Historia y Geografía

Transcripción

1 Historia y Geografía Material de apoyo: Historia Universal La historia Qué es la historia? La historia es la disciplina que narra los acontecimientos pasados. Los orígenes de la sociedad, la evolución de los pueblos antiguos, el auge y la decadencia de las civilizaciones, los hechos de personajes ilustres y el paso del hombre a través del tiempo son temas históricos. Y éstos son una parte importantísima de la cultura individual y colectiva. La palabra historia, que en griego significa conocimiento a través de una indagación nace de histor, que quiere decir sabio. La historia es fundamental para la sociedad, ya que reconstruye e interpreta los hechos del pasado humano con un fin esencial: comprender el presente. Cómo se escribe la historia? Primero que nada, quienes la escriben son los historiadores y para obtener información utilizan numerosas fuentes. Éstas pueden ser materiales, como libros, periódicos, cartas, artesanía y diarios de vida, o inmateriales, como las costumbres, ritos leyendas de un pueblo.

2 Actividad Responde estas preguntas buscando las respuestas en el texto. 1. Qué es la historia? 2. Qué narra la historia? 3. Cuál es el origen y qué significa historia? 4. Por qué es importante la historia? 5. Busca en el diccionario: acontecimientos, auge, decadencia, ilustre, indagar.

3 Línea del tiempo Terminología A.C. = Antes de Cristo D.C. = Después de Cristo 0 = Año 0 (cero) o nacimiento de Cristo 0 Antes de Cristo Después de Cristo

4 El Helenismo Con la conquista de Alejandro Magno, quien había recibido una educación helénica, o sea griega, se expandió la cultura helénica. La cultura griega dominó en su nueva forma, el helenismo y el griego se transformó en la lengua oficial. Se desarrolló la investigación de las ciencias naturales y humanísticas, así como la medicina. La cultura física, para los griegos, era muy importante. Pensaban que la educación del hombre no era completa sin ejercicios físicos. Las competiciones deportivas eran una manifestación del individuo. La libertad política, que tenía como base unas elecciones democráticas, permitió a los individuos desarrollar un espíritu de independencia. Tarea Responde el siguiente cuestionario después de leer el texto. 1. Quién fue Alejandro Magno? 2. Cómo se expandió la cultura helénica? 3. Qué se desarrolló durante el helenismo? 4. Explica la importancia que le daban los griegos a los ejercicios físicos. Período helenístico En este período predominaron el lenguaje, las costumbres, la cultura y las vestimentas griegas. El lenguaje era el griego. Costumbres El ágora o plaza del mercado era el centro de la vida pública. Allí los ciudadanos discutían los asuntos de interés para la comunidad.

5 En los mercados se podía comprar productos agrícolas y objetos importados. Los griegos comían tendidos en un diván. No usaban tenedores, pero tenían cucharas. Cultura Los niños estudiaban acompañados de un pedagogo, que era un esclavo de confianza. En Grecia se daba gran importancia a la enseñanza. Los niños escuchaban con mucha atención y respeto al maestro. Las bellas artes y las ciencias naturales alcanzaron resultados tan sorprendentes que determinaron su trayectoria hasta mucho tiempo después. Para los griegos, la educación del hombre no era completa sin los debidos ejercicios físicos que hacían posible desarrollar un cuerpo armónico. Vestimenta En general usaban lino o lanas de colores claros. Reservaban las ropas de colores para ocasiones especiales. Cuestionario 1. Qué predominaba en esta época? 2. Qué es el ágora? 3. Para qué se usaba el ágora? 4. Explica la importancia que daban los griegos a la educación. 5. Cómo era la vestimenta?

6 Roma La fundación de Roma Los antiguos romanos creían que Roma había sido fundada por dos hermanos llamados Rómulo y Remo, hijos de Marte, el dios de la guerra. Actualmente, sabemos que Roma nació como un pequeño poblado de una de las siete colinas, en el centro de Italia. Con el tiempo este poblado se unió a otros poblados de las otras seis colinas y se formó una gran ciudad llamada Roma. Actividades 1. Lee el texto atentamente, en silencio. 2. Cómo se llamaban los hermanos? 3. De quién eran hijos? 4. Actualmente, cómo se sabe que nació Roma? 5. Por qué se forma una gran ciudad? Tarea Investigar sobre Rómulo y Remo. El imperio romano Referencias para la confección de una línea de tiempo. Año 753 A.C. = Fundación de la ciudad de Roma. Año 509 A.C. = Los nobles del pueblo echaron al último rey y convirtieron a Roma en una República, en la cual los dirigentes eran elegidos por el pueblo. Año 170 A.C. = Roma consiguió el control de toda la península itálica.

7 Tarea Investiga sobre un dios o diosa romano y uno griego. Escribe sus nombres y qué hacían. Dioses griegos y romanos Zeus (g) - Júpiter (r) Característica: Son los reyes de todos los dioses y diosas. Del dios del cielo, la tormenta, el viento, la familia y la amistad. Castiga a los malvados con rayos. Hera (g) Juno (r) Característica: Diosa de todas las mujeres, del matrimonio y de las madres. Atenea (g) Minerva (r) Característica: Diosa de las ciudades, la guerra y la sabiduría. Protectora de los hiladores, tejedores y trabajadores artesanales. Su símbolo es la lechuza. Apolo (g) Apolo (r) Característica: Dios del sol, las cosechas y la música. También de las profecías. Su símbolo es una lira. Artemisa (g) Diana (r) Característica: Diosa de los animales salvajes, la pureza y el nacimiento. Poseidón (g) Neptuno (r) Característica: Dios del mar y todas las aguas. Señor de los terremotos. Afrodita (g) Venus (r)

8 Característica: Diosa del amor, la belleza, la fertilidad y la naturaleza. Su símbolo es la paloma. Dionisio (g) Baco (r) Dios del vino y de las uvas y también del placer. Su símbolo es una copa de vino. Ares (g) Marte(r) Dios de la guerra. Tarea Dibuja el símbolo que representa a cada dios estudiado. Si no tiene símbolo, puedes inventar uno. La ciudad de Roma En la ciudad de Roma existían los siguientes edificios: Coliseo: Lugar donde luchaban combatientes especialmente adiestrados, llamados gladiadores. Peleaban unos contra otros o con animales salvajes. Teatro: Los romanos veían pantomimas, con música y danza, además de ver obras cómicas llamadas mimos. Foro: Era la parte de la ciudad más concurrida. Allí estaban los edificios de gobierno, como la basílica o ayuntamiento. También estaban los comercios y el mercado donde la gente compraba y vendía.

9 Templos: Los dioses importantes, como Júpiter, tenían templos erigidos en el centro de la ciudad. Vocabulario Adiestrar: Enseñar, instruir. Pantomima: Representación mímica. Basílica: Iglesia antigua que goza de ciertos privilegios. Erigir: Fundar, instituir. Tarea Responde las siguientes preguntas: 1. Qué hacían los gladiadores en el Coliseo? 2. Qué iban a ver al teatro los romanos? 3. Qué había dentro del foro? 4. Quiénes tenían templos? 5. Elige uno y dibújalo: Coliseo, Templo, Foro, Teatro. Puedes utilizar el material que quieras menos lápices de palo. La familia romana La palabra familia es romana y proviene de la palabra latina familia. En los tiempos romanos, una familia significaba un hogar que incluía escalvos, sirvientes, padres e hijos. El jefe de familia: A menudo era el padre. Era conocido como el pater familias. Tenía poder total sobre los miembros de la familia, tenía el derecho de venderlos como escalvos y de matarlos. Los hijos solo eran pater familias cuando el padre moría.

10 Se pensaba que: Los dioses del hogar cuidaban de cada familia. El jefe del hogar era protegido por un espíritu llamado Genius. A las esposas las cuidaba Juno. Los penates cuidaban la comida y los Lares protegían el hogar. Se mantenían pequeñas estatuas de estos dioses en un santuario de la casa, donde la familia les hacía ofrendas. Tarea Dibuja en tu cuaderno una familia romana. No inventes, busca imágenes en libros. La vida en familia Los niños: Hacían sus propias ofrendas a los dioses del hogar. Cuando las niñas se comprometían en matrimonio, dejaban sus muñecas en el santuario como señal de que ya eran adultas. Cuando los jóvenes eran afeitados por primera vez, ofrecían un poco de su pelo a los dioses, como señal de que ya eran hombres. El matrimonio: Tenía un importante efecto en las vidas de las mujeres romanas. En los tiempos antiguos, cuando una mujer joven se casaba, tenía que dejar su propia familia y unirse a la de su marido. Esto significaba que debía vivir de acuerdo con las reglas del nuevo pater familias. El divorcio:

11 Era común, entre los romanos ricos. Un marido podía divorciarse de su esposa si no había niños, o si él deseaba casarse con otra mujer. Pero las mujeres no tenían el derecho de divorciarse de sus maridos. Las esposas: Eran responsables de la marcha del hogar, de dirigir a los esl}calvos y del cuidado de los niños. También hilaban lana para hacer ropa. Actividad Piensa antes de responder: 1. Qué ofrenda hacían las niñas? 2. Y los niños? 3. Qué cambiaba en la vida de la mujer cuando se casaba? 4. Tenían los mismos derechos hombres y mujeres? 5. Por qué? Las Guerras Púnicas Cuando los romanos vencieron a los griegos del sur de Italia, heredaron el conflicto con Cartago, ciudad comercial, (a cuyos habitantes los romanos llamaban púnicos ). En las Guerras Púnicas, Roma conquistó, primero, Sicilia, Cerdeña y Córcega, logrando el dominio sobre el mar. Entonces, el general cartaginés Aníbal efectuó su marcha a través de los Alpes, con una caballería de elefantes. Aníbal hubo de regresar a su patria, donde fue vencido. Cincuenta años después, los romanos destruyeron Cartago. Actividades En el mapa marcar:

12 Roma Cartago El paso de Aníbal con los elefantes En el cuaderno, responder: 1. Por qué era tan importante para Roma y Cartago destruir al otro? 2. Por qué era importante el control del Mediterráneo? 3. Dibuja cómo te imaginas la invasión de Aníbal con los elefantes. La expansión de Roma. Julio César, quién era y cómo llegó al poder. Julio César, jefe indiscutible Desde el año 60 a.c. al 50, Roma fue dominada por un grupo de tres individuos, Pompeyo, César y Craso. César fue nombrado gobernador de las Galias (actual Francia), que había caído bajo el control de Roma. César también invadió Inglaterra, con éxito.

13 César se convierte en el amo de Roma César se propuso que el pueblo romano supiera de sus triunfos en las Galias. Él confiaba en que su fama como militar lo convertiría en jefe del imperio romano. Pompeyo estaba preocupado por la ambición de César de gobernar. Desde la muerte de Craso, Pompeyo era la figura más destacada de Roma. En el año 49 a.c. César dirigió su ejército hacia un río que separaba las Galias de Italia. Pasó con sus tropas y entró en Italia. Pompeyo huyó a Grecia y fue muerto en Egipto. Para el año 45 a.c., César se había convertido en el gobernante de Roma. Actividad Responde el siguiente cuestionario después de leer el texto. 1. Quiénes dominaron Roma? 2. Cuál fue la función de César? 3. De qué se confiaba César? 4. Cuál fue la preocupación de Pompeyo? 5. Cómo alcanzó el poder Julio César? 6. Colorea, en el mapa, el área de dominio del imperio romano? Tarea Busca información sobre César Augusto durante el imperio romano y algunas características de su reinado. Roma, centro del poder Las grandes conquistas territoriales transformaron económica y políticamente al Estado romano. Sicilia, Egipto y el norte de Africa eran ricos graneros, cuyas cosechas abastecieron a Roma. La seda llegaba de un lugar tan alejado como la China.

14 Las especias para cocinar se traían por mar desde la India. El incienso que los romanos quemaban en los altares de los dioses venía por tierra desde Arabia. Quién fue Cleopatra? Cleopatra fue reina de Egipto desde el año 51 al 30 a.c. Fue la última miembro de la familia de los Tolomeo, procedente de Macedonia. Tras la muerte de su padre el año 50 a.c., ella y su hermano menor se convirtieron en reyes. Ella conoció a Julio César que estaba en Egipto persiguiendo a Pompeyo y se fue a Roma con él. Tiempo después tuvieron un hijo. Tras la muerte de César, apoyó a Marco Antonio, casándose con él, pero en el año 30 a.c. fueron vencidos por el hijo adoptivo de César, Octavio (Augusto); un año después se suicidó Antonio y ella, al no poder atraer al vencedor, también se quitó la vida. Actividad Responde el siguiente cuestionario después de leer el texto. 1. De dónde fue reina Cleopatra? 2. Por qué Cleopatra fue reina? 3. Por qué conoció a Julio César? 4. Qué hizo Cleopatra cuando murió Cesar? 5. Quién venció a Cleopatra y a Marco Antonio? 6. Dibuja a Cleopatra en algún momento de su vida. La vida en el imperio Con su victoria sobre Antonio y Cleopatra, Augusto había dado la paz a los romanos, por primera vez en doscientos años.

15 Augusto era un autócrata, pero evitó una actitud demasiado desafiante. Hizo del nombre de la familia César, un título honorífico, pero él se contentó con llamarse príncipe. Durante todo el principado, Roma se embelleció de plazas y templos, teatro y basílicas (lugares de reunión) y, para comodidad de los romanos se construyeron baños (termas), conducciones de agua (acueductos) y sistema de desagüe (cloacas). Actividad Responde el siguiente cuestionario después de leer el texto. 1. Sobre quién triunfó Augusto? 2. Qué significa autócrata? 3. Qué hizo Augusto durante su principado? La nueva Roma La ciudad romana Las ciudades de la época imperial eran de plano cuadriculado, con calles empedradas. Las viviendas estaban orientadas hacia el interiorm donde se disponía de un amplio patio. En el circo Los anfiteatros ofrecían a los romanos juegos sangrientos: combates a muerte entre gladiadores o luchas de éstos contra fieras. El circo mayor de Roma era el Coliseo, de una capacidad de cicuenta mil espectadores. Las termas Las lujosas termas romanas, a disposición de millares de personas, eran un buen esparcimiento. En ellas había baños fríos y calientes, pistas de deporte y paseo, salas de música y bibliotecas.

16 El foro romano El centro de la vida pública romana era el foro. En torno a la plaza había magníficos templos adornados con columnas y estatuas de mármol. En las amplias basílicas tenían lugar los juicios y las transacciones comerciales. La caída del Imperio Romano Causas de la decadencia y ruina del imperio. 1. El gobierno no siempre fue manejado con eficiencia. Hubo gobernantes poco honestos y corruptos. 2. El pueblo perdió el derecho a participar en el gobierno. 3. Los ejércitos romanos perdieron su disciplina y espíritu patriótico. 4. El comercio disminuyó. En las ciudades los trabajadores vivían dentro de la mayor pobreza. 5. La población disminuyó, por causa de epidemias y de guerras. 6. La religión romana había empezado a perder su poderío; estaba extendiéndose el cristianismo. Tarea de vocabulario Busca el significado de las siguientes palabras. Decadencia: Ruina: Eficiencia: Honesto: Corrupto: Disminuir: Epidemia:

17 La división del imperio La gran tranquilidad que dio Augusto a Roma perduró a lo largo de los dos primeros siglos. Durante el siglo III d.c., el imperio sufrió una grave crisis. El ejército se hacía insuficiente para evitar la creciente invasión de los bárbaros. La caída del imperio ya no se podía frenar y en el año 395 d.c., el emperador Teodosio dividió el imperio en dos partes: Imperio Romano de Oriente. Imperio Romano de Occidente. La capital del Imperio Romano de Occidente era Roma y la capital del Imperio Romano de Oriente era Bizancio, que más tarde pasó a llamarse Constantinopla. Las invasiones bárbaras Fuera de las fronteras del Imperio Romano vivían los bárbaros, pueblos de origen germano que se dedicaba a la agricultura y la ganadería y que poseían una cultura a la romana, por la cual eran considerados inferiores Los pueblos germanos fueron los principales protagonistas de las invasiones. De estos pueblos los más importantes eran: Los francos. Los sajones. Los anglos. Los visigodos. Los lombardos. Los lombardos.

18 Los hunos eran un violento pueblo que presionó a las tribus germanas y éstas, que habían penetrado el imperio pacíficamente, se vieron acorralados y empezaron a invadir de forma violenta. Bizancio: la Roma que pervivió En el año 395 d.c., el Imperio se dividió en dos, el occidental y el oriental. Poco después el Occidental desapareció, mientras que el imperio de Oriente duró todo un milenio, pudiendo transmitir la herencia de la Antigüedad a la Europa medieval. Constantinopla vivió un período de esplendor bajo Justiniano. Esta ciudad poseía una extraordinaria situación estratégica: se hallaba en el cruce de dos importantes vías de comunicación, el estrecho entre el mar Negro y el Mar Mediterráneo, y la vía terrestre entre Asia y Europa. La ciudad se encontraba en una península de fácil defensa y estaba bien fortificado con doble muralla y torres. Tarea de vocabulario Busca el significado de las siguientes palabras. Disponer: Espectadores: Esparcimiento: Transacciones: Elige uno de los títulos y dibújalo. Justiniano Justiniano fue un gran emperador bizantino, que reinó casi cuarenta años. Él mandó recopilar y ordenar todas las antiguas leyes romanas en un solo gran Código que se llamó Digesto. De esta manera, lejos de perderse

19 las leyes romanas en manos de los bárbaros, pasaron a ser la base de nuestro derecho. Grandes aportes que debemos a Bizancio. 1. Código de Justiniano. 2. Conservación de la antigua cultura greco latina. 3. Propagación del cristianismo. 4. Mosaicos y miniaturas. 5. Construcciones cristianas. Actividad Responde el siguiente cuestionario de síntesis. 1. Cómo se llamaba el emperador que dividió el imperio? 2. En qué siglo el imperio sufrió una grave crisis? 3. Cuál era la capital del Imperio de Oriente y de Imperio de Occidente? 4. A qué se dedicaban los pueblos bárbaros? 5. Qué pueblos fueron los protagonistas de las invasiones? 6. Cuáles fueron, de los germanos, los pueblos más importantes? 7. Qué pueblo presionó a las tribus germanas? 8. Qué imperio duró más? 9. Quién mandó a recopilar las leyes romanas? 10. Cómo se llamaba el gran código que ordenó realizar Justiniano?

20 FICHAS COMPLEMENTARIAS Lo que le debemos a la antigua Roma Seguramente has escuchado que la ciudad de Roma es la capital de Italia. El Papa, jefe de la Iglesia Católica Romana suele aparecer en televisión, en la gran Basílica de San Pedro, ubicada en Roma. Has escuchado al Papa hablando en latín? Ésta es lo que se denomina una lengua muerta, porque ya no se utiliza en ninguna parte. Sin embargo, alguna vez fue el idioma usado por los antiguos romanos, a lo largo de todo su imperio. Por ello es que muchas lenguas habladas hoy en día en Europa y América derivan del latín. Los países hispánicos, como Chile, y todos los países de América Central y América del Sur, son llamados latinoamericanos. Esto se debe a que el español y el portugués, idiomas utilizados en estos países, tienen sus raíces en la lengua latina.. El francés y muchas palabras inglesas tienen también su origen en el latín. Pero la lengua no fue lo único que se extendió desde Roma. Buena parte de nuestra cultura, la religión, los sistemas de gobierno, diseños de construcción, artes y leyes, provienen de la antigua Roma. A qué se debe tanta influencia? Pues bien, el imperio romano fue tan grande que incluyó docenas de naciones actuales, y duró tanto tiempo, que sus ideas y hábitos echaron raíces en ellas. Ahora, veremos cómo un pequeño pueblo de cabañas redondas se convirtió en la ciudad de Roma y luego, cómo esta ciudad logró transformarse en la gobernante de muchas tierras en Europa, Asia y África.

21 Leyenda de Rómulo y Remo Famosa estatua que recuerda la leyenda de Rómulo y Remo amamantados por una loba. No sabemos realmente cuándo fue que pastores y campesinos se establecieron con sus cabañas redondas en una de las siete colinas de la actual ciudad de Roma. Sin embargo, los romanos tienen una curiosa leyenda para explicar la creación de su ciudad. Cuenta esta leyenda que Rómulo y su mellizo Remo, hijos del dios guerrero Marte y una princesa latina, fueron arrojados al río Tíber por un celosos tío, cuando aún eran unos bebés. Los niños no se ahogaron y fueron encontrados por una loba a orillas del río. La loba los amamantó, salvándoles la vida. Luego un pastor los encontró y se hizo cargo de ellos hasta que fueron adolescentes. Al dejar Rómulo y Remo la casa del pastor, decidieron construir una ciudad a orillas del río donde habían sido encontrados. Esta idea provocó una gran pelea entre ellos, cuando trataron de decidir quién gobernaría la ciudad. Finalmente, Rómulo terminó matando a Remo, luego construyó la ciudad y se convirtió en su primer rey. Gobernó Roma durante muchos años, hasta que desapareció misteriosamente durante una tormenta. Los romanos creían que Rómulo se había convertido en un dios, y comenzaron a adorarlo. Dioses y diosas romanos Los romanos no sólo adoraron a Rómulo, sino a muchos otros dioses y diosas, cada uno con poderes e intereses especiales. El dios principal era Júpiter, no muy distinto de Zeus, el dios griego. Neptuno era el dios del océano. Venus era la diosa de la belleza y el amor. Mercurio era el dios mensajero de los dioses. Te fijas que los planetas tienen los nombres de los dioses romanos? Hermosos templos para adorar a los dioses fueron construidos a lo largo de Roma y todo el imperio. En estos templos se podían observar las enormes estatuas de los dioses. La gente les llevaba regalos como ofrendas

22 y los sacerdotes realizaban ceremonias para mantener contentos a los dioses con el pueblo. La República romana La historia de Rómulo y Remo es sólo una leyenda. Roma fue construida en esas tierras por las ventajas que éstas ofrecían. El río y los montes que rodeaban la zona, probablemente dificultaban que los enemigos se acercaran a la ciudad. La gente se estableció primero en las colinas y luego construyeron en el valle lugares de encuentro y comercio. A estos lugares de encuentro y al mercado se les llamó foros. En ellos se reunían para discutir, argumentar y establecer sus diferencias. De vez en cuando también luchaban. Paulatinamente, comenzaron a desarrollar una nueva forma de gobierno llamada República. Los romanos no querían tener un gobernante muy autoritario. En un comienzo, no tuvieron problemas con sus reyes, pero luego debieron obligar a uno particularmente malo a que abandonase Roma. Como no querían que volviera a ocurrir lo mismo nuevamente, decidieron elegir no a uno, sino a dos líderes cada año. Estos líderes fueron llamados Cónsules. Por qué crees que los romanos encontraron más seguro dar el control de sus ejércitos y riquezas a dos personas y no a una? Como los Cónsules rotaban anualmente, el verdadero gobernante de la República romana era una asamblea llamada Senado. El Senado era un grupo de 300 hombres mayores dueños de tierras, que manejaba los asuntos económicos por medio de los Cónsules. También existían asambleas de romanos comunes que eran controladas por el Senado y la clase superior. En Roma, los ciudadanos que pertenecían a la clase dirigente eran llamados patricios para distinguirlos del resto del pueblo, a quienes se les llamaba plebeyos. Plebeyos contra patricios A medida que Roma crecía y se volvía más próspera y rica, crecieron las diferencias entre plebeyos y patricios. Los plebeyos deseaban pertenecer al Senado para representar sus intereses y algunos de ellos, que eran ricos, pensaban que podrían llegar a ser Cónsules como lo eran los patricios. Pero esto no fue así. Sólo después de 200 años de discusiones y peleas, los plebeyos conquistaron algo similar a la igualdad de derecho. La razón principal de que los patricios decidieran compartir sus derechos con los plebeyos, era que Roma necesitaba de todos sus habitantes para la guerra. Roma luchaba constantemente con ciudades vecinas e invasores provenientes de tierras del norte.

23 Guerra con África TIERRAS DEL IMPERIO ROMANO Roma Cartago Hacia el año 265 a.c., Roma consolidó su poder sobre toda Italia. Más tarde, se desató una gran guerra con una ciudad africana llamada Cartago. Podrás encontrarla en el mapa, si miras la costa de África. En ese tiempo, Cartago controlaba la isla de Sicilia, la mitad del norte de África y el sur de España. Roma y Cartago sostuvieron dos largas guerras por el dominio del Mar Mediterráneo. Éstas fueron llamadas Guerras Púnicas. Los romanos ganaron la primera Guerra Púnica, controlando la mayor parte de Sicilia. Pero durante la segunda guerra, Roma estuvo muy cerca de ser conquistada por un famoso general cartaginés, llamado Aníbal. Aníbal reunió un gran ejército en el país que hoy conocemos como España. Éste estaba formado por más de soldados y 40 grandes bestias, que aterrorizaron a los romanos porque nunca antes las habían visto. Eran elefantes. Aníbal ganó muchas de las batallas contra los romanos, pero nunca logró conquistar la ciudad de Roma. En consecuencia, fueron los romanos

24 quienes se llevaron la victoria en la segunda Guerra Púnica, en buena medida porque poseían una escuadra (barcos de guerra). Los romanos atacaron Cartago por el mar y Aníbal se vio obligado a regresar a su ciudad para defenderla, siendo finalmente derrotado. Roma hizo de Cartago, en el norte de África, y de España provincias del imperio romano. Los romanos como conquistadores Cuando los romanos conquistaban nuevas tierras, dejaban a un gobernador romano a cargo de los vencidos. Los habitantes de los pueblos que formaban parte del imperio debían pagar un impuesto (tributo) en forma de dinero o comida, que era enviado a Roma. Algunas veces los gobernantes romanos eran codiciosos y autoritarios, al punto que los pueblos sufrían bajo su mandato. Pero generalmente, los romanos respetaban las costumbres y religiones de la gente y dejaban que los gobernantes locales se hicieran cargo de los problemas de sus pueblos. Los romanos fueron acostumbrándose a gobernar su creciente imperio, aprendiendo a ser compañeros de los ciudadanos conquistados, declarándolos ciudadanos romanos.

25 Los griegos conquistan los corazones romanos Gran parte de lo que fue el imperio griego en Asia, perteneció luego al imperio romano. Los griegos bien educados eran enviados a Roma en condición de esclavos, junto a otros miles de prisioneros de guerra. Una vez instalados, se convirtieron en profesores y médicos de la clase alta, dada su elevada educación. Los romanos comenzaron a impregnarse de la cultura y las ideas griegas. Construyeron sus templos del mismo modo que éstos lo hicieron y colocaron estatuas griegas en cada esquina de sus casas y jardines. Aprendieron su lengua y leyeron sus libros sobre cómo pensar y comportarse. Luego, los romanos transmitieron la civilización griega a los pueblos de Europa oriental que habían conquistado. Después de más de mil años, estos pueblos viajaron a lo que hoy es América y trajeron parte de la antigua cultura griega que ellos habían asimilado. Por eso, hoy día todavía podemos percibir en los países americanos la influencia griega, por ejemplo en la construcción de grandes columnas, en la arquitectura, o en la democracia como forma de gobierno, en la política. Ésta última tiene sus raíces en la cultura griega, donde demos significaba pueblo y kratia significaba poder, el poder del pueblo. El templo de la Fortuna en Roma, mezcla los estilos, griego y romano.

26 Un nuevo líder Durante 70 años la historia de Roma estuvo marcada por luchas entre los romanos ricos y los romanos pobres. Los primeros se hacían cada vez más ricos a costa de explotar a las familias campesinas, lo que terminó desatando la ira de estos últimos y el deseo de superar esta situación. Así fue como comenzaron a luchar romanos contra romanos. A este tipo de guerra, entre personas de una misma civilización, se le llama guerra civil. Entonces, apareció un nuevo líder romano, Julio César. Era un general que había conquistado la provincia llamada Galia, que hoy corresponde a Francia. En una larga e importante guerra civil contra otro poderoso general llamado Pompeyo, Julio César salió victorioso. El Senado romano lo nombró Dictador, que significaba gobernador absoluto. Como Dictador, César tuvo muchos enemigos. Algunos ciudadanos ricos estaban asustados de sus planes para ayudar a los pobres y a otros los preocupaba el hecho de que Julio César se convirtiera en un hombre muy poderoso. Escultura de Julio César

27 Otra cosa que tenía enojados a los ciudadanos romanos, era el supuesto romance que Julio César tenía con Cleopatra, la reina de Egipto. Escultura de Cleopatra Por estos años, Egipto era una rica y maravillosa civilización, especialmente su capital, Alejandría, importante centro de comercio y artes. Antes de convertirse en Dictador de Roma, Julio César peleó y ganó batallas por el control de Egipto y, en lugar de incorporarlo al imperio romano, declaró que debía ser gobernado por la bella e inteligente Cleopatra. Cuando Julio César retornó a Roma, mandó a buscar a Cleopatra. Muchos romanos temían que Julio César planeara gobernar Roma como un rey y hacer a Cleopatra su reina. Esto daría a Egipto poder sobre Roma, lo que los ciudadanos romanos no aceptarían jamás. Los enemigos de César idearon un plan para detenerlo. Un día de marzo del año 44 a.c., César se reunió con el Senado. Estaba rodeado por un grupo de senadores que de sus túnicas sacaron cuchillos y apuñalaron a César hasta su muerte. Fue apuñalado incluso por gente que lo había ayudado, como su amigo Brutus. La historia cuenta que cuando César estaba muriendo, miró tristemente a Brutus y le dijo: Et tu Brutus, También tú, Brutus? Cuadro de la muerte de Julio César en manos del Senado romano.

28 La República no duró mucho tiempo más Aquellos romanos que no eran enemigos de César estaban furiosos con el asesinato del Dictador. Su sobrino nieto, Augusto, prometió vengar su muerte. Un amigo de Julio César, Marco Antonio, ayudó a Augusto. La persecución de los asesinos de César provocó una nueva guerra civil y muchos romanos murieron, entre ellos Brutus. Luego Augusto y Marco Antonio dividieron el imperio entre ellos, entregando una parte a otro general que les había ayudado. Pero, había descontento entre ellos mismos. La hermana de Augusto, Octavia, trató de conseguir la paz casándose con Marco Antonio, pero así y todo, se produjo la tercera guerra civil dentro del imperio. Augusto luchó contra Antonio y ganó. Roma estaba tan desgastada con las guerras civiles, que el Senado agradeció un período de calma. Estaba contento de entregar a Augusto importantes títulos y poderes. De año en año, el Senado renovaba los títulos de Augusto y así fue como la república, como forma de gobierno, fue desapareciendo. Con ello, se ponía fin a la República romana tras quinientos años de existencia. Augusto controló al ejército. Con este poder, no era posible que el Senado intentara derrocarlo. Por esto llamamos a Augusto el primer emperador de Roma. Él gobernó el imperio hasta su muerte. El Senado siguió existiendo, pero sólo como un apoyo para la toma de decisiones del emperador. Busto de Augusto

29 Un día excitante Roma fue muy afortunada por tener a Augusto como primer emperador. Él vivía tranquilamente, trabajaba duro y quería que la gente viviera en paz y con abundancia. No era un hombre que disfrutara la guerra, Había dependido de su mejor amigo, Agrippa, para ganar las batallas. Imagina que estás en la época en que Augusto fue emperador del imperio romano. Él te invita a una carrera de caballos junto a su esposa Livia, en el Circo Máximo. Éste se asemeja a un gran estadio, con capacidad para personas. Piensa por un momento cuántos niños hay en tu colegio, o la gente que vive en tu comuna. Imagínate ahora personas en un solo lugar! En el Circo Máximo te sientas con Augusto y su esposa en un lugar especial para el emperador, y desde allí disfrutan la carrera. Livia es muy agradable y de vez en cuando, Augusto le pide consejos. A Augusto le gustan mucho las carreras y apuesta a sus caballos favoritos. Livia Circo Máximo

30 De pronto comienza a hacer mucho calor, y Augusto y Livia te invitan a refrescarte a un edificio con muchas piscinas. Hay piscinas para hombres y otras para mujeres. En ellas la gente no nada como tú acostumbras a hacerlo, más bien parece que estuvieran dándose un baño de tina. Hay también, salas de vapor y de ejercicios, piscinas temperadas y frías. La gente se relaja y disfruta del baño, además aprovecha para lavarse. Pintura que reconstruye cómo fueron las piscinas romanas en la época del imperio Ruinas de las piscinas romanas en la ciudad de Bath en Inglaterra Cuando terminan su baño, no vuelven al Circo Máximo, porque a Livia no le gustan las actividades que continúan por la tarde. Éstas incluyen peleas sangrientas entre animales salvajes y batallas entre gladiadores. Los gladiadores son hombres, generalmente esclavos, que pelean uno contra otro con flechas y espadas hasta morir. Augusto ha tratado de persuadir a los romanos para que cambien las luchas por juegos atléticos, como los juegos olímpicos griegos. Pero la gente prefiere ver las peleas sangrientas. Augusto te cuenta, que a veces debe asistir a las peleas, para que los romanos no se molesten con él. Dice que cuando ingresa al Circo Máximo, los romanos agitan sus pañuelos y le sonríen, demostrándole que están contentos con su trabajo como emperador. Mientras caminas con Augusto y Livia hacia su casa, te señalan un gran almacén construido para guardar granos. Muchos de éstos son traídos en barcos desde Egipto. Las personas más pobres hacen una fila frente al

31 almacén, donde se les entrega granos gratis. Augusto se los regala para que puedan hacer pan. También se les entrega aceite de oliva. Después de recorrer un largo y silencioso camino rodeado de árboles, se detienen frente a una casa. Aquí vive el emperador. Te sorprendes, porque es una casa grande, pero no un palacio como tú esperabas que fuera. Livia te invita a conocer un estanque en el centro del patio, donde recolectan el agua de las lluvias, tal como lo hacían sus ancestros. Lentamente este sistema se está dejando de usar, porque el agua está siendo conducida por cañerías desde fuentes construidas en las calles. Livia señala los pequeños altares que están a lo largo del patio, con máscaras en ellos. Las máscaras parecen ser las caras de su padre, madre y abuelos. Así también de la familia de Augusto. Todas estas personas ya han muerto y ésta es la forma de recordarlas. Es la hora del almuerzo y un sirviente anuncia que la comida está servida. Livia te conduce a una habitación pequeña con tres sofás. Puedes ver una mesa pequeña, pero ninguna silla. Esperas ver qué hacen los demás. Augusto y Livia se reclinan en los sofás. Acostumbran comer recostados. Generalmente los niños se sientan, por lo que traen una silla para ti. Augusto te presenta algunas personas importantes que han sido invitadas a comer, incluyendo dos poetas famosos. Está Horacio, que generalmente escribe sobre las bondades de la vida simple. Está también, Virgilio, que está escribiendo un largo poema que cuenta la historia de un príncipe legendario llamado Aeneas. La comida es simple. Augusto te cuenta que los romanos ricos acostumbran comer grandes cantidades dedicándole mucho tiempo a esta actividad. Él piensa que los hombres debieran ocupar su tiempo y dinero en cosas más productivas. Pollo y pescado son parte de la comida habitual. También podría haber una carne asada si alguien cazase un animal. Para los días de fiesta se hacen comidas más lujosas, con salsas, guisos y postres. Pero este es un día ordinario y comerán frutas y nueces como postre. Después del almuerzo, Augusto y sus invitados se lavan los dientes con una pasta hecha de cenizas. Después de comer, te llevan a visitar al resto de la familia. Los niños más pequeños están jugando en el jardín. Los más grandes están con un profesor (un pedagogo ) griego, que fue liberado de la esclavitud y vive en la casa. Ellos estudian cada tarde historia y matemáticas. Estas invitado a pasar la noche con ellos. La casa es grande, por lo mismo que te sorprende que tu pieza sea pequeña y sin ventanas. Te cuentan que es una pieza grande para una casa romana. La mayor parte de las casas romanas se utiliza para patios, estanques y piezas de encuentro para la familia.

32 Ruinas del foro romano A la mañana siguiente, Livia viene por ti. Ella va a ir al foro a comprar y quiere que elijas un regalo de despedida. El foro te impresiona mucho. Tiene hermosos templos de mármol, un manantial sagrado, un hospital al aire libre y grandes arcos construidos para honrar a los generales victoriosos. Ves muchos extranjeros, algunos con abrigos peludos, otros con trajes de seda. Hay abogados, senadores con túnicas blancas llamadas togas, y mujeres ricas transportadas por esclavos en lujosas sillas. Templo Divus Iulius en el foro romano Livia te dice que dirijas tu atención a las tiendas que están tu alrededor. Aquí encuentras orfebres, plateros, vendedores de perlas, seda, incluso diamantes de la India. Decides elegir algo realmente romano. Livia te compra un cinturón de cuero con un lobo metálico como hebilla, que te recuerda la leyenda de la fundación de Roma. Caminas de regreso del foro para despedirte de Augusto y agradecerle su entretenida invitación.

33 Nerón Afortunadamente, Augusto y Livia vivieron muchos años, por lo que Roma tuvo un largo período de paz. Tras la muerte de Augusto el imperio cayó una y otra vez en manos de emperadores perversos. El más cruel de todos fue el último de la familia de Augusto, Nerón. Tal era su maldad, que ordenó matar a su madre, a su profesor y a muchos otros. Los nobles y el ejército habían perdido el respeto hacia él. Finalmente, cuando ordenó a un poderoso general dirigirse a Roma, éste se enteró que sería ejecutado. Frente a ello, trajo su propio ejército y obligó a Nerón a suicidarse. Tras la muerte de Nerón, distintos ejércitos lucharon para determinar quién sería el próximo emperador. El final está cerca Cuando parecía que los buenos tiempos del imperio romano habían quedado atrás, cinco emperadores realmente buenos se sucedieron. Algunos de ellos provenían de la Galia y España. El imperio se mantuvo por un largo período en paz. Fueron emperadores justos y misericordiosos. Construyeron escuelas para los niños más pobres, murallas y fuertes. Se gastó mucho tiempo y dinero en construir un imperio más grande. Esto, junto a la plaga que trajo el ejército desde el este, desgastó a los habitantes de Roma, dejando a la ciudad débil y con menor capacidad para defender al imperio ante los enemigos que presionaban por el norte. Alrededor del 310. d.c. un emperador, llamado Constantino, se convirtió en un hombre muy poderoso y capaz de gobernar nuevamente el imperio.

34 Constantino, la cristiandad y el imperio bizantino Constantino fue el primer emperador romano cristiano. En algunas ocasiones los romanos toleraron el cristianismo como una de las tantas religiones que había en el imperio, pero otras, los cristianos fueron cruelmente perseguidos e incluso asesinados por negarse a adorar a los dioses romanos y al emperador. Constantino cambió esta situación. Él permitió que los cristianos y otros practicaran libremente su religión. Después de un tiempo el cristianismo se convirtió en la religión oficial de Roma. Creció en importancia y gradualmente se convirtió en la principal religión de Europa. La leyenda cuenta que Constantino se convirtió al cristianismo después de haber tenido una visión antes de dirigirse a una de sus batallas. Vio una cruz y ordenó a sus soldados pintar una cruz en sus escudos. Cuando Constantino y sus soldados ganaron la batalla, pensó que había sido el Dios cristiano el que los había ayudado, y fue por ello que se convirtió. Constantino construyó una gran ciudad, Constantinopla. La construyó en el sur de Europa, donde ésta se une con Asia. Supuso que la ciudad protegería al imperio de los invasores del este y el oeste. Constantino decidió que la ciudad ocuparía el lugar de Roma, como la nueva capital de todo el imperio romano. Así sucedió después de la caída de Roma ante sus invasores: Constantinopla se convirtió en la capital de lo que se llamó el imperio bizantino, y floreció durante otros 1000 años.

35 Qué le sucedió a Roma? Por el norte de Roma, tribus germánicas comenzaron a invadir las tierras del imperio. No sólo les atraían las ricas tierras romanas, sino que estaban siendo empujados por los Hunos, feroces enemigos provenientes del Asia. Lentamente las tribus germánicas ocuparon gran parte del oeste del imperio romano: Bretaña, Francia, España e Italia. Invadieron las ciudades dañando construcciones, robando tesoros, provocando incendios y matando a los ciudadanos romanos. La ciudad de Roma no pudo mantenerse frente a estos poderosos invasores. En el año 410 d.c., los visigodos (tribu germánica) atacaron Roma. Luego, en el 455 d.c., Roma fue saqueada por vándalos. Muchos soldados murieron en estas batallas y las tierras se arruinaron. Los barcos no trajeron más trigo desde Egipto. Las batallas, el hambre y las enfermedades, mataron a muchos ciudadanos. Ese fue el final de la antigua ciudad de Roma y su gloria. Tras la caída de Roma Algunos jefes germánicos quisieron vivir en los palacios romanos, pero no había suficiente gente para repararlos. Poco a poco, las construcciones se desmoronaron. Lo mismo sucedió con acueductos, caminos y puentes. Las ciudades del imperio quedaron en ruinas y fueron abandonadas durante cientos de años, antes de que nuevamente fueran utilizadas. El mundo mediterráneo nunca volvió a tener esos años de paz y gloria que las personas disfrutaron durante los mejores años del imperio romano. Ruinas del antiguo templo Divus Iulius en el foro romano

36 El Islam: una nueva civilización Durante más de mil años, la zona este del imperio romano continuó siendo gobernada por Constantinopla, que se convirtió en la ciudad más importante de Europa. Alrededor del año 900 d.c. tenía más de un millón de habitantes de diferentes razas. Pero Constantinopla no pudo mantener su soberanía sobre todas las tierras orientales que habían pertenecido al antiguo imperio. Muchas de éstas fueron ocupadas por nuevas olas de invasores, que provenían del desierto de Arabia. El motivo principal que incitaba dichas invasiones, era su deseo de extender su religión hacia el mundo antiguo. Ellos eran árabes y su religión el Islam. Hoy día llamamos musulmanes a las personas que creen en el Islam. El Islam desarrolló la idea de un solo Dios, Alá. El profeta Mahoma, sagrado líder de los musulmanes, nació en Arabia, cientos de años después del nacimiento de Jesús. Un profeta es una persona que siente que Dios habla a través de ella. Los musulmanes creen que Mahoma fue el último de los profetas. Sus prédicas son recordadas en el libro sagrado del Islam, el Corán. El Corán es para los musulmanes lo que la Biblia es para los cristianos y lo que la Torá es para los judíos. La expansión del Islam Mahoma vivía en Arabia, en la Meca, ciudad sagrada del Islam. Los musulmanes hacen una peregrinación a la Meca una vez al año. Cuando Mahoma comenzó a predicar la religión del Islam, mucha gente en la Meca no estaba contenta con lo que él decía. Su mensaje sobre un solo Dios molestó a muchos. Tampoco les gustaba la estricta conducta que exigía Mahoma a sus seguidores. Fue tal su enojo, que desterraron a Mahoma de la Meca. Mahoma continuó predicando a lo largo de toda Arabia, reuniendo miles de seguidores. En el año 630 d.c., 8 años después de haber salido de la Meca, retornó a la ciudad con un gran ejército. Los ciudadanos de la Meca se rindieron sin siquiera luchar. Mahoma dirigió a los ejércitos musulmanes en las llamadas guerras santas, para expandir la religión del Islam. La fuerte creencia en esta religión unió a muchas tribus árabes. Juntos fueron capaces de hacer suya gran parte del imperio romano oriental. Incluso tras la muerte de Mahoma, en el 632 d.c., el Islam continuó expandiéndose rápidamente. Doce años después, toda Siria, Persia, Babilonia y Egipto eran islámicas. Hasta el día de hoy la gente de estas antiguas regiones cree en Alá. Luego los musulmanes se dirigieron al oeste a través del norte de África y subieron a España. Las tribus germánicas que habían tomado España de manos de los romanos, ahora las perdieron ante los musulmanes.

37 A medida que realizaban nuevas conquistas, los musulmanes fueron asimilando la sabiduría de los griegos y romanos a sus propios conocimientos. Siglos después, durante la Edad Media, cuando ya todos los europeos habían olvidado sus conocimientos de los antiguos griegos, fue de los musulmanes que rescataron la ciencia y filosofía griegas. Esto, gracias a que los musulmanes conservaron los escritos de los antiguos griegos traducidos a una lengua arábiga. Los musulmanes hicieron muchas contribuciones científicas, especialmente en el estudio de la medicina. Desarrollaron avanzadas matemáticas, -de hecho los números que usamos fueron introducidos en Europa por los musulmanes y son llamados números arábigos (1,2,3,4 etc.)-. Estos números son mejores para resolver problemas matemáticos que los números romanos: I, II, III, IV. etc. Después de cientos de años, la religión islámica se extendió por todo el imperio oriental, y, finalmente, en la propia Constantinopla.