Problemas con el aprendizaje Hoja de información

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1 Problemas con el aprendizaje Hoja de información Como puedo saber si mi niño necesita ayuda con su aprendizaje? Si sospecha que su niño esta teniendo dificultades con su aprendizaje pida ayuda. Algunas señales de dificultad con el aprendizaje son fallas en las notas escolares, frustración con la tarea, dificultad con la concentración. Qué recursos hay si mi niño tiene problemas con el aprendizaje? Si su niño es menor de 3 años, puede ser elegible para Intervención Temprana (Early Intervention) si está teniendo problemas para caminar, hablar, etc. Pida a su doctor que lo/a refiere para una evaluación para estos servicios. Estos servicios son gratis y pueden ser administrados en su casa o en una escuela o sitio fuera de la casa. Si su niño tiene de 3-4 años, puede ser referido/a a la organización para educación especial para niños antes de los 5 años (Committee for preschool special education, CPSE). Si ya recibe servicios de Intervención Temprana, y necesita continuar servicios después de los 3 años, su coordinador/a debe hacer un plan de cambio 3 meses antes de que su niño cumpla los 3 años. Hable con su coordinador/a sobre esto y no espere hasta que cumpla los 3 años. Si su niño tiene más de 5 años, hay servicios dentro de la escuela; por ejemplo servicios psicológicos o ayuda con el habla. Hable con la maestra/o de su niño sobre estos servicios. Si estos servicios no están disponible, o no le ayuda a su niño después de tratarlo, puede ser que tiene que ir a la organización para educación especial para un evaluación. Que es un evaluación? Una evaluación ayuda para determinar si su niño necesita servicios de educación especial. Esta evaluación es gratis y tiene que incluir: Un examen físico / médico Una evaluación psicológica (mandatoria para la escuela antes de los 5 años, y posiblemente en la escuela empezando con el kindergarten) Una historia social Obervación de su niño en el ambiente educacional que asiste Otros estudios apropiados para su niño (por ejemplo: una evaluación del habla si es necesario) Cómo puedo obtener una evaluación para servicios de la educación especial? Primero: Escriba una carta (ejemplos siguiente) a la persona que esta encargada de educación especial en el distrito de su niño. Mande la carta por correo o fax. Segundo: Llame a la oficina en 2-3 días para asegurarse de que han recibido su carta. Ellos tienen que empezar a buscarle una evaluación cuando reciban su carta, y tienen 60 días para hacerlo. Tercero: Ellos le van a mandar un paquete que tiene la aplicación que usted tiene que llenar y una lista de sitios de los cuales usted puede elegir para hacer la evaluación. * Si su niño está en la escuela para niños menos de 5 años, usted tiene que elegir un sitio y llamar para una cita * Si su niño está en la escuela para niños mayores de Kinder le van a hacer la evaluación en la escuela. Si es el verano van a hacer la evaluación en la oficina del distrito. Si mi niño es evaluado para servicios de la educación especial, eso significa que él/ella será puesto en educación especial? No! Su niño no puede ser colocado en una clase de educación especial sin su consentimiento. Qué sucede después de que mi niño sea evaluado? Después de terminar la evaluación, se le invitará a una reunión para hablar sobre los resultados de la

2 evaluación y determinar si su niño es elegible para servicios de educación especial. Si no puede asistir a la reunión, usted tiene el derecho de solicitar al distrito para cambiar la fecha, hora y lugar de la reunion, pero no falte a la reunión. Quién es elegible para los servicios de la educación especial? Para ser elegible para servicios de la educación especial, un niño debe tener una discapacidad que afecta su capacidad de aprender. Si el comité decide que su niño es elegible para los servicios especiales, ellos deben desarrollar un plan para satisfacer las necesidades únicas de su hijo. Este plan se conoce como Programa de Educación Individualizada (Individualized Education Program -- IEP). Si su hijo no es elegible para servicios especiales, el Comité le proporcionará información sobre el porqué su hijo no es elegible. Qué es un IEP? El Programa de Educación Individualizada (IEP) es un plan escrito que incluye las habilidades de su niño y las discapacidades, las metas anuales y los servicios que su hijo recibirá para ayudar a alcanzar esas metas. Estos servicios deben ser prestados en el ambiente más apropiado (menos restrictivo). La Junta de Educación es responsable de la organización de los servicios adecuados. Por lo menos una vez al año usted y el Comité revisará el IEP de su hijo. Page 2

3 Pide una evaluación del departamento de educacion ~ ejemplos de cartas ~ La carta en la pagina siguiente es un ejemplo (en Engles) de una carta usted puede escribir para pedir una evaluacion del aprendizaje de su hijo/a. La siguiente carta es una que usted puede escribir con su doctor/a juntos para pedir los servicios. POR FAVOR elije una carta, escribe la informacion necesaria, firmala y mandala por coreo o fax a la oficina del distrito o a la principal de la escuela de su hijo/a.

4 Date: Chairperson Region Committee on Special Education Address Re: Dear Sir or Madam: I am writing to request that immediately be evaluated for preschool/school-age special education services. He/She currently attends school at However, I feel that his/her current education program is not meeting his/her needs. He/She has had the following problems: Please contact me at the following: Address: Telephone: Sincerely,

5 Date: Chairperson Region Committee on Special Education Address Re: Dear Sir or Madam: Please accept this letter as a referral for an evaluation for special education services. I am the above named child's I believe that the child's current educational program is not meeting his/her academic needs. The reasons for this referral are as follows: Based on the foregoing, I find that this child's requires the following special education services: I make this referral with the agreement of the child's parent/caretaker. Should you require further information, you may reach me at the following number: Sincerely,.. I, the undersigned, am the above named child's parent/caretaker. I hereby give my consent to the Department of Education to initiate a review of my child's IEP, including conducting evaluations to determine his/her educational needs. Signature of Parent/Caretaker: Address: Telephone Number:

6 NEW YORK CITY DEPARTMENT OF EDUCATION CONTACT INFORMATION FOR REGIONAL COMMITTEES ON SPECIAL EDUCATION CHAIRPERSONS REGION DISTRICTS ADDRESS PHONE NUMBER CSE Chairperson 1 9, 10 One Fordham Plaza Bronx, New York (718) Sileni Nazario 2 8, 11, East Tremont Ave., 2 nd Fl Bronx, New York (718) or (718) Michele Beaty 3 25, Linden Place Flushing, New York , Sutphin Boulevard Jamaica, New York (718) (718) Claudia Black 4 24, 30, Queens Plaza North 5 th Floor Long Island City, New York (718) Esther Morell 5 19, 23, Rockaway Boulevard Ozone Park, New York (718) Ivy Linder, I.A. 6 17, 18, Flatlands Avenue Brooklyn, New York Ocean Avenue Brooklyn, New York (718) (718) Arlene Rosenstock, I.A , th Street Brooklyn, New York Ocean Terrace, Building A Staten Island, New York , 14, 15, Livingston Street Brooklyn, New York D20 (718) D21 (718) (718) Claire Donnellan (718) Deborah Cuffey-Jackson 9 1, 2, 4, th Ave, 4th Floor New York, New York (917) Gerry Donegan 10 3, 5, West 125 th Street New York, New York (212) Marilyn Sprecher