Verano en el MUNCYT Programa de actividades

Transcripción

1 Verano en el MUNCYT 2015 Programa de actividades

2 Í ndice 1. Introducción Programación... 3 a. Plan diario b. Plan de actividades por semanas 3. Sistema de evaluación

3 Íntroduccio n El Verano en el MUNCYT es una actividad organizada conjuntamente por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y el Museo Nacional de Ciencia y Tecnología dirigida a niños y niñas de 6 a 12 años, interesados en la ciencia y la tecnología. Durante una semana, los participantes podrán ser científicos y aprenderán mientras se divierten. La metodología empleada serán experimentos, juegos y actividades de ocio relacionadas con la ciencia y la tecnología. El objetivo de la actividad es ofrecer a los participantes una experiencia educativa relacionada con la ciencia, acercándoles la actividad científica de forma lúdica y con rigor científico. El programa se desarrollará en la sede de A Coruña durante 10 semanas -del 29 de junio al 4 de septiembre-, de lunes a viernes y en horario de 9:00 a 14:00 horas. Todas las actividades se llevarán a cabo en las instalaciones del Museo -salas de exposiciones, aulas, salón de actos, plaza exterior (siempre y cuando la climatología no lo impida)- y estarán dirigidas por 2 divulgadores (y 1 de apoyo tareas de coordinación-) a) Semana 1: del 29 de junio al 3 de julio b) Semana 2: del 6 al 10 de julio c) Semana 3: del 13 al 17 de julio d) Semana 4: del 20 al 24 de julio e) Semana 5: del 27 al 31 de julio f) Semana 6: del 3 al 7 de agosto g) Semana 7: del 10 al 14 de agosto h) Semana 8: del 17 al 21 de agosto i) Semana 9: del 24 al 28 de agosto j) Semana 10: del 31 de agosto al 4 de septiembre El número total de participantes por semana será de 24, siendo los niños/as distribuidos en dos grupos de 12 en función de los siguientes criterios: 1. Grupo 1. Participantes con edades comprendidas entre 6 y 9 años 2. Grupo 2. Participantes con edades comprendidas entre 10 y 12 años Programacio n La programación está diseñada para cada grupo de edad. Si bien las actividades son idénticas, los contenidos de las mismas han sido adaptados a los grupos de edad anteriormente señalados. Con el fin de garantizar una oferta de contenidos lo más variada posible, las actividades -visitas guiadas y talleres es- se alternarán con carácter semanal. 2

4 PLAN DIARIO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:30 Llegada Llegada Llegada Llegada Llegada 9:30-11:00 Visita sala + Visita sala + Visita sala + Visita sala + 11:00-12:00 12:00-13:00 13:00-14:00 Presentación 14:00-14:30 Recogida Recogida Recogida Recogida Recogida Visita guiada + taller intelectual Visita guiada a las salas de exposición de 45 minutos de duración. La visita se completará y complementará con un ameno y divertido taller intelectual de otros 45 minutos de duración en el que los participantes pondrán a prueba los conocimientos adquiridos resolviendo retos y desafíos. Cada día de la semana se pondrá en práctica un taller en el cual los participantes podrán desarrollar sus habilidades manuales mediante la elaboración de algún instrumento científico-tecnológico o la realización de un experimento científico. Sesión lúdica en la que los asistentes realizarán actividades y juegos que combinan ciencia y actividad física: laberintos lógicos, experimentos con el cuerpo (talleres de propiocepción), física a escala humana y gallinita ciega matemática. Museo La última hora de la jornada está dedicada a la realización -en equipos de 4- y a lo largo de toda la semana- de un consistente en la preparación de un cortocircuito por el museo dedicado a una temática concreta: 1) Luz 2) Mujeres y ciencia 3) Informática y comunicaciones 4) Energía 5) Galicia 3

5 Visita guiada por los participantes La última jornada de la semana, los asistentes dedicarán la primera mitad de la misma a cerrar los detalles finales del del corto-circuito sobre el que han estado trabajando a lo largo de la mañana y a preparar la presentación en público del mismo Qué nervios! Tras el descanso, cada equipo presentará su corto-circuito ante sus compañeros y habrá una fiesta final de despedida, con entrega de diplomas. PLAN DE ACTIVIDADES POR SEMANAS Semanas 1, 3, 5, 7,9 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:30 Llegada Llegada Llegada Llegada Llegada 9:30-11:00 Visita salas Visita salas Visita salas Visita sala Mayúsculas y Miscelánea 11:00-12:00 12:00-13:00 La magia del cine 13:00-14:00 Patrimonio e Innovación española Quien tiene un museo tiene un tesoro Iberia y Expos temporales Guisantes CSI Siglo XX Es el año internacional del suelo Presentación de y Entrega de diplomas 14:00-14:30 Recogida Recogida Recogida Recogida Recogida TALLERES EXPERIMENTALES 1) La magia del cine Los participantes realizarán un taller dedicado al cine y a sus predecesores en el que fabricarán algún ingenio pre-cinematográfico como un taumátropo (6-9 años) o un fenaquistiscopio (10-12 años). 2) Quien tiene un museo tiene un tesoro Los participantes realizarán un taller que pretende resaltar el valor del patrimonio y la colección del museo consistente en construir y aprender a utilizar una réplica de uno de los tesoros de nuestra cámara: un sextante (6-9 años) y un astrolabio (10-12). 3) Guisantes CSI Los participantes se convertirán en investigadores científicos con el objetivo de extraer el ADN de la fruta sospechosa. 4

6 4) Es el año internacional del suelo Los participantes celebrarán el Año internacional del suelo con una actividad que les permitirá determinar la naturaleza ácida o básica del mismo y cómo ésta determina cuáles son los cultivos más apropiados. La actividad se completa, en el caso de los más pequeños plantando una semilla de una planta adecuada en ese sustrato. En tanto que los mayores tendrán que analizar la textura del mismo. Semanas 2, 4, 6, 8, 10 LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES 9:00-9:30 Llegada de los participantes 9:30-11:00 Visita salas Visita salas Visita salas Visita sala Mayúsculas y Miscelánea Iberia y Expos temporales Siglo XX 11:00-12:00 12:00-13:00 Energizante! magnetizante! 13:00-14:00 Patrimonio e Innovación española En su año hágase la luz Guisantes (y otras frutas) CSI Volcanes y terremotos Presentación de y Entrega de diplomas 14:00-14:30 Recogida Recogida Recogida Recogida Recogida TALLERES EXPERIMENTALES 1) Energizante! magnetizante! A través de una serie de curiosos y sorprendentes experimentos con imanes y otros materiales los participantes se acercarán a la fascinante naturaleza de la energía y el magnetismo. 2) En su año hágase la luz En el año de la luz y sus aplicaciones tecnológicas, los participantes van a fabricar un aparato que hace buen uso de la tecnología lumínica. Los mayores construirán un espectroscopio -un equipo ampliamente utilizado en los laboratorios- mientras que los más pequeños descubrirán el espectro visible fabricando un disco de Newton. Como colofón, viajarán a un universo muy muy lejano para hacerse con su espada láser. 3) Guisantes (y otras frutas) CSI Los participantes se convertirán en investigadores científicos con el objetivo de extraer el ADN de la fruta sospechosa. 5

7 4) Volcanes y terremotos Los participantes podrán acercarse a la Geología mediante la fabricación de un inofensivo volcán y haciéndolo entrar en erupción química. Sistema de evaluacio n La opinión de los participantes es muy importante para nosotros. Para conocerla, al finalizar la estancia, cada niño/niña deberá cumplimentar una encuesta de satisfacción. 6