EDADES A LAS QUE VA DIRIGIDO EL CONCIERTO DIDÁCTICO YO MOZART

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EDADES A LAS QUE VA DIRIGIDO EL CONCIERTO DIDÁCTICO YO MOZART"

Transcripción

1

2 HOLA, SOY MOZART!... ESTOY SEGURO QUE AUNQUE NO SEPÁIS CUÁNDO NI DÓNDE NACÍ, NI CUÁL FUE EL NÚMERO DE OBRAS MUSICALES QUE COMPUSE EN MI CORTA VIDA, ESTE FAMOSO APELLIDO LO HABRÉIS OÍDO Y PRONUN- CIADO EN MÁS DE UNA OCASIÓN... HOY CONOCERÉIS LA HISTORIA DE MI VIDA CONTA- DA POR MÍ MISMO Y POR MIS FAMILIARES... ESPE- RO QUE DISFRUTÉIS! EDADES A LAS QUE VA DIRIGIDO EL CONCIERTO DIDÁCTICO YO MOZART * * Segundo ciclo de Infantil (3 a 5 años) * * 1º y 2º de primaria (6 a 8 años) HORARIOS PREVISTOS: Jueves 27 de noviembre de :00 h. Y 15:30 h. Viernes 28 de noviembre de :30 h., 11:00 h. Y 15:30 h.

3 OBJETIVOS DEL CONCIERTO DIDÁCTICO YO, MOZART Conocer la vida de Mozart a través de la historia que nos cuenta, reforzada por las propuestas didácticas. Escuchar y conocer parte de la extensa obra de Mozart. Para ello se han seleccionado obras de toda su carrera, desde las obras que compuso en su niñez, hasta sus últimas obras. Escucharemos oberturas, arias, dúos y tríos de ópera, obras de coro, temas instrumentales,...etc. A través de los viajes de Mozart, reconocer ciudades, países, etc. Propiciar una actitud abierta y positiva ante cualquier expresión dramática musical Adquirir el hábito de escuchar música con atención para comprenderla y disfrutar con ella

4 PROPUESTAS DIDÁCTICAS Para conseguir estos objetivos, ponemos a vuestra disposición dos completas propuestas adaptadas a cada edad: PROPUESTA DIDÁCTICA INFANTIL PROPUESTA DIDÁCTICA PRIMARIA

5 PROGRAMA Las Bodas de Fígaro Obertura. Pequeña Serenata Nocturna, Tiempo 1º(selección) German Dances kv 600 no 4 in E flat Don Giovanni, Acto I, Giovinette che fate all amore Sonata para piano nº11, Rondó Alla Turca, (selección) La Flauta Mágica, Der Vogelfänger bin ich ja. La Flauta Mágica, Obertura (selección) Three German Dances k 605, nº3 in C major. Sleigh ride (selección). Sinfonía Nº 40, KV 550, I. Molto allegro (selección) Las Bodas de Fígaro Voi che sapete Bastián y Bastiana, Diggi Daggi Divertimento en Re Mayor KV 136 III. Presto (selección) La Flauta Mágica, Der Holle Rache Concierto para piano nº 21 Elvira Madigan, II. Andante (selección) La Flauta Mágica, Duo Papageno-Papagena, Pa,Pa,Pa Las Bodas de Fígaro Non so più cosa son, cosa faccio Cosí Fan Tutte, Bella vita Militar Don Giovanni, Acto I, Là ci darem la mano Requiem, III. Dies Irae. Bastián y Bastiana, Kinder, Kinder El Rapto en el Serrallo, Obertura (selección)

6 Ficha artística Mozart, Kike Llorca, tenor Nannerl/ Constanza, Elia Casanova, soprano Leopold Mozart, Giorgio Celenza, barítono SOLISTAS DE LA SINFÓNICA DEL MEDITERRÁNEO Piano, Amparo Ferri Flauta-Flautín, Federico Peris Violoncello, Pere Joan Carrascosa otros espectáculos didácticos de obvio producciones en castellón EL GATO CON BOTAS EL TRAJE NUEVO DEL EMPERADOR PETER PAN, UNA AVENTURA MUSICAL SUPERHÉROES DE PELÍCULA PICCOLO, SAXO Y COMPAÑÍA

7 Más información C/ Reloj Viejo, 7-entlo Valencia Contacto: Tel reme@obvioproducciones.es Visita nuestro canal de YouTube: Obvio Producciones

8

9 Esta propuesta didáctica pretende ser una herramienta para el trabajo en el aula, tanto en la preparación previa a la asistencia al concierto Yo, Mozart (biografía, poema y actividades 1 y 2), como para ser utilizada tras la audición, con el fin de reforzar los contenidos desarrollados en el mismo y recordar las obras musicales escuchadas. HOLA, SOY MOZART!... ESTOY SEGURO QUE AUNQUE NO SEPÁIS CUÁNDO NI DÓNDE NACÍ, NI CUÁL FUE EL NÚMERO DE OBRAS MUSICALES QUE COMPUSE EN MI CORTA VIDA, ESTE FA- MOSO APELLIDO LO HABRÉIS OÍDO Y PRONUNCIADO EN MÁS DE UNA OCASIÓN. SI PREGUNTÁIS, OS DIRÁN QUE SOY UNO DE LOS MÁS GRANDES COMPOSITORES EUROPEOS DE TODOS LOS TIEMPOS. POR LA CANTIDAD DE OBRAS QUE COMPU- SE, POR SU VALOR MUSICAL, Y TAMBIÉN PORQUE FUI UN PEQUEÑO PRODIGIO. DE LOS SEIS A LOS DIEZ AÑOS RECORRÍ EUROPA DANDO CONCIERTOS CON MI HERMANA NANNERL Y ASOMBRANDO A TODO EL MUNDO POR EL TALENTO QUE MOSTRABA SIENDO POCO MÁS QUE UN BEBÉ. EL SER UN GENIO OS PUEDE HACER PENSAR QUE TUVE UNA VIDA FÁCIL, PERO NO FUE ASÍ... OS VOY A CONTAR LA HISTORIA DE MI VIDA... 2

10 El día 27 de enero del año 1756 nació en la ciudad de Salzburgo (Austria) uno de los músicos más grandes de todos los tiempos: Wolfgang Amadeus Mozart. Sus padres, Anna Maria y Leopold, le pusieron un nombre muy sonoro: Johannes Crisostomus Wolfgang Theophilous Mozart, pero pronto lo denominarían Wolferl. Al lado de la cuna del pequeño Wolfgang había una niña de cuatro años que no se quería perder las primeras miradas del bebé: era su hermana Maria Anna, a quien todos denominaban Nannerl. Como Leopold Mozart era violinista y compositor, enseñó música a sus hijos desde muy pequeñitos; así que aprendieron a leer música antes que a leer letras. Cada actividad que se hacía en casa de Mozart iba acompañada de música: canciones para poner la mesa, para ir a dormir, ritmos para andar por la calle, repetir las notas que salían de los campanarios de Salzburgo... Nannerl era una niña muy lista y tenía una intuición musical increíble, así que el hermano pequeño, Wolfgang, se tuvo que espabilar para ponerse a la altura: a los tres años, Wolferl ya tocaba el clavicémbalo, copiando lo que veía hacer a su hermana. A los cuatro, empezaba con el violín y a los cinco ya escribía sus primeras partituras. Cuando mejor se lo pasaban los dos hermanos era cuando hacían música juntos: Nannerl cantaba y Wolfgang la acompañaba al clave, o bien tocaban los dos el teclado a cuatro manos, o hacían un dúo de violín y viola. 3

11 - Qué haces Wolferl? - le preguntó un día su padre cuando Amadeus tenía cuatro años. - Estoy componiendo un concierto para piano! - le contestó el pequeño. Inmediatamente dio a su padre el papel en el que estaba escribiendo: Leopold, todo sorprendido, descubrió como, efectivamente, entre los rayajos que había hecho Wolfgang sobre aquel papel había notas musicales! Como la madre de Mozart celebraba su aniversario el día de Navidad (había nacido el 25 de diciembre), el pequeño Wolfgang Amadeus (que tenía cinco años) le hizo un regalo muy especial y compuso para ella sus primeras obras. La letra del pequeño Mozart no se entendía mucho y por eso pidió a su padre que le escribiera mientras él le dictaba. Wolfgang y Nannerl fueron los niños músicos más conocidos de Europa. Su padre, Leopold Mozart, compró un coche de caballos y los llevaba de una ciudad a la otra para mostrar su arte musical. El primer viaje empezó cuando Wolfgang tenía 7 años y medio, y se acabó cuando faltaban dos meses para que cumpliera los 11 años. Como Wolfgang y Nannerl nunca fueron a la escuela, en el coche de caballos, Leopold les enseñaba a leer y escribir, les enseñaba alemán, francés, inglés e italiano, a sumar y restar y, naturalmente, les enseñaba música. Aquel coche de caballos, con el que hicieron tantos kilómetros, era como una escuela ambulante. Cuando llegaban a una ciudad, el padre les presentaba ante los nobles y organizaba algunas audiciones privadas. Si los niños recibían encargos, como intérpretes o como compositores, se quedaban unos días más en la ciudad y después seguían el viaje. 4 Con seis años ya había tocado ante el Emperador de Austria. Como el Emperador no se podía creer que un niño tan pequeño tocara tan bien, le hizo tocar con los ojos tapados y Mozart lo hizo sin ningún problema.

12 En Junio de 1763 toda la familia sube al coche de caballos y salen hacia París: De Salzburgo a Múnich, Mannheim, Bonn, Colonia, Lieja, Bruselas y París, donde escribió sus primeras sonatas para violín y piano y tocó en el Palacio de Versalles. En abril de 1764, siguen el viaje hacia Londres. El pequeño Mozart compuso seis sonatas para piano que dedicó a la Reina. En julio de 1765 vuelven hacia el continente, pasando por Lille, Gante, Rotterdam, La Haya. En La Haya se pusieron muy enfermos, primero Nannerl y después Wolfgang. En aquella época los niños pequeños cogían muchas enfermedades y no había tantos medicamentos como en la actualidad. Wolferl casi estuvo a punto de morir, pero lo superó. Por culpa de estas enfermedades, que nunca se llegó a curar del todo bien, de mayor siempre tuvo una salud muy delicada. Ya recuperados, siguen su viaje: Amsterdam, Utrecht, Bruselas, París, Dijon, Lyon, Ginebra, Lausanne, Berna, Zúrich, Ulm, Ausburg, Múnich... y, a finales de 1766, Salzburgo. El viaje había durado tres años y medio. Una vez instalados de nuevo en Salzburgo, visitaban a menudo la ciudad de Viena y el Emperador encargó a Mozart (que para entonces tenía 12 años) la composición de una misa y de una ópera (que se titulará La finta semplice ). 5 Cuando tenía 13 años, fue nombrado Maestro de conciertos de la Corte del Principado de Salzburgo y poco después, acompañado por su padre, empezó el segundo gran viaje, esta vez hacia... Italia! En este viaje fue a Bolzano, Rovoredo, Verona, Màntua y Milán.

13 En Verona dio un concierto de órgano en la iglesia de Santo Tomàs, pero había tanta gente para escucharlo que no pudo llegar hasta el órgano por dentro de la iglesia y tuvo que entrar por las dependencias del convento. La gente pensaba que tocaba tan bien porque llevaba puesta una sortija mágica. Mozart se sacó aquella sortija (que de mágica no tenía nada) y siguió tocando, cosa que todavía sorprendió más al público. Más tarde, siguen su camino hacia Roma pasando por Parma, Bologna y Florencia. Llegaron a Roma en Semana Santa de 1770 y asistieron a la interpretación del Miserere del compositor Alegri que se interpretaba en la Capilla Sixtina. Esta obra no podía ser copiada, ni sus partituras podían salir del Vaticano, pero Mozart, después de escuchar la obra, volvió a su domicilio y la transcribió completamente sin olvidar ni una nota. Rápidamente, toda Roma conoció este hecho y, unos meses más tarde, el Papa le concedió la máxima condecoración: La Croce della Speron d Oro. De vuelta hacia Salzburgo el carro volcó y Leopold se hizo daño, así que tuvieron que quedarse unas semanas en...bologna A pesar de que solo tenía 14 años, Wolfgang hizo el examen de ingreso en la Academia Filarmónica de Bolonia. En esta selecta academia musical sólo admitían miembros de más de 20 años, pero ante la perfección y la rapidez con que hizo el examen, lo nombraron Maestro de la Academia. A lo largo de este viaje por Italia Wolfgang no paró de escribir cartas a su madre y a su hermana. En estas cartas les cuenta todo el que va sucediéndoles, también les gasta muchas bromas. La última escala de este viaje de vuelta la hicieron en Verona, donde también recibió el diploma de miembro y maestro de la Academia Filarmónica de la ciudad. Después de los viajes y de los primeros encargos como compositor, Mozart se estableció en su casa, en Salzburgo, desde donde hacía pequeños viajes para estrenar las obras que le encargaban: a Milán, a Viena, a Múnich... A los 21 años, acompañado por su madre, 6

14 viajó a Paris, pasando por Augsburgo donde pudo probar los pianos más modernos de la época, y por Mannheim, una ciudad que contaba con la orquesta más famosa del momento y donde descubrió un nuevo instrumento: el clarinete. Por desgracia, a las pocas semanas de estar en Paris, su madre murió y Wolfgang, triste por su pérdida y decepcionado por el poco éxito que había tenido su música en Paris, decidió volver a Salzburgo. Luego, Mozart se instala en Viena, una ciudad musicalmente más rica y con más oportunidades para un músico joven. En Viena se aloja en casa de la señora Weber y se enamora de su hija Constanze. Se casan el 4 de agosto de 1782 y llegan a tener 6 hijos. En Viena y Praga, Mozart compuso óperas como Las Bodas de Fígaro, Don Giovanni, La flauta mágica. Su enfermedad había ido agravándose y con el ritmo frenético de trabajo que llevaba, todavía se encontraba peor. Poco antes de cumplir los 36 años Mozart murió siendo pobre ya que su música ya no estaba de moda en la época. Pero según pasaron los años, sus obras volvieron a ser populares y aún ahora, no pasa un día sin que en uno y otro sitio se interprete La Flauta Mágica, La Sinfonía París, o cualquiera de sus 600 obras compuestas. 7

15 Actividades 1 El profesor / profesora leerá el siguiente poema, de Carmen Gil, a los niños para que ellos luego hagan la actividad, escribiendo la palabra omitida en el lugar que corresponda. 8 Esta es la historia de un genio que en el pasado milenio hacía brillar el sol con su do re mi fa sol. Fue Mozart un bebé tierno que llegó al mundo en invierno y cuenta quien allí estaba que en vez de llorar, cantaba. Mientras los niños de al lado jugaban a ser soldados con espadas diminutas, él movía la batuta. Con seis años, el pispajo, iba ya de arriba abajo tocando, vaya trajín!, el piano y el violín. El éxito era rotundo: le aplaudía todo el mundo! y dejaba boquiabierto al que oía su concierto. Era Amadeus menudo, muy gracioso y narigudo, aprendía muy deprisa y todo le daba risa! Nannerl llamaba bufón al niño alegre y burlón: Este hermanito me asombra: se ríe hasta de su sombra! Como el niño concertista era guasón y bromista, tocaba con la nariz: tocando era tan feliz...! Además de muy simpático, era un genial matemático, un infante muy brillante con memoria de elefante. Cumplidos los ocho años, aunque nos parezca extraño, Mozart compuso un buen día su primera sinfonía. Dentro de su cocorota bailaban cientos de notas y formaban todas ellas las melodías más bellas. Ya daba la serenata con sus óperas, sonatas, sinfonías y cuartetos: era un artista completo! Después de muchas andanzas se enamoró de Constanza. Juntos pasaron la vida, pobre, pero divertida. Amadeus con maestría componía noche y día, una música excelente que fascinaba a la gente. Su existencia musical tuvo un oscuro final, pues murió de modo extraño con solo treinta y seis años.. Aunque Mozart, a su modo, no se fue nunca del todo: está aquí y todo lo llena cuando su música suena. Su música, qué delicia!, mima, envuelve y acaricia, se cuela directa al centro y hace cosquillas por dentro.

16 Alguien se ha llevado las palabras que faltan, Intenta rellenar los espacios. Si no recuerdas las palabras exactas, no importa, busca palabras que rimen y den sentido al poema. ESTA ES LA QUE EN EL PASADO MILENIO HACÍA BRILLAR EL CON SU DO RE MI FA SOL. DE UN GENIO FUE MOZART UN BEBÉ TIERNO QUE LLEGÓ AL EN INVIERNO Y CUENTA QUIEN ALLÍ ESTABA QUE EN VEZ DE LLORAR,. MIENTRAS LOS NIÑOS DE AL LADO JUGABAN A SER SOLDADOS CON ESPADAS DIMINUTAS, ÉL MOVÍA LA. CON SEIS AÑOS, EL PISPAJO, IBA YA DE ARRIBA ABAJO TOCANDO, VAYA TRAJÍN!, EL PIANO Y EL. EL ÉXITO ERA ROTUNDO: LE APLAUDÍA TODO EL! Y DEJABA BOQUIABIERTO AL QUE OÍA SU. 9 ERA AMADEUS MENUDO, MUY GRACIOSO Y NARIGUDO, APRENDÍA MUY DEPRISA Y TODO LE DABA!

17 NANNERL LLAMABA BUFÓN AL NIÑO ALEGRE Y : ESTE HERMANITO ME ASOMBRA: SE RÍE HASTA DE SU! COMO EL NIÑO CONCERTISTA ERA GUASÓN Y BROMISTA, TOCABA CON LA NARIZ: TOCANDO ERA TAN...! ADEMÁS DE MUY, ERA UN GENIAL MATEMÁTICO, UN INFANTE MUY BRILLANTE CON MEMORIA DE. CUMPLIDOS LOS OCHO, AUNQUE NOS PAREZCA EXTRAÑO, MOZART COMPUSO UN BUEN DÍA SU PRIMERA. DENTRO DE SU COCOROTA BAILABAN CIENTOS DE Y FORMABAN TODAS ELLAS LAS MELODÍAS MÁS BELLAS. YA DABA LA SERENATA CON SUS ÓPERAS, SONATAS, SINFONÍAS Y CUARTETOS: ERA UN ARTISTA COMPLETO! 10

18 DESPUÉS DE MUCHAS ANDANZAS SE ENAMORÓ DE. JUNTOS PASARON LA VIDA, POBRE, PERO DIVERTIDA. AMADEUS CON MAESTRÍA COMPONÍA NOCHE Y DÍA, UNA EXCELENTE QUE FASCINABA A LA. SU EXISTENCIA MUSICAL TUVO UN OSCURO FINAL, PUES MURIÓ DE MODO EXTRAÑO CON SOLO TREINTA Y AÑOS.. AUNQUE MOZART, A SU MODO, NO SE FUE NUNCA DEL TODO: ESTÁ AQUÍ Y TODO LO LLENA CUANDO SU MÚSICA. SU MÚSICA, QUÉ DELICIA!, MIMA, ENVUELVE Y ACARICIA, SE CUELA DIRECTA AL CENTRO Y HACE COSQUILLAS POR DENTRO. 11

19 2 Con la ayuda del profesor, intenta cantar esta canción. Se trata del hechizo Diggi, Daggi de la ópera Bastián y Bastiana que Mozart compuso cuando sólo tenía 12 años. Cuando vayas a la audición podrás cantarla con los protagonistas. Diggi, daggi, shurry, murry, horum, harum, lirum, larum. raudi, maudi, giri, gari, posito, besti, basti, Saronfroh. Fatto, matto, quid pro quo, 12 fatto, matto, quid pro quo.

20 3 En la época de Mozart, la ropa era muy diferente a la actual. colorea la ropa que creas que llevaban Mozart, Nannerl, Constanza... 13

21 4 A nuestro amigo Mozart le encantaba hacer juegos de palabras, cambiar las letras de sitio, etc. De hecho, él no se llamaba Amadeo (que significa el que ama a Dios en latín), sino Teófilo (que significa lo mismo, pero en Griego). Ahora, cambia tu nombre y el de dos de tus compañeros, cambiando las letras de lugar 5 Partiendo del siguiente código, descifra el mensaje que nos manda nuestro amigo Mozart: 1 A 11 K 21 T 2 B 12 L 22 U 3 C 13 M 23 V 4 D 14 N 24 W 5 E 15 Ñ 25 X 6 F 16 O 26 Y 7 G 17 P 27 Z 8 H 18 Q 9 I 19 R 10 J 20 S

22 6 Estando Mozart en Paris, escuchó a unos niños cantar esta cancioncita: Ah, vous dirais-je, maman, y empezó a darle vueltas a la cabeza... hasta que escribió 12 variaciones sobre esa canción infantil. La canción sonaba así: Puedes seguir la canción con la partitura: 15

23 7 Vamos a jugar a ser compositores. Escribe una nueva letra para la canción: 16

24 8 Ahora vamos a jugar con la partitura. Primero recorta la partitura por compases, para ello fíjate en la línea de puntos, y luego pégala cambiando el orden. Como suena? 17

25 9 Busca en la sopa de letras el nombre de 8 ciudades en las que estuvo Mozart. S A L Z O N G H W E I V A N R O S I T A S O N I A C O N T R V B A J O L I I O P R R T Y G M I U U L K I C H C C Ç Ñ T Z E R V I O L I N L O I T E B A A S E D D R D C P A R I S V B N R U N O Ñ J V B F F L A U T A L O P O K O Z S A C F O R E Q W E R T R U I V E N M K A F D A C N B C S A L Z B U R G O N P J X U R U U J K Q W S D F A J Ñ O L Ç E V O T O E S T U S A T I E R I W L L F T A F N M M I A S T U Y I S M I A A S T A O O O A S E N D L O L I M L I T A M I S M N B O B A C A R I O M A B T L F A G O T O B N M I N O P A M I N O A A A R E C I C L I N L F F R F V B N U L L P N X I L O F O N O D F R I W O L F N A E N L E O P O L D N N E C L P R A G A T E S A T I X E X Z D R L N A N N E R L W O L G A M A D U T R E T T H E O G R A N X I M T A P H K L E L Ñ G H J K I O P D B R U S E L A S E S A S ROMA PRAGA SALZBURGO LONDRES VIENA PARIS BRUSELAS MILÁN 18

26 10 Si Mozart pudiese visitar ahora esas ciudades, qué monumentos y edificios podría ver? Relaciona con flechas cada ciudad con su monumento o edificio importante. ROMA PARIS SALZBURGO BRUSELAS VIENA Coliseo PRAGA LONDRES 19 MILÁN

27 AUDIOS RECOMENDADOS Las bodas de Fígaro. Obertura Pequeña serenata nocturna en Sol Mayor. K 525. Allegro Sonata para piano KV 331 Rondo Alla Turca La flauta mágica. Dúo de Papageno y Papagena La flauta mágica. Aria de la Reina de la Noche. Bastián y Bastiana. Diggi, daggi INFORMACIÓN SOBRE MOZART

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu

Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos

Más detalles

Recursos asociados a El cuento con viñetas

Recursos asociados a El cuento con viñetas El voluntariado y el acompañamiento y el apoyo emocional Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a El cuento con viñetas Objetivos específicos Reconocer que nuestras relaciones cambian

Más detalles

UN LIBRO, UNA ILUSIÓN

UN LIBRO, UNA ILUSIÓN FRANCISCA SELLÉS MOLINA CICLE I: EDUCACIÓ DE BASE A veces me cuesta sentarme a escribir o leer pero, cuando le cojo el truquillo me transmite el entusiasmo de poder terminar la lectura. Empezar un libro

Más detalles

Texto: Millizen Uribe Fotos: Belisario Féliz Jiménez Pais: República Dominicana

Texto: Millizen Uribe Fotos: Belisario Féliz Jiménez Pais: República Dominicana Belisario Féliz Jiménez, conocido por todos como Beli, vino al mundo un 8 de marzo de 1909. Durante estos 101 años ha tenido una cómplice sin igual: la música, que según él, le mantiene fuerte y vivo.

Más detalles

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido

Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica

Más detalles

Susana Gómez-Leal Martín 3 ESO A - Canillejas

Susana Gómez-Leal Martín 3 ESO A - Canillejas EL REGALO DE DANI Susana Gómez-Leal Martín 3 ESO A - Canillejas EL REGALO DE DANI Os voy a contar una historia sobre un joven que se llama Dani. Ahora tiene casi treinta años, pero nuestra aventura comienza

Más detalles

QUEREMOS CONOCER A JESÚS

QUEREMOS CONOCER A JESÚS QUEREMOS CONOCER A JESÚS 1 P unto de partida Nacemos de una familia 5 1 2 3 4 6 7 Observa a las personas que aparecen en el dibujo. Forman una familia. Qué relación de parentesco hay entre ellas? 1 y 6

Más detalles

MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS (B.5.4.13) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD

MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS (B.5.4.13) LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD MI SALVADOR ES UN REGALO DE DIOS LECCIÓN PARA EL DOMINGO ANTES DE LA NAVIDAD REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:1-20 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Hoy les ha nacido en el pueblo de David

Más detalles

Jesús es Mi mejor Amigo

Jesús es Mi mejor Amigo Jesús es Mi mejor Amigo 1) Empezar con la Señal de la Cruz y el Ave María o el Padrenuestro (en mímica cuando se lo sepan) 2) Canto Yo tengo un Amigo que Me Ama 3) Presentación, Cada uno dice su nombre

Más detalles

GUIA DE TRABAJO Y ACTIVIDADES II CICLO DE PRIMARIA

GUIA DE TRABAJO Y ACTIVIDADES II CICLO DE PRIMARIA GUIA DE TRABAJO Y ACTIVIDADES II CICLO DE PRIMARIA Nombre y Apellidos Curso 1 I.- Presentación UN POCO DE HISTORIA QUÉ ES EL 8 DE MARZO?. Hoy, 8 de marzo, se festeja el día internacional de la mujer, en

Más detalles

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 45. Crea! Juan 20:30-31. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 45. Crea! Juan 20:30-31. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 45 Crea! Juan 20:30-31 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia

Más detalles

La luz en África. Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková. Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča,

La luz en África. Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková. Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča, La luz en África Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča, sección bilingüe de Banská Bystrica, Eslovaquia. Categoría: B 1 La luz en África Hace buen día. El

Más detalles

Lección 62. 2. Marta pensó que Jesús iba a resucitar a su hermano en el último día. Es eso lo que Jesús quería decir? -No.

Lección 62. 2. Marta pensó que Jesús iba a resucitar a su hermano en el último día. Es eso lo que Jesús quería decir? -No. Lección 62 1. Cuando Jesús oyó que Lázaro estaba enfermo Por qué no fue inmediatamente a ver a Lázaro? -Porque Jesús quería mostrar su inmenso poder como Dios el Salvador. 2. Marta pensó que Jesús iba

Más detalles

El príncipe y el poder mágico

El príncipe y el poder mágico El príncipe y el poder mágico El príncipe y el poder mágico. Franelógrafo Estas figuras de franelógrafo sirven para narrar el relato «El príncipe y el poder mágico». Pueden encontrar el relato completo

Más detalles

Mi gato Tomeu. Marisa Heredero Sanz

Mi gato Tomeu. Marisa Heredero Sanz Mi gato Tomeu Marisa Heredero Sanz créditos * Marisa Heredero Sanz Mi gato Tomeu pequeño grand guignol grand guignol ediciones * Aún recuerdo cuando iba con mi padre al viejo almacén; era grande y oscuro

Más detalles

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11)

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11) EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 37-50 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes para su bienestar a fin de darles

Más detalles

El relato de Génesis 24 nos muestra hermosamente

El relato de Génesis 24 nos muestra hermosamente MIS PRIMEROS AMIGOS DE LA BIBLIA Lección 11 Una esposa para Isaac Lectura bíblica: Génesis 24 Texto para memorizar: Romanos 8:14 Objetivo: Que los niños aprendan que el Señor dirige nuestros pasos y que

Más detalles

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Los papás me han dicho

Más detalles

ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN

ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN PASO 2 ENCUENTRO CON SENCILLEZ DE CORAZÓN Para trabajar en casa. Lectura del mensaje del P. François, Navidad 1962. Estudio personal y elaboración del cuestionario. Llevarlo escrito a la reunión. MENSAJE

Más detalles

MI HERMANA LOLA. Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo

MI HERMANA LOLA. Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo MI HERMANA LOLA Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo Soy Javier, tengo 10 años, soy un gran portero jugando al fútbol, me gusta mucho leer Cuentos y tengo una hermana: LOLA.

Más detalles

Entrevista a Juanes: Un Rato Con Juanes Por Gabriel de Lerma (Adaptado de la Entrevista a Juanes de rdselecciones.com)

Entrevista a Juanes: Un Rato Con Juanes Por Gabriel de Lerma (Adaptado de la Entrevista a Juanes de rdselecciones.com) Entrevista a Juanes: Un Rato Con Juanes Por Gabriel de Lerma (Adaptado de la Entrevista a Juanes de rdselecciones.com) El popular cantante colombiano habla sobre su papel de padre y esposo, y el trabajo

Más detalles

RELATO DE UNA HISTORIA COLEGIAL RECUERDOS

RELATO DE UNA HISTORIA COLEGIAL RECUERDOS RELATO DE UNA HISTORIA COLEGIAL RECUERDOS Nuestro corazón es el lugar donde habitan los recuerdos, y hoy me toca desempolvar unos cuantos. Recuerdo con nitidez, a pesar de mi corta edad, mi primer día

Más detalles

Introducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...

Introducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... Aaaaa Contenido Introducción... 4 Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7 Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... 10 Cómo se pueden generar ingresos con un blog usando la

Más detalles

El mundo imaginario de las hadas.

El mundo imaginario de las hadas. Erika Andujar Román PRESENTACIÓN Hola, mi nombre es Erika y os voy a contar una historia que sucedió hace tiempo. Esta historia trascurre en un lugar llamado Aidiliú, el lugar donde vivían las hadas! Todo

Más detalles

UN ANCIANO VIO A JESÚS (A.1.4.5)

UN ANCIANO VIO A JESÚS (A.1.4.5) UN ANCIANO VIO A JESÚS (A.1.4.5) REFERENCIA BÍBLICA: Lucas 2:21-35 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ahora, Señor, tu promesa está cumplida " (Lucas 2:29a, Dios Habla Hoy). Me siento

Más detalles

FICHA PARA EL PROFESOR

FICHA PARA EL PROFESOR FICHA PARA EL PROFESOR NIVEL: B1 Contenidos léxicos: sentimientos y estados de ánimo Contenidos gramaticales: contraste Indefinido / Imperfecto de Indicativo Destrezas implicadas: comprensión audiovisual,

Más detalles

Lección 57. 4. Era capaz el hombre endemoniado de salvarse el mismo del poder de todos los demonios que lo controlaban? -No.

Lección 57. 4. Era capaz el hombre endemoniado de salvarse el mismo del poder de todos los demonios que lo controlaban? -No. Lección 57 1. Por qué se cansó Jesús? -Aunque Jesús era plenamente Dios, Él también era completamente humano. 2. Cómo fue capaz Jesús de ordenar al viento y al mar que se calmaran? -Porque Jesús era Dios.

Más detalles

Maruja, si, esa soy yo, una Maruja. Mi vida es normal, bonita,

Maruja, si, esa soy yo, una Maruja. Mi vida es normal, bonita, PRÓLOGO Soy un ama de casa muy corriente, sencilla y simple, así me describo yo, y algo dentro de mí me decía que tenía que escribir este libro. Todo empezó como una terapia para mí, hasta que me di cuenta

Más detalles

ANECDOTARIO UN TRATO VENTAJOSO

ANECDOTARIO UN TRATO VENTAJOSO UN TRATO VENTAJOSO Un millonario regresaba contento de un viaje, durante el cual había tenido un encuentro con un desconocido que le prometía grandes ganancias. Se lo contaba así a sus familiares: -Hagamos,

Más detalles

LA CONVERSIÓN DE SAULO (C.8.3.5)

LA CONVERSIÓN DE SAULO (C.8.3.5) LA CONVERSIÓN DE SAULO REFERENCIA BÍBLICA: Hechos 9:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "No me avergüenzo del mensaje del evangelio, porque es poder de Dios para que todos los que

Más detalles

EL SECRETO DE MI ABUELA

EL SECRETO DE MI ABUELA EL SECRETO DE MI ABUELA Esa noche no había podido dormir, me tocaba ir a casa de mi abuela. Con ella me pasaba horas y horas hablando, me contaba todas sus experiencias, todas sus historias y me ayudaba

Más detalles

COMPOSICIÓN MUSICAL. Escrito por Amanda Quesada

COMPOSICIÓN MUSICAL. Escrito por Amanda Quesada Si usted en este momento se me acerca y me pregunta: Cuál es la fórmula mágica que utilizo para componer una canción? Yo le contestaría con toda franqueza que no sé; y no es que sea egoísta y no quiera

Más detalles

ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS

ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS ENTREVISTA A LIC. EN CIENCIAS SOCIALES, PROFESOR DE CIENCIAS POLÍTICAS Profesión: Abogado y Profesor de Ciencias Políticas. Titulo obtenido: Dr. En Derecho y Ciencias Sociales. Edad: 48 años. Años de egresado:

Más detalles

Cómo Contar Cuentos. Lección 2. Por Guillermo Kratzig

Cómo Contar Cuentos. Lección 2. Por Guillermo Kratzig 1 LECCION 2 PRIMER PASO TENER UNA HISTORIA A continuación voy a revelarte las tres decisiones que debes tomar para tener una historia que puedas relatar. Ellas son: 1. Pensar en algunas historias que te

Más detalles

Actividad 1: Olivia y los osos polares

Actividad 1: Olivia y los osos polares Actividad 1: Olivia y los osos polares Cuento Olivia y los osos polares Olivia estaba muy nerviosa, era la primera vez que se subía a un avión durante tantas horas. Su papá y su mamá, que eran personas

Más detalles

2-Ficha técnica: - Nombre - Fecha de nacimiento - Profesión en aquella época - Lugar donde residía

2-Ficha técnica: - Nombre - Fecha de nacimiento - Profesión en aquella época - Lugar donde residía 1-Circunstancias de la entrevista: - Por qué a esa persona? - Dónde y cómo fue? - Actitud de ambos 2-Ficha técnica: - Nombre - Fecha de nacimiento - Profesión en aquella época - Lugar donde residía 3-Entrevista.

Más detalles

del evangelio de Lección 20 Jesús Envía a Los Doce Discípulos Marcos 6:7-13

del evangelio de Lección 20 Jesús Envía a Los Doce Discípulos Marcos 6:7-13 LA VIDA DE CRISTO del evangelio de Marcos Lección 20 Jesús Envía a Los Doce Discípulos Marcos 6:7-13 Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que no asisten a una iglesia Adaptable para

Más detalles

- Gané!- gritó Paolo y se puso a celebrar alrededor de Alejandro.

- Gané!- gritó Paolo y se puso a celebrar alrededor de Alejandro. QUE REINE LA PAZ Alejandro y Paolo tienen 12 años, eran vecinos y buenos amigos desde que estaban en preescolar y nunca habían tenido una pelea, supuestamente. Cierto día, ellos estaban jugando canicas

Más detalles

Pero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese

Pero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese 1 2 Había una vez, en un país muy lejano, una princesa que era preciosa. Casi todas las princesas de los cuentos se pasaban el día esperando a que llegase un príncipe azul, sentadas en la ventana bordando

Más detalles

TE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE HUÉSPEDES?

TE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE HUÉSPEDES? El Gran Hotel CANTOR Un hotel infinito Juan Manuel Ruisánchez Serra TE IMAGINAS LOS INFINITOS PROBLEMAS DE UN HOTEL CON UN NÚMERO INFINITO DE HABITACIONES, QUE SUELE LLENARSE CON UN NÚMERO INFINITO DE

Más detalles

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia

Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Puedes desarrollar tu Inteligencia (Actividad-Opción A) Puedes Desarrollar Tu Inteligencia Una nueva investigación demuestra que el cerebro puede desarrollarse como un músculo Muchas personas piensan que

Más detalles

LEYENDO UN CUENTO. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons

LEYENDO UN CUENTO. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons LEYENDO UN CUENTO Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Hoy, vamos a leer cuentos en voz alta, dijo el maestro. Pero si hoy tocan mates, pensé yo enfadado. El resto de los niños gritaron

Más detalles

LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1)

LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1) LA BIBLIA ME DICE QUE JESÚS ES EL HIJO DE DIOS (A.2.1.1) REFERENCIA BÍBLICA: Juan 1:49-51 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Tú eres el Hijo de Dios". (Juan 1:49b, Dios Habla Hoy).

Más detalles

DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA

DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA Buenas tardes a todos, como delegada de curso me han encargado dirigiros estas palabras. Pero, aunque sea yo quien las pronuncie, voy a hablar

Más detalles

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar?

Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? PRIMER GRADO UNIDAD 3 SESIÓN 09 Debate: Los niños y las niñas deben trabajar? Propósito de la sesión Que los niños a través del diálogo expresen sus opiniones a partir de la información que han obtenido

Más detalles

DIBUJANDO MI VIDA. Erick López. Exalumno Colegio Santiago de las Atalayas 2004

DIBUJANDO MI VIDA. Erick López. Exalumno Colegio Santiago de las Atalayas 2004 DIBUJANDO MI VIDA Erick López Exalumno Colegio Santiago de las Atalayas 2004 Tecnólogo en Sistemas de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior CUN y VI semestre de Diseño Gráfico de la misma

Más detalles

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes

Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes Azul o Rosa? Fernanda González Viramontes 1 Hagamos que se escuchen nuestras ideas y pensamientos dando a conocer que las niñas y los niños somos iguales. 2 Hola

Más detalles

ASA, REY BUENO DE JUDA (C.9.3.7)

ASA, REY BUENO DE JUDA (C.9.3.7) ASA, REY BUENO DE JUDA REFERENCIA BÍBLICA: 2 Crónicas 14, 15; 1 Reyes 15:9-24 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: "Busquen al Señor mientras puedan encontrarlo, llámenlo mientras está cerca. Que el malvado

Más detalles

CUENTOS é HISTORIAS NARRACIÓN DE

CUENTOS é HISTORIAS NARRACIÓN DE NARRACIÓN DE CUENTOS é HISTORIAS Es la llave que abre las puertas del interés de los niños. Este interés le ayuda a sentir simpatía y la simpatía le lleva a compartir sus experiencias con los otros. Debido

Más detalles

Juan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA

Juan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA Juan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA A g r a d e c i m i e n t o A todos mis compañeros maestros de educación especial quienes desde sus aulas hacen posible un mundo mejor para las personas con discapacidad.

Más detalles

Fichas Fotográficas Mi mamá: Gloria Isabel Anzola de Lanao

Fichas Fotográficas Mi mamá: Gloria Isabel Anzola de Lanao Su Infancia y crecimiento Fichas Fotográficas Mi mamá: Gloria Isabel Anzola de Lanao En estas fotos se destaca su infancia y crecimiento. Aquí podemos ver fotos de cuando mi mamá estaba saliendo del colegio,

Más detalles

www.mihijosordo.org Educar en casa Promover su autonomía

www.mihijosordo.org Educar en casa Promover su autonomía Educar en casa Promover su autonomía Cuando nos dijeron que nuestra hija era sorda pensábamos que no iba a poder llevar una vida normal, y sin darnos cuenta hacíamos todo por ella; no sabemos por qué pero

Más detalles

Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN

Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN Evangelia CURSO PARA EL ULTIMO MOMENTO 3. LECCIÓN Hacer una oración en este momento gracias al tiempo que pedía la dirección de Dios para todos los planes que tiene para hacer este ministerio para ganar

Más detalles

Dibuja tu autoretrato. Este/a soy yo, y me gusta:

Dibuja tu autoretrato. Este/a soy yo, y me gusta: Dibuja tu autoretrato. La Oficina de Voluntariado es un servicio del Centro de Servicios Sociales "Murcia Sur", puesto en funcionamiento en el año 2000. Este/a soy yo, y me gusta: Dentro de sus líneas

Más detalles

EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL

EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL Nombre y Apellido Lea atentamente y escoja la respuesta correcta. Si tiene dudas en algún ejercicio es preferible no contestarlo ya que el objetivo es establecer su nivel

Más detalles

Gracias, mamá. Por Eduardo y Gisela, Bilbao.

Gracias, mamá. Por Eduardo y Gisela, Bilbao. Gracias, mamá Por Eduardo y Gisela, Bilbao. El tres de septiembre de 2003 nace Manuel, nuestro hijo. Crece con total normalidad, a los dos añitos va a la guardería, a los tres comienza su andadura escolar

Más detalles

Autor pictogramas Procedencia LICENCIA SOFTWARE: AUTORA CONTENIDOS

Autor pictogramas Procedencia LICENCIA SOFTWARE: AUTORA CONTENIDOS CONTENIDOS: VOCABULARIO. ACTIVIDADES. LOS TIEMPOS QUE CORREN. NOS VESTIMOS. ROPA DE INVIERNO. COSAS TÍPICAS. VACACIONES Y DÍAS FESTIVOS. ADORNOS. COMIDA TÍPICA. INSTRUMENTOS MUSICALES. DIBUJO DEL ÁRBOL

Más detalles

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1

L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una

Más detalles

LA GENTE DEL REINO DE DIOS ES BENDECIDA (B.6.2.2)

LA GENTE DEL REINO DE DIOS ES BENDECIDA (B.6.2.2) LA GENTE DEL REINO DE DIOS ES BENDECIDA REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 5:4-7 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: "Dichosos los que tienen hambre y sed de hacer lo que Dios exige, pues él hará que se cumplan sus

Más detalles

LA SAGRADA FAMILIA (C)

LA SAGRADA FAMILIA (C) LA SAGRADA FAMILIA (C) La familia de Jesús 27 de diciembre de 2015 (Destaca en la celebración el ambiente y los motivos de navidad. Habrá niños y familias que no participaron en la eucaristía de navidad

Más detalles

El Miserere de Gregorio Allegri

El Miserere de Gregorio Allegri El Miserere de Gregorio Allegri Esta composición, también conocida como Miserere mei, Deus fue compuesta en 1638 por Gregorio Allegri bajo el pontificado de Urbano VIII. El texto está tomado del Salmo

Más detalles

Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan

Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan Refugiados, bienvenidos Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan sufriendo en la que en su momento, fue mi casa. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente.

Más detalles

XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS

XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS XXII CONVENCIÓN NACIONAL FAMILIAS ANÓNIMAS "Hoy estoy en un camino mejor" 3ª Ponencia LA ORACION DE LA SERENIDAD A.- LA SERENIDAD B.- EL VALOR C.- DISTINGUIR LA DIFERENCIA Queridos compañer@s: Deseo compartir

Más detalles

Informe Personal de Intercambio

Informe Personal de Intercambio Universidad Católica del Uruguay Secretaría de Asuntos Académico Internacionales Miercoles 29 de Abril de 2015 Informe Personal de Intercambio University of Leeds - Segundo Semestre 2014 Paula Cerruti

Más detalles

JESÚS Y LA ÚLTIMA CENA (B.4.1.5)

JESÚS Y LA ÚLTIMA CENA (B.4.1.5) JESÚS Y LA ÚLTIMA CENA (B.4.1.5) REFERENCIA BÍBLICA: Mateo 26:17-30 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Porque esto es mi sangre, con la que se confirma el pacto, la cual es derramada

Más detalles

El cuento de mi clase

El cuento de mi clase El cuento de mi clase Texto: Mireia Vidal Ilustraciones: Estudio Nimau. Ilustración infantil y juvenil. Los cuentos de la abuela A Laia no le importaba para nada que todo el mundo le preguntara qué quería

Más detalles

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 5 Andrés y Felipe siguen a Jesús Juan 1:35-51. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex

La Vida de Cristo. del evangelio de Juan. Lección 5 Andrés y Felipe siguen a Jesús Juan 1:35-51. Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex La Vida de Cristo del evangelio de Juan Lección 5 Andrés y Felipe siguen a Jesús Juan 1:35-51 Currículo 2010 Misión Arlington Misión Metroplex Creada para uso con niños principiantes, y principiantes que

Más detalles

Mi experiencia. ERASMUS ROMA 2007/2008 Sergio Mayoral Martínez http://correo.ugr.es

Mi experiencia. ERASMUS ROMA 2007/2008 Sergio Mayoral Martínez http://correo.ugr.es Mi experiencia ERASMUS ROMA 2007/2008 Sergio Mayoral Martínez http://correo.ugr.es Introducción: Mi nombre es Sergio Mayoral Martínez, y he cursado un año con la Beca Erasmus en la ciudad de Roma, concretamente

Más detalles

www.mihijosordo.org Hermanos Celos del bebé que va a nacer

www.mihijosordo.org Hermanos Celos del bebé que va a nacer Hermanos Celos del bebé que va a nacer Mario, es sordo y es nuestro hijo mayor. Nunca había sido celoso pero desde que nació Paula le hemos visto un cambio muy grande: está todo el día llamando la atención,

Más detalles

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico

UTILIZACIÓN DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO (NUEVO) Acceso al correo electrónico Acceso al correo electrónico Pasamos ahora a lo que sería usar la cuenta de correo que nos hicimos en la clase anterior. Lo primero que hacemos es entrar en la página web de Yahoo y localizar el icono

Más detalles

CENTRO DE DATOS Encuesta en la Escuela y Conservatorio de Música de Lanzarote. 2003 PRESENTACIÓN 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS 4

CENTRO DE DATOS Encuesta en la Escuela y Conservatorio de Música de Lanzarote. 2003 PRESENTACIÓN 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS 4 ÍNDICE PRESENTACIÓN 3 CARACTERÍSTICAS DE LOS ENTREVISTADOS 4 I.- MOTIVOS PARA ESTUDIAR Y CUMPLIMIENTO DE EXPECTATIVAS 1.- MOTIVO PARA ESTUDIAR EN EL CENTRO 7 2.- CUMPLIMIENTO DE EXPECTATIVAS 8 II.- LAS

Más detalles

DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA (A.3.3.2)

DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA (A.3.3.2) DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 2:15-18, 22, 23; 3:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando" (Juan 15:14,

Más detalles

Biografía, la historia de una vida Actividades

Biografía, la historia de una vida Actividades Biografía, la historia de una vida Actividades Como sabes, la palabra biografía es formada por dos palabras: Bio = que significa vida. grafía= que significa escribir. Juntando las dos palabras formamos

Más detalles

Descubra el plan de Dios: paz y vida

Descubra el plan de Dios: paz y vida Descubra el plan de : paz y vida Es la intención de que tengamos una vida feliz, aquí y ahora. Por qué la mayoría de las personas no conocen esta realidad? ama a las personas y también te ama a ti! Él

Más detalles

ENTREVISTA A CAPITÁN DE MARINA MERCANTE

ENTREVISTA A CAPITÁN DE MARINA MERCANTE ENTREVISTA A CAPITÁN DE MARINA MERCANTE Edad: 58 años Títulos Obtenidos: Capitán de la Marina Mercante, Práctico del Rio de la Plata, Rio Uruguay y Litoral Marítimo Oceánico Años de Egresado: 25 años Lugar

Más detalles

Paris, 15 de oct. de 15

Paris, 15 de oct. de 15 Paris, 15 de oct. de 15 Mi nombre es juan Sebastian Blandón, estoy haciendo mi proceso de intercambio en Paris Francia y escogí este lugar primero que todo porque quiero aprender francés y debido a que

Más detalles

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico?

www.mihijosordo.org Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Familias inmigrantes Nos vamos a ir a otro país, cómo se lo explico? Dentro de un par de meses nos vamos a volver a Colombia. Ahora que estábamos tan a gusto en Madrid es una pena pero es lo mejor para

Más detalles

EL SAUCE QUE NO QUERÍA LLORAR

EL SAUCE QUE NO QUERÍA LLORAR EL SAUCE QUE NO QUERÍA LLORAR Basado en El sauce que no quería llorar, de Begoña Ibarrola, en Cuentos para sentir. Educar las emociones. Adaptación: Grupo de Trabajo Talleres para construir la igualdad.

Más detalles

DANZA RIO VERDE. Leticia Fernández Pisabarro 2º Educación Musical Formación Rítmica y Danza

DANZA RIO VERDE. Leticia Fernández Pisabarro 2º Educación Musical Formación Rítmica y Danza DANZA RIO VERDE Leticia Fernández Pisabarro 2º Educación Musical Formación Rítmica y Danza INTRODUCCIÓN: He elegido esta danza ya que uno de mis vecinos que es de Cantabria comentándole lo de las danzas

Más detalles

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS

REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos

Más detalles

Entrevistado: lo aprendí cuando tenía 3 años lo aprendí porque mis papás hablan mazateco y pues me gustaba y fui aprendiendo.

Entrevistado: lo aprendí cuando tenía 3 años lo aprendí porque mis papás hablan mazateco y pues me gustaba y fui aprendiendo. Transcripción entrevista Gilberto Entrevistadora: cuál es tu lengua materna? Entrevistado: el mazateco Entrevistadora: cuándo y por qué lo aprendiste? Entrevistado: lo aprendí cuando tenía 3 años lo aprendí

Más detalles

Redacciones ganadoras del XII Concurso de Redacción Un día sin alcohol de CALA

Redacciones ganadoras del XII Concurso de Redacción Un día sin alcohol de CALA Fieles a la cita anual con el Concurso de Redacción "Un día son alcohol" organizado por el Centro de Ayuda y Liberación de Alcohólicos de Antequera (CALA) que ha alcanzado la décimo segunda edición reproducimos

Más detalles

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*)

Moisés 7. Llegando a la tierra prometida Versión para líderes. Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Moisés 7 Llegando a la tierra prometida Versión para líderes Para un estudio de una hora, sólo hagan las preguntas marcadas con asterisco (*) Apertura Con el grupo sentado en semicírculo pregunta a cada

Más detalles

JESÚS DA VIDA A UNA NIÑA MUERTA (A.2.1.12)

JESÚS DA VIDA A UNA NIÑA MUERTA (A.2.1.12) JESÚS DA VIDA A UNA NIÑA MUERTA REFERENCIA BÍBLICA: Marcos 5:21-24, 35-42 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "(Jesús dijo) yo los he amado a ustedes" (Juan 15:12b, Dios Habla Hoy).

Más detalles

Sacerdote. Licenciado en Psicología. Licenciado en filosofía y letras.

Sacerdote. Licenciado en Psicología. Licenciado en filosofía y letras. Sacerdote. Licenciado en Psicología. Licenciado en filosofía y letras. Raul 62 años. Años de egresado: aproximadamente 33 años, licenciado en filosofía y letras. Me gustaría que me contara como fue el

Más detalles

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO

LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO 1 LAS 1000 PALABRAS MÁS FRECUENTES DEL CASTELLANO A continuación, se muestran las 1000 palabras más frecuentemente usadas del castellano (concretamente 1008 palabras) tomadas de los datos estadísticos

Más detalles

C/ Montserrat Vayreda 26, planta 2, puerta 23-24, edificio CISE 17740 VilafantTelf. 692-590-467

C/ Montserrat Vayreda 26, planta 2, puerta 23-24, edificio CISE 17740 VilafantTelf. 692-590-467 Hola, me llamo Marcos Scheiber, al día de hoy tengo 37 años y llevo 5 años recuperado y cuando digo recuperado, no me refiero solo a que no consumo ninguna droga, sino que también e tenido que poner toda

Más detalles

El viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir

El viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir El viaje 1 Hoy me he despertado con una paz interior poco usual. Normalmente tengo la cabeza llena de preocupaciones desde la primera hora de la mañana. Pero hoy mi cabeza estaba vacía. Era como un libro

Más detalles

Don Bosco en familia

Don Bosco en familia Don Bosco en familia «La educación es cosa del corazón» 3 Es necesario que los jóvenes no solamente sean amados, sino que se den cuenta que se les ama ( ). El que quiere ser amado debe demostrar que ama

Más detalles

PROYECTO: ESCUELA 2.0 APLICACIÓN EN EL AULA

PROYECTO: ESCUELA 2.0 APLICACIÓN EN EL AULA PROYECTO: ESCUELA 2.0 APLICACIÓN EN EL AULA PRÁCTICA 1: PLANIFICACIÓN OBJETIVOS a) Motivar a los/as alumnos/as con la utilización de materiales que no suelen usar. b) Aprender nuevos conceptos con una

Más detalles

MOVIMIENTOS PARALELOS - A.LORENA

MOVIMIENTOS PARALELOS - A.LORENA Cuando Jesús vino a la tierra a establecer la obra de Dios, observamos que siempre existían movimientos paralelos que se manifestaban. Mateo 12:47-50 Y le dijo uno: He aquí tu madre y tus hermanos están

Más detalles

Mensaje de Navidad de D. Pedro Antonio Sánchez, presidente de la Región de Murcia

Mensaje de Navidad de D. Pedro Antonio Sánchez, presidente de la Región de Murcia Mensaje de Navidad de D. Pedro Antonio Sánchez, presidente de la Región de Murcia Palacio de San Esteban, Murcia. 24-12-2015 Buenas noches. Quiero daros las gracias por dejar que me asome a vuestros hogares

Más detalles

Los Tres lenguajes. Cuando concluyó el año, el chico volvió a su casa y el padre le preguntó:

Los Tres lenguajes. Cuando concluyó el año, el chico volvió a su casa y el padre le preguntó: Los Tres lenguajes Hermanos Grimm Vivía en Suiza un viejo Conde que tenía un hijo único; pero era el pobre tan tonto, que no podía aprender nada. Su padre le dijo cierto día: Escúchame, hijo mío. Me ha

Más detalles

En qué año nació usted? - Yo, en el 59.

En qué año nació usted? - Yo, en el 59. ENTREVISTA A ANTONIA OLIVA (realitzada per Salomé Bretó i Sergio Jiménez) En qué pueblo o ciudad nació? - En Cuevas del Campo de Granada. 1r bloc: Abans de marxar Su familia ya había vivido o había tenido

Más detalles

Viajar al mundo desconocido (Traveling to the Unknown World) Raggi al Hammouri. 82-355: Topics in Hispanic Studies: The Hispanic World through Film

Viajar al mundo desconocido (Traveling to the Unknown World) Raggi al Hammouri. 82-355: Topics in Hispanic Studies: The Hispanic World through Film Viajar al mundo desconocido (Traveling to the Unknown World) Raggi al Hammouri 82-355: Topics in Hispanic Studies: The Hispanic World through Film Yosef Ahmed es un joven marroquí de veintiún años. Su

Más detalles

En la Biblia hay varios relatos de resurrecciones,

En la Biblia hay varios relatos de resurrecciones, LA VIDA DE JESÚS Lección 12 El joven que resucitó Lectura bíblica: Lucas 7:11-17 Texto para memorizar: Lucas 7:14-15 Pensamiento clave: Jesús echa fuera demonios, sana a enfermos, y da vida a muertos.

Más detalles

Lección 23. 1. Cuál fue el nombre del hijo que Dios les dio a Abraham y Sara? -Isaac.

Lección 23. 1. Cuál fue el nombre del hijo que Dios les dio a Abraham y Sara? -Isaac. Lección 23 1. Cuál fue el nombre del hijo que Dios les dio a Abraham y Sara? -Isaac. 2. Sabía Abraham que Dios planeaba enviar el Salvador a través del linaje de Isaac? -Sí. 3. Cómo Dios fue capaz de pedirle

Más detalles