DOCTORADO EN HISTORIA

Transcripción

1 DOCTORADO EN HISTORIA

2 DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA El Doctorado en Historia es un programa de postgrado científico cuya misión fundamental es la formación de postgraduados capacitados para: Desarrollar con rigor la docencia especializada en el área de la Historia a nivel universitario en un contexto tanto nacional como extranjero. Desarrollar individualmente trabajos de investigación historiográfica en el área de la Historia de América que cumplan los estándares de calidad y exigencia de las publicaciones científicas de primer nivel, desempeñándose con éxito en temas relativos a la Historia Política e Institucional, la Historia Económica y Social, la Historia Cultural, la Historia Medioambiental o la Historia del Arte y la Gestión del Patrimonio de América en la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Integrarse y liderar equipos de investigación que desarrollen proyectos o líneas de investigación en el área de la Historia de América, así como participar en equipos interdisciplinares aportando una sólida formación como especialistas en Historia de América y una solvente capacidad para la investigación historiográfica. Formular proyectos concursables, proyectar su formación académica al nivel postdoctoral y acceder con posibilidades de éxito a las convocatorias de financiación de becas postdoctorales y proyectos abiertos a profesionales de la investigación y la cultura con nivel de doctorado, tanto nacionales como extranjeras. El Doctorado en Historia se estructura créditos equivalentes a 25 horas de trabajo del alumno, que incluyen clases presenciales, estudio personal, realización de prácticas, asistencia y participación en seminarios, investigación en archivos históricos u otros repositorios, redacción de trabajos y cualquiera otra actividad concerniente al desarrollo del programa. Dr. Jaime Lacueva Director Duración: 6 Semestres Periodo de postulación: Noviembre a Marzo Inicio de clases: Abril 2014 Beneficios: Beca Universidad Autónoma para estudios de Doctorado. Incluye arancel, mantención y seguro de salud, otorgada en base a los antecedentes curriculares. Contacto: [email protected]

3 DIRIGIDO A Docentes de Historia, Ciencias Sociales, Artes Visuales y otras disciplinas afines de las Humanidades y las Ciencias Sociales que quieran desarrollar sus conocimientos de especialidad en el área de la Historia y la Historia del Arte, así como adquirir herramientas de investigación al máximo nivel. Docentes que quieran desarrollarse en la docencia universitaria. Licenciados o Magíster que deseen desarrollarse en la investigación científica en Historia, en especial aquellos que procedan de la Historia, las Artes, la Antropología y otras áreas afines de las Humanidades y las Ciencias Sociales. METODOLOGÍA Para el proceso de enseñanza y aprendizaje se sustenta en el trabajo del alumno, que incluyen clases presenciales, estudio personal, realización de prácticas, asistencia y participación en seminarios, investigación en archivos históricos u otros repositorios, redacción de trabajos y cualquiera otra actividad concerniente al desarrollo del programa. Los contenidos del programa de Doctorado en Historia de América se organizan en función de tres ejes curriculares: MÓDULO DE FORMACIÓN GENERAL EN HISTORIA DE AMÉRICA (MFG). En estos módulos el alumno profundiza en el conocimiento especializado de la Historia de América, en las áreas cronológicas de la Edad Moderna y la Edad Contemporánea, así como transversalmente en las áreas temáticas de Historia política e institucional, Historia económica y social, Historia cultural, Historia medioambiental e Historia del Arte y gestión del Patrimonio histórico, artístico y documental. De manera particular, el alumno analiza los principales temas y problemas de la historiografía de cada una de las áreas mencionadas, identifica las principales líneas de investigación y las tendencias historiográficas, y conoce y maneja con solvencia la bibliografía especializada. Con ello, el alumno consolida su formación especializada a un nivel de conocimiento propio del postgrado y fundamenta su desempeño para la investigación. MÓDULO DE FORMACIÓN METODOLÓGICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN HISTORIA (MFM). En estos módulos el alumno desarrolla en profundidad y de manera avanzada sus competencias específicas para la investigación histórica: procesos del método científico-histórico. De forma concreta, el alumno adquiere las herramientas específicas para desarrollar su proyecto de investigación y su tema de tesis, así como para diseñar su propia estrategia de investigación y desarrollarla con éxito de acuerdo a una metodología específica de acuerdo a las particularidades de las fuentes que utilice en su investigación.

4 MÓDULO DE INVESTIGACIÓN TEMÁTICA (MIT). En estos módulos el alumno desarrolla su tema de investigación y trabaja directamente bajo la dirección de un tutor asignado por el Comité Académico. Estos módulos incluyen unidades de investigación en la que el alumno recopila las fuentes necesarias para desarrollar su tema con la orientación in situ del tutor y unidades de tesis en las que avanza en la elaboración de su tesis doctoral igualmente con la ayuda de las indicaciones y correcciones de su tutor. REQUISITOS DE POSTULACIÓN Para ser admitido en el Doctorado en Historia de América el postulante debe: Estar en posesión, al menos, del grado académico de Licenciado o superior en las áreas de Historia, Teoría e Historia del Arte, Antropología, Sociología, Educación con mención en Historia u cualquiera otra disciplina afín de las Humanidades y las Ciencias Sociales. Formalizar la solicitud de admisión. Ser aceptado por la Comisión Académica del Doctorado después del análisis de sus antecedentes curriculares y de la evaluación de su Proyecto de Tesis. PLAN DE ESTUDIOS MENCIÓN PLAN COMÚN PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE TERCER SEMESTRE Curso Avanzado I Curso Avanzado IV Curso Avanzado VII Curso Avanzado II Curso Avanzado III Metodología I de Investigación I Curso Avanzado V Curso Avanzado VI Metodología II de Investigación II Lecturas de Profundización I Metodología III de Investigación III Unidad de Tesis Unidad de Tesis Unidad de Tesis CUARTO SEMESTRE QUINTO SEMESTRE SEXTO SEMESTRE Curso Avanzado VIII Curso Avanzado IX Curso Avanzado X Lecturas de Profundización II Lecturas de Profundización III Lecturas de Profundización IV Metodología IV Metodología V Metodología VI de Investigación IV Unidad de Tesis de Investigación V Unidad de Tesis de Investigación VI Unidad de Tesis

5 CLAUSTRO ACADÉMICO Dra. Inmaculada Simón Ruiz Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid y Doctora en América Latina Contemporánea por el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset. Ha sido investigadora de diferentes proyectos I+D en España y del programa I3P financiado por la Unión Europea. Es autora de varias publicaciones relacionadas con sus líneas de investigación: la formación del Estado Nacional y la gestión del agua en la transición del siglo XIX al XX. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile. Dra. Consuelo Soler Lizarazo Licenciada en Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales y Económicas por la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Magíster en Estudios Sociales y Políticos Latinoamericanos por la Universidad Alberto Hurtado de Chile y doctora en Historia por la Universidad Iberoamericana de México. Ha sido investigadora responsable del Proyecto Expresiones de la Ilustración del mundo hispánico del Instituto Panamericano de Geografía e Historia seccional México, Investigadora grupo Colciencias Colombia, Investigadora del proyecto Historia de las políticas educativas del Instituto para la investigación educativa y el Desarrollo IDEP, Colombia. Investigadora responsable proyecto Fondecyt Chile Contribuciones al análisis del comercio hispánico: comerciantes chilenos a fines del siglo XVIII. Es autora de artículos y publicaciones sobre políticas educativas y reformismo en la educación colombiana, reformismo borbónico en la Nueva Granada y redes y negocios mercantiles entre Nueva España y Guayaquil. Sus líneas actuales de investigación son las redes y circuitos comerciales del mundo hispánico y los monopolios y negocios empresariales en el siglo XVIII. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile. Dra. Verónica Edith Gómez Urrutia Licenciada en Comunicación Social por la Universidad de Chile, Magíster en Ciencia Política por la Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil) y Ph.D. en Sociología, mención estudios de Género, por la Universidad de Sussex (Reino Unido). Ha sido investigadora responsable del Proyecto Fondecyt Modelos de ciudadanía: discursos sobre ciudadanía femenina en la legislación chilena, y es autora de publicaciones sobre género, ciudadanía y políticas públicas en Chile. Sus líneas de investigación actuales son las políticas sociales en el área de género y familia, con particular interés en los procesos legislativos que llevan a la selección e implementación de estas políticas en Chile y América Latina; las representaciones sociales de género y conciliación trabajo-familia; las teorías sobre la ciudadanía y educación para la ciudadanía. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile. Dr. Albert Ferrer Orts Licenciado en Geografía e Historia, DEA en Historia del Arte, Doctor en Geografía e Historia (Historia del Arte) y Premio Extraordinario de Doctorado por la Universitat de València-Estudi General (España). Ha participado y participa como investigador en los siguientes proyectos de la Universitat de Lleida (España), financiados con fondos públicos: Art i Cultura d Època Moderna ( y ), La configuración de la pintura mediterránea del primer Renacimiento en la Corona de Aragón (c ) ( ) y La consolidación de la pintura del Renacimiento en la Corona de Aragón: la extraordinaria influencia del paradigma Joan de Joanes ( ). Es también autor de diversos libros y artículos científicos en prestigiosas editoriales y revistas especializadas, y sus líneas de investigación se centran en el patrimonio cultural chileno (pintura colonial y arquitectura de los siglos XVI-XX), la pintura española del Renacimiento y la arquitectura española del Barroco. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile Dr. Jaime J. Lacueva Muñoz Licenciado en Historia, DEA en Historia de América y Doctor en Historia de América y Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad de Sevilla, España (2008). Ha participado como investigador y como responsable en diferentes grupos y proyectos financiados. Forma parte del Consejo Asesor de la revista Temas Americanistas (Sevilla, España) y de la Revista del Seminario de Historia Mexicana (Guadalajara, México) y es miembro de la Asociación Española de Americanistas, de la Asociación de Historiadores Latinoamericanistas Europeos (AHILA) y de la Sociedad Chilena de Historia y Geografía. Sus líneas de investigación se centran en la minería hispanoamericana colonial y en el comercio atlántico, temas sobre los que ha publicado cuatro libros y diversos capítulos y artículos en revistas especializadas. Actualmente dirige la edición digital del Regesto de los protocolos notariales sevillanos relativos al comercio de los siglos XV y XVI. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile. Dr. Ciro Novelli Máster en Comunicación y Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona y Doctor (Mención Europea) en Educación Intercultural, por la Universidad de Huelva. Es docente e investigador universitario desde hace 22 años, con participación en proyectos académicos y profesionales en Universidades de Argentina, España, Brasil, México y Chile. Es director de cine, realizador televisión y fotógrafo documentalista. Trabaja, desde hace varios años, en el desarrollo de narrativas y estéticas multimedias en soporte digital, dictando desde 2005 a 2012 el Seminario de Informática y Sociedad en la Licenciatura de Comunicación Social de la UNCuyo (Mendoza / Argentina) Lineas de Investigación: Identidad e imagen. Cine y televisión nacional. Diversidad cultural y ciudadanía comunicativa. La fotografía latinoamericana y sus territorios visuales. Medios digitales. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile. Dr. Antonio Muñoz Aunión (España) Licenciado en Derecho por la Universidad de Sevilla. Maestría en Derecho Europeo. Maestría en Relaciones Internacionales. Escuela Diplomática. Ministerio de Asuntos Exteriores- Gobierno de España. Universidad Carlos III de Madrid. Doctorado en Derecho Internacional Público. Universidad Carlos III de Madrid. Profesor visitante en la Universidad Autónoma de Tamaulipas. México. Miembro de la organización Global Water Project dedicada a la gobernanza del agua. Subdirector de la Red académica internacional contra la pena de muerte ACADEMICSFORABOLITION Líneas de investigación: Organizaciones internacionales de integración, protección derechos humanos, gestión internacional de recursos naturales. Principales obras: Política de Asilo de la Unión Europea; Política Migratoria de la Unión Europea; Tráfico de seres humanos y asistencia a la inmigración irregular. La respuesta del Derecho internacional. Académico de Jornada Completa de la Universidad Autónoma de Chile.

6 Santiago: Carlos Antúnez N 1920, Providencia, Santiago. Teléfono (+56 2) (Metro Pedro de Valdivia). Talca: 5 Poniente 1670, Talca. Teléfono (+56 71) Temuco: AV. Alemania 01090, Temuco. Teléfono (+56 45) CALL CENTER: