Contabilidad Patrimonial y Superior

Transcripción

1 FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS CONTADOR PÚBLICO Programa Contabilidad Patrimonial y Superior Profesores: Titular: Walter R. CHIQUIAR 2015

2 Programa Carrera: Contador Público Materia: CONTABILIDAD PATRIMONIAL Y SUPERIOR Carga Horaria: 48 hs Comisión: TMA y TNA 1. FUNDAMENTACION: Los progresos en el campo del saber contable permite demostrar que la Contabilidad puede ser considerada una ciencia aplicada o una tecnología social, que posee un dominio propio y recibe contribuciones especialmente de la administración y la economía. La Contabilidad como ciencia aplicada (o tecnología social aplicada) es una ciencia social fáctica, cultural que antológicamente se relaciona con la ética. La formación ética resulta esencial a los fines de la gestión de la confianza en la profesión de Contador Público. La aplicación de nuevas tecnologías y los nuevos procesos comunicacionales, introducen importantes avances en esta disciplina, que permiten crear una poderosa herramienta para aquellos que necesitan información para la toma de decisiones en las organizaciones. La globalización y la postmodernidad han creado en el ámbito mundial un escenario en continuo cambio, esto es lo que se ha dado en llamar la danza del cambio. Las Normas Contables para la preparación de información contable destinada a usuarios externos que no están en condiciones de requerir a la entidad emisora información especifica, representan un hecho relevante que no se debe ignorar cuando se pretende analizar los avances de la doctrina contable y su relación con el campo propio de la regulación. El estudio de las Normas Contables Profesionales Nacionales y el de las Normas Internacionales de Información Financiera resultan imprescindibles, ya que su adecuada comprensión y aplicación permitirá una importante interacción con el mundo económico y de los negocios en general. Uno de los objetivos fundamentales es formar a los alumnos en el saber (conocimientos), en el saber hacer (técnica) y en saber ser, es decir, recuperar la confianza y gestionar la calidad ética corporativa y de los profesionales. 2. UBICACIÓN EN EL CURRICULUM: La ubicación de la asignatura en la estructura curricular responde a la necesidad, por parte del alumno, de requisitos cognoscitivos previos, tales como: elementos que constituyen el objeto de la contabilidad; aspectos relacionados con la mecánica del procesamiento de datos; cuestiones básicas

3 de medición contable; requisitos de dicha información; nociones básicas sobre normas empleadas para la confección de estados contables y cuestiones de organización de los sistemas administrativo-contables. 3. CONTENIDOS MINIMOS: 1. Ubicación epistemológica de la contabilidad. 2. Los modelos contables. Conceptos fundamentales. Temas conflictivos. 3. Criterios generales de mediciones contables. 4. Normas Contables Profesionales. 5. Normas Contables Argentinas. 6. Normas Contables Estadounidenses. 7. Normas Contables Internacionales. 8. Ética en la profesión contable. 4. OBJETIVO GENERAL: Que los alumnos logren, a partir de los conocimientos adquiridos en las asignaturas anteriores, identificar los criterios de medición y exposición que correspondan a los bienes, derechos y obligaciones que integran los estados contables o estados financieros de un ente, o de un grupo económico estados contable consolidados. preparados en la moneda del país, su conversión a otras monedas y el análisis contable de los mismos, tanto en el plano doctrinal como en el normativo nacional e internacional. 5. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Que los alumnos logren: Discernir los distintos modelos contables existentes, identificando las causas de su diferenciación: capital a mantener, unidad de medida, criterios de medición. Distinguir el modelo contable que más se adecua a los fines de la contabilidad. Conocer los criterios contables de medición y exposición que se aplican para confeccionar los estados contables según la doctrina y su relación con los procesos de armonización que se está desarrollando en el mundo. Relacionar el concepto de capital a mantener con la determinación de sus resultados. Clasificar y definir las diversas clases de resultados y su metodología de determinación. Conocer y aplicar los criterios contables de medición y exposición. Comprender el tratamiento contable ha seguir ante la consolidación de estados contables, como así también de fusiones, escinsiones y reorganizaciones societarias. Aplicar las técnicas de reexpresión monetaria y técnica de conversión de la información contable a otras monedas.

4 Entender la organización de la profesión y la sanción de normas contables nacionales e internacionales que regulan la profesión contable (con énfasis en el IAS-IASB). Conocer las Normas Internacionales de Información Financiera y su aplicación. Conocer las Normas Nacionales e Internacionales, aplicables a actividades específicas. Conocer las Normas Contables aplicables a la problemática ambiental en el ámbito nacional e internacional. 6. PROGAMA DE CONTENIDOS ANALITICOS: UNIDAD TEMATICA Nº I: UBICACIÓN EPISTEMOLOGICA DE LA CONTABILIDAD. Concepto de Contabilidad. Relación con otras disciplinas: economía, administración, derecho, ética, comunicación organizacional, psicología, ecología y otras. Dominio o universo del discurso contable. La medición en Contabilidad (dimensiones cuantitativas y cualitativas). Segmentos del dominio de la Contabilidad. Concepto de investigación contable. UNIDAD TEMÁTICA Nº II: LOS MODELOS CONTABLES. CONCEPTOS FUNDAMENTALES. TEMAS CONFLICTIVOS. Conceptos y alternativas de Información. Sistemas de información. Objetivos de la Información Contable. Modalidades de la Información Contable. Usuarios de los informes contables y sus necesidades. Los modelos en las ciencias sociales. Definiciones de modelo. Estructura. Funciones. Tipologías. Ventajas y limitaciones. Construcción de los modelos. Los Modelos Contables. Concepto de capital a mantener. Concepto de Ganancias. Unidad de medida. Medición contable. Valuación. UNIDAD TEMATICA Nº III: CRITERIOS GENERALES DE MEDICIONES CONTABLES Mediciones de costos, costos financieros. Valores descontados. Valores corrientes. Valores recuperables. Los costos de cancelación. UNIDAD TEMATICA Nº IV: NORMAS CONTABLES PROFESIONALES. Normas Contables Profesionales Argentinas: Marco institucional. Principales entes emisores de normas contables profesionales. Breve historia de la sanción de normas contables profesionales. Las normas contables propuestas por la FACPCE. Procedimiento para la sanción de normas contables profesionales. Normas Contables Estadounidenses: Principales participantes. Emisión de normas para los sectores privados y públicos. Armonización entre las normas profesionales y legales. Convergencia con las NIIF.

5 Normas Contables Internacionales: Organismos Internacionales. Emisión de normas y formas de adopción. Composición de los organismos reguladores y emisores de normas. Evolución histórica de IASC-IASB. Marcos Conceptuales. Marcos conceptuales de las normas contables de Argentina. Marcos conceptuales de las normas contables estadounidenses. Marcos conceptuales de las normas contables Internacionales. UNIDAD TEMATICA Nº V: NORMAS CONTABLES ARGENTINAS Normas Contables Profesionales. Análisis profundizado de las Resoluciones Técnicas 6 a 22. Normas Contables Legales. Emisiones de normas. Normas Contables contenidas en el Código de Comercio y en la Ley Normativa contable de organismos nacionales de control. UNIDAD TEMATICA Nº VI: NORMAS CONTABLES ESTADOUNIDENSES. Inventario. Bienes de uso. Capitalización de intereses. Arrendamientos. Activos Intangibles. Contratos de construcción a largo plazo. Valor patrimonial proporcional y consolidación. Deterioro del valor de los activos de largo plazo. Contingencias. Intereses incluidos en cuentas por cobrar y por pagar. Reconocimiento de ingresos. Presentación de los resultados de las operaciones. Tratamiento contable de las operaciones discontinuadas. Registración contable del Impuesto a las Ganancias. Resultado por acción. Información por segmentos. Combinación de negocios. Conversión de información contable a moneda extranjera. Estado de flujo de efectivo. UNIDAD TEMATICA Nº VII: NORMAS CONTABLES INTERNACIONALES. Inventario. Propiedades y equipos. Costo e intereses. Deterioro del valor de los Activos. Contingencias. Contabilización del Impuesto a las Ganancias. Presentación de resultados. Ganancias por acción. Estado de flujo de efectivo Unidad de medida. Representaron de Estados Financieros. Conversión a moneda extranjera. Arrendamientos. Información por segmentos. Intangibles. Combinación de negocios e intangibles. Participación en otros entes y consolidación. Derivados y Coberturas. Subvenciones. Reestructuraciones. Información Financiera Intermedia. Operaciones en discontinuación. Normas Contables aplicables a actividades específicas: Actividad Agropecuaria-Actividad Minera-Contratos de Seguro-Contratos de Construcción. Normas Contables aplicables a la problemática ambiental. Diferencias entre las Normas Contables Internacionales y las Normas Contables propuestas por la FACPCE.

6 UNIDAD TEMATICA Nº VIII: ETICA EN LA PROFESION CONTABLE Ética filosófica. Ética teológica. Deontología. Los valores. Las virtudes. Ética aplicada. Código de ética unificado de la Republica Argentina. Código de ética de la IFAC. Ética empresaria. La corrupción. Historia del fraude: análisis de casos. La profesión frente al fraude. La lucha corporativa: universidad y organismos profesionales. Formación ética del contador. Responsabilidad social del contador y responsabilidad social empresaria. 7. BIBLIOGRAFIA 7.1 Bibliografía General CHAVES, O.; FRONTI DE GARCÍA, L.; PAHLEN ACUÑA, R.; VIEGAS, J.C. (1996): Contabilidad, presente y futuro, Ediciones Macchi, Buenos Aires. FOWLER NEWTON, E. (1993): Contabilidad Superior, libros 1 y 2, Ediciones La Ley. BIONDI, M. (2006): Contabilidad Financiera, Ediciones Errepar. FOWLER NEWTON, E. (2001): Cuestiones Contables Fundamentales, Ediciones Macchi. BIONDI, M. (2006): Combinaciones de Negocios, Errepar. BIONDI, M. (1196): Interpretación y Análisis de Estados Contables, Ediciones Macchi. VIEGAS, J.C.: FRONTI DE GARCÍA, L. (2001): Análisis de las Resoluciones Técnicas 16,17 y 18 de II FACPCE, Volumen I, Ediciones Nueva Técnica, Buenos Aires. FILA, C. (2007): Resoluciones Técnicas de la 6 a la 23, Texto Unificado FACPCE y CPCECABA, Ediciones Técnicas e Editorial Errepar. LAZZATI, SANTIAGO (1996): Contabilidad e Inflación, Conceptos Fundamentales, Ediciones Macchi. FRONTI DE GARCÍA, L.; RODRIGUEZ DEL CARMEN (1996): Conversión entre monedas, Editorial Errepar y Editorial Nueva Técnica. FRONTI DE GARCÍA, L.; WAINSTEIN, MARIO (coordinadores) (2000): Contabilidad y Auditoria ambiental, Ediciones Macchi. VAZQUEZ, R.; BONGIANINO DE SALGADO, C. (2005): Los Intangibles y la Contabilidad, Editorial Errepar. LUCCA, D. (2004): Normas Contables Estadounidenses USGAAP, Editorial Errepar. Normas Internacionales de Información Financiera, NIIF, (2005), Edición IASB-IMCP. Ejercicio de las Profesiones en Ciencias Económicas (2007), incluye texto Ética Unificado de la FACPCE, Editorial Errepar. Código de Ética Profesional de IFAC para Contadores Públicos (2006), Edición Bilingüe Español-Inglés, Federación Internacional de Contadores Públicos (IFAC) e Instituto Mexicano de Contadores Públicos (IMCP).

7 7.2 Artículos de la Revista ENFOQUES de la Editorial La Ley: FERNANDEZ LORENZO, L; GARCÍA CASELLA, C.; GEBA, N. (2000): Enfoque para una Teoría General Contable. RODRIGUEZ de RAMIREZ, M. (2000): Globalización, armonización y regulación contable. GARCÍA FRONTI, I.; VIEGAS, J.C.; FRONTI de GARCÍA, L. (2002): Problemas de la unidad de medida en Argentina. VIEGAS, J.C.; BRESCIANI, A.; GARCÍA FRONTI, I. (2002): Estados Contables en moneda homogénea ; ejemplo de aplicación de la Resolución Técnica Nº 6. VIEGAS, J.C.; BRESCIANI, A.; GARCÍA FRONTI, I (2002): Bienes de Cambio ; ejemplo de aplicación de la Resolución Técnica Nº 6. GARCÍA CASELLA, C.L. (2002): Los Modelos Contables y el ejercicio contable en la Argentina. VIEGAS, J.C.; BRESCIANI, A.; GARCÍA FRONTI, I (2002): Bienes de Uso ; ejemplo de aplicación de la Resolución Técnica Nº 6. VIEGAS, J.C.; BRESCIANI, A.; GARCÍA FRONTI, I (2002): Tratamiento de la moneda extranjera y el ajuste por inflación. BRESCIANI, A (2002): Medición contable de los bienes de uso en el marco de las nuevas normas contables. GARCÍA FRONTI, I. (2003): Estado de resultados: su utilidad en la toma de decisiones. BASILE, D. (2002): Los Intangibles- un tema pendiente. DI RUSSO DE HAUQUE, L.; HAUQUE, S. (2001): Llave de negocio; un nuevo enfoque para un viejo tema. BRESCIANI, A (2003): Arrendamientos según las nuevas normas contables. FRONTI DE GARCIA, L.; GARCÍA FRONTI, i. (2001): Alternativas admitidas por las Normas Internacionales de Contabilidad. RODRIGUEZ DE RAMIREZ, M. (2000): Globalización, armonización y regulación contable. RODRIGUEZ DE RAMIREZ, M. (2004): Contabilización de la Desvalorización o Disposición de Activos de larga duración. RODRIGUEZ DE RAMIREZ, M. (2004): Cambios en la NIC 21 del IASB-Efectos de las variaciones en las tasas de cambio de la moneda extranjera. RODRIGUEZ DE RAMIREZ, M. (2004): La Norma Internacional de Información Financiera (NIIF) 3 Combinaciones de Negocio. VIEGAS, J.C.; FRONTI DE GARCÍA, L. (2002): Información por Segmentos. FRONTI DE GARCÍA, L. (2001): La problemática ambiental y su influencia en la contabilidad. GARCÍA FRONTI, I. (2000): Contabilidad y medio ambiente. SCAVONE, G.; FERRUCCI, G.; SCHAPIRA, A. (2002): Por qué medir los costos ambientales?. FRONTI DE GARCÍA, L.; GARCÍA FRONTI, I. (2001): Algunas preguntas frecuentes sobre el International Accounting Standads Comité.

8 RODRIGUEZ DE RAMIREZ, M. (2001): Cambios recientes en la contabilización de intangibles introducidos por el pronunciamiento 142 del FASB. GARCÍA FRONTI, I. (2001): Algunas de las mejores características de las NIC. FOWLER NEWTON, E. (1999): Información Contable por Segmentos. FOWLER NEWTON, E. (2000): Modelos Contables Primera Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Modelos Contables Segunda Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Los Valores recuperables en la Contabilidad Primera Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Los Valores recuperables en la Contabilidad Segunda Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Modelos Contables Segunda Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Armonización Internacional de Normas Contables Primera Parte. FOWLER NEWTON, E. (2000): Armonización Internacional de Normas Contables Segunda Parte. FOWLER NEWTON, E. (2001): Contabilización de Ingresos; Actividades Especiales. FOWLER NEWTON, E. (2001): Alternativas admitidas por las Normas Internacionales de Contabilidad. WIRTH, M.C. (2001): La medición del capital intelectual. 8- METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE: Las tres áreas del conocimiento: cognitiva, afectiva y psicomotriz, están representados por: saber (conocimiento-compresión); saber valorar, querer o juzgar (valor, juicio) y saber hacer (habilidades técnicas) deben sustentar las actividades de enseñanza-aprendizaje. Se trata de lograr que el estudiante modifique su conducta en forma permanente como resultado de la experiencia adquirida. La metodología adoptada deberá servir para tender un puente entre lo teórico y lo práctico. Los profesores a cargo del curso expondrán en todas las reuniones planteando las lecturas necesarias para poder con posterioridad efectuar diálogos y hacer posible la preparación de trabajos escritos. En las clases que se indiquen los alumnos presentaran un informe por escrito y expondrán oralmente el mismo. Se promoverá la realización de trabajos en equipos. 9- METODOLOGIA DE EVALUACION: La evaluación al formar parte del proceso de enseñanza - aprendizaje lo guía y lo reconduce de modo que en cada momento sea posible determinar las situaciones materiales y recursos mas adecuados para aportar una ayuda individualizada que permita franquear los obstáculos y continuar el proceso. La evaluación continua o formativa se basará en trabajos escritos con exposición oral y la observación de hábitos y actitudes.

9 La evaluación sumativa implica la síntesis de todos los elementos proporcionados por la evaluación continua para llegar a formar un juicio global que resume el progreso realizado por el alumno. Esta evaluación se hará mediante dos exámenes parciales. En síntesis, la evaluación será: 1) Numérica, a través de los trabajos asignados por la cátedra y las evaluaciones escritas. 2) Evaluación conceptual.