CÓRDOBA, ESCUELA UNIVERSAL

Transcripción

1 CÓRDOBA, ESCUELA UNIVERSAL

2 SALUDA DEL ALCALDE José Antonio Nieto Ballesteros Como Alcalde de la ciudad de Córdoba, en nombre de sus ciudadanos, quiero dar la bienvenida a todos los que pensáis en nuestra ciudad como el escenario idóneo para el desarrollo del próximo viaje educativo de vuestros hijos e hijas. A lo largo de la historia, Córdoba se ha mostrado como una ciudad de encuentro, acogedora y hospitalaria, símbolo de unión entre culturas y de intercambio de conocimientos. Una realidad presente en la vida cotidiana de nuestra ciudad y que, gracias a su rica oferta patrimonial, tenemos la oportunidad de compartir con todo el mundo y en especial con los escolares, que podrán apreciar en primera persona y a pié de calle su historia, desde la conquista romana hasta nuestros días. Las actividades extraescolares son fundamentales en la formación integral de los alumnos y alumnas, ya que al promover la interacción con su entorno, despiertan su interés por participar activamente en el desarrollo del conocimiento, brindándole la oportunidad de crear una conciencia libre, crítica y objetiva, convirtiéndolos en personas capaces de incidir en su sociedad para transformarla. Estoy seguro de que el proyecto Córdoba, Escuela Universal satisfará las expectativas de los que tenéis en vuestras manos la responsabilidad de dotar a nuestros hijos e hijas de una valiosa experiencia educativa. Bienvenidos a Córdoba. Página 2

3 INDICE 1. La Ciudad de Córdoba 4 2. Programa Córdoba, Escuela Universal 6 3. Plan orientativo de viaje Plan orientativo 2 días 1 noche Plan orientativo 3 días 2 noches Presupuesto 15 Anexo I Otra oferta patrimonial 16 Anexo II Solicitud 21 Página 3

4 1. La Ciudad de Córdoba Situación La ciudad de Córdoba se enclava al sur de la Península Ibérica, a orillas del río Guadalquivir y al pie de Sierra Morena. Con una superficie de km² (municipio) en la que viven más de habitantes, ocupa el centro geográfico de Andalucía. Clima Gracias a su ubicación la ciudad goza de un microclima particular (mediterráneo continental) que propicia temperaturas agradables todo el año, escasas precipitaciones y una incidencia solar alta con 143 días despejados. Cómo llegar A la ciudad se puede acceder por carretera (A 4 desde el norte y Andalucía, N 432 Badajoz Granada y la A 45 hacia la Costa del Sol) y por ferrocarril, siendo el tren de Alta Velocidad (AVE) la opción más cómoda y eficaz. Por transporte aéreo (aeropuertos cercanos de Sevilla, Málaga y Granada). Córdoba, Patrimonio de la Humanidad Córdoba es una ciudad con un ingente legado cultural y monumental, herencia de las diferentes civilizaciones que la han poblado. Así, la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) reconoció en 1994 la importancia universal de sus bienes históricos, ampliando el título de Patrimonio de la Humanidad no sólo a la Mezquita, Catedral (1984), sino también al conjunto urbano que la rodea. Dentro de los límites de la declaración se encuentran vestigios que atestiguan el esplendor de Córdoba en determinados períodos históricos que la confirman como Ciudad de encuentro de Cuatro Culturas: Del legado romano puede apreciarse el puente sobre el Guadalquivir, los mosaicos del Alcázar, las columnas del Templo de Claudio Marcelo (siglo I), así como varios lienzos de muralla. Al Islam cordobés (s.viii s.xiii) le corresponde la Mezquita Mayor. El barrio de la Judería es testimonio de la cultura judía presente en la ciudad en época medieval. De la Edad Media cristiana datan dos construcciones clave: el Alcázar de los Reyes Cristianos y la Calahorra, y ya en la Edad Moderna la adición renacentista a la Mezquita, que supuso la reafirmación de ésta en su papel de Catedral cristiana. Página 4

5 2. Programa Córdoba, Escuela Universal El Programa Córdoba, Escuela Universal ofrece la opción de utilizar los viajes turísticos escolares como un valioso auxiliar didáctico en la preparación del alumnado, ya que los contenidos y los destinos turísticos en él contemplados permiten enfrentarlo con el objeto concreto del conocimiento y su utilización en la realidad. El conjunto de las explicaciones tendrán en cuenta la inserción curricular en el plan de estudios del alumnado y estarán adaptadas al nivel educativo y edad del grupo. Los viajes escolares acogidos a este programa deben realizarse entre el 1 de noviembre y el 15 de marzo, e incluir como mínimo una pernoctación en hoteles de la capital cordobesa de domingo a jueves. Los grupos estarán compuestos por un mínimo de 25 personas. A petición ofrecemos los viajes también en los idiomas inglés, francés y alemán. Consultar otro idioma. El Consorcio de Turismo de Córdoba, entidad de derecho público constituida por el Ayuntamiento de la ciudad y su Confederación de empresarios (CECO) y Cámara de Comercio, facilita a los colegios interesados toda la información necesaria para la planificación de su viaje, y a través de la Asociación de Agencias de Viaje de Córdoba pone a su disposición todo el apoyo logístico necesario para su perfecta ejecución. Para participar en el programa, el centro directivo del colegio deberá rellenar la solicitud recogida en el anexo II y enviarla a la siguiente dirección del Consorcio de Turismo de Córdoba: consorcio@turismodecordoba.org Más información: Consorcio de Turismo de Córdoba c/ Rey Heredia, 22 Córdoba Telef.: Fax: Página 5

6 3. Plan orientativo de Viaje Le ofrecemos a continuación dos diferentes planes orientativos de viaje. En todo caso, el viaje puede adaptarse a las sugerencias y necesidades de cada colegio, así como al medio por el que se desplacen a Córdoba (AVE, autobús, avión ). En el anexo I encontrará la amplia oferta de visitas y actividades que pueden elegir para su viaje a la carta. Consultar precios. El viaje estándar incluye una o dos noches de hotel. A petición del colegio, el período de estancia en la ciudad puede ampliarse a las pernoctaciones que desee. Los recorridos combinarán integradamente múltiples y variados conceptos (urbanismo, arqueología, arquitectura, arte, biografías, curiosidades, toponimia los nombres de las calles etc.) deteniéndonos con rigor y amenidad en aspectos originales y novedosos Plan orientativo 2 días 1 noche Día 1: Mañana 09:30 h: Llegada al Punto de encuentro y recepción por el monitor en Avenida de Fray Albino, junto a la Torre de la Calahorra, cruzaremos el rio Guadalquivir por el Puente Romano, presidido por la Puerta del Puente hasta el punto de recepción de los visitantes. 10:00 h: Recepción de los alumnos, entrega de material didáctico y proyección del DVD Córdoba, Vida y Genio. Tiempo libre para bocadillo. Página 6

7 11:00 h: Visita y explicación de la Mezquita, Catedral, ejemplo excepcional de arquitectura religiosa islámica y cristina. Actividad didáctica en el Patio de los Naranjos. 12:30 h 14:00 h: Paseo por la Judería visitando la Sinagoga y calles más típicas del Casco Histórico. Explicación de la Córdoba de las Cuatro Culturas. 14:00 h 15:30 h: Almuerzo en restaurante concertado. Día 1: Tarde 15:30 h 17:00 h: Visita al Museo Julio Romero de Torres, Plaza del Potro y Posada del Potro con actividad didáctica. El Museo Julio Romero de Torres consta de seis salas en las que se realiza un recorrido por la vida del artista a través de interesantes testimonios fotográficos y periodísticos, objetos personales y de su obra desde sus comienzos hasta sus lienzos más conocidos: La Chiquita Piconera, Naranjas y Limones... Página 7

8 17:00 h 19:00 h: Tiempo de Ocio en el Centro Comercial El Corte Inglés con merienda y visita didáctica guiada. Tiempo de juegos en el área de recreo. Cena y alojamiento. Opcional, Paseos por la Córdoba Misteriosa y de Leyenda (de 20:00 h 21:30 h). Día 2: Mañana Desayuno en el alojamiento. 09:30 h 10:50 h: Visita Guiada con monitor al Alcázar de los Reyes Cristianos. Situada junto al río Guadalquivir. En época romana tuvo carácter de fortaleza. Durante la permanencia de los musulmanes, el Alcázar formaba parte del palacio Califal. Tras la conquista cristiana en 1236 por el rey Fernando III El Santo, se convirtió en residencia real, reedificándose en 1327 por el rey castellano Alfonso XI. En su Torre del Homenaje, Cristóbal Colón solicitó fondos a los Reyes Católicos para su aventura americana en el año 1486 y en sus dependencias nació uno de sus hijos, la Infanta doña María, futura reina de Portugal. Tiempo libre para bocadillo. 11:00 h 12:15 h: Espectáculo Ecuestre en las Caballerizas Reales y visita del monumento, cuna del Pura Raza Español. Página 8

9 12:15 h 14:00 h: Visita del Museo Arqueológico con Actividad didáctica. El de Córdoba es el tercer museo arqueológico más importante de España, destacando la importantísima colección de piezas romanas y musulmanas. También son destacadas las colecciones de arte mudéjar y la amplia exposición de monedas de todas las épocas. 14:00 h: Actividad en la Escuela de Hostelería de Córdoba, con el taller Cocina tu menú. Tiempo libre de descanso y regreso a la ciudad de origen. Página 9

10 3.2. Plan orientativo 3 días 2 noches Día 1: Mañana 09:30 h: Llegada al Punto de encuentro y recepción por el monitor en Avenida de Fray Albino, junto a la Torre de la Calahorra, cruzaremos el rio Guadalquivir por el Puente Romano, presidido por la Puerta del Puente hasta el punto de recepción de los visitantes. 10:00 h: Recepción de los alumnos, entrega de material didáctico y proyección del DVD Córdoba, Vida y Genio. Tiempo libre para bocadillo. 11:00 h 12:30 h: Visita y explicación de la Mezquita, Catedral, ejemplo excepcional de arquitectura religiosa islámica y cristiana. Actividad didáctica en el Patio de los Naranjos. 12:30 h 14:00 h: Paseo por la Judería visitando la Sinagoga y calle más típicas del Casco Histórico Cordobés. Explicación de la Córdoba de las Cuatro Culturas. 14:00 h 15:30 h: Almuerzo en restaurante concertado. Página 10

11 Día 1: Tarde 15:30 h 17:00 h: Visita al Museo Julio Romero de Torres, Plaza del Potro y Posada del Potro con actividad didáctica. El Museo Julio Romero de Torres consta de seis salas en las que se realiza un recorrido por la vida del artista a través de interesantes testimonios fotográficos y periodísticos, objetos personales y de su obra desde sus comienzos hasta sus lienzos más conocidos: La Chiquita Piconera, Naranjas y Limones :00 h 19:00 h: Tiempo de Ocio en el Centro Comercial El Corte Inglés con merienda y visita didáctica guiada. Tiempo de juegos en el área de recreo. Cena y alojamiento. Opcional, Paseos por la Córdoba Misteriosa y de Leyenda (de 20:00 h 21:30 h). Día 2: Mañana Desayuno en el alojamiento. 09:30 h 10:50 h: Visita Guiada con monitor al Alcázar de los Reyes Cristianos. Situada junto al río Guadalquivir. En época romana tuvo carácter de fortaleza. Durante la permanencia de los musulmanes, el Alcázar formaba parte del palacio Califal. Tras la conquista cristiana en 1236 por el rey Fernando III El Santo, se convirtió en residencia real, reedificándose en 1327 por el rey castellano Alfonso XI. En su Torre del Homenaje, Cristóbal Colón solicitó fondos a los Página 11

12 Reyes Católicos para su aventura americana en el año 1486, y en sus dependencias nació uno de sus hijos, la Infanta doña María, futura reina de Portugal. Tiempo libre para el bocadillo. 11:00 h 12:15 h: Espectáculo Ecuestre en las Caballerizas Reales y visita del monumento, cuna del Pura Raza Español. 12:15 h 14:00 h: Visita del Museo Arqueológico con Actividad didáctica. El de Córdoba es el tercer museo arqueológico más importante de España, destacando la importantísima colección de piezas romanas y musulmanas. También son destacadas las colecciones de arte mudéjar y la amplia exposición de monedas de todas las épocas. 14:00 h 15:30 h: Almuerzo en restaurante concertado. Página 12

13 Día 2: Tarde 15:30 17:00 h: Palacio de Viana En esta casa señorial originaria del s. XIV sobresalen sus patios, tanto por su número total (17) como por la calidad artística de los mismos. En los salones dispuestos en torno a ellos y a un magnífico jardín (declarado Jardín Histórico) se exponen óleos de la escuela de Brueghel, porcelanas, tapices, mobiliario antiguo, vajillas, cerámica exótica, una valiosa colección de cordobanes y guadamecíes y una biblioteca con más de volúmenes. Tiempo libre para merienda. 17:00 h 19:00 h: Visita al Centro de Seguridad Vial. (Opcional Mercado de la Victoria). Cena y alojamiento. Opcional, Paseos por la Córdoba Misteriosa y de Leyenda (de 20:00 h 21:30 h). Día 3: Mañana Desayuno en el alojamiento 09:30 h 13:00 h: Visita didáctica al Conjunto Arqueológico de Medina Azahara. Página 13

14 La ciudad palacio de Medina Azahara, a 7 km de Córdoba, fue levantada por orden del califa cordobés Abderrahman III en el siglo X (entre los años 936 y 976) para ser la capital del Califato, residencia real y sede del gobierno con el fin de reflejar el esplendor del califato y todo el lujo, magnificencia y poder del último de los grandes califas cordobeses. Tiempo para bocadillo. Día 3: Tarde 13:00 h: Actividad en la Escuela de Hostelería de Córdoba, con el taller Cocina tu menú. Tiempo libre y regreso a lugar de origen. Página 14

15 4. Presupuesto Precio recomendado por alumno 2 días 1 noche: aprox. 65,00 Precio recomendado por alumno 3 días 2 noches: aprox. 120,00 El precio incluye: Alojamiento en régimen de Medina Pensión 1/2 noches (hotel 2,3***) habitación Triple. (Desayuno y Cena) Almuerzos en Restaurante y Escuela de Hostelería Entrada a los Monumentos y Museos detallados Actividades didácticas y materiales Bocadillos y meriendas Guías y monitores Regalos de patrocinadores Lanzadera recinto Medina Azahara Opcional Seguro de Viaje Transporte y desplazamientos hasta Córdoba. Consultar para ofertas AVE Desplazamientos en la ciudad para colegios que no se desplacen en autobús incluido el bus a Medina Azahara Visitas en otros idiomas Página 15

16 ANEXO I OTRA OFERTA PATRIMONIAL Museo Torre de la Calahorra Formaba parte de un castillo árabe (erigido sobre la anterior puerta romana) que permitía el acceso a la ciudad. Reconstruida en el s. XIV hoy acoge el Museo Roger Garaudy de las Tres Culturas, que ofrece distintas muestras de la convivencia de las culturas judía, cristiana y musulmana en la Córdoba medieval. Se exponen instrumentos quirúrgicos árabes, instrumentos musicales y maquetas de edificios. Sinagoga Construida en el primer cuarto del s. XIV en estilo mudéjar sirvió de templo hasta la definitiva expulsión judía en Exponente único del legado hebreo en Andalucía. A través del patio se accede a un pequeño vestíbulo, a cuya derecha hay unas escaleras que dan acceso a la zona femenina. Al frente se abre la estancia principal, de planta cuadrangular y decorada con atauriques mudéjares. El muro que soporta la tribuna de las mujeres se abre con tres arcos ornamentados con yeserías de gran belleza. Puerta del Puente Originariamente formaba parte de las murallas de la ciudad, conociéndose en la reconquista como Puerta de Algeciras. En el s. XVI, Hernán Ruiz III acomete una importante remodelación, confiriéndole el monumental aspecto de arco del triunfo. Alberga una Sala de Exposiciones permanente que ilustra su historia y un Mirador con magníficas vistas. Casa Andalusí Esta casa del s. XII conserva el ambiente intimista de las viviendas hispanomusulmanas, acogiendo en sus estancias y patios una exposición de monedas árabes y la maqueta de una de las primeras máquinas de fabricación de papel llegadas a Occidente. Página 16

17 Torre de la Malmuerta de Córdoba Es una torre albarrana que se envuelve en la leyenda. La tradición popular asegura que el nombre de la torre se debe a la muerte de una noble dama cordobesa a manos de su marido celoso. Al margen del mito, esta torre, que fue edificada sobre una construcción islámica anterior, se levanta en el siglo XV. Se halla unida a la muralla a través de un arco de medio punto, bajo el que puede apreciarse una leyenda inscrita con datos alusivos a su construcción. Casa de Sepharad Cinco salas temáticas (Vida doméstica, Mujeres de Al Andalus, la Judería de Córdoba, Ciclos festivos y la Música Sefardí) conforman la exposición permanente Memorias del Separad. adorno del mundo. Casa Museo Arte sobre Piel. Guadamecí omeya A lo largo de la casa museo podemos disfrutar de una exposición única en el mundo, realizada con la técnica omeya, según los originarios guadamecíes, que se realizaban junto con otras artes en la ciudad palatina de Medina Azahara de Abdal Rahman III, en el siglo X cuando Córdoba era Las Ermitas Las Ermitas del Desierto de Nuestra Señora de Belén, uno de los más bellos ejemplos de arquitectura ermitaña andaluza, se encuentran a 15 km. De la ciudad en las faldas de Sierra Morena. El conjunto se compone de tres ermitas visitables y un mirador presidido por el monumento al Sagrado Corazón de Jesús (obra de Coullaut Valera). Página 17

18 Iglesias Fernandinas 11 iglesias que Fernando III el Santo mandó construir entre mediados del s. XIII y principios del s. XIV en diferentes zonas de la ciudad durante la reconquista. La Casa de las Tradiciones Situada en el histórico barrio de San Basilio, el barrio del Alcázar Viejo. Constituye una visita imprescindible para conocer las tradiciones más arraigadas de la ciudad de Córdoba: sus costumbres, sus fiestas, los productos de su tierra.... Todas reunidas bajo un mismo espacio, de una superficie aproximada de m². Palacio de Viana En esta casa señorial originaria del s. XIV sobresalen sus patios, tanto por su número total (17) como por la calidad artística de los mismos. En los salones dispuestos en torno a ellos y a un magnífico jardín (declarado Jardín Histórico) se exponen óleos de la escuela de Brueghel, porcelanas, tapices, mobiliario antiguo, vajillas, cerámica exótica, una valiosa colección de cordobanes y guadamecíes y una biblioteca con más de volúmenes. Página 18

19 Zoológico En Córdoba existen diferentes espacios pensados especialmente para la infancia donde los niños y las niñas, además de jugar, tienen la oportunidad de vivir nuevas experiencias en contacto con el entorno. Pequeños y mayores disfrutarán, sin duda, en el Zoológico, constituido tras su reciente reapertura como un Centro para la Fauna Salvaje con especial protagonismo de la fauna ibérica. El Jardín Botánico y l@s niñ@s En la misma ribera del Guadalquivir, a sólo un paso del zoo, se enclava el Jardín Botánico con numerosos talleres y actividades infantiles. Todas las áreas del Jardín están adaptadas a la movilidad y al acceso de niños, siendo el Museo de Etnobotánica con multitud de paneles e interactivos el que más llama la atención a los más pequeños. Las iniciativas educativas que lleva a cabo el Jardín Botánico, están dirigidas a fomentar el conocimiento, cuidado y conservación del medio natural. La Ciudad de l@s Niñ@s La diversión se halla también asegurada en la Ciudad de l@s Niñ@s, la mayor área de juegos de la ciudad con más de treinta atracciones además de una pista de skate. Página 19

20 Bus turístico City Sightseeing Córdoba ofrece un tour panorámico en exclusividad para niños de colegios. Se parte desde la parada principal que esta frente al hotel Hesperia. Este tour panorámico consta de 17 paradas, alcanzando los principales puntos de interés del turismo cordobés y comentando los mismos en un idioma especial para niños (aprox. 3,25 /niño). Rutas por Córdoba organizadas Paseos Nocturnos por Córdoba Misteriosa Ruta Córdoba Conventual Ruta Córdoba Colonia Patricia Ruta Córdoba de los siglos XIX al XXI Ruta Córdoba de noche Ruta Córdoba Encantada Ruta Córdoba Encantada para niños Ruta Córdoba Señorial Ruta Córdoba y Góngora Ruta Decimonónica Ruta de la Córdoba Sefardí Ruta de la Corduba Romana Ruta de las iglesias fernandinas Ruta Los Baños de Popea (en la Sierra de Córdoba) Ruta Luces y Sombras: La Córdoba del Barroco Ruta Noche y Embrujo en Córdoba Ruta nocturna Leyendas de Córdoba Ruta Rincones y Callejas Ruta San Fernando en Córdoba: Los Templos Fernandinos Ruta Tradición y Platería Visitas por los Patios de Córdoba Volar en globo (Consultar oferta en la pág. web Página 20

21 CÓRDOBA, Escuela Universal SOLICITUD DE RESERVA Rogamos cumplimente este formulario y nos lo remita al correo detallado. En breve contactaremos con el responsable del grupo para confirmar la disponibilidad de plazas así como los servicios solicitados y la información que precise. El presente documento no tiene valor contractual. e mail: consorcio@turismodecordoba.org Datos del CENTRO Colegio participante: CIF: Domicilio: CP: Teléfono: Localidad: Fax: Director/a: Correo electrónico: Fecha del Viaje: Del día al de de 201 Número de noches de alojamiento: Número de alumnos: Numero de adultos acompañantes: Curso escolar: Edad: Datos de la persona responsable: Nombre y Apellidos: NIF: Teléfono/Móvil: Correo electrónico: Página 21

22 Solicitud de información adicional que precise:(en este apartado puede solicitar la información complementaria que precise, en breve contactaremos con usted.) Los datos de carácter personal van a ser incorporados a un fichero cuyo responsable único es el Consorcio de Turismo de Córdoba, con domicilio en la Calle Rey Heredia, Córdoba. Página 22

23 El programa Córdoba, Escuela Universal es un programa auspiciado por: a través de sus Delegaciones de Turismo y Educación. Colaboran: Página 23