Teoría de la mente. Simulaciones. Material elaborado por:
|
|
|
- Aarón Rivas Torregrosa
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 Teoría de la mente Simulaciones Material elaborado por: Isa Arcas, Violeta Balderas, Anabel Cornago, Lupe Corrales, Gey Fernández, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González, Nuria Hernando, Laura Herrera, María Román y Silvia Tehan
2 Instrucciones: Aquí tengo algunas historias y algunas preguntas. Voy a leerte en voz alta las historias. Me gustaría que escuchases cuidadosamente y me ayudases con las preguntas al final de cada historia. - La historia permanece en frente del niño para minimizar la carga de memoria - Al final de cada historia se leen las dos preguntas: 1. Test de comprensión: Era verdad lo que dice X?. Si la respuesta del niño es incorrecta, se leerá la historia de nuevo, hasta que el niño de una respuesta correcta, o parezca entender la historia. Se proporcionarán ayudas para asegurar que el niño comprende la historia y responde correctamente a la pregunta de comprensión. 2. Test de justificación (teoría de la mente): Por qué X dijo eso?.
3 Ejemplos de correcto o incorrecto:
4 Erik y Niklas están pintando macarrones en el jardín con pintura verde y pintura roja. De pronto, Erik le dice a Niklas: estoy cocinando macarrones con tomate. Estoy cocinando macarrones con tomate PREGUNTAS: - (nombre del niño), es verdad lo que dice Erik? es la pintura roja salsa de tomate? - Por qué dice Erik que está cocinando macarrones con tomate? A. Cornago
5 Erik está con su mamá jugando. De pronto, Erik coge un autobús y se lo coloca en la oreja. Erik dice: mira, esté autobús es un teléfono. Y se pone a hablar por él. PREGUNTAS: - (nombre del niño), es verdad lo que dice Erik? es el autobús un teléfono? - Por qué dice Erik que el autobús es un teléfono? A. Cornago
6 Erik está jugando en el cuarto de estar. Erik le dice a su mamá: mira, soy un conejo Soy un conejo PREGUNTAS: - (nombre del niño), es verdad lo que dice Erik? es Erik un conejo? - Por qué dice Erik que él es un conejo? A. Cornago
7 Erik entra en el despacho de su mamá. Erik le dice a su mamá: uhhhh, soy un fantasma. Soy un fantasma PREGUNTAS: - (nombre del niño), es verdad lo que dice Erik? es Erik un fantasma? - Por qué dice Erik que él es un fantasma? A. Cornago
8 HISTORIA de María Román Nieto Ana y Raúl están comiendo roquillas para merendar. Raúl coge dos rosquillas y le dice a Ana: Que bien veo con estas rosquillas que son gafas! Preguntas: -Mira (nombre del niño/a), Raúl dice que las rosquillas son gafas. Es verdad lo que dice?, realmente tiene unas gafas? - Por qué crees que Raúl dice que ve muy bien con las rosquillas que son gafas? - Ana piensa que Raúl tiene gafas? - Está gastando una broma Raúl?
9 HISTORIA: María Román Nieto Sonia y María están jugando en la playa a hacer castillos de arena. María coge el cubo con el que juegan y se lo pone en la cabeza. María le dice a Sonia: Mira Sonia, me he comprado un sombrero! Preguntas: -Mira (nombre del niño/a), María le dice a Sonia que se ha comprado un sombrero. Es verdad que María se ha comprado un sombrero en la playa? - Por qué dice María que se ha comprado un sombrero? - Sonia piensa que María tiene un nuevo sombrero?
10 HISTORIA: María Román Nieto Rosa y Pepe están jugando un partido de tenis. Pepe pone su raqueta sobre la barriga y le dice a Rosa: mira Rosa!...te voy a tocar una canción con mi raqueta que es una guitarra!. Preguntas: -Mira (nombre del niño), Pepe le dice a Rosa que su raqueta es una guitarra. crees que es verdad lo que dice Pepe? - Por qué crees que Pepe le dice a Rosa que su raqueta es una guitarra? - Rosa cree que Pepe tiene una guitarra para tocar una canción de verdad?
11 HISTORIA de María Román Nieto Sara y Luisa se están comiendo un bocadillo con jamón. Sara sonríe y le dice a Luisa: te apetece tocar conmigo una canción con estas flautas tan chulas?. Preguntas: -Mira (nombre del niño), Sara le dice a Luisa que si quiere tocar una canción con sus flautas Sara y Luisa tienen flautas? - Por qué crees que Sara dice eso sonriendo?; Está haciendo un chiste? - Crees que Sara y Luisa podrán tocar una canción? - Piensa Luisa que tendrá que buscar una flauta para tocar una canción con Sara?
12 HISTORIA demaría Román Nieto Juan y su papá están jugando en el jardín. El papá de Juan tiene una barriga muy gorda. Empieza a darse golpecitos en la barriga con sus dos manos mientras canta una canción. El papá le dice a Juan: Juan, Quieres tocar el tambor tú también? Preguntas: - Mira (nombre del niño), el papá de Juan le dice si quiere tocar el tambor. - Está tocando el papá de Juan un tambor?, Tiene realmente un tambor? - Por qué crees que le pregunta a Juan si quiere tocar el tambor? - Juan piensa que su papá quiere que toque un tambor?
13 Silvia Tehan
14
15
16
17 Happé Carlos y Emma están jugando en casa. Carlos coge un plátano de la cocina y se lo pone en la oreja. Carlos le dice a Emma: Mira! Este plátano es un teléfono!. Preguntas: - Es verdad lo que dice Carlos? - Por qué dice Carlos eso?
18 HISTORIA de Isa Arcas Martínez Juan y su amiga Isa están jugando en la cocina. Juan coge un helado del congelador y se lo acerca a la boca. Entonces, Juan le dice a su amiga: Mira Isa, es un micrófono! Isa con cara de sorpresa se pregunta: - Es verdad lo que dice Juan?. - Por qué dice Juan que el helado es un micrófono?.
19 Material de Mabel Freixes
20 VOY A LLAMAR A MI AMIGO ERIK PARA QUE VENGA A JUGAR.. JUAN ESTÁ JUGANDO EN SU CASA. ARMA UN TELÉFONO CON UNA CALABAZA. JUAN DICE: VOY A LLAMAR A MI AMIGO ERIK, PARA INVITARLO A JUGAR EN MI CASA Preguntas: * PODRÁ JUAN COMUNICARSE CON ERIK DE ESA MANERA? * ES VERDAD LO QUE DICE JUAN? * POR QUÉ DICE ESO JUAN? * QUÉ TENDRÍA QUE HACER JUAN EN REALIDAD? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
21 HOLA MAMI..! TE LLAMO PARA DECIRTE QUE ESTOY BIEN.! JOSÉ ESTA EN CASA DE ERIK JUGANGO, COMO HA ESTADO YA MUCHO RATO, QUIERE LLAMAR A SU MAMÁ PARA DECIRLE QUE ESTÁ MUY BIEN Y CONTENTO JUGANDO CON SU AMIGO? Preguntas: PUEDE JOSÉ DE ESTA MANERA HABLAR CON SU MAMÁ? * QUÉ DEBERÍA HACER EN REALIDAD JOSÉ PARA HABLAR CON SU MAMÁ? *JOSÉ JUEGA A COMUNICARSE CON SU MAMÁ, DE VERDAD O MENTIRA? * JOSÉ SABE QUE ESTO ES MENTIRA? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
22 HOLA HOLA! PROBANDO SONIDO TODOS ME ESCUCHAN HOLA!!HOLA! JULIO QUIERE DECIR UN DISCURSO EN EL ACTO DE LA ESCUELA. TOMA UNA SARTEN PARA USAR DE MICRÓFONO Y QUE TODOS LO ESCUCHEN MEJOR. Preguntas PODRÁ JULIO HACER QUE LO ESCUCHEN MÁS FUERTE DE ESTA MANERA? ES POSIBLE LO QUE HACE JULIO? ES LA MANERA ADECUADA DE AMPLIFICAR SU VOZ? QUÉ PIENSAS TÚ, JULIO ESTÁ JUGANDO O CREE QUE DE VERDAD PODRÁN ESCUCHARLO MEJOR DE ESTA MANERA? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
23 ME HE COMPRADO ESTE CELULAR GIGANTE PARA PODER COMUNICARME MEJOR DE TODOS LOS SITIOS EN DONDE VAYA MARÍA SE HA COMPRADO UN TELÉFONO GIGANTE PARA LLEVAR EN SU CARTERA CUANDO SALE DE CASA Y ASI PODER COMUNICARSE MEJOR CON SU FAMILIA. Preguntas ESTÁ BIEN EL TAMAÑO DEL TELÉFONO QUE COMPRÓ MARIA? ES VERDAD QUE EXISTEN TELÉFONOS TAN GRANDES? ESTÁ BIEN LO QUE PENSÓ MARÍA? ES VERDAD O MENTIRA QUE CON UN TELEFONO GIGANTE PODRÁ COMUNICARSE MEJOR? DEL TAMAÑO EL TELÉFONO DEPENDE LA CALIDAD DE LA COMUNICACIÓN? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
24 ME ACABO DE COMPRAR UN PRÁCTICO MODELO DE CELULAR HECHO DE TELA, ES MUY LIVIANO PARA QUE NO ME PESE AL LLEVARLO EN MI CARTERA. ANA SE HA COMPRADO UN TELÉFONO DE TELA PARA LLEVAR EN SU CARTERA.. Preguntas ESTÁ BIEN EL MATERIAL CON QUE ESTÁ HECHO EL TELÉFONO QUE COMPRÓ MARIA? ES VERDAD QUE EXISTEN TELÉFONOS DE TELA? ESTÁ BIEN LO QUE PENSÓ MARÍA? ES VERDAD O MENTIRA QUÉ UN TELÉFONO PUEDE HACERSE DE TELA? CUÁL SERÍA EL RIESGO DE TENER UN TELÉFONO DE TELA? DE QUÉ MATERIAL SE HACEN LOS TELÉFONOS? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
25 CON ESTE MICRÓFONO ME ESCUCHAN MEJOR? JUANA VA A CANTAR Y HA TOMADO UNA ESCOBA PARA USAR DE MICRÓFONO Y QUE TODOS LA ESCUCHEN MEJOR. Preguntas ES VERDAD QUE PODRÁN ESCUCHARLA CANTAR MEJOR? ESTÁ BIEN EL OBJETO QUE TOMÓ JUANA PARA USAR DE MICRÓFONO? ESTÁ BIEN LO QUE PENSÓ JUANA? ES VERDAD O MENTIRA QUÉ UNA ESCOBA SIRVE DE MICRÓFONO? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
26 LOS NIÑOS VAN A CANTAR. HAN COLOCADO UNA FLOR PARA USAR DE MICRÓFONO Y QUE TODOS LOS ESCUCHEN MEJOR. Preguntas ES VERDAD QUE PODRÁN ESCUCHARLOS CANTAR MEJOR? ESTÁ BIEN EL OBJETO QUE TOMARON LOS NIÑOS PARA USAR DE MICRÓFONO? ESTÁ BIEN LO QUE PENSARON LOS NIÑOS? ES VERDAD O MENTIRA QUÉ UNA FLOR SIRVE DE MICRÓFONO? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
27 LE VOY A DEDICAR ESTA CANCIÓN A MIS ABUELOS! TERESA VA A CANTAR Y HA TOMADO UN CUCHARÓN PARA USAR DE MICRÓFONO Y QUE TODOS LA ESCUCHEN MEJOR. Preguntas ES VERDAD QUE PODRÁN ESCUCHARLA CANTAR MEJOR? ESTÁ BIEN EL OBJETO QUE TOMÓ TERESA PARA USAR DE MICRÓFONO? ESTÁ BIEN LO QUE PENSÓ TERESA? ES VERDAD O MENTIRA QUÉ UNA ESCOBA SIRVE DE MICRÓFONO? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
28 Nuria Hernando
29 MIRA! ESTE ES UN PREGUNTAS: CARLOS TIENE UN TELÉFONO? PUEDE CARLOS HABLAR CON SU MAMÁ CON EL PLÁTANO? CARLOS SE RIE, ES UNA BROMA? Nuria Hernando
30 CARLOS ESTÁ EN UNA FIESTA DE CUMPLEAÑOS Y LE PINTAN LA CARA CON PINTURAS. CUANDO TERMINAN DICE: MIRA SOY UN TIGRE GRRRRR! MIRA, SOY UN PREGUNTAS: ES CARLOS UN TIGRE O UN NIÑO? POR QUÉ DICE CARLOS QUE ES UN TIGRE? Nuria Hernando
31 PREGUNTAS: BRUNO ESTÁ MONTADO EN UN CABALLO? POR QUÉ DICE BRUNO QUE MONTA EN UN CABALLO? BRUNO SE RIE ESTÁ JUGANDO? PIENSA MAMÁ QUE BRUNO TIENE UN CABALLO? Nuria Hernando
32 ELENA ESTÁ BEBIENDO LECHE PARA MERENDAR. PONE UNA GOMINOLA DENTRO DE LA TAZA Y LE DICE A SU MAMÁ: MIRA, HAY UN BARQUITO EN MI LECHE! PREGUNTAS: HAY UN BARCO EN LA LECHE DE ELENA? QUÉ HAY EN LA LECHE DE ELENA? POR QUÉ DICE QUE HAY UN BARCO EN SU LECHE? Nuria Hernando
33 Sonia está en clase de gimnasia y ve un aro rosa en el suelo. Lo coge y dice: Voy a ir al espacio en mi platillo volante PREGUNTA: es verdad lo que dice Sonia? Irá al espacio en un platillo volante? Por qué dice Sonia que irá al espacio en un platillo volante? Lupe Corrales
34 Marcos está jugando con su hermana pequeña Alicia a los animales. Coge una bolsa de plástico, se la ata a la cintura. Coge un muñeco de Alicia y lo mete dentro de la bolsa de plástico. Le dice a Alicia: Yo soy la mamá canguro y tengo a mi bebe en la tripa PREGUNTA: es verdad lo que dice Marcos? Es Marcos una mamá canguro? Por qué dice Marcos que es una mamá canguro? Piensa Alicia que su hermano Marcos es una mamá canguro? Lupe Corrales
35 MARTA Y NACHO ESTÁN EN EL JARDÍN. MARTA PONE AGUA Y BARRO EN UN VASO Y LE DICE A NACHO: - TE APETECE UN VASO DE CHOCOLATE? PREGUNTAS: - ES VERDAD LO QUE LE DICE MARTA? - HAY CHOCOLATE EN EL VASO? - POR QUÉ DICE MARTA QUE HAY CHOCOLATE EN EL VASO? - NACHO CREE QUE HAY CHOCOLATE EN EL VASO? HISTORIA DE LAURA HERRERA
36 LAURA LLEGÓ CON SU BEBÉ Y LE DIJO A UNA AMIGA, - MIRA, MI BEBÉ ES UNA FRESA PREGUNTAS: - ES VERDAD LO QUE DICE LAURA?, ES EL BEBÉ UNA FRESA? - POR QUÉ DICE LAURA QUE EL BEBÉ ES UNA FRESA? HISTORIA DE LAURA HERRERA
37 Miguel se esta dando un baño y le dice a su mamá: Mira voy a llamar por teléfono a papá. Con qué objeto quiere llamar Miguel a su papá? Por qué dice que es un teléfono? Es divertido lo que hace? Gey Fernández
38 Lucía y Julián están jugando con pelotas de colores. Julián coge una pelota roja, se la pone en la nariz y le dice a Lucía: Mira soy un payaso. Por qué dice Julián que es un payaso? Esta Julián jugando? Te parece divertido? Gey Fernández
39 Iyán ha acabado su clase de watsu, está en el vestuario, se ha vestido y le falta por ponerse sus playeros. Coge un playero y lo pone sobre la mampara de la ducha y dice: Soy un caracol Qué objeto es el caracol? Por qué dice Iyán que el playero es un caracol? Te parece divertido este juego? Gey Fernández
40 Historias de Violeta Balderas Francisco es un niño pequeño al que le gusta mucho correr, pintar y dibujar. Un día estando jugando con su mamá, le dice: Mira!, Este mouse es un teléfono! - Mira, (nombre del niño), Francisco dice: Este mouse es un teléfono. Es verdad lo que dice Francisco? Es el mouse un teléfono? - Por qué dice Francisco que el mouse es un teléfono?
41 Es casi verano y hace mucho calor. Es por eso que a Mario le gusta andar descalzo en casa. Esta mañana al encontrar un tubo largo de cartón, se le ha escuchado decir: Hurra! Encontré un telescopio! Con él podré mirar las estrellas!. - Mira, (nombre del niño), Mario dice: Encontré un telescopio! Con él podré mirar las estrellas!. Es verdad lo que dice Mario? Encontró un telescopio? - Por qué dice Mario que el tubo de cartón es un telescopio? Violeta Balderas
42 A Susana le encanta ir a casa de su abuelita Graciela porque ella prepara unas deliciosas galletas con chispas de chocolate. Una tarde después de haber mordido una galleta, dice a su abuelita: Abuela!, Esta galleta es una luna!. - Mira, (nombre del niño), Susana dice: Esta galleta es una luna. Es verdad lo que dice Susana? Es la galleta una luna? - Por qué dice Susana que la galleta es una luna? Violeta Balderas
43 Montse tiene 9 años y le encanta ayudar a su mamá a preparar la cena. Después de terminar de cenar, desliza sus dedos sobre un plato y le dice a su mamá: Mira!, Estoy patinando sobre hielo!. - Mira, (nombre del niño), Montse dijo: Estoy patinando sobre hielo. Es verdad lo que dijo Montse? Está patinando sobre hielo? - Por qué dice Montse que está patinando sobre hielo? Violeta Balderas
44 TEORÍA DE LA MENTE cuentos de SIMULACIÓN MATERIAL REALIZADO POR: MABEL FREIXES DE BRAHIM FONOAUDIÓLOGA BUENOS AIRES ARGENTINA MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
45 CÓMO SE TRABAJA CON ESTE MATERIAL? Se le da al niño la tarjeta para que la lea Si no sabe leer se le cuenta la historia. Se le explican las palabras cuyo significado no conozca. Luego de que sabemos que ha entendido la historia se trabaja con las preguntas de la misma manera o las lee el niño o se le dicen en caso de no saber leer. MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
46 UNA CONEJA EN EL JARDÍN JUANA ESTABA JUGANDO EN EL JARDÍN. EL DÍA ANTERIOR EN SU COLEGIO ESTUVIERON HACIENDO OREJAS DE ANIMALES. DE PRONTO SE COLOCÓ LAS LARGAS OREJAS QUE ELLA HABÍA REALIZADO, A LAS CUALES HABÍA PINTADO, RECORTADO Y ATADO CON UN ELÁSTICO. LUEGO DE PONERSE SUS OREJAS COMENZÓ A SALTAR EN CUCLÍLLAS POR TODO EL JARDÍN. SU MAMÁ QUE ESTABA PREPARANDO LA COMIDA EN LA COCINA, LA MIRABA POR LA VENTANA. FUE A LA HELADER A CACÓ UNA ZANAHORIA, LA PELÓ Y LAVÓ. SALIÓ AL JARDÍN, SE ACERCÓ A JUANA Y EXTENDIENDO SU MANO HACIA ELLA EXCLAMÓ: - UNA RICA ZANAHORIA PARA LA MÁS BELLA CONEJITA DE MI JARDÍN. AMBAS SE RIERON, LA MAMÁ VOLVIÓ A LA COCINA Y JUANA SIGUIÓ SALTANDO Y COMIENDO LA ZANAHORIA. MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
47 PREGUNTAS PARA LA HISTORIA : UNA CONEJA EN EL JARDÍN DÓNDE JUGABA JUANA? QUÉ HABÍA HECHO JUANA EL DÍA ANTERIOR EN SU COLEGIO? LAS OREJAS DE ANIMAL HABÍA FABRICADO JUANA? QUÉ IDEA TUVO JUANA? QUÉ HIZO JUANA CUANDO SE PUSO SUS OREJAS? POR QUÉ LA MAMÁ LE DIO UNA ZANAHORIA A JUANA? QUÉ ANIMAL SE IMAGINABA JUANA QUE ERA? JUANA PENSABA QUE ERA UN CONEJO DE VERDAD? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
48 UN TIGRE EN LA SELVA MARTÍN HA ESTADO VIENDO UN PROGRAMA DE ANIMALES SALVAJES EN LA TELEVISIÓN. LE HA GUSTADO MUCHO Y LE HA DADO IDEAS PARA JUGAR. CUANDO TERMINA EL PROGRAMA COMIENZA A CAMINAR EN CUATRO PATAS POR LA CASA A LA VEZ QUE RUGE Y HACE GESTOS DE ARAÑAR CON LAS MANOS COMO GARRAS. SU ABUELA QUE ESTÁ EN LA CASA PARA CUIDARLO LO VE Y SE LE OCURRE UNA IDEA. COLOCA EN UN PLATO UNAS GALLETAS CON FORMA DE HUESITOS Y LUEGO PONE EL PLATO EN MEDIO DE UN PASILLO POR DONDE SUPONE QUE PASARÁ MARTÍN. Y COMENTA EN VOZ ALTA: - EN ESTA PARTE DE LA SELVA HAY MUCHA COMIDA PARA TIGRES HAMBRIENTOS, ES LA MEJOR ZONA PARA CAZAR DE LA SELVA. MARTÍN RUGIENDO SE DIRIGE AL PASILLO, SE AGAZAPA Y EN ACTITUD DE CAZA AGARRA UNA DE LAS GALLETAS. DA OTRA VUELTA POR LA CASA Y VUELVE AL PASILLO A REALIZAR LA MISMA ACCIÓN DE CAZA LLEVANDOSE OTRA DE LAS GALLETAS. LA ABUELA LO OBSERVA Y RÍE FELIZ. MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
49 PREGUNTAS PARA LA HISTORIA : UN TIGRE EN LA SELVA QUÉ HACÍA MARTÍN? QUÉ TIPO DE PROGRAMA MIRABA? QUÉ HIZO DESPUÉS DE MIRAR LA TELEVISIÓN? QUÉ IDEA TUVO LA ABUELA? QUÉ HIZO MARTÍN CON LAS GALLETAS? QUÉ ESTABA REPRESENTANDO MARTÍN? QUÉ SIGNIFICABA PARA ÉL ESTO LA REALIDAD O UN JUEGO? ERA DE VERDAD UN TIGRE, ÉL QUE ESTABA EN LA CASA? LA ABUELA DE MARTÍN ENTENDIÓ SU JUEGO? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
50 UN LEÓN EN LA JAULA MERCEDES ENCUENTRA LA PELUCA RUBIA DE SU MAMÁ. VE QUE SU MAMÁ SACA A SU HERMANO DEL CORRALITO Y LO PONE EN LA CUNA A DORMIR. SE COLOCA LA PELUCA Y SE METE EN EL CORRALITO DE SU HERMANO. COMIENZA A RUGIR Y DAR ZARPASOS CON SUS MANOS, MIENTRAS DA VUELTA DENTRO DEL CORRALITO. SU MAMÁ LA VE, PONE CARA DE ASUSTADA, VA A LA COCINA Y SACA DE LA HELADERA UNA PATA DE POLLO QUE SOBRÓ DE LA CENA DE LA NOCHE ANTERIOR, VUELVE AL LIVING DE LA CAS A DONDE ESTÁ EL CORALITO, Y DEJA LA PATA DENTRO METIENDOLA ENTRE LOS BARROTES A LA VEZ QUE DICE: - ALIMENTEMOS A ESTE LEÓN QUE PARECE ESTAR MUY HANBRIENTO MERCEDES RUGE MUY FUERTE, TOMA LA PATA DE POLLO Y SE LA COME. DESPUÉS SE RECUESTA EN EL PISO DEL CORRALITO, HACE GESTO DE LAMERSE LOS BIGOTES Y LUEGO HACE EL GESTO E DORMIR LA SIESTA. LA MAMÁ RIE MUY DIVERTIDA.
51 PREGUNTAS PARA LA HISTORIA : UN LEÓN EN LA JAULA QUÉ ENCONTRÓ MERCEDES? QUÉ ESTABA HACIENDO LA MAMÁ? QUÉ HIZO MERCEDES CON LA PELUCA? QUÉ IDEA TUVO MERCEDES? DÓNDE SE METIÓ MERCEDES? QUÉ HACÍA MERCEDES EN EL CORRALITO? QUÉ HIZO LA MAMÁ DE MERCEDES? QUÉ SIGNIFICABA PARA ELLA, ESTO LA REALIDAD O UN JUEGO? ERA DE VERDAD UN LEÓN, ÉL QUE ESTABA EN LA JAULA? LA MAMÁ DE MERCEDES ENTENDIÓ SU JUEGO?
52 JULIÁN GANÓ LA 1º CARRERA DE PALERMO JULIÁN HA IDO AL HIPÓDROMO DE PALERMO QUE ESTÁ EN LA CIUDAD DE BUENOS AIRES CON SU ABUELO PEDRO, A VER UNA EXCIBICIÓN DE CABALLOS DE DIFERENTES RAZAS. TAMBIÉN HA VISITADO LAS PISTAS DONDE SE CORREN LAS CARRERAS DE CABALLOS. CUANDO LLEGA A CASA ESTÁ MUY EMOCIONADO POR TODO LO QUE HA CONOCIDO. CORRE A SU CUARTO SACA EL DISFRAZ DE VAQUERO, VA AL ESCRITORIO DE SU PADRE Y SACA UN PALO DE GOLF. SE MONTA SOBRE EL PALO DE GOLF Y EMPIEZA A CORRER POR LA COCINA ALREDEDOR DE LA MESA, MIENTRAS GRITA: - APURA, MÁS RÁPIDO, DALE MÁS RÁPIDO. LUEGO SE DETIENE CERCA DE SU MADRE, PALMEA A SU PALO DE GOLF Y DICE: - MUY BUENA CARRERA CABALLITO MIO, SOS UN CAMPEÓN, HENOS GANADO LA CARRERA. SU MADRE SE ACERCA, LE DA UNA COPA GRANDE DE JUGO Y LE DICE: - EL PREMIO PARA EL GANADOR DE LA CARRERA Nº 1 DE PALERMO JULIÁN RIE CONTENTO. MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
53 PREGUNTAS PARA LA HISTORIA : JULIÁN GANÓ LA 1º CARRERA DE PALERMO QUÉ HICIERON JULIÁN Y SU ABUELO PEDRO? QUÉ ES UN HIPÓDROMO? QUÉ VIÓ JULIÁN EN EL HIPÓDROMO? CÓMO LLEGÓ JULÁN A SU CASA? QUÉ HIZO CUANDO LLEGÓ A SU CASA? QUÉ ESTABA REPRESENTANDO JULIÁN? QUÉ SIGNIFICABA PARA ÉL, EL PALO DE GOLF? ERA DE VERDAD EL CABALLO DE JULIÁN O ERA UN JUEGO IMAGINARIO?. LA MADRE DE JULIÁN ENTENDIÓ EL JUEGO DE JULIÁN? MABEL FREIXES - FONOAUDIÓLOGA - BUENOS AIRES - ARGENTINA
54 Ana González Sanchidrián
55
56
57
58 Antonio juega con una escoba que lleva entre las piernas y le dice a su madre: mira mamá, estoy volando - (nombre del niño), es verdad lo que dice Antonio a su madre?. Antonio está volando? - Por qué le dice Antonio a su madre que está volando? Lola Garrote Petisco
59 Juan y su hermano están jugando. Juan se ha disfrazado de monstruo. Juan dice a su hermano: soy un monstruo y te voy a comer - (nombre del niño), es verdad lo que dice Juan a su hermano?. Juan es un monstruo?, Se va a comer Juan a su hermano? - Por qué le dice Juan a su hermano que es un monstruo y se lo va a comer? Lola Garrote Petisco
60 Ana y Julia juegan a tomar té con teteras vacías. Ana le dice a Julia: toma un poco de té, pero cuidado que quema - (nombre del niño), es verdad lo que dice Ana a Julia?, le pone té en la taza?, Julia se puede quemar? - Por qué le dice Ana a Julia que se puede quemar? Lola Garrote Petisco
61 Andrés está jugando a las peluquerías. Su madre pone los dedos en forma de tijeras y le dice: Te voy a cortar el pelo - (nombre del niño), es verdad lo que dice la mamá a Andrés?, le puede cortar el pelo?, - Por qué le dice la mamá a Andrés que le va a cortar el pelo? Lola Garrote Petisco
62 Angel juega a carreras de coches y le dice a su padre: papa, tengo un volante. Estoy conduciendo -(nombre del niño), es verdad lo que dice Angel a su padre?, Angel tiene un volante?, Angel está conduciendo?, - Por qué le dice Angel a su padre que está conduciendo? Lola Garrote Petisco
63 Ángel juega a carreras de coches y le dice a su padre: papa, tengo un volante. Estoy conduciendo - (nombre del niño), es verdad lo que dice Ángel a su padre?, Ángel tiene un volante?, Ángel está conduciendo?, - Por qué le dice Ángel a su padre que está conduciendo? Lola Garrote Petisco
MI HERMANA LOLA. Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo
MI HERMANA LOLA Financiado por: Texto: Àngels Ponce Ilustraciones: Miguel Gallardo Soy Javier, tengo 10 años, soy un gran portero jugando al fútbol, me gusta mucho leer Cuentos y tengo una hermana: LOLA.
La videoconsola de Jordi y el plato de mijo de Salima
Los derechos de los niños Amnistía Internacional La videoconsola de Jordi y el plato de mijo de Salima 1 Aquí tenemos a Jordi y Salima. Jordi y Salima viven muy lejos uno del otro. Jordi vive en Tarragona.
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INICIAL 23 de mayo de 2008
DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INICIAL 23 de mayo de 2008 PRUEBA 3 INTERPRETACIÓN DE TEXTOS ORALES TRANSCRIPCIÓN Esta transcripción solo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción
Cuento. El perro de Paula. Andrés Graña Sánchez. Entonces Mario dijo: Vaya Puedo ir a tu casa para verlo?
Cuento El perro de Paula Andrés Graña Sánchez Parte 1ª Un día, una niña llamada Paula, encontró un perro. Era marrón y pequeño, con poco pelo. Vamos, uno normal y corriente. Sin embargo, a Paula le gustó
Tarea 1 Instrucciones
Tarea 1 Instrucciones Vas a escuchar siete conversaciones. Escucharás cada conversación dos veces. Después debes contestar a las preguntas (de la 1 a la 7). Selecciona la opción correcta (A / B / C). EJEMPLO:
El Supermercado. Hoy tengo que ir yo solo al supermercado a comprar un kilo de. . Voy a pasármelo bien en el supermercado.
El Supermercado Hoy tengo que ir yo solo al supermercado a comprar un kilo de manzanas.. Voy a pasármelo bien en el supermercado. Eso está bien. Existen muchas clases de manzanas. Las hay rojas, amarillas,
EL JEFE DE LA MANADA. Inés Garland. Las Tres Edades
EL JEFE DE LA MANADA Inés Garland Las Tres Edades Para Paz, que me escuchó en las siestas de Colonia. 1 EL DÍA EN QUE EMPEZÓ ESTA HISTORIA Si mis padres y los padres de Milo hubieran sabido que en el Rosedal
Recursos asociados a El cuento con viñetas
El voluntariado y el acompañamiento y el apoyo emocional Acceder a las instrucciones del juego Recursos asociados a El cuento con viñetas Objetivos específicos Reconocer que nuestras relaciones cambian
LEYENDO UN CUENTO. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
LEYENDO UN CUENTO Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Hoy, vamos a leer cuentos en voz alta, dijo el maestro. Pero si hoy tocan mates, pensé yo enfadado. El resto de los niños gritaron
UNA VUELTA POR EL SISTEMA SOLAR
UNA VUELTA POR EL SISTEMA SOLAR Erase una vez un astronauta llamado Mateo, que tenía un cohete rojo, con el que le gustaba darse una vuelta por el Sistema Solar para visitar y saludar a cada uno de los
LECTURA Super PEPO y Clementina
LECTURA Super PEPO y Clementina Son las ocho de la mañana y la mamá de Pepo entra en su habitación: - Buenos días mi pequeño, es hora de levantarse! Pero Pepo no puede abrir los ojos. Todas las mañanas
QUE DA. Parte 1. nosotros). Tienes gripa,
LAS VUELTAS QUE DA LA GRIPA Parte 1 Hola! mi nombre es Carolina y vivo en Colombia. Me gusta mucho ir al colegio, pero desde hace dos días no he podido ir porque me siento muy enferma. Tengo tos, me duele
EL SECRETO DE MI ABUELA
EL SECRETO DE MI ABUELA Esa noche no había podido dormir, me tocaba ir a casa de mi abuela. Con ella me pasaba horas y horas hablando, me contaba todas sus experiencias, todas sus historias y me ayudaba
[ TALLER DE RADIO-TEATRO PARA JÓVENES] Guión de radiofónico Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes A.C.
![[ TALLER DE RADIO-TEATRO PARA JÓVENES] Guión de radiofónico Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes A.C.](/thumbs/29/13272703.jpg "[ TALLER DE RADIO-TEATRO PARA JÓVENES] Guión de radiofónico Voces Mesoamericanas Acción con Pueblos Migrantes A.C.")
Locutora: - Bueno, hombres, mujeres y todos los que están presente y los que están escuchando la radio vamos a escucharla historia niña que quiere estudiar. porque antes las niñas no tenían derecho a estudiar
LA OLA. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
LA OLA Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Desde hace unos días cuando le tiro la pelota a Chispa, no sale corriendo a por ella para luego volver a traérmela. Los papás me han dicho
Actividad 1: Ordena los verbos de la historia de Juanito:
HOJA DE TRABAJO 1 Actividad 1: Ordena los verbos de la historia de Juanito: Acostarse Encontrar la monedita Caérsele el diente 1 Jugar al futbol Salir por la ventana Ponerlo debajo de la almohada Venir
Colegio Divino Maestro de Baza Curso 2014-2015
ESCENA 1 Plano medio de los chicos en el parque -Que mal me cae Sara, es que no puedo con ella. -Dale un escarmiento si eso no pasa nada. (TODOS RIEN) (LA MADRE DE LO LLAMA POR TELEFONO) 1 -Dime mama si
El viaje. horas. Como no tenía nada de hambre, metí unas galletas y un yogurt en el bolso y antes de salir
El viaje 1 Hoy me he despertado con una paz interior poco usual. Normalmente tengo la cabeza llena de preocupaciones desde la primera hora de la mañana. Pero hoy mi cabeza estaba vacía. Era como un libro
LA ABEJITA AMIGABLE. Había una vez una abejita y estaba en el zoológico y vio muchos
LA ABEJITA AMIGABLE Había una vez una abejita y estaba en el zoológico y vio muchos animales tristes y algunos estaban solos en una jaula y después unas tortugas la llamaron y le pidió que si le ayudaban
Aventura matemática de Elmo
Aventura matemática de Elmo Acompaña a Elmo y sus amigos a descubrir las matemáticas en su alrededor! Cuento original por Leslie Kimmelman Ilustrado por Barry Goldberg Traducido y adaptado al español por
M.T.Peirotti van Zandweghe. Directora IPEM 130-1 -
M.T.Peirotti van Zandweghe Directora IPEM 130-1 - Año: Segundo Sección: A Turno: Mañana Profesora: Licenciada Yolanda Cabral. Asignatura/departamento: Lengua Castellana Escuela: I.P.E.M. 130 Raúl del Llano
Teoría de la mente. Mentiras piadosas. Material elaborado por:
Teoría de la mente Mentiras piadosas Material elaborado por: Isa Arcas, Violeta Balderas, Anabel Cornago, Lupe Corrales, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González Sanchidrián, Nuria Hernando, Laura Herrera,
El APLAUSO. Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons
El APLAUSO Cinco cuentos para leer en voz alta. Autor: Antonio Pons Mamá me despertó como todas las mañanas para ir al cole. A mí no me gusta que me despierte dándome golpecitos en el hombro, pero ella
L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1
L204 DVD-ROM 1 Audio transcripts: Unidad 1 Tema 1 (Ruido de fondo en un bar) Carmen Carmen. Entrevistadora Carmen, y por qué decidiste inscribirte en estos cursos de la UNED? Carmen Pues porque es una
EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL
EXAMEN DE UBICACIÓN DE ESPAÑOL Nombre y Apellido Lea atentamente y escoja la respuesta correcta. Si tiene dudas en algún ejercicio es preferible no contestarlo ya que el objetivo es establecer su nivel
Mi gallina. Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo
Mi gallina Mi gallina es muy bonita. Yo le echo siempre de comer. Un día se me perdió y mi padre fue a buscarla. Estaba poniendo un huevo Qué estaba poniendo la gallina? Quién la buscaba? Cómo es mi gallina?
Tarjetas para actuar papeles
Tarjetas para actuar papeles Instrucciones: Imprima las tarjetas de papeles para actuar antes del comienzo de la sesión. Haga dos copias de cada papel para actuar. Reparta las tarjetas de papeles para
Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan
Refugiados, bienvenidos Mientras, yo estoy aquí, en Alemania, escondido, hay muchas personas que continúan sufriendo en la que en su momento, fue mi casa. Eso era lo que pensaba aquel pequeño inocente.
Algar Editorial. Amarilla
Amarilla Martina juega con su nueva amiga mientras todos duermen. Hace días que encontró a la pequeña hada durmiendo en su casita de muñecas. Al principio le pareció que era una muñequilla nueva que su
Pero lo que más le gustaba hacer a la princesa Tesa era jugar al fútbol. Por eso, le llamaban la princesa futbolista, y a ella le gustaba mucho ese
1 2 Había una vez, en un país muy lejano, una princesa que era preciosa. Casi todas las princesas de los cuentos se pasaban el día esperando a que llegase un príncipe azul, sentadas en la ventana bordando
Redacciones ganadoras del XII Concurso de Redacción Un día sin alcohol de CALA
Fieles a la cita anual con el Concurso de Redacción "Un día son alcohol" organizado por el Centro de Ayuda y Liberación de Alcohólicos de Antequera (CALA) que ha alcanzado la décimo segunda edición reproducimos
Personajes. Narrador Aidún Mario Dunia. Nota: Los textos correspondientes a las acotaciones escénicas figuran en color rojo.
Personajes 28 Narrador Aidún Mario Dunia Nota: Los textos correspondientes a las acotaciones escénicas figuran en color rojo. 1 Luz cenital y suave sobre el Narrador, que es una presencia algo etérea.
PEDRO VÍLLORA: La muerte
La muerte Pedro Víllora Un pequeño claro en el bosque. Diana entra corriendo. Agitada, se detiene a tomar aliento, mira hacia atrás, se acerca a un matorral y se esconde. Enseguida aparece Rosa. En las
- Gané!- gritó Paolo y se puso a celebrar alrededor de Alejandro.
QUE REINE LA PAZ Alejandro y Paolo tienen 12 años, eran vecinos y buenos amigos desde que estaban en preescolar y nunca habían tenido una pelea, supuestamente. Cierto día, ellos estaban jugando canicas
LA NIÑA QUE SABÍA CAMINAR ALREVÉS Educación Infantil. 3º Ciclo
ESCUELA DE ESTRELLAS material didáctico LA NIÑA QUE SABÍA CAMINAR ALREVÉS Educación Infantil. 3º Ciclo www.pamplonetario.org ACTIVIDAD 1 Quién es quién en el Sistema Solar ORDENANDO PLANETAS: En las siguientes
ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ
ENTREVISTA A OLGA GÓMEZ OG: Mi nombre es Olga Gómez, y recién en este año estoy como testigo Hemos tenido bastantes proyectos, acá con el Presidente del barrio y hemos querido hacer muchas cosas. Por ejemplo,
La mitad de Juan Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera
La mitad de Juan Gemma Lineas y África Fanlo. Ed. La Galera Juan está harto. En casa, todo el mundo le riñe para que no haga nada de lo que hacen las niñas. - Juan, por qué pintas el árbol de color plata?
El mundo imaginario de las hadas.
Erika Andujar Román PRESENTACIÓN Hola, mi nombre es Erika y os voy a contar una historia que sucedió hace tiempo. Esta historia trascurre en un lugar llamado Aidiliú, el lugar donde vivían las hadas! Todo
Programa de Desarrollo Agropecuario Sostenible PROAGRO Componente Acceso a Servicios Energéticos. Cuento nube sol2.indd 1 30/8/06 18:09:20
Programa de Desarrollo Agropecuario Sostenible PROAGRO Componente Acceso a Servicios Energéticos Cuento nube sol2.indd 1 30/8/06 18:09:20 Cuento nube sol2.indd 2 30/8/06 18:09:26 José y sus amigos 3 Cuento
LAS FRACCIONES DE CARLOS
LAS FRACCIONES DE CARLOS (Un cuento de partes de una parte) MAURICIO CONTRERAS LAS FRACCIONES DE CARLOS (Un cuento de partes de una parte) Carlos estaba triste. Su hermana Eva se le acercó. Qué te pasa
SPANISCH Prueba de nivel
SPANISCH Prueba de nivel Nombre: Fecha: Teléfono: De dónde eres? Qué haces? Donde has estudiado español?. Cuánto tiempo? 1. Mañana yo no ir a clase de español a) podo b) puedes c) puede d) puedo 2. ustedes
Actividad 1: Olivia y los osos polares
Actividad 1: Olivia y los osos polares Cuento Olivia y los osos polares Olivia estaba muy nerviosa, era la primera vez que se subía a un avión durante tantas horas. Su papá y su mamá, que eran personas
Lilia Rosa. Lilia Rosa una sondita muy curiosa
Últimamente, Lilia Rosa tiene dificultades para crecer y ganar peso. En el hospital, visita al doctor Guisanto. El doctor le habla de la nutrición enteral, también denominada N.E.D.C.* o nutrición por
La bicicleta de. Izel. www.globalhumanitaria.org
La bicicleta de Izel www.globalhumanitaria.org LA BICICLETA DE IZEL Su madre siempre le decía: Aprovecha el tiempo, Izel. Que no te pase como a mí. Tú harás muchas cosas. Y ella pensaba que su madre ya
Cómo Contar Cuentos. Lección 2. Por Guillermo Kratzig
1 LECCION 2 PRIMER PASO TENER UNA HISTORIA A continuación voy a revelarte las tres decisiones que debes tomar para tener una historia que puedas relatar. Ellas son: 1. Pensar en algunas historias que te
Maruja, si, esa soy yo, una Maruja. Mi vida es normal, bonita,
PRÓLOGO Soy un ama de casa muy corriente, sencilla y simple, así me describo yo, y algo dentro de mí me decía que tenía que escribir este libro. Todo empezó como una terapia para mí, hasta que me di cuenta
Textos: Dr. José Sánchez de Toledo, Dr. Jordi Giralt - Ilustraciones: Agustí Giralt
Textos: Dr. José Sánchez de Toledo, Dr. Jordi Giralt - Ilustraciones: Agustí Giralt Hola amigos! Me llamo Quim y soy una cápsula. Seguro que ya has visto muchas cápsulas y de muchos colores, pero yo soy
ficha introductoria www.rutaele.es nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas
ficha introductoria nombre de la actividad autor/es nivel y destinatarios duración objetivos destrezas contenidos funcionales, léxicos y gramaticales dinámica material y recursos secuenciación secuenciación
Y yo, qué puedo hacer? En la cuarta planta de un edificio sin ascensor, de un barrio con
Y yo, qué puedo hacer? En la cuarta planta de un edificio sin ascensor, de un barrio con calles arboladas, de una de esas ciudades atiborradas de gente, vive el señor Equis. Todas las mañanas, mientras
TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:
DATOS BIBLIOGRÁFICOS FICOS: Autora:Adela Turín Ilustradora: Nella Bosnia Título original: Arturo e Clementina Traducción: Humpty Dumpty Editorial: Lumen Primera edición: 1976 TE INVITAMOS A LEER EL CUENTO:
Edición: 1ª, Septiembre 2007. Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo
Edición: 1ª, Septiembre 2007 Tirada: 1.000 ejemplares Administración de la Comunidad Autónoma del País Vasco Departamento de Industria, Comercio y Turismo Internet: www.euskadi.net Edita: Eusko Jaurlaritzaren
Mariquita y el cambio climático
Mariquita y el cambio climático Este cuento fue elaborado por el Programa de Agua Potable y Alcantarillado Sanitario en Pequeñas y Medianas Ciudades GIZ/PROAPAC. La Paz, Marzo 2011 Deutsche Gesellschaft
Rosa es una niña muy simpática. Siempre tiene una sonrisa para todo el mundo, y lo que más le gusta en la vida es vestirse con ropas de colores.
1 2 Rosa es una niña muy simpática. Siempre tiene una sonrisa para todo el mundo, y lo que más le gusta en la vida es vestirse con ropas de colores. A Rosa también le gusta salir a pasear al parque. Lo
KOMI, UN NIÑO COMO TÚ
KOMI, UN NIÑO COMO TÚ me llamo komi, tengo 8 años vivo con mis padres, mis hermanos y hermanas y otros familiares en una pequeña aldea de togo. ayudo a mi familia trabajando en el campo. un día cuando
Goya, un pintor muy importante
Capítulo 2 Goya, un pintor muy importante Goya trabajaba en su estudio. Era un hombre alto y gordo, de cara redonda y brazos ágiles. Su estudio era una habitación enorme, de techos altos. Estaba llena
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS
REFLEXIONES DE LOS ALUMNOS EN PRÁCTICAS SOLIDARIAS Este proyecto nos enseña no solo a ser solidarios y mejores, sino también que los problemas hay que verlos de un modo optimista y que no debemos echarnos
Mi mejor amiga. Nivel intermedio
Nivel intermedio Álvaro Mediavilla Laura G. Polo MI MEJOR AMIGA NIVEL GRAMÁTICA VOCABULARIO B1 Intermedio. Pronombres de objeto indirecto. Descripción de personas. Ejercicios con audio. Ejercicios con
Planificación para la lectura en voz alta del cuento
Ficha nº2 Planificación para la lectura en voz alta del cuento La gallinita roja (Anonimo) Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones
diploma de español. nivel inicial
diploma de español. nivel inicial 11 de mayo de 2007 prueba 3 interpretación de textos orales transcripción Esta transcripción sólo debe utilizarse en el caso de que fallen los aparatos de reproducción
RESUMEN. Colegio Antonio Machado Baeza (Jaén)
RESUMEN Colegio Antonio Machado Baeza (Jaén) Los alumnos de 5º de primaria del colegio Antonio Machado de Baeza consideran que los profesores más implicados en trabajar con las TICs son el de Inglés, Conocimiento
Entérate! Ejercicios
Ejercicios Unidad 8 1. Lee el texto y completa los huecos con el futuro de indicativo: Dígame! Hola, Ana, soy Concha. Hola, Concha, cómo estás? Bien, y tú, Ana? Bien. Te llamo para saber si quieres viajar
DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA (A.3.3.2)
DIOS HABLÓ CON ADÁN Y EVA REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 2:15-18, 22, 23; 3:1-19 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Ustedes son mis amigos, si hacen lo que yo les mando" (Juan 15:14,
Creado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas
ESCRITURAS EL FRAUDE DE NOTARIOS Creado por Michael Ahlert, Melissa Castillo, Anika Forrest, y Los Amigos de Los Trabajadores Agrícolas Escritura #1 Esta escritura es sobre un inmigrante que ha vivido
Planificación para la lectura en voz alta del cuento
Ficha nº1 Planificación para la lectura en voz alta del cuento La tortilla corredora (Anonimo) Objetivos de Aprendizaje (OA) Disfrutar de obras de literatura infantil mediante la audición atenta de narraciones
Narcisos Negros. Por. Mary Coleman. Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él
Narcisos Negros Por Mary Coleman Jorge me trajo una docena de narcisos, mi flor favorita. Él necesitaba pedir perdón por los eventos de anoche. Tuvimos una pelea, como siempre. Está bien, yo sé que tuve
Para saber más sobre Obesidad Infantil Mònica Peitx i Triay
Para saber más sobre Obesidad Infantil Mònica Peitx i Triay 3 4 Mi intención al escribir este pequeño cuento es ayudar a padres e hijos a abordar de forma natural y sin miedos esta patología, la OBESIDAD
El tigre blanco y el joven leñador. En un lugar de China, en una pequeña aldea, vivía un joven leñador con su anciana madre.
El tigre blanco y el joven leñador En un lugar de China, en una pequeña aldea, vivía un joven leñador con su anciana madre. Un buen día el joven, llamado Fu-Ying, le dijo a su madre: Ya casi no quedan
CÓMO SUPERAR LA ADICCIÓN A LA COMIDA
CÓMO SUPERAR LA ADICCIÓN A LA COMIDA SOBRE COMER Y TENER HAMBRE 9 En momentos como ése, me resulta muy útil conversar conmigo misma, formular un diálogo en el cual una voz pregunta y otra responde, ya
Carmen y Sylvie ya están en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin llegan a sus sitios.
Carmen y Sylvie ya están en el tren. Hay mucha gente dentro y casi no pueden andar. Por fin llegan a sus sitios. II Hace mucho calor. Carmen se quita la chaqueta. Sylvie abre su gran bolso y coge una botella
ME GUSTA CÓMO SOY. Mi hermana mayor tiene mucha suerte en la vida. Ella es una esfera y puede ir a dónde quiera rodando y a mucha velocidad.
SESIÓN 1 1. Lee el cuento Me gusta cómo soy. ME GUSTA CÓMO SOY Érase una vez una familia que vivía en el aula de un colegio. Era una familia de cuerpos geométricos. El padre, Pris, era un prisma y la madre,
Bromas sentido figurado
Teoría de la mente Bromas sentido figurado Material elaborado por: Isa Arcas, Violeta Balderas, Anabel Cornago, Lupe Corrales, Mabel Freixes, Lola Garrote, Ana González, Nuria Hernando, Laura Herrera,
Limoncito. y la fórmula de Ana
Limoncito y la fórmula de Ana Este cuento es parte de la colección La educación financiera también es cosa de niños, la cual busca que desarrolles destrezas financieras básicas y sepas que las decisiones
Hansel & Gretel emprenden
Hansel & Gretel emprenden Cuentinn by europainnova es una reedición de cuentos clásicos en formato digital, adaptados al siglo XXI y donde se introducen innovaciones tecnológicas en las historias. Cada
Actividad 1 AUDIO. 36 Audio Activities Capítulo 3. Mario: Elena: Luis: Gregorio: Marta:
AUDIO Actividad 1 La Dra. Blanco tiene un programa de radio sobre la salud y la nutrición. Durante el programa, ella recibe llamadas de varias personas que describen sus problemas y piden consejos (advice)
Guión cortometraje para la prevención de incendios
Guión cortometraje para la prevención de incendios Título: ALTO AL FUEGO Personajes: - Papá - Juanito - Señora 1 - Señora 2 - Niños extras - Adultos extras La historia transcurre en una de las comunidades
ANECDOTARIO UN TRATO VENTAJOSO
UN TRATO VENTAJOSO Un millonario regresaba contento de un viaje, durante el cual había tenido un encuentro con un desconocido que le prometía grandes ganancias. Se lo contaba así a sus familiares: -Hagamos,
Jesús es Mi mejor Amigo
Jesús es Mi mejor Amigo 1) Empezar con la Señal de la Cruz y el Ave María o el Padrenuestro (en mímica cuando se lo sepan) 2) Canto Yo tengo un Amigo que Me Ama 3) Presentación, Cada uno dice su nombre
Entrevista a Juanes: Un Rato Con Juanes Por Gabriel de Lerma (Adaptado de la Entrevista a Juanes de rdselecciones.com)
Entrevista a Juanes: Un Rato Con Juanes Por Gabriel de Lerma (Adaptado de la Entrevista a Juanes de rdselecciones.com) El popular cantante colombiano habla sobre su papel de padre y esposo, y el trabajo
Palabras al aire ht 2004 Herencia 4 Programnr:31536tv4. Belén! Oli... Qué? Quiérote decir algo. Qué cosa? Qué? Ayer... encontré Belén.
HERENCIA -episode: 4 OBS! Detta manus bygger på programmets textremsor och är inte en ordagrann nedskrivning av allt som sägs i programmet.. Efter programtexten följer ett Arbetsblad till detta avsnitt.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA HÉCTOR ABAD GÓMEZ
EJERCICIO 1 1 Ramón fue de paseo con su mamá y su hermano al río Bío- Bío. Pasaron el puente del río en bus. Todos tomaron un rico mote con bebida. 1.-Ramón fue de paseo: a) Al río Bío-Bío b) Donde su
Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado )
Formas no personales del verbo: Infinitivo ( jugar ), gerundio ( jugando ) y participio ( jugado ) Bailé salsa con mis amigos en la fiesta. Quién bailó? Yo Viajaremos a México este verano. Quién viajará?
Tarjetas de juego de roles
Tarjetas de juego de roles Instrucciones: Imprima las tarjetas de juego de roles antes de que inicie la sesión. Haga 2 copias de cada papel. Entréguele las tarjetas de juego de roles a los actores voluntarios.
Me llamo Adolfo, y soy un lobo. Nací en el bosque que se ve a mis espaldas. El bosque es mi casa. En él hay de todo lo que necesito para vivir: gansos, cerditos, conejos y otros manjares. Muchos dicen
La luz en África. Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková. Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča,
La luz en África Nombre y Apellido: Michaela Debnáriková Nombre del centro: Gymnázium Mikuláša Kováča, sección bilingüe de Banská Bystrica, Eslovaquia. Categoría: B 1 La luz en África Hace buen día. El
UN LIBRO, UNA ILUSIÓN
FRANCISCA SELLÉS MOLINA CICLE I: EDUCACIÓ DE BASE A veces me cuesta sentarme a escribir o leer pero, cuando le cojo el truquillo me transmite el entusiasmo de poder terminar la lectura. Empezar un libro
Vamos a imaginar Ir al dentista
Vamos a imaginar Ir al dentista Están listos para usar la imaginación? Vamos! Cierren los ojos. Ahora Ábranlos Estamos en el dentista! Alguna vez has ido al dentista? Los dentistas revisan tus dientes
Se acerca el 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo
Boletín Mensual Programa Autismo Teletón Número 12, Año 2 Marzo 2012 Se acerca el 2 de abril, Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo Ya sabes cómo lo vas a celebrar? Compártenos las actividades
APRENDIENDO A COCINAR. Tomás Urtusástegui
APRENDIENDO A COCINAR Tomás Urtusástegui 2011 PERSONAJES: MADRE E HIJA ESCENOGRAFIA: TERRENO CON MUCHA VEGETACIÓN. EXISTE UNA MESA RÚSTICA PARA COMER CON SUS SILLAS. MADRE E HIJA PONEN LA MESA. MADRE:
Pero lo que más le gusta a Lea es leer, lo hace en todos los sitios, siempre lleva un bolsito colgado con un libro de cuentos, o de animales.
LEA En un pueblecito de Salamanca vive una niña que se llama Andrea, tiene un hermano más pequeño que se llama Manu, como él no sabe hablar muy bien, en vez de decir Andrea dice Andlea, y todos han empezado
tengo una noticia. mama, mama... voy a tener un bebe. Ayudando a padres primerizos a tener éxito continúa... HPD5921095 3/09 (English/Spanish)
Mi Enfermera tengo una noticia. mama, mama... voy a tener un bebe. Ayudando a padres primerizos a tener éxito continúa... HPD5921095 3/09 (English/Spanish) estoy tan contenta pero tambien asustada. y david
Introducción... 4. Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7. Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?...
Aaaaa Contenido Introducción... 4 Cómo empezar a monetizar mi blog?... 7 Porqué son tan interesantes los ingresos por sistemas de afiliados?... 10 Cómo se pueden generar ingresos con un blog usando la
Mi gato Tomeu. Marisa Heredero Sanz
Mi gato Tomeu Marisa Heredero Sanz créditos * Marisa Heredero Sanz Mi gato Tomeu pequeño grand guignol grand guignol ediciones * Aún recuerdo cuando iba con mi padre al viejo almacén; era grande y oscuro
LaS AVENTURaS DEL. www.elcrepdemivida.com CÁNCER. Vanessa Nueda con ilustraciones de Alba Barceló
LaS AVENTURaS www.elcrepdemivida.com DEL CÁNCER Vanessa Nueda con ilustraciones de Alba Barceló Prólogo Tienes cáncer! Es difícil asimilar la noticia, pero si hay algo en este mundo que nos haga ser capaces
GRACIAS. OBJETIVOS: Animar a los niños a hacer favores, ayudarles a mostrar su agradecimiento.
GRACIAS OBJETIVOS: Animar a los niños a hacer favores, ayudarles a mostrar su agradecimiento. CURSO: 5 años. TEMPORALIZACIÓN: En momentos concretos donde algún niño tenga que dar mostrar sus agradecimientos
DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA
DISCURSO DE DESPEDIDA DE LA XXXV PROMOCIÓN DEL COLEGIO SANSUEÑA Buenas tardes a todos, como delegada de curso me han encargado dirigiros estas palabras. Pero, aunque sea yo quien las pronuncie, voy a hablar
Prefiero las muñecas de trapo que hace mi abuela.
HISTORIAS VERDADERAS Por Juanita Conejero No me gustan mucho los juguetes plateados, dorados y fosforescentes que venden en las vidrieras de mi ciudad. Prefiero las muñecas de trapo que hace mi abuela.
Si quieres, te enseño mi pueblo!
Si quieres, te enseño mi pueblo! Cuaderno de campo Este cuaderno de campo pertenece a... Vivo en... Y estudio en... Mi pueblo es un lugar muy especial. Además, es donde yo vivo. Muy pronto voy a tener
El Conejo y Los Cocodrilos
El Conejo y Los Cocodrilos Una linda mañana Conejo caminó fuera de su casa, estiró sus brazos y miró los campos en frente de él. Mira esas briznas de pasto secos y café, se quejó. Me he comido toda la
Alejo se despierta de la siesta, enciende el ordenador,
Lectura Capítulo 1 Alejo se despierta de la siesta, enciende el ordenador, conecta su cámara y mira con nostalgia las fotos de sus vacaciones. Sus abuelos tienen una pequeña casa en un pueblo de la Costa
Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido
Música. Tocar y cantar Autor: Carlos Guido 1 Presentación del curso Curso de música en el que te damos información acerca del cantar y tocar un instrumento musical al mismo tiempo, y el mecanismo que implica