-Establecer las bases pedagógicas, psicológicas y sociológicas de la Educación Especial.

Transcripción

1 1. Título: Las necesidades educativas especiales en el aula (2ª Edición). Curso Ref Descripción: Este curso profundiza en el ámbito de las necesidades educativas especiales, la educación especial y las adaptaciones curriculares, términos que abarcan un amplio espectro y que han sufrido una evolución importante en los últimos tiempos. Nuestro sistema educativo posee una gran heterogeneidad de alumnos en cuanto a capacidades, aptitudes y necesidades, siendo imprescindible una correcta atención a la diversidad y adaptando el currículum a las necesidades y características de cada alumno con el fin de favorecer su máximo desarrollo personal, sin olvidar aquellos alumnos que presentan algún tipo de discapacidad y que requieren de una adaptación curricular más específica por el docente. 3. Objetivos: -Promover la adquisición de los conocimientos necesarios para contribuir a la educación de las personas que presentan algún tipo de necesidad educativa especial. -Establecer las bases pedagógicas, psicológicas y sociológicas de la Educación Especial. -Ofrecer visión panorámica de la normativa relacionada con las necesidades educativas especiales, la ed. especial y atención a la diversidad. -Conocer distintas posibilidades que ofrece el sistema educativo para adaptar el currículum. -Conocer las medidas educativas específicas para facilitar el desarrollo educativo de las personas con discapacidad, trastornos del desarrollo, del aprendizaje -Promover la toma de conciencia del docente sobre la importancia de aprender a enseñar al alumnado de cualquier condición personal, social o necesidad educativa. 1

2 4. Contenidos: -Bases psicopedagógicas de la educación especial: Evolución histórica, conceptual, bases organizativas, necesidades educativas, atención a la diversidad. -Evolución legislativa y marco internacional de la educación especial: La educación especial en España, Europa y América, promoción de la educación especial por las organizaciones internacionales. -Integración e inclusión educativa: Legislación educativa actual, ejemplificación de prácticas inclusivas en centros. -Adaptaciones curriculares para el alumnado con necesidades especiales: Concepto, principios y tipos de adaptación curricular, las distintas discapacidades. -Tratamiento educativo de necesidades de adaptación social: La inadaptación social, la pedagogía, escuela y familia ante la inadaptación social, intervención educativa. -Tratamiento educativo de las dificultades de aprendizaje: Aspectos conceptuales, características de los alumnos, dificultades de aprendizaje, medidas de atención a la diversidad. intelectual: Aspectos diferenciales, intervención educativa, familiar y socioafectiva. auditiva y a los trastornos del lenguaje: Discapacidad auditiva, sistemas de comunicación, intervención educativa, trastornos del lenguaje. visual: Discapacidad visual, autonomía personal, intervención educativa. - Tratamiento educativo de necesidades especiales asociadas a la discapacidad motórica: La discapacidad motórica, parálisis cerebral, espina bífida, distrofias musculares, intervención educativa en las discapacidades motóricas. 2

3 5. Metodología: El curso se llevará a cabo de forma on-line con un tutor personal. El e-learning es una forma de aprendizaje sustentado en las Nuevas Tecnologías e Internet. Los estudiantes, a través de nuestra plataforma de formación, tienen acceso a todos los contenidos del curso y a sus actividades, así como a otras herramientas de comunicación que permiten la interacción entre ellos y facilitan la comunicación de los mismos con el profesor. Las principales características de esta actividad de formación on-line son: - Guía del alumno instalada en el aula virtual, para conocer el funcionamiento de la plataforma y descripción de todas las herramientas y secciones instaladas. - Agenda y calendario de trabajo, en los que el alumno encuentra claramente reflejado el desarrollo puntual del curso y todas sus actividades. - Panel de noticias para ir informando la tutoría al alumno de cualquier novedad que se produzca a lo largo del curso. - Actividades de autoevaluación con corrección automática, presentes en todos los capítulos del curso. - Actividades de evaluación por cada capítulo que serán remitidas al tutor para su verificación desde el Aula Virtual. - Acceso a recursos en internet seleccionados por su valor didáctico-pedagógico. - Herramientas de comunicación: Correo electrónico, foros, chat. - Servicio de tutorías on-line. -Disponibilidad horaria. La metodología podrá ser síncrona/asíncrona, en función de la disponibilidad horaria de cada participante, siendo el alumno quien realice las conexiones en el momento del día que más le convenga. - Soporte técnico al alumno para el Aula Virtual. - Posibilidad de descargar/imprimir todo el curso en formato PDF. - Oferta en exclusiva de material educativo. 3

4 6. Evaluación: La evaluación se llevará a cabo a través de cuestionarios de evaluación relativas a cada uno de los módulos que forman el contenido del curso y cuestiones tipo test con corrección automática. 7. Destinatarios: Personal docente de centros educativos de Infantil, Primaria, Secundaria, Especialidades, Interinos, Opositores, Estudiantes de Magisterio y todos aquellos interesados en la labor docente. No es necesaria experiencia docente previa, cualquier persona interesada en la temática puede realizarlo. Convocatoria pública y abierta con inscripción por riguroso orden de recepción. Plazas limitadas. 8. Certificación: Actividad de formación certificada por la Universidad Europea Miguel de Cervantes UEMC-, certificación válida a efectos de oposiciones y todo tipo de concurso de méritos para docentes en todas las Comunidades Autónomas según el Real Decreto 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007), que reconoce los cursos de las universidades a todos los efectos y ajustados en todo a los requisitos exigidos por las Comisiones de Baremación de todas las Comunidades Autónomas. El estudiante, una vez superado el curso, recibirá por correo postal un certificado de aptitud, con el programa del curso en el reverso, firmado y sellado por la Universidad Europea Miguel de Cervantes. Curso certificado de 120 horas de formación -4 créditos ECTS-. 9. Fechas de Inicio/Fin del curso: 1/02/ /02/2016. Curso de un mes certificado en 30 días. Inscripciones: Abierto plazo de inscripción hasta agotar plazas. 4

5 10. Precio: 65 euros por curso. Ver promoción cursos gratis Concurso Redes Sociales. 11. Inscripción y matrícula: Puede realizar la inscripción de este curso a través del Campus Europeo de Formación Permanente de la Universidad Europea Miguel de Cervantes UEMC-. Para ello haga clic en el siguiente enlace: Contacto: Para cualquier duda o cuestión relativa al curso, puede ponerse en contacto con Prodidac a través del teléfono (+34) o mediante prodidac@prodidac.org Más información en 5