sagrado Corazón. ISBN: CLAVE: E AUTORES: Marín, V. y Reche, E. TÍTULO: Desarrollo de la competencia digital en educación secundaria REF.LIBRO: Marín, V. (Coord.). (2011). Cómo trabajar la competencia digital en Educación Secundaria, Edita: Editorial EDUFORMA. ISBN: CLAVE: CL AUTORES: Marín, V. y Reche, E. TÍTULO: La alfabetización digital del alumnado que accede a la REF. REVISTA/LIBRO: EDUTEC. Revista electrónica de Tecnología Educativa, 35, 1-13 (2011). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Marín, V. y Reche, E TÍTULO: Universidad 2.0: Actitudes y aptitudes ante las TIC del alumnado de nuevo ingreso de la Escuela Universitaria de Magisterio de la UCO. REF. REVISTA: Revista Pixel-Bit, 40, (2012). ISSN: ;; E-ISSN CLAVE: A

7 AUTORES: Reche, E. TÍTULO: El conocimiento tecnológico del alumnado de nuevo ingreso como factor de desarrollo del sistema educativo en el marco de la convergencia europea. REF. LIBRO: 280 páginas. (2012). Edita: Servicio de publicaciones. Licencia Creative Commons. CLAVE: L AUTORES: Panadero, E., Alonso-Tapia, J. y Reche, E. TÍTULO: Rubrics vs. self-assessment scripts effect on self-regulation, performance and selfefficacy in pre-service teachers REF. REVISTA: Studies in Educational Evaluation, 39(4), (2013). DOI: ISSN: X. CLAVE: A AUTORES: Marín, V., Reche, E. y Maldonado, G. A. TÍTULO: Ventajas e inconvenientes de la formación online. REF. REVISTA: RIDU. Revista digital de investigación en docencia universitaria 1, (2013). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Quintero, B., Reche, E. y Fuentes, J. A. TÍTULO: Tecnoadicciones: una propuesta de intervención para prevenirlas en el aula. REF. REVISTA: Revista Digital de Investigación Educativa. Conect@2, 8, (2013). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Marín, V., Reche, E. y Maldonado, G. A. TÍTULO: Hacia la determinación de posibles ventajas e inconvenientes de la formación online. REF. REVISTA: Revista docencia universitaria, 14(1), (2013). ISSN: E-ISSN: CLAVE: A AUTORES: Martín, M. A. y Reche, E. TÍTULO: Evaluación de competencias en Educación Superior: Retos de futuro. REF. LIBRO: La evaluación de competencias. Innovación en las aulas universitarias. 209 páginas. (2014). Edita: Servicio de publicaciones EUM Sagrado Corazón. ISBN: CLAVE: CL AUTORES: Martín, M. A., Reche, E. y González, I. (coord.) TÍTULO: La evaluación de competencias. Innovación en las aulas universitarias. REF. LIBRO: 209 páginas. (2014). Edita: Servicio de publicaciones EUM Sagrado Corazón. ISBN: CLAVE: E AUTORES: Martín, M. A., Reche, E. y Vilches, M. J. TÍTULO: Flash mob en el escenario docente. Comunicación y Medios.

8 REF. REVISTA: EDMETIC. Revista de Educación y Medios, 4(1), (2015). e-issn: CLAVE: A AUTORES: Reche, E. y Quintero, M. B. TÍTULO: Evaluación del logro de competencias. REF. REVISTA: Revista Aula de encuentro, 2(17), 1-4, (2015). ISBN: CLAVE: E AUTORES: Vilches, M. J, Reche, E. y Marín V. TÍTULO: Diseño y validación de un cuestionario para valorar WhatsApp en la regulación de trabajo en grupo REF. REVISTA: Revista Etic@net, 2(15), , (2015). ISSN: X. CLAVE: A AUTORES: Reche, E., Martín, M. A. y Vilches, M. J. TÍTULO: La competencia literaria y comunicativa en la formación inicial del docente. Presentación de una experiencia. REF. REVISTA: Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation, 2(2), , (2016). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Reche, E., Quintero, B. y Marín, V. TÍTULO: De la competencia informacional al ciberplagio en Educación Primaria. REF. REVISTA: Revista Etic@net, 2(16), , (2016). ISSN: X. CLAVE: A AUTORES: Marín, V., Reche, E., Sampedro, B. E. TÍTULO: El flashmob como estrategia de trabajo colaborativo para desarrollar la e-inclusión. REF. LIBRO: Hernández, M. I., López, E., Marín, A. y Sarasola, J. L. (coords). Experiencias Universitarias Hispanomexicas de Innovación Docente, Edita: Universidad de Quintana Roo. ISBN: CLAVE: CL AUTORES: Reche, E., Quintero, B. y Vilches, M. J. TÍTULO: Influencia mediática en la vida de los menores. Proceso de construcción y validación de un instrumento. REF. REVISTA: Revista Edmetic, 6(2), , (2017). ISSN: CLAVE: A AUTORES: Martín, M. A., Reche, E., Quintero, B., Marín, V., Guisado, I. y Pardo, B. TÍTULO: Quién soy. Proyecto de coordinación horizontal interdisciplinar para el desarrollo de competencias. REF. REVISTA: Revista Innovación y Buenas Práctica Docentes, 1, , (2017). ISSN: CLAVE: A

9 CONTRIBUCIONES PRESENTADAS EN CONGRESOS AUTORES: Reche, E. y Trillo, M. C. TÍTULO: La formación del maestro de Audición y Lenguaje en el marco del EEES. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: Congreso Internacional XXV Años de la LISMI en España. La Educación Especial hoy. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Córdoba AÑO: octubre 2007 AUTORES: Jimena, A., Herrero, R., Reche E. TÍTULO: Calidad de la educación universitaria a través del trabajo cooperativo entre departamentos y disciplinas. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: III Jornadas de trabajo sobre experiencia piloto de implantación del crédito europeo en la PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Córdoba AÑO: marzo 2008 AUTORES: Reche, E., Martín, M. A., Jimena, A., Trillo, M. C. y Moreno, A. TÍTULO: Innovación para la adaptación al Espacio Europeo de la Educación Superior: Escuela Universitaria de Magisterio Sagrado Corazón. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: V Congreso Internacional sobre dirección de Centros Educativos. Innovación y Cambio en las Organizaciones Educativas. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Bilbao AÑO: junio 2008 AUTORES: Reche, E. y García de Viguera, C. TÍTULO: Coeducación a través de la educación artística. Aplicación de la técnica del estudio de caso TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: I Jornadas de intercambio de experiencias en el aula. PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Córdoba AÑO: marzo 2009 AUTORES: Marín, V., Sampedro, B. y Reche, E. TÍTULO: Nativos Digitales=Conocimiento 2.0? TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: V Congreso Internacional EDUTEC E-learning 2.0. Enseñar y aprender en la Sociedad del Conocimiento. PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Bilbao AÑO: noviembre 2010 AUTORES: Reche, E. TÍTULO: Comunidades de aprendizaje y redes sociales. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada

10 CONGRESO: II Jornadas Iberoamericanas sobre Tecnologías Digitales para la Educación Inclusiva y la Movilidad Virtual. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Córdoba AÑO: marzo 2013 AUTORES: Reche, E. y Vilches, M. J. TÍTULO: Coordinación horizontal entre áreas en el Grado en Educación Primaria a través de la puesta en marcha de un flashmob. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada CONGRESO: 3er Congreso Internacional sobre Buenas Prácticas con TIC PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Málaga AÑO: octubre 2013 AUTORES: Reche, E., Marín, V. y Martín, M. A. TÍTULO: Valoración de las TIC en la actividad académica del alumnado de los Grados de Educación. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: XVII Congreso Internacional EDUTEC 2014 PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: Córdoba AÑO: noviembre 2014 AUTORES: Vilches, M. J. y Reche, E. TÍTULO: Qué dice mi selfie?: expresión facial de emociones a través de WhatsApp en la formación de docentes. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: 3rd International Congress of Educational Sciences and Development PUBLICACIÓN: LUGAR DE CELEBRACIÓN: San Sebastián AÑO: junio 2015 AUTORES: Reche, E. TÍTULO: La otra cara de la red TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia invitada CONGRESO: V Congreso Internacional de Buenas Prácticas con TIC LUGAR DE CELEBRACIÓN: Málaga AÑO: octubre 2015 AUTORES: Quintero, B., Reche, E. y Martín, M.A. TÍTULO: La innovación a través de las prácticas interciplinares. Descripción de una experiencia. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia CONGRESO: I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas INNTED LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: julio 2017 AUTORES: Vilches, M. J., Reche, E. y Marín, V. TÍTULO: "Nos hacemos un wasap": contribución de Whatsapp para la regulación compartida en tareas académicas grupales. TIPO DE PARTICIPACIÓN: Ponencia

11 CONGRESO: I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas INNTED LUGAR DE CELEBRACIÓN: Sevilla AÑO: julio 2017

12 TESIS DOCTORALES DIRIGIDAS TÍTULO: El uso de la aplicación WhatsApp para la regulación del trabajo de grupo en los estudios de Grado de la Universidad de Córdoba DOCTORANDO: María Josefa Vilches Vilela UNIVERSIDAD: Universidad de Córdoba FACULTAD/ESCUELA: Facultad de Ciencias de la Educación AÑO: en proceso TÍTULO: Aplicación de la RA mediada por videojuegos para el aprendizaje en la etapa de educación primaria DOCTORANDO: Marina Morales Díaz UNIVERSIDAD: Universidad de Córdoba FACULTAD/ESCUELA: Facultad de Ciencias de la Educación AÑO: en proceso

13 PARTICIPACIÓN EN PROYECTOS DE INNOVACIÓN FECHA: convocatoria 2006/2007 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil. FECHA: convocatoria 2006/2007 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2006/2007 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Audición y Lenguaje. TÍTULO DEL PROYECTO: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (07NB5057) TIPO DE CONVOCATORIA: Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la FECHA: convocatoria 2007/2008 INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Amor Martín Fernández GRADO DE RESPONSABILIDAD: participante FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil.

14 FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Audición y Lenguaje. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Musical. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Educación Artística y su didáctica, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Lengua Extranjera. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil.

15 FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Física. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Musical. FECHA: convocatoria 2007/2008 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Lengua Extranjera. TÍTULO DEL PROYECTO: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (09B5115) TIPO DE CONVOCATORIA: Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la FECHA: convocatoria 2008/2009 INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Amor Martín Fernández GRADO DE RESPONSABILIDAD: participante

16 FECHA: convocatoria 2008/2009 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Audición y Lenguaje. FECHA: convocatoria 2008/2009 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil. FECHA: convocatoria 2008/2009 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2008/2009 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Física. FECHA: convocatoria 2008/2009

17 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Musical. FECHA: convocatoria 2008/2009 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Lengua Extranjera. TÍTULO DEL PROYECTO: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (095007) TIPO DE CONVOCATORIA: Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba FECHA: convocatoria 2009/2010 INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Amor Martín Fernández GRADO DE RESPONSABILIDAD: participante TÍTULO DEL PROYECTO: La plataforma de teleformación Moodle como herramienta para el desarrollo de la enseñanza superior desde la perspectiva del alumnado de la Universidad de Córdoba (08A5059) TIPO DE CONVOCATORIA: Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba FECHA: convocatoria 2009/2010 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Verónica Marín Díaz GRADO DE RESPONSABILIDAD: participante FECHA: convocatoria 2009/2010 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el primer curso de la Titulación de Maestro/a de Audición y Lenguaje. FECHA: convocatoria 2009/2010

18 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil. FECHA: convocatoria 2009/2010 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2009/2010 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Física. FECHA: convocatoria 2009/2010 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Musical. FECHA: convocatoria 2009/2010 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Lengua Extranjera. TÍTULO DEL PROYECTO: Diseño e implementación de una metodología basada en herramientas Web 2.0 para el desarrollo de procesos didácticos de investigación en el Grado de Primaria (09B5115)

19 TIPO DE CONVOCATORIA: Proyecto de Innovación y mejora de la calidad docente convocado por el Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la FECHA: convocatoria 2010/2011 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Verónica Marín Díaz GRADO DE RESPONSABILIDAD: participante FECHA: convocatoria 2010/2011 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Infantil. FECHA: convocatoria 2010/2011 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Primaria. FECHA: convocatoria 2010/2011 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Física. FECHA: convocatoria 2010/2011 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Educación Musical.

20 FECHA: convocatoria 2010/2011 GRADO DE RESPONSABILIDAD: Profesora Titular en la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación, en el segundo curso de la Titulación de Maestro/a de Lengua Extranjera. TÍTULO DEL PROYECTO: Quién soy: proyecto de coordinación horizontal interdisciplinar para el desarrollo de competencias ( ) TIPO DE CONVOCATORIA: Modalidad 2: Proyectos de innovación educativa para grupos docentes. FECHA: convocatoria 2015/2016 INVESTIGADOR PRINCIPAL: María Amor Martín Fernández y Eloísa Reche Urbano GRADO DE RESPONSABILIDAD: coordinadora TÍTULO DEL PROYECTO: Poesía Infantil desde los valores para una sociedad bilingüe mediante las TIC ( ). TIPO DE CONVOCATORIA: Modalidad 2: Programa de Formación para la Innovación Docente, dentro del Plan de Innovación y Buenas Prácticas Docentes. FECHA: convocatoria 2016/2017 INVESTIGADOR PRINCIPAL: Eloísa Reche Urbano GRADO DE RESPONSABILIDAD: coordinadora

21 OTROS MÉRITOS O ACLARACIONES QUE SE DESEE HACER CONSTAR OTROS MÉRITOS DE INVESTIGACIÓN - Grupo de investigación del Plan Andaluz de investigación, desarrollo e innovación (SEJ049): Evaluación educativa e innovación, Fecha: desde Miembro del Consejo Técnico de la Revista Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. - Evaluadora externa de la Revista Pixel Bit. Revista de Medios y Educación. - Evaluadora externa de la Revista Edmetic. Revista de Educación Mediática y TIC. - Evaluadora externa de la Revista Aula de encuentro. - Miembro del Comité Organizador del XVII Congreso Internacional EDUTEC Celebrado en Córdoba, noviembre Miembro del Comité Científico del XVII Congreso Internacional EDUTEC Celebrado en Córdoba, noviembre Coordinadora de las I Jornadas de intercambio de experiencias en el aula. Celebradas en Córdoba, marzo Coordinadora de las II Jornadas de intercambio de experiencias en el aula. Celebradas en Córdoba, mayo Miembro de Grupo de Trabajo Comunicar, Colectivo Andaluz para la Educación en Medios de Comunicación. Fecha: desde Miembro de Tribunal, en calidad de Secretaria, para la defensa de la Tesis doctoral: Adquisición de competencias profesionales a través de estrategias metodológicas basadas en tecnologías de la información y la comunicación en el marco del espacio europeo de educación superior. Doctoranda: Rafaela Herrero Martínez. Directores: Verónica Marín e Ignacio González Miembro de Tribunal, en calidad de Secretaria, para la defensa de la Tesis doctoral: Estudio y análisis sobre el conocimiento y la utilidad de las herramientas Web 2.0 dirigido al alumnado de Grado de Educación Social en sus áreas de intervención para la educación formal en las Instituciones escolares. Doctoranda: Begoña Sampedro Requena. Directora: Verónica Marín Miembro de Tribunal, en calidad de vocal, para la defensa de Trabajos Fin de Master. Perfil: investigador. 21 de noviembre de Reseña publicada en la Revista Pixel-bit: Reche, E. (2011). Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del m-learning para la enseñanza de Solano Fernández, I. M. (Coord.). Revista Pixel-bit, 39, (ISSN: ). - Reseña publicada en la Revista Pixel-bit: Reche, E. (2013). Servicios en la Web 2.0 de Los marcadores sociales de Llorente Cejudo, Mª. C. (Coord.) (reseña). Revista Pixel-bit, 42, (ISSN: ). - Reseña publicada en la Revista Pixel-bit: Reche, E. (2015). Buenas prácticas educativas en el uso de las TIC de Martínez Serrano, M. C. (reseña). Revista Pixel bit, 47, (e-issn: ).

22 - Memoria de las acciones desarrolladas en Proyectos de Innovación Docente. IX Convocatoria ( ). - Título: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (07NB5057). URL: RIAS/pdf/5707NB5057.pdf - Memoria de las acciones desarrolladas en Proyectos de Innovación Docente. X Convocatoria ( ). Título: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (07NB5057). URL: - Memoria de las acciones desarrolladas en Proyectos de Innovación Docente. XI Convocatoria ( ). Título: EEES y atención a la diversidad: proyecto multidisciplinar de mejora de la calidad docente de la ERE en las titulaciones de Magisterio (07NB5057). URL: - Memoria de las acciones desarrolladas en Proyectos de Innovación Docente. XII Convocatoria ( ). Título: Diseño e implementación de una metodología basada en herramientas Web 2.0 para el desarrollo de procesos didácticos de investigación en el grado de maestro de primaria (101017). URL: MÉRITOS DE DOCENCIA EXPERIENCIA DOCENTE Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. Curso académico

23 maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4.

24 maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA-

25 teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA-

26 teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION

27 Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Lengua Extranjera. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Musical. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA-

28 teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS docencia: teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4. maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

29 Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

30 maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Física. Tercer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

31 maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Física. Tercer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

32 maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Física. Tercer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

33 maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Física. Tercer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS

34 maestro de Educación Física. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Audición y Lenguaje. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS Curso académico maestro de Educación Infantil. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: obligatoria. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Primaria. Primer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Lengua Extranjera. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Física. Tercer curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCACION Tipo de asignatura: troncal. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Musical. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura EDUCA- teórico-práctica. Tipo de asignatura: Libre configuración. Nº de Créditos: 4,5. maestro de Educación Infantil. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS maestro de Educación Primaria. Segundo curso. Primer ciclo. Asignatura NUEVAS